e materialiper l’anno scolastico 2014/15

IDEESUPERIORE INTERESSE DEL BAMBINO

VITA SOPRAVVIVENZA SVILUPPONON DISCRIMINAZIONE

ASCOLTO E PARTECIPAZIONE

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Richiedi attraverso la scheda che trovi in questo catalogo i materiali per promuovere il Programma “Verso una Scuola amica dei bambini e dei ragazzi” e per lavorare sul tema dei diritti anche nella tua scuola.

Puoi contattare il Comitato UNICEF della tua città collegandoti al sito www.unicef.it

e materialiper l’anno scolastico 2014/15

IDEEL’UNICEF, Fondo delle Nazioni Unite per l’infanzia, è da oltre 60 anni la principale organizzazione mondiale che opera per tutelare e garantire i diritti dei bambini e degli adolescenti (0-18 anni) in tutto il mondo e per il miglioramento delle loro condizioni di vita.

Le risorse dell’UNICEF non provengono dal sistema delle Nazioni Unite, ma da contributi volontari di privati, agenzie, fondazioni e governi.

L’UNICEF opera in 156 paesi e territori per migliorare le condizioni di vita di tutti i bambini e adolescenti del mondo. La sua missione è finalizzata a:

• promuovere la Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza• assicurare ai bambini le migliori condizioni di vita sin dalla nascita• promuovere l’istruzione femminile• vaccinare tutti i bambini contro le principali malattie responsabili della mortalità infantile• prevenire e combattere la diffusione dell’HIV/AIDS• garantire i soccorsi durante le emergenze• assicurare pari opportunità, in particolare a donne e bambine• garantire l’istruzione di base universale• proteggere l’infanzia e l’adolescenza contro ogni forma di abuso e sfruttamento

L’UNICEF promuove una serie di iniziative e azioni su tutto il territorio nazionale per favorire la conoscenza e l’attuazione della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Quest’anno ricorre il 25° anno dalla sua approvazione: una data importante che vogliamo non solo ricordare ma anche valorizzare per rafforzare l’impegno a favore dei diritti di tutti bambini del mondo.

La scuola riveste da sempre un ruolo importante nella promozione dei principi contenuti nella Convenzione e per coinvolgere i bambini e i ragazzi in un’ottica partecipativa e responsabile e risulta essere il contesto giusto nel quale la Convenzione diventa un efficace strumento di lavoro per creare sensibilità, competenze e modalità educative nuove.

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CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ ADOLESCENZA COD. NC030012 Testo integrale della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza approvata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite nel 1989 e ratificata dall’Italia con L.176/1991. La Convenzione costituisce il punto di riferimento dell’azione dell’UNICEF, che è espressamente

incaricato, all’articolo 45, di garantire e promuovere l’attuazione dei diritti in essa sanciti. Un testo normativo fondamentale per insegnanti, educatori, operatori dell’infanzia e genitori.

I DIRITTI DEI BAMBINI IN PAROLE SEMPLICICOD. NC020004Alcuni articoli della Convenzione sui diritti dell’infanzia riscritti “in parole semplici” da un gruppo di bambini per renderli comprensibili ai loro coetanei. Il libro è illustrato

da Lorenzo Terranera per facilitarne la lettura anche ai più piccoli.Età consigliata:dai 4 anni in poi

POSTER IN VIAGGIO CON LA PIMPA ALLA SCOPERTA DEI DIRITTI DELLE BAMBINE E DEI BAMBINICOD. NC080023Per far conoscere i diritti dei bambini la Pimpa parte in bicicletta con la sua amica coccinella e affronta 10 situazioni divertenti e differenti, ognuna delle quali è occasione per raccontare un diritto. Uguaglianza, salute, istruzione, gioco, identità, partecipazione, disabilità, minoranze, protezione, nutrizione sono i dieci argomenti trattati in questo pieghevole, utile strumento di comunicazione per i

più piccoli.Appositamente ideato per essere usato sia come pieghevole da distribuire che come poster da affiggere in classe.Illustrazioni di Francesco Tullio Altan. Età consigliata:dai 6 anni in poi

DVD – TOP TEN CARTOONS(UNICEF Durata 6’)COD. NC060023Dieci brevi cartoni animati sui diritti dei bambini e degli adolescenti:Art. 20 – Contro la discriminazioneArt. 5 – Il diritto alla famigliaArt. 8 – Il diritto ad avere una propria identità

Art. 28 – Il diritto all’istruzioneArt. 38 – Contro la guerraArt. 19 – Nessuno esclusoArt. 2 – Il diritto all’uguaglianzaArt. 32 – Contro il lavoro minorileArtt. 3, 9 – Maggiore attenzione e protezioneArt. 13 – Libertà d’espressioneEtà consigliata:dai 6 ai 10 anni

Il punto di partenza è la conoscenza dei diritti contenuti nella Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.Le pubblicazioni e i DVD presentati in questa sezione del catalogo, diversificati in base all’età degli studenti e al grado di approfondimento, hanno la finalità di far conoscere la Convenzione.

conoscerei diritti

DVD E POSTER GINO IL POLLOEhI! LO SAI ChE hAI DEI DIRITTI ?!?(UNICEF 2010 – Durata 3’) COD. NC100022In occasione del ventennale della Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, gli autori, Andrea Zingoni & Joshua Held, e i produttori del noto cartone animato “Gino il Pollo”, la T-Rex Digimation, l’art director Antonio Glessi e il produttore Alberto Geneletti, hanno realizzato e donato all’UNICEF un cortometraggio sul tema dei diritti dei bambini.Al DVD è abbinato  un poster a fumetti in cui vengono

presentati in modo divertente ed efficace i principali diritti sanciti dalla Convenzione.

DIECI COSE ChE DEVO FAREPromemoria per i bambini di oggi e di ieriCOD. NC100003 La pubblicazione, con i testi di Susanna Mattiangeli e le illustrazioni di Lorenzo Terranera, è rivolta ai bambini dai 6 anni in poi. Pensata per essere letta da bambini e adulti insieme o, attraverso la proposta didattica, utilizzabile all’interno di un contesto educativo. Questa pubblicazione affronta con delicatezza argomenti importanti e seri come “diritti” e “doveri”, per comprendere il valore dell’educazione ai diritti attraverso l’assunzione di responsabilità. Elaborata partendo dal concetto di cura,

percorre la strada delle pari opportunità per conoscere e sviluppare capacità e attitudini di ciascuno, nel rispetto degli altri e dell’ambiente che ci circonda.

SALUTIAMOCICOD. NC110007Salutiamoci si rivolge ai docenti della Scuola dell’infanzia e della Scuola primaria proponendo, attraverso il gioco, un percorso didattico sul diritto alla salute, sul rispetto di sé e sul concetto di cura. Attraverso l’utilizzo di una serie di tessere collegabili tra loro tramite inferenze logiche, include la spiegazione e la comprensione di una determinata problematica e della conseguente soluzione. Il concetto di salute e di cura ben si presta per affrontare con

i bambini il tema dei diritti anche in relazione all’altro e all’ambiente circostante.Il gioco è stato elaborato da due educatrici di Genova, Moira Davidi e Cristina Lubrano. Illustrazioni e veste grafica di Lorenzo De Luca.

Ehi! Lo sai che hai dei diritti ?!?

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VERSO UNA SCUOLA AMICA DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI COD: NC070025 È la prima pubblicazione che raccoglie le indicazioni per un’effettiva partecipazione degli studenti nella scuola e per una concreta attuazione dei diritti dei bambini e dei ragazzi. In essa sono contenuti:I Nove passi verso una scuola amica: un quadro di riferimento importante per attuare iniziative e progetti in cui i bambini e i

ragazzi siano protagonisti attivi dei loro diritti. Indicazioni per realizzare attività di progettazione partecipata anche attraverso percorsi di ricerca/azione e alcune esperienze di buone pratiche realizzate dalle scuole.

PERCORSI DI LAVORO VERSO UNA SCUOLA AMICA COD: NC080018La pubblicazione offre strumenti e proposte di lavoro sul tema dei diritti dei bambini e dei ragazzi nella scuola.Le proposte didattiche contenute nel volume affrontano i seguenti argomenti: l’accoglienza e la qualità delle relazioni, la partecipazione e l’ascolto, il protagonismo nell’apprendimento, la gestione degli spazi scolastici.Questa pubblicazione arricchisce la riflessione sulla scuola amica di suggerimenti pratici e metodologici fondamentali

per declinarne indicazioni e principi nella quotidianità scolastica.

LA PRATICA DELL’ACCOGLIENZA PASSO DOPO PASSOCOD: NC100024La pubblicazione affronta il tema dell’accoglienza strettamente legato al principio di non discriminazione, che ispira l’intero impianto della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Attraverso buone pratiche ed esperienze realizzate, il testo intende essere una guida per gli insegnanti che vogliono avviare oppure

sviluppare il percorso verso una scuola amica, utilizzando la chiave del rispetto e dell’accoglienza dell’altro.

COSTRUIRE CITTÀ AMIChE DELLE BAMBINE E DEI BAMBINICOD: NC050010Un documento che fornisce un quadro di riferimento per definire e sviluppare una città “amica” delle bambine e dei bambini; identifica i Nove passi per costruire un sistema di governo locale impegnato ad attuare i diritti dell’infanzia; traduce il processo necessario per l’attuazione della Convenzione sui diritti dell’infanzia, dai Governi nazionali a quelli locali. Il concetto di città amica delle bambine e dei bambini è applicabile al governo

di tutte le comunità – grandi o piccole, urbane o rurali – nelle quali sono presenti i bambini. Il documento si propone come base di lavoro adatta a ogni esigenza locale.

Le pubblicazioni relative al Programma “Verso una Scuola Amica dei bambini e dei ragazzi”, tracciano il percorso elaborato dall’UNICEF Italia per promuovere la Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Il programma è rivolto alle scuole che intendono creare un clima di ascolto e di partecipazione affinché l’educazione ai diritti non si esaurisca solo in alcuni momenti dedicati ma indirizzi l’intera attività didattica.

verso una scuola amicadei bambinie dei ragazzi

APRITI SESAMOPercorsi di lavoro per la scuola dell’infanziaCOD. SC0036Età consigliata: dai 4 anni in poi

FARE E PENSARE PER IMMAGINI Percorsi di lavoro per la scuola di baseCOD. SC0037Età consigliata: dai 4 anni in poi

IL MONDO NEL PALLONE Lo sport nell’educazione interculturaleCOD. SC0038Età consigliata: dai 6 anni in poi

INCONTRIAMOCI AL CINEMA Proposte interculturaliCOD.SC0039Età consigliata: dagli 11 anni in poi

LA CINA È UN AQUILONE Bambini e maestri sulla Via della SetaCOD. SC0043Età consigliata: dai 6 anni in poi UN’ALTRA MUSICA A SCUOLA Suoni, canti e strumenti dal mondoCOD. NC020027Età consigliata: dai 6 anni in poi

L’UNIVERSO DEI CARTONI ANIMATI Fare scuola con la fantasiaCOD. NC020034Età consigliata: dai 6 anni in poi

A PIEDI NUDI SUL PALCO Il linguaggio del teatro a scuolaCOD. NC030048Età consigliata: dai 6 anni in poi

La collana interculturale “Io e l’altro”, pensata per chi è interessato al confronto fra le culture e a una lettura delle differenze, propone dei percorsi che uniscono favola, magia, emozione e racconto in un unico spazio di incontro. All’interno dei quaderni sono contenute delle schede di lavoro con attività da svolgere in classe.

collana interculturale“io e l’altro”

COMMENTO GENERALE N. 1LE FINALITÀ DELL’EDUCAZIONECOD. NC070003Il Comitato sui diritti dell’infanzia pubblica regolarmente commenti su questioni tematiche legate ai diritti dei bambini. Nel Commento generale n. 1, pubblicato nel 2001, il Comitato fornisce consigli agli Stati su come assicurare

che i principi e i valori espressi nell’articolo 29 della Convenzione (riguardanti le finalità dell’educazione ai fini dello sviluppo delle facoltà e delle attitudini del bambino) siano riflessi nella legislazione e nelle politiche educative nazionali.

COMMENTO GENERALE N. 12 IL DIRITTO DEL BAMBINO E DELL’ADOLESCENTE DI ESSERE ASCOLTATOCOD. NC100001Il Commento Generale sul diritto del bambino e dell’adolescente ad essere ascoltato, è stato pubblicato dal Comitato sui diritti dell’infanzia il 20 luglio 2009.Il diritto all’ascolto costituisce uno dei valori fondamentali

della Convenzione, ritenuto dal Comitato sui diritti dell’infanzia come uno dei quattro principi generali della Convenzione, insieme al diritto alla non discriminazione, al diritto alla vita e allo sviluppo e alla primaria considerazione del superiore interesse del bambino.

LA PARTECIPAZIONE DEI BAMBINICOD. NC040026Roger A. Hart, uno dei più autorevoli esperti in educazione ambientale, parte dalla convinzione che i bambini possano giocare un ruolo prezioso e durevole nei processi di sviluppo sostenibile quando la loro partecipazione viene presa sul serio e pianificata tenendo conto delle loro capacità evolutive e del loro straordinario impegno. Il libro, rivolto a educatori e ambientalisti che si occupano di progettazione, è ricco di esempi di

intervento dei bambini in vari paesi del mondo e comprende anche uno schema della “scala della partecipazione”, attraverso cui è possibile misurare il grado di partecipazione in una determinata situazione.Età consigliata:dai 13 anni in poi

DVD “CERCA DEL CIELO”VICINI AL CIELO(UNICEF – RICERCA E COOPERAZIONE 2008 – DURATA 47’)COD. NC080039Ragazze e ragazzi adolescenti di El Alto, Bolivia, raccontano le loro storie di vita. Attraverso le loro parole scopriamo i loro maggiori

problemi legati alla condizione di essere ragazzi di famiglie con basso reddito; ma scopriamo anche un mondo ricco di vitalità, progetti, lotte per i propri diritti, nei quali si innestano i progetti dell’UNICEF, di Ricerca e Cooperazione per le

Defensorias, il sostegno alle scuole notturne, e il sindacato dei ragazzi lavoratori ASONATs.

GIOCO “EL ALTO”COD. NC080040Al DVD Cerca del Cielo può essere affiancato, sino ad esaurimento e solo su richiesta specifica il gioco El Alto. Questo gioco è realizzato per informare e sensibilizzare le giovani generazioni al tema del diritto all’educazione. I ragazzi italiani potranno conoscere, con una modalità interattiva, le problematiche che i giovani boliviani affrontano quotidianamente.

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Il diritto del bambinoe dell’adolescentedi essere ascoltato

COMITATO SUI DIRITTI DELL’INFANZIA

COMMENTOGENERALE N. 12

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pari opportunitàe non discriminazione

L’ASCOLTO DEI MINORENNIIN AMBITO GIUDIZIARIOCOD. NC060001

La pubblicazione “L’ascolto dei minorenni in ambito giudiziario” è stata realizzata in collaborazione tra Consiglio Superiore della Magistratura e UNICEF Italia.Il diritto all’ascolto è uno dei principi fondamentali della Convenzione sui diritti dell’infanzia. Al riguardo, il Comitato ONU sui diritti dell’infanzia ha più volte raccomandato all’Italia di formare tutti gli operatori che, a vario titolo, lavorano con e per i

bambini e gli adolescenti, anche dunque i magistrati. La pubblicazione “L’ascolto dei minorenni in ambito giudiziario” raccoglie gli esiti di un percorso di formazione interdisciplinare realizzato dal CSM e va nella direzione di promuovere il diritto all’ascolto in un settore particolarmente importante come quello della giustizia minorile, in cui sono molte le figure professionali che si trovano ad essere coinvolte nei procedimenti che riguardano i minorenni (magistrati, avvocati, psicologi, assistenti sociali).

CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀCOD. NC070012Adottata il 13 dicembre 2006 durante la sessantunesima

sessione dell’Assemblea generale delle Nazioni Unite è il primo grande trattato sui diritti umani del XXI secolo, entrata in vigore il 3 marzo 2008. La traduzione italiana adottata è a cura del CND – Consiglio Nazionale sulla Disabilità e della FISH – Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap. In Italia è stata ratificata con legge n. 18 del 3 marzo 2009.

IO RISPETTOFilastrocche per una lettura della Convenzione sui Diritti delle Persone con DisabilitàCOD. NC100021La pubblicazione, con testi di Benedetto Tudino e illustrazioni di Marianna Veri, ci parla di integrazione e di ricostruzione di legami perchè la parità tra gli uomini, la partecipazione e il rispetto di tutti, senza discriminazioni, ci faranno vivere in un mondo migliore.La pubblicazione parla ai bambini, perché, come loro sanno bene, i Diritti dei bambini e degli adolescenti con disabilità sono gli stessi di tutti i bambini e i ragazzi del mondo.

Il linguaggio della favola aiuta ad entrare in un atmosfera fiabesca, “il paese Armonia”, luogo privilegiato di educazione alla convivenza civile e alla solidarietà.

COMMENTO GENERALE N. 6 TRATTAMENTO DEI BAMBINI SEPARATI DALLA PROPRIA FAMIGLIA E NON ACCOMPAGNATI, FUORI DAL LORO PAESE D’ORIGINECOD. NC060033Il Comitato sui diritti dell’infanzia fornisce con il Commento n.6 consigli agli Stati parti della Convenzione,

sulla protezione, la cura e il trattamento adeguato dei bambini non accompagnati e separati dalle proprie famiglie, in particolare sui principi di non discriminazione, di interesse superiore del bambino e del diritto del bambino a esprimere liberamente la propria opinione.

DVD - TUTTI I COLORI DEL BIANCO E NERO (UNICEF 2002 – DURATA 7’)COD. NC100023Animazione in plastilina. Un cortometraggio che affronta il tema dell’incontro con la diversità attraverso il viaggio che un pinguino gelataio intraprende al di là del suo paese, scoprendo le varie possibilità di relazionarsi con l’Altro: l’ostilità, l’indifferenza, l’omologazione, maanche lo scambio e l’arricchimento.

Animazione realizzata da @loscaramazze.Età consigliata: dai 3 anni in poi

DVD - PER UNA STRATEGIA ITALIANA DI CONTRASTO ALLA POVERTÀ DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI.(UNICEF 2010 - DURATA 19,75’)COD. NC110002Il DVD è stato realizzato nell’ambito del progetto “Contro la povertà, per i diritti dei bambini e degli adolescenti”, grazie al contributo del Ministero del Lavoro

e delle Politiche Sociali (attività finanziate per il “2010 Anno europeo della lotta alla povertà e all’esclusione sociale”), e alla collaborazione di On The Road, ANCI, Ordine Assistenti Sociali, CNCA. Le interviste sono state realizzate in tre province italiane e hanno coinvolto circa 50 bambini e ragazzi in contesti territoriali caratterizzati da forte marginalità socio economica. Il DVD può essere utilizzato anche da parte di minorenni e adulti non vedenti e non udenti: è possibile visualizzare sottotitoli e ascoltare una voce narrante.

VIDEO CAMPAGNA “IO COME TU”(UNICEF 2011)COD. NC120009L’obiettivo di questa campagna di sensibilizzazione è di contribuire a promuovere un cambiamento sociale positivo che prevenga atteggiamenti discriminatori nei confronti di bambini e adolescenti di origine straniera. L’idea della campagna è semplice e diretta: “I RAGAZZINI SONO TUTTI UGUALI. PERCHE’ I LORO DIRITTI NO? “Nell’ambito della Campagna l’UNICEF ha realizzato un dvd con 4 video-storie dedicate all’uguaglianza e alla non discriminazione, girate in una Scuola Elementare di Bottego di Bologna. All’interno del dvd, inoltre, è presente lo spot da 30” della campagna e il video a sostegno della stessa del testimonial UNICEF Kledi Kadiu.

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IO NON VINCO TU NON PERDICOD. NC040037Pubblicazione realizzata insieme al Centro Psicopedagogico per la Pace e la Gestione dei Conflitti di Piacenza per approfondire l’educazione alla pace. Il kit si rivolge agli educatori che lavorano con studenti di età compresa tra i 6 e i 18 anni ed è suddiviso in 4 unità: conflitti tra coetanei

e bullismo giovanile, conflitti tra adulti e ragazzi, conflitti interculturali, dal conflitto alla guerra.Ogni area contiene letture, casi studio, laboratori, attività didattiche, approfondimenti teorici, bibliografia, sitografia e filmografia. Suddiviso per fasce di età dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado

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SLIDEShOW MALNUTRIZIONEUna serie di foto mostra il lavoro dell’UNICEF per combattere la malnutrizione infantile e alcuni strumenti a basso costo che possono cambiare la vita di milioni di bambini in Congo. Può essere integrata con attività didattiche e laboratori UNICEF.

SLIDEShOW VACCINAZIONIUna serie di foto mostra, attraverso il lavoro dell’UNICEF, uno degli interventi più efficaci, sostenibili e convenienti per salvare la vita di milioni di bambini: le vaccinazioni. Ancora oggi il 20% della popolazione infantile nel mondo non è vaccinata: oltre 22 milioni, uno su 5. Può essere integrata con attività didattiche e laboratori UNICEF.

BANGLADESh: DIARIO DI UN VIAGGIOSi tratta di un vero e proprio “diario di viaggio” che racconta giorno dopo giorno la missione organizzata dall’UNICEF Italia dal 2 al 9 maggio 2014 in Bangladesh con l’obiettivo di visitare uno dei progetti su cui sta lavorando l’UNICEF per garantire protezione e un futuro migliore ai bambini lavoratori e di strada. Alla missione hanno partecipato anche due “grandi donatrici” dell’UNICEF.Il diario di viaggio può essere scaricato sul sito UNICEF http://www.unicef.it/diario_bangladesh

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ANGELI IN CADUTA LIBERAIl nuovo libro donato dalla scrittrice Bianca Pitzorno, Goodwill Ambassador, all’UNICEF per parlare con grande intensità dei diritti dell’infanzia.Angeli in caduta libera è la storia dei fratellini Baci, bambini delle nostre città costretti a separarsi dalla propria famiglia che si ritrovano a vivere nell’opulenza e nell’abbondanza di una ricca e prepotente famiglia “adottante”, che nega loro i diritti fondamentali come quello alla libertà di pensiero e

di espressione. Boris e Kabir, coprotagonisti della storia, sono piccoli lavavetri venuti da lontano e sfruttati, cui sono negati i diritti di base come cibo e riposo e, fondamentale per i bambini, quello al gioco.Il rispetto dei diritti dei bambini rappresenta il comun denominatore che unisce storie di bimbi diversi. Prezzo euro 15,00

PACE LIBERA TUTTI. SCRITTORI E ILLUSTRATORI PER LA PACEIl libro è il frutto di un progetto più ampio dal titolo Costruire la pace, ideato e realizzato dal Comitato Provinciale per

l’UNICEF di Milano in collaborazione con la Libreria dei Ragazzi di Milano, rivolto alle scuole della regione per promuovere l’educazione alla pace e la gestione dei conflitti. Dal progetto, che ha coinvolto molti scrittori di letteratura per l’infanzia, è nato il volume “Pace libera tutti,” articolato in dodici storie. Prezzo euro 15,00

FATÙ E LA STELLA DEI DESIDERIFatù è una bambina che sogna di diventare un’astronauta. Adil è una stella cadente in crisi per i desideri irrealizzati degli uomini. Si incontrano nella magia della notte africana durante un triste incidente che porterà Fatù a dimenticare il suo sogno e la stella a riflettere su cosa sia veramente impossibile.Ritroveranno insieme la fiducia nel futuro.Il libro si presta a lavorare con i bambini sul tema delle

differenze di genere e sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.Il libro è scritto da Cristina Nenna e illustrato da Lorenzo Terranera. Valentina EdizioniPrezzo: euro 12,00In libreria da ottobre 2014

NON CALPESTATE I NOSTRI DIRITTIPiemme Edizioni/Comitato Italiano per l’UNICEFDieci autori per ragazzi e dieci illustratori tra i più noti in Italia interpretano e raccontano, attraverso storie e illustrazioni, dieci tematiche legate al tema dei diritti.Con la prefazione di Clio Napolitano, hanno collaborato alla realizzazione gli autori: Lia Levi, Roberto Piumini, Vivian Lamarque, Anna Lavatelli, Anna Vivarelli, Loredana Frescura, Elena Mora, Pina Varriale, Erminia Dell’Oro e Guido Sgardoli; gli illustratori: Desideria Guicciardini, Paolo D’Altan, Guido Scarabottolo, Chiara Carrer, Chiara Dattola, Simona Mulazzani, Lorenzo Terranera, Jacopo Bruno, Sara Not e Simona Frasca. I proventi della vendita del libro saranno

devoluti al Progetto Scuole per l’Africa che vede l’UNICEF e la Fondazione Nelson Mandela in prima linea nella lotta contro l’analfabetismo e la bassa qualità dell’istruzione in Africa.Prezzo: euro 10,00 Disponibile in libreria

consigliper gli acquisti

È possibile acquistare questi libri:• on line sul sito www.prodottiunicef.it • tramite Numero Verde 800-767655,• presso i Punti d’Incontro dell’UNICEF in tutta Italia (indirizzi sugli elenchi telefonici della propria città o sul sito www.unicef.it)

Ogni anno nel mondo quasi 6,6 milioni di bambini muoiono prima del 5° anno di età, il più delle volte a causa di ma-lattie prevenibili e curabili.Negli ultimi decenni sono stati rag-giunti importanti traguardi: nel 1990 i decessi infantili erano oltre 12 milioni. Ma nessuna cifra è accettabile quando parliamo di bambini.L’UNICEF lavora ogni giorno per combattere la mortalità infantile e salvare la vita dei bambini. Ogni aiuto è importante. Anche il tuo!Per l’anno scolastico 2014-2015 l’UNICEF propone alle scuole italiane di sostenere due progetti per la lotta alla mortalità infantile.

100% Vacciniamoli tutti, campagna di raccolta fondi per vaccinare il 100% dei bambini. Abbiamo vaccinato l’80% dei bambini. Ora dobbiamo raggiungere il 20% dei bambini non ancora vaccinati.L’UNICEF sta potenziando i programmi di vaccinazione in 8 paesi particolarmente vulnerabili, dove avviene oltre un quarto dei decessi nel mondo: Afghanistan, Angola, Ciad, Repubblica De-mocratica del Congo, Nigeria, Pakistan, Sud Sudan e Yemen.

Lotta alla malnutrizione: Repubblica Democratica del Congo. Il 70% dei circa 70 milioni di abitanti della Repubblica Democratica del Congo vive al di sotto della soglia di povertà; il tasso di morta-

lità 0-5 anni è di 199 su 1.000 nati vivi.Gran parte di questi decessi è impu-tabile alla malnutrizione, largamente diffusa in varie forme.In Congo i bambini affetti da malnu-trizione acuta grave hanno 9 volte più probabilità di morire rispetto a quelli ben nutriti.L’UNICEF lavora per combattere la malnutrizione dei bambini con in-terventi semplici: alimenti e latte terapeutici e soluzioni reidratanti.

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La Pimpa e l’UNICEF per i diritti dei bambini e degli adolescenti

Unisciti all’UNICEF e sostieni i diritti dei bambini, in ogni parte del mondo, richiedendo una Tazza della Pimpa. Ogni tazza rappresenta un diritto. Puoi averla con un’offerta di € 10,00 contattando il Comitato Provinciale UNICEF della tua città.

La tazza può diventare un portapenne, custodire una piantina. La scatola dove è contenuta diventa un salvadanaio che può raccogliere il contributo della tua classe a favore dei progetti UNICEF contro la mortalità infantile.

QUI DI SEGUITO RIPORTIAmO IL COSTO DI ALCUNI INTERVENTI INDISPENSABILI PER LA LOTTA ALLA mORTALITà INFANTILE.

CON POCO PUOI fARE MOLTO! CONTIAMO SU DI TE.

COmE PUOI AIUTARCI?Unisciti all’UNICEF nella lotta alla mortalità infantile. Invia la tua adesione on-line compilando il modulo sul sito www.unicef.it/scuola. Riceverai subito la scheda progetto e nel corso dell’anno approfondimenti, storie di vita, fotogallery.A fine anno scolastico ogni scuola che avrà sostenuto uno o ambedue i progetti riceverà un report sui risultati raggiunti e uno speciale messaggio di ringraziamento dell’UNICEF, a nome delle bambine e dei bambini che avranno aiutato.Avrai inoltre la possibilità di conoscere le problematiche che condizionano la vita di bambini e ragazzi che vivono nei paesi del Sud del mondo in una prospettiva di uguale dignità e uguali diritti per tutti.Per ulteriori informazioni puoi rivolgerti al Comitato Provinciale della tua città o contattarci all’indirizzo e-mail scuola@unicef.it.

puoi assicurare a un bambino una vaccinazione completa che

gli salva la vita

puoi fornire una bilancia per pesare i bambini

puoi garantire la terapia con latte terapeutico ad un bambino

malnutrito

puoi fornire 150 confezioni di alimento terapeutico

puoi fornire 200 compresse per purificare 40.000 litri di acqua

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puoi fornire un contenitore termico per il trasporto dei vaccini e mantenere la catena del freddo

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Vi preghiamo di scegliere non più di due pubblicazioni e un video. Per ordini superiori si richiede un contributo minimo di euro 20,00 sul c/c postale 745000 da allegare in copia al presente modulo.la richiesta di contributi per le pubblicazioni dell’unicef è un’attività di raccolta fondi per i progetti in favore dei bambini del mondo.

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Una scuola amica è un luogo in cui lebambine e i bambini, le ragazze e i ragazzivivono quotidianamente i loro diritti sancitidalla Convenzione sui diritti dell’infanzia edell’adolescenza. Il cammino che l’UNICEFpropone di intraprendere insieme - mediantel’utilizzo di strumenti didattici - prevede unmonitoraggio dell’effettiva applicazione dellaConvenzione e una serie di attività e strategie perrealizzarne i diritti contenuti.

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verso una scuola amica

comitato italiano per l’unicef onlus Programma Scuolavia Palestro, 68 - 00185 Roma - tel. 06478091 Fax 0647809836 - scuola@unicef.it

Proposte educativeIO MI RACCONTO COSì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (scuola dell’infanzia e primo ciclo della scuola primaria) IL TERMOMETRO DELLO STAR BENE . . . . . . . . . . . . . . (secondo ciclo della scuola primaria) SIAMO TUTTI PROTAGONISTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (scuola secondaria di primo grado) LE STRADE POSSIBILI DELL’INCLUSIONE . . . . . . . . . . . (scuola secondaria di secondo grado) PROPOSTA SULLA SICUREZZA ALIMENTARE . . . . . . . . (per tutti i gradi scolastici)

Conoscere i dirittiCONVENZIONE SUI DIRITTI DELL’INFANZIAE DELL’ADOLESCENZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC030012I DIRITTI DEI BAMBINI IN PAROLE SEMPLICI . . . . . . . . COD: NC020004POSTER IN VIAGGIO CON LA PIMPA . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC080023DVD TOP TEN CARTOONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC060023DVD E POSTER GINO IL POLLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100022SALUTIAMOCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC110007DIECI COSE CHE DEVO FARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100003

Pubblicazioni Scuola AmicaVERSO UNA SCUOLA AMICA DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC070025PERCORSI DI LAVORO VERSO UNA SCUOLA AMICA . . . . COD: NC080018LA PRATICA DELL’ACCOGLIENZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100024COSTRUIRE CITTÀ AMICHE DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC050010

Collana interculturale “IO e L’ALTRO” Io e l’altro - APRITI SESAMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: SC0036Io e l’altro - FARE E PENSARE PER IMMAGINI . . . . . . . COD: SC0037Io e l’altro - IL MONDO NEL PALLONE . . . . . . . . . . . . . . COD: SC0038Io e l’altro - INCONTRIAMOCI AL CINEMA . . . . . . . . . . COD: SC0039

Io e l’altro - LA CINA È UN AQUILONE . . . . . . . . . . . . . . COD: SC0043Io e l’altro - UN’ALTRA MUSICA A SCUOLA . . . . . . . . . COD: NC020027Io e l’altro - L’UNIVERSO DEI CARTONI ANIMATI . . . . . COD: NