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Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le...

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Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA Materiale didattico per le scuole
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Page 1: Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le scuole.

Museo Civico di Crema e del CremascoSezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE

Materiale didattico per le scuole

Page 2: Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le scuole.
Page 3: Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le scuole.

Da tempo immemorabile fiumi, laghi e paludi sono stati Da tempo immemorabile fiumi, laghi e paludi sono stati

solcati da barche, zattere, canoe e natanti di vario genere e solcati da barche, zattere, canoe e natanti di vario genere e

dimensioni, utilizzati per gli spostamenti e in tutte le attività dimensioni, utilizzati per gli spostamenti e in tutte le attività

connesse con il commercio o lo sfruttamento delle risorse, dalla connesse con il commercio o lo sfruttamento delle risorse, dalla

pesca, alla caccia, alla raccolta di canne e falaschi. pesca, alla caccia, alla raccolta di canne e falaschi.

Purtroppo possediamo pochissime fonti che ci illustrano Purtroppo possediamo pochissime fonti che ci illustrano

questo aspetto fondamentale della frequentazione del fiume in questo aspetto fondamentale della frequentazione del fiume in

epoca antica. epoca antica.

Presso il Museo di Crema è depositata una delle più Presso il Museo di Crema è depositata una delle più

importanti collezioni italiane di imbarcazioni monossili, ricavate importanti collezioni italiane di imbarcazioni monossili, ricavate

cioè dallo scavo di un unico tronco d’albero. A partire dal 2007 il cioè dallo scavo di un unico tronco d’albero. A partire dal 2007 il

Museo ha intrapreso, in collaborazione con la Soprintendenza Museo ha intrapreso, in collaborazione con la Soprintendenza

Archeologica della Lombardia, un impegnativo programma di Archeologica della Lombardia, un impegnativo programma di

analisi, studio, catalogazione e restauro di questi manufatti.analisi, studio, catalogazione e restauro di questi manufatti.

Page 4: Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le scuole.

La sezione di Archeologia Fluviale del Museo di Crema illustra La sezione di Archeologia Fluviale del Museo di Crema illustra

questa particolare categoria di manufatti, recuperata tra mille questa particolare categoria di manufatti, recuperata tra mille

difficoltà dalle acque dei fiumi Adda, Oglio e Po. Le piroghe difficoltà dalle acque dei fiumi Adda, Oglio e Po. Le piroghe

costituiscono una delle principali testimonianze del ricco costituiscono una delle principali testimonianze del ricco

insieme di natanti che dalla Preistoria ai giorni nostri hanno insieme di natanti che dalla Preistoria ai giorni nostri hanno

consentito il movimento di merci, persone e idee lungo i fiumi, consentito il movimento di merci, persone e idee lungo i fiumi,

nei laghi e nelle paludi.nei laghi e nelle paludi.

Le più antiche imbarcazioni monossili italiane risalgono al Le più antiche imbarcazioni monossili italiane risalgono al

Neolitico, ma le analisi hanno evidenziato una continuità d’uso Neolitico, ma le analisi hanno evidenziato una continuità d’uso

di natanti simili attraverso i secoli. Nel territorio compreso tra di natanti simili attraverso i secoli. Nel territorio compreso tra

Adda e Oglio le piroghe furono costruite ed utilizzate dalla Adda e Oglio le piroghe furono costruite ed utilizzate dalla

Preistoria fino ad età Medievale. Incredibile pensare che l’ultimo Preistoria fino ad età Medievale. Incredibile pensare che l’ultimo

esempio di imbarcazione realizzata con questa tecnica sia esempio di imbarcazione realizzata con questa tecnica sia

rappresentata in Italia dai cosiddetti zoppoli, con cui si navigava rappresentata in Italia dai cosiddetti zoppoli, con cui si navigava

in mare a Trieste ancora fino agli anni ’60. Queste ultime in mare a Trieste ancora fino agli anni ’60. Queste ultime

monossili europee erano impiegate per la pesca o per brevi monossili europee erano impiegate per la pesca o per brevi

spostamenti lungo il litorale ed erano caratterizzate dalla spostamenti lungo il litorale ed erano caratterizzate dalla

presenza di una lunga trave sul fondo, che permetteva di presenza di una lunga trave sul fondo, che permetteva di

pagaiare stando in piedi sullo scafo.pagaiare stando in piedi sullo scafo.

Page 5: Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le scuole.

Le imbarcazioni conservate a Crema possono essere Le imbarcazioni conservate a Crema possono essere

distinte in due categorie: le imbarcazioni a fondo appiattito distinte in due categorie: le imbarcazioni a fondo appiattito

e i natanti con fondo arrotondato e ingrossato. Le piroghe e i natanti con fondo arrotondato e ingrossato. Le piroghe

con fondo appiattito potevano essere utilizzate in acque con fondo appiattito potevano essere utilizzate in acque

calme e basse. Quando la barca si inclina, lo scafo è calme e basse. Quando la barca si inclina, lo scafo è

asimmetrico e assicura maggiore stabilità alla rotta e asimmetrico e assicura maggiore stabilità alla rotta e

minore tendenza alle oscillazioni. Il secondo tipo di minore tendenza alle oscillazioni. Il secondo tipo di

imbarcazione ha il fondo molto arrotondato che segue imbarcazione ha il fondo molto arrotondato che segue

l’originaria forma del tronco. l’originaria forma del tronco.

È possibile che simili manufatti fossero realizzati per essere È possibile che simili manufatti fossero realizzati per essere

utilizzati in coppia, come piroga doppia. Alcune delle utilizzati in coppia, come piroga doppia. Alcune delle

piroghe del Museo di Crema con queste caratteristiche piroghe del Museo di Crema con queste caratteristiche

presentano fori lungo la fiancata che potevano essere stati presentano fori lungo la fiancata che potevano essere stati

realizzati per appaiare lo scafo ad uno simile, ma realizzati per appaiare lo scafo ad uno simile, ma

speculare, a mezzo di traversine lignee.speculare, a mezzo di traversine lignee.

Quando i fori sono presenti sul fondo del natante, gli Quando i fori sono presenti sul fondo del natante, gli

archeologi ritengono possano essere stati utilizzati per archeologi ritengono possano essere stati utilizzati per

controllare lo spessore dello scafo in fase di lavorazione. controllare lo spessore dello scafo in fase di lavorazione.

Una volta terminato lo scavo dell’imbarcazione i fori Una volta terminato lo scavo dell’imbarcazione i fori

venivano otturati.venivano otturati.

Page 6: Museo Civico di Crema e del Cremasco Sezione di ARCHEOLOGIA FLUVIALE Materiale didattico per le scuole.

Particolare attenzione è stata prestata alla Particolare attenzione è stata prestata alla

comunicazione dei contenuti, strutturata secondo un comunicazione dei contenuti, strutturata secondo un

duplice binario: un sistema di tipo tradizionale, che duplice binario: un sistema di tipo tradizionale, che

prevede l’impiego di pannelli e filmati, e un innovativo prevede l’impiego di pannelli e filmati, e un innovativo

tappeto interattivo, che consentirà ai visitatori di tappeto interattivo, che consentirà ai visitatori di

acquisire le informazioni mediante la realizzazione di acquisire le informazioni mediante la realizzazione di

giochi multimediali, secondo i più moderni principi della giochi multimediali, secondo i più moderni principi della

comunicazione museale basata sull’edutainment comunicazione museale basata sull’edutainment

(educare divertendosi).(educare divertendosi).

Nel corso del 2010 l’allestimento della nuova sezione Nel corso del 2010 l’allestimento della nuova sezione

sarà dotato di uno speciale percorso didattico sarà dotato di uno speciale percorso didattico

sperimentale dedicato all’infanzia, strutturato secondo sperimentale dedicato all’infanzia, strutturato secondo

le teorie sull’apprendimento del teorico dell’istruzione le teorie sull’apprendimento del teorico dell’istruzione

americano Devid A. Kolb.americano Devid A. Kolb.

Ideazione e realizzazione: Thea RavasiIdeazione e realizzazione: Thea Ravasi

Info: Museo Civico di Crema e del CremascoInfo: Museo Civico di Crema e del Cremasco

Via Dante 49 – 26013 Crema (CR)Via Dante 49 – 26013 Crema (CR)

Tel. 0373257161Tel. 0373257161

Mail Mail [email protected]

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