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Modena 22 Novembre 2006
UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA
FACOLTA’ DI MEDICINA E CHIRURGIA
DM 1° Agosto 2005
Riassetto selle Scuole di Specializzazione
SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE DI AREA MEDICA
attivate nella Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Ateneo di Modena e Reggio Emilia
Paola Loria – Maria Angela Becchi
Modena – 22 Novembre 2006
Classe Medicina clinica generale
• Medicina interna
• Medicina di comunità
• Medicina d’emergenza - urgenza N. B. Scuola in fase di istituzione D.M. 17.02.2006
• Geriatria
• Medicina dello sport
• Oncologia
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento
• Neurologia
• Neuropsichiatria infantile
• Psichiatria
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
• Pediatria
AREA MEDICA - Coordinatore Prof. Paolo Nichelli
Non attivate a Modena
• Medicina Termale
• Medicina Tropicale
• Neurofisiologia
• Psicologia Clinica
Classe Medicina Specialistica
• Allergologia ed immunologia clinica
• Dermatologia e venereologia
• Ematologia
• Endocrinologia e malattie del ricambio
• Gastroenterologia
• Malattie dell’apparato respiratorio
• Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare)
• Malattie infettive
• Nefrologia
• Reumatologia
Modena 22 Novembre 2006
AREA MEDICA Direttori 2005-06
Classe Medicina clinica generale Direttore
Medicina interna Nicola Carulli
Medicina di comunità Maria Angela Becchi
Geriatria Mirco Neri
Medicina dello sport Nino Battistini
Oncologia Massimo Federico
Classe Medicina Specialistica
Allergologia ed immunologia clinica Stefania Seidenari
Dermatologia e venereologia Alberto Giannetti
Ematologia Giuseppe Torelli
Endocrinologia e malattie del ricambio Cesare Carani
Gastroenterologia Erica Villa
Malattie dell’apparato respiratorio Luca Richeldi
Cardiologia Malattie dell’apparato cardiovascolare MariaGrazia Modena
Malattie infettive Roberto Esposito
Nefrologia Gianni Cappelli
Reumatologia Clodoveo Ferri
Modena 22 Novembre 2006
AREA MEDICA Direttori 2005-06
Direttore
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento
Neurologia Paolo Frigio Nichelli
Neuropsichiatria infantile Ernesto Caffo
Psichiatria Gian Paolo Guaraldi
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria Paolo Paolucci
Modena 22 Novembre 2006
Modena 22 Novembre 2006
ACCESSO ALLE CLASSI DELLE SPECIALIZZAZIONI DI AREA MEDICA
Classe Medicina clinica generale
Medicina interna
Medicina di comunità
Geriatria
Medicina dello sport
Oncologia
Classe Medicina Specialistica
Allergologia ed immunologia clinica
Dermatologia e venereologia
Ematologia
Endocrinologia e malattie del ricambio
Gastroenterologia
Malattie dell’apparato respiratorio
Cardiologia Malattie dell’apparato cardiovascolare
Malattie infettive
Nefrologia
Reumatologia
Laureati in Medicina e Chirurgia nuovo
ordinamento (classe 46/S) e vecchio ordinamento
ACCESSO
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento
Neurologia
Neuropsichiatria infantile
Psichiatria
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria
ACCESSO ALLE CLASSI DELLE SPECIALIZZAZIONI DI AREA MEDICA
ACCESSO
Modena 22 Novembre 2006
Laureati in Medicina e Chirurgia nuovo
ordinamento (classe 46/S) e vecchio ordinamento
A.A. 2003/2004 A.A. 2004/2005 A.A. 2005/2006
Classe Medicina clinica generale
Medicina interna 31 32 26
Medicina di comunità 11 3 10
Geriatria 18 38 26
Medicina dello sport 5 14 11
Oncologia 10 11 12
Classe Medicina Specialistica
Allergologia ed immunologia clinica 11 4 9
Dermatologia e venereologia 18 15 13
Ematologia 5 6 8
Endocrinologia e malattie del ricambio 10 6 11
Gastroenterologia 11 16 10
Malattie dell’apparato respiratorio 16 7 11
Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare) 19 13 18
Malattie infettive 8 8 8
Nefrologia 12 10 13
Reumatologia 4 6 10
STATISTICA DOMANDE AMMISSIONE (1)
Modena 22 Novembre 2006
A.A. 2003/2004 A.A. 2004/2005 A.A. 2005/2006
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento
Neurologia 13 6 8
Neuropsichiatria infantile 8 6 10
Psichiatria 13 26 21
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria 28 23 25
STATISTICA DOMANDE AMMISSIONE (2)
Modena 22 Novembre 2006
A.A. 2005/2006
n. domande Posti
Differenza
Domande/posti
Ammessi (Differenza
Ammessi/posti)
Classe Medicina clinica generale
Medicina interna 26 5 -21 17 (-11)
Medicina di comunità 10 1+2 -7 3 (-0)
Geriatria 26 4 -22 10 (-6)
Medicina dello sport 11 1 -10 2 (-1)
Oncologia 12 2+3 -9 8 (–3)
Classe Medicina Specialistica
Allergologia ed immunologia clinica 9 1 -9 2 (–1)
Dermatologia e venereologia 13 2+1 -10 8 (-5)
Ematologia 8 2+1 -5 3 (-0)
Endocrinologia e malattie del ricambio 11 2 -9 3 (-1)
Gastroenterologia 10 2+1 -8 3 (-0)
Malattie dell’apparato respiratorio 11 2+1 -8 6 (-3)
Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare) 18 3+2 -13 10 (-5)
Malattie infettive 8 2 -6 4 (-2)
Nefrologia 13 3 -10 5 (-2)
Reumatologia 10 1+1 -8 2 (-0)
DOMANDA/OFFERTA - AA 2005-2006
Posti Ministeriali con Borsa Posti Senza borsa Posti assegnati regione …etcModena 22 Novembre 2006
A.A. 2005/2006
Domande Posti Differenza
Ammessi (Differenza)
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento
Neurologia 8 2 -6 2 (-0)
Neuropsichiatria infantile 10 2+1 -7 4 (-1)
Psichiatria 21 5+1 -15 7 (-1)
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria 25 6+1+1 -17 14 (-6)
DOMANDA/OFFERTA - AA 2005-2006
Posti Ministeriali con Borsa Posti Senza borsa Posti assegnati regione …etc
Modena 22 Novembre 2006
Classe Medicina clinica generale - Profili di apprendimento e competenze specifiche
1. Medicina interna• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed interventistica delle malattie internistiche, geriatriche, allergologiche e immunologiche
Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) nelle strutture di medicina interna, medicina d’urgenza e pronto soccorso, geriatria e gerontologia, allergologia e immunologia clinica
2. Medicina di comunità• Apprendimento: medicina preventiva e di comunità, fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale di tipo multidimensionale, metodologia clinica e socio-assistenziale, terapia farmacologica, approccio riabilitativo e counselling nelle patologie acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza,organizzazione, gestione e verifica della assistenza sanitaria primaria integrata con l’assistenza ospedaliera•Competenze specifiche: cliniche (promozione della salute e prevenzione, diagnosi, cura, riabilitazione) e gestionali (organizzazione, coordinamento, verifica dei percorsi di cura e delle attività di equipe) nei servizi di assistenza primaria integrati con i servizi ospedalieri
3. Geriatria• Apprendimento: fisiopatologia dell’invecchiamento, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed interventistica, cure palliative, riabilitazione delle malattie e delle disabilità dell’anziano
Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi multidimensionale, cura, riabilitazione, cure palliative) e gestionali (coordinamento di interventi interdisciplinari nell’ambito dell’UVG) nei servizi in rete dedicati agli anziani
4. Medicina dello sport• Apprendimento: medicina preventiva e tutela della salute dello sportivo nelle varie età e in condizioni di salute, malattia, disabilità, fisiopatologia delle attività motorie e sportive, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle affezioni acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica, approccio riabilitativo delle malattie e delle disabilità dello sportivo•Competenze specifiche cliniche (promozione della salute e prevenzione, diagnosi, cura, riabilitazione) certificazione della idoneità sportiva agonistica e non nelle strutture dedicate alla tutela della salute dello sportivo
Classe Medicina clinica generale - Profili di apprendimento e competenze specifiche
5. Oncologia medica• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie oncologiche, follow-up e assistenza globale del paziente neoplastico nelle varie fasi di malattia• Competenze specifiche: cliniche (diagnosi, cura, cure palliative), relazionali (comunicazione medico/paziente), tecniche (diagnostica di laboratorio) e di ricerca (sperimentazione clinica) nelle strutture dedicate
Classe Medicina specialistica - Profili di apprendimento e competenze specifiche
1. Allergologia e Immunologia Clinica• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie a patogenesi immunologica e/o allergologica dei vari organi e apparati•Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie immuno allergologiche nelle strutture dedicate
2. Dermatologia e venereologia• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica e chirurgica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica, fotodermatologia diagnostica e terapeutica delle malattie cutanee, angiologiche e a trasmissione sessuale •Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie cutanee, angiologiche e sessualmente trasmesse nelle strutture dedicate
3. Ematologia•Apprendimento: fisiopatologia ematologica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie del sangue e degli organi emopoietici, delle alterazioni ematologiche delle varie malattie, della immunoematologia e della medicina trasfusionale•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie del sangue, tecniche (metodologie diagnostiche e di laboratorio di immunoematologia e medicina trasfusionale) nelle strutture dedicate
4. Endocrinologia e malattie del ricambio•Apprendimento: fisiopatologia endocrina, della riproduzione umana, dell’accrescimento, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie del sistema endocrino e metabolico e delle malattie andrologiche•Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie endocrine e del ricambio nelle strutture dedicate
Classe Medicina specialistica - Profili di apprendimento e competenze specifiche
5. Gastroenterologia•Apprendimento: fisiopatologia della digestione, della nutrizione e del metabolismo epatico, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia (farmacologica, immunologica, strumentale e nutrizionale) delle malattie e dei tumori del tratto gastroenterico, del fegato, delle vie biliari e del pancreas. •Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione) e tecniche (endoscopia digestiva ecografia addominale, ecoendoscopia) delle malattie non neoplastiche e neoplastiche del tratto gastroenterico, fegato, vie biliari e pancreas
6. Malattie dell’apparato respiratorio•Apprendimento: fisiopatologia respiratoria, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed endoscopica delle malattie dell'apparato respiratorio, della tubercolosi e delle allergopatie respiratorie. •Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione) delle malattie dell’apparato respiratorio) e tecniche (gestione del paziente in ventilazione assistita e artificiale) nelle strutture dedicate
7. Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare)•Apprendimento: fisiopatologia cardiocircolatoria, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed endoscopica delle malattie dell'apparato cardiovascolare, comprese le cardiopatie congenite •Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura farmacologica e interventistica, riabilitazione) delle malattie dell’apparato cardiocircolatorio nelle strutture dedicate
8. Malattie infettive•Apprendimento: semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed endoscopica delle malattie infettive, parassitarie comprese le malattie a diffusione tropicale e sessualmente trasmissibili•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie infettive e parassitarie nelle strutture dedicate
Classe Medicina specialistica - Profili di apprendimento e competenze specifiche
9.Nefrologia•Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia (farmacologica, dietetica e strumentale) delle malattie del rene e delle vie urinarie•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) e gestione del paziente in terapia dialitica e post trapianto
10.Reumatologia•Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza e terapia farmacologica delle malattie reumatiche di natura degenerativa, flogistica, dismetabolica, infettiva, postinfettiva, autoimmune•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) nelle strutture dedicate
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento - Profili di apprendimento e competenze specifiche
Neurologia•Apprendimento: fisiopatologia neurologica, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie del sistema nervoso centrale, periferico e del muscolo. •Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione) delle malattie del sistema nervoso centrale, periferico e del muscolo nelle strutture dedicate
Neuropsichiatria infantile•Apprendimento: fisiopatologia neurologica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica e socioassistenziale nelle sindromi acute e croniche, terapia farmacologica e psicoterapica delle patologie neuro-psichiatriche dell’età evolutiva (0-18 anni) •Competenze specifiche: cliniche (promozione della salute, prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione, lotta allo stigma sociale) nelle strutture dedicate e nella psichiatria di consultazione, presa in carico dei soggetti con patologie neuropsichiatriche nella rete dei servizi dedicati e rapporti con altri professionisti per patologie internistiche, chirurgiche e per problematiche sociali
Psichiatria•Apprendimento: psicologia, psicopatologia e psicoterapia, fisiopatologia neurologica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica e socioassistenziale nelle sindromi acute e croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica e psicoterapica delle patologie psichiatriche, delle farmacodipendenze, dei disturbi psicosomatici; aspetti etici e giuridici •Competenze specifiche: cliniche (promozione della salute, prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione, lotta allo stigma sociale) nelle strutture dedicate e nella psichiatria di consultazione, presa in carico globale dei soggetti con patologie psichiatriche (rapporti con altri professionisti per patologie internistiche, chirurgiche…e per problematiche sociali)
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva- Profili di apprendimento e competenze specifiche
Pediatria•Apprendimento: pediatria preventiva e di comunità, fisiopatologia della crescita, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica di tutte le malattie in età evolutiva •Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione) delle malattie della età evolutiva nelle strutture dedicate