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LA “RIFORMA GELMINI” NELLA SCUOLA SECONDARIA

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LA LEGGE N° 3126 DEL 31 DICEMBRE 1923 DI G. GENTILE

ISTRUZIONE CLASSICA (Ginnasio di 5 anni + 3 Liceo)

Con variante,dopo i 5 anni, di un LICEO SCIENTIFICO (con accesso a fac. di scienze e medicina) e di un LICEO FEMMINILE

ISTITUTO MAGISTRALE, corso quadriennale con accesso all’insegnamento elementare (poi anche con corso superiore, futura FACOLTA’ di Magistero)

ISTITUTO TECNICO con corso inferiore di 3 anni e superiore di 4 (dal 1931 prendono il via le tipologie del ragioniere,geometra, perito agrario ed industriale)

SCUOLA DI AVVIAMENTO PROFESSIONALE con corso triennale terminale ed accesso solo al mondo del lavoro

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ANNI ‘60 - ‘70 – ‘80 – ‘90

1962 SCUOLA MEDIA UNICA – Abolizione dell’avviamento

Anni 60 – 70 - 80 La scuola PROFESSIONALE –Corsi biennali e triennali (Carenza di iniziativa delle Regioni) /Nuova struttura dei corsi.

1968 e segg.: La contestazione,la scuola di massa-le maxisperimentazioni

La risposta dei Decreti Delegati /1974

Progetto Brocca/Biennio comune+ Triennio di indirizzo/Sperimentazioni assistite

La scuola dell’autonomia DPR 275/1999 – La mancata Riforma di Berlinguer

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LA RIFORMA BERLINGUER-DE MAURO (L. N° 30/2003)

Questa Riforma abolisce la suddivisione di scuole elementari, medie e superiori sostituendo il tutto con una struttura basata sui “cicli”. Erano previsti 7 anni di CICLO DI BASE ( 6-13 anni) e altri 5 di CICLO SECONDARIO (13-18 anni). Obbligo scolastico a 15 anni.

IL CICLO SECONDARIO SI DIVIDE IN 5 RAMI:

•UMANISTICO

•SCIENTIFICO

•TECNICO

•ARTISTICO

•MUSICALE

OBBLIGO ALLA FORMAZIONE PROFESSIONALE FINO AI 18 ANNI

MAI ENTRATA IN VIGORE/ABROGATA NEL 2003- CAMBIO DI GOVERNO

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LA RIFORMA MORATTI (L. N° 53/2003)

Prevedeva 8 Licei:

1. Artistico;

2. Classico;

3. Economico;

4. Linguistico;

5. Musicale e coreutico;

6. Scientifico;

7. Tecnologico;

8. Delle Scienze umane.

SCOMPARSA DELL’ISTRUZIONE TECNICA

ISTRUZIONE PROFESSIONALE NON CITATA

MAI ENTRATA IN VIGORE/ABROGATA NEL 2006- CAMBIO DI GOVERNO

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LA STAGIONE FIORONI ….

…E QUELLA GELMINI…

Innalzamento Obbligo istruzione/4 ASSI CULTURALI

(L. n 296 del 26 dicembre 2006 e D.M. 22/08/07))

Commissione De Toni /Riorganizzazione dell’Istruzione Tecnica

MAGGIO 2008

Politica di contenimento della spesa

Mantenimento di quanto prodotto dalla Commissione De Toni

Regolamenti diversi e Riordino istruzione Superiore

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I PRIMI PASSI DELLA “RIFORMA”

– Schema del piano programmatico del Ministero dell’Istruzione, ovvero la “nuova” scuola pensata dal Ministro Gelmini ( art. 64 , Legge 133)

– La legge 169/08 (Legge Gelmini), che istituisce il maestro unico, la materia costituzione e cittadinanza, la valutazione in decimi e il voto in condotta

– La legge 133/08 (la finanziaria d’estate), nella quale si deliberano gli 8 miliardi di tagli per razionalizzare la spesa

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LE NOVITÀ INTRODOTTE DAGLI SCHEMI DI REGOLAMENTO APPROVATI DAL

CONSIGLIO DEI MINISTRI

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-Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico degli ISTITUTI TECNICI ;-Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico degli ISTITUTI PROFESSIONALI.

LA RIFORMAIl 28 maggio e il 9 giugno 2009 il Consiglio dei Ministri vara 3 schemi di regolamento, che entrano in vigore dal settembre 2010 e riguardano la:

-Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei LICEI ;

N.B. Iter legislativo parzialmentebloccato dal contrasto

in corso fra Regioni e Governo

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Dopo aver acquisito il parere delle

Regioni, il MIUR sta procedendo con altri adempimenti

1) I testi dei Regolamenti sono stati inviati per il relativo parere sia alle commissioni parlamentari sia al Consiglio di Stato

2) Decreti Ministeriali che riguardano le nuove classi di concorso, i risultati di apprendimento, le aree di flessibilità, ecc…

3) Piano di comunicazione, con lo scopo di presentare alle scuole e sottoporre alla loro riflessione gli aspetti pregnanti della riforma.

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SCHEMA RIFORMA GELMINI

LICEI ISTR. TECNICA •ISTR.PROFESSIONALE

• L. ARTISTICO - arti figurative - architettura, design, ambiente - audiovis., multimedia, scenografia • L. CLASSICO• L.SCIENTIFICO - opz. SCIENT. TECNOLOGICO• L. LINGUISTICO• L. MUSICALE E COREUTICO• L. SCIENZE UMANE - OPZ. ECONOMICO-SOCIALE

SETTORE ECONOMICO 1. amm.vo, finanza e

marketing; 2. turismo.

SETTORE TECNOLOGICO• meccanica,

meccatronica ed energia;

• trasporti e logistica; • elettronica ed

elettrotecnica; • informatica e

telecomunicazioni; • grafica e

comunicazione; • chimica, materiali e

biotecnologie; • sistema moda; • agraria e agroindustria; • costruzioni, ambiente e

territorio.

SETTORE DEI SERVIZI1. S. per l'agricoltura e

lo sviluppo rurale; 2. S. per la

manutenzione e l'assistenza tecnica;

3. S. socio-sanitari; 4. S. per

l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera;

5. S.commerciali.

SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO:

1. produzioni artigianali e industriali

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I LICEI• CLASSICI- SCIENTIFICI- LINGUISTICI- DELLE SCIENZE

UMANE : max 30 ore;• ARTISTICI ( max 34 ore )e MUSICALI/ COREUTICI

(max 32 ore);• L’impianto orario riprenderebbe in gran parte

quello dei piani orari allegati al Decreto 226: conterrebbero perciò una parte di orari obbligatori e una parte di orari opzionali obbligatori

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Si sostituisce al corso di Istituto Magistrale (soppresso dall’anno scolastico 1998-99) e al liceo socio psico pedagogico. Approfondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali.

Le scuole potranno attivare l’opzione ECONOMICO-SOCIALE

IL LICEO DELLE SCIENZE UMANEIL LICEO DELLE SCIENZE UMANE

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Approfondisce la cultura liceale nella prospettiva del rapporto fra la tradizione umanistica e i saperi scientifici.È stata rafforzata l’area matematico-scientifica.Oltre al normale indirizzo le scuole potranno attivare l’opzione SCIENTIFICO-TECNOLOGICA

IL LICEO SCIENTIFICOIL LICEO SCIENTIFICO

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IL LICEO LINGUISTICOIL LICEO LINGUISTICOApprofondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza coordinata di più sistemi linguistici e culturali. Nel Liceo Linguistico viene rafforzato rafforzato l’insegnamento delle lingue stranierel’insegnamento delle lingue straniere con particolare riferimento alla terza linguaterza lingua

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LICEO SCIENTIFICO

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LICEO LINGUISTICO

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LICEO SCIENZE UMANE

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LICEO SCIENZE UMANE Economico - Sociale

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RIORDINO ISTITUTI TECNICI

Riordino degli istituti tecnici Attualmente in Italia gli istituti tecnici sono 1.800 suddivisi in 10 settori e 39 indirizzi. Le classi dei tecnici sono 40.307 frequentate da 873.522 alunni.

Nuovi istituti tecnici: 2 settori e 11 indirizzi

I nuovi istituti tecnici si divideranno in 2 settori: 1) Economico 2) Tecnologico

con orario settimanale corrispondente a 32 ore di lezione

Saranno ore effettive contro le attuali 36 virtuali

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L’ISTRUZIONE TECNICA:NUOVO IMPIANTO ORGANIZZATIVO

SETTORE ECONOMICO SETTORE TECNOLOGICO

1. Amministrazione, Finanza e Marketing;

2. Turismo

1. Trasporti e Logistica

2. Meccanica, Meccatronica ed Energia

3. Elettronica ed Elettrotecnica

4. Informatica e Telecomunicazioni

5. Grafica e Comunicazione

6. Chimica, Materiali e Biotecnologie

7. Tessile, Abbigliamento e Moda

8. Agraria e Agroindustria

9. Costruzioni, Ambiente e Territorio

2 SETTORI, 11 INDIRIZZI

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ORE D’INSEGNAMENTO

Aumento previsto:

Orario attuale (nella maggior parte delle scuole)

Previsto dalla Riforma

36 ore settimanali di 50 minuti

(990 ore annue effettive)

32 ore settimanali di 60 minuti

(1.056 ore annuali di lezione)

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LINEE D’INDIRIZZO• 32 ore di lezione alla settimana, pari a 1056 ore

annue, così suddivise:a) BIENNIO: 693 generali + 363 specifiche;b) TRIENNIO: 495 generali + 561 specifiche• Autonomia della scuola: 20% dell’orario nel 1^

biennio, 30% nel 2^ biennio e 35% nell’ultimo anno;

• Dare al termine degli studi un unico titolo per i TECNICI, quello di PERITO unito all’indirizzo

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DISCIPLINE 1° 2° 3° 4° 5°

Lingua e letteratura 4 4 4 4 4

Lingua inglese 3 3 3 3 3

Storia,Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2

Matematica 4 4 3 3 3

Diritto ed economia 2 2      

Scienze integrate (Sc. Della terra e biologia) 2 2      

Scienze integrate (Fisica) 2        

Scienze integrate (Chimica)   2      

Geografia 3 3      

Informatica 2 2 2 2  

Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3

Economia aziendale 2 2 6 7 8

Diritto     3 3 3

Economia Politica     3 2 3

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o A.A. 1 1 1 1 1

Totale complessivo ore annue 1056 1056 1056 1056 1056

INDIRIZZO “AMMINISTRAZIONE,FINANZA E MARKETING”

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ISTRUZIONE PROFESSIONALE L’Istruzione tecnica avrà 2 macrosettori : ISTITUTI per il settore dei SERVIZI e ISTITUTI per il settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO.

Al primo macrosettore corrispondono 5 INDIRIZZI:• Agricoltura e sviluppo rurale• Manutenzione e assistenza tecnica• Servizi socio-sanitari• Servizi per l’enogastronomia e strutture alberghiere• Servizi commerciali

Al secondo macrosettore corrisponde 1 INDIRIZZO:• Produzioni artigianali e industriali• Orario: max 32 ore, comprensive dei laboratori.

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ISTRUZIONE PROFESSIONALE

• Riduzione drastica degli Indirizzi ( ora sono 27!) e orario max a 32 ore settimanali;

• Autonomia delle scuole del 25% , con possibilità di interazione con la formazione professionale

Gli ISTITUTI PROFESSIONALI dal 2010 avranno durata quinquennuale, per cui non rilasceranno più la qualificaProfessionale, tranne che in regimedi sussidiarietà con le Regioni.

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LA STRUTTURA DEL PERCORSOQUINQUENNALE

Il percorso è articolato in:

2 bienni e 1 quinto anno(il secondo biennio è articolato in singole annualità per facilitare i passaggi tra diversi sistemi di istruzione e formazione)

Gli apprendimenti sono suddivisi in:

un’area di insegnamento generale comune e aree di indirizzo specifiche

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AREA GENERALE

AREA

INDIRIZZO

Primo biennio 660 ore 396 oreSecondo biennio e quinto anno

495 ore 561 ore

LA STRUTTURA DEL PERCORSOQUINQUENNALE

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SETTORI “SERVIZI” E “INDUSTRIA E ARTIGIANATO”SETTORI “SERVIZI” E “INDUSTRIA E ARTIGIANATO”: : ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI GENERALI COMUNI AGLI INDIRIZZIATTIVITÀ E INSEGNAMENTI GENERALI COMUNI AGLI INDIRIZZI

DISCIPLINE1° biennio 2° biennio 5° anno

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Lingua e letteratura italiana

132 132 132 132 132

Lingua inglese

99 99 99 99 99

Storia, cittadinanza e Costituzione

66 66 66 66 66

Matematica

132 132 99 99 99

Diritto ed economia

66 66

Scienze integrate(Scienze della Terra e Biologia)

66 66

Scienze motorie e sportive

66 66 66 66 66

RC o attività alternative 33 33 33 33 33

Totale ore annue di attivitàe insegnamenti generali

660 660 495 495 495

Totale complessivo ore annue 1056 1056 1056 1056 1056

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SERVIZI SOCIO-SANITARISERVIZI SOCIO-SANITARI ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (1/2)

DISCIPLINE CLASSI

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Scienze integrate (Fisica) 66

Scienze integrate (Chimica) 66

Scienze umane e sociali

132 132

di cui laboratorio 66 (°)

Laboratorio di espressione musicale e grafica

66 (°°) 66 (°°)

Metodologie operative 66 (°°) 66 (°°)

Seconda lingua straniera 66 66

(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

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SERVIZI SOCIO-SANITARISERVIZI SOCIO-SANITARI ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (2/2)

DISCIPLINE CLASSI

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Metodologie operative 99 (°°)

Seconda lingua straniera 99 99 99

Igiene e cultura medico-sanitaria 132 132 132

Psicologia generale evolutiva ed educativa

132 165 165

Diritto, economia sociale e legislazione socio-sanitaria

99 165 165

Laboratori 132(°)+198(°°) 33(°) + 99(°°)

Ore totali 396 396 561 561 561

(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

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SERVIZI COMMERCIALISERVIZI COMMERCIALI

ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (1/1)

DISCIPLINECLASSI

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Scienze integrate (Fisica) 66

Scienze integrate (Chimica)

66

Informatica e laboratorio

66 66

Economia aziendale e laboratorio 165 165 264 264 264

di cui laboratorio 132 (°) 132 (°) 66 (°)

Seconda lingua straniera 99 99 99 99 99

Diritto/Economia 132 132 132

Tecniche di comunicazione 66 66 66

laboratori 132 (°) 132 (°) 66 (°)

(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico

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PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIPRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (1/2)

DISCIPLINE CLASSI

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 99 99

Scienze integrate (Fisica) 66 66

di cui: laboratorio di Fisica 66 (°)

Scienze integrate (Chimica) 66 66

di cui: laboratorio di Chimica 66 (°)

Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 66 66

Laboratori tecnologici ed esercitazioni99 (°°) 99 (°°)

198 (°°)

(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

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PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIPRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (2/2)

DISCIPLINECLASSI

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

DISCIPLINE COMUNI ALLE ARTICOLAZIONI “INDUSTRIA”, “ARTIGIANATO”

laboratori tecnologici ed esercitazioni 165 (°°) 132 (°°) 132 (°°)

Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 198 165 132

ARTICOLAZIONE “INDUSTRIA”

Tecniche di produzione e di organizzazione 198 165 132

Tecniche di gestione-conduzione di macchine e impianti - 99 165

ARTICOLAZIONE “ARTIGIANATO”

Progettazione e realizzazione del prodotto 198 198 198

Tecniche di distribuzione e di marketing - 66 99

laboratori 132(°) + 198(°°) 396(°) + 297(°°) 198 (°) +132(°°)

Ore totali 396 396 561 561 561

(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

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Imparare a vivere da cittadini e non da sudditi

Scuola diBarbiana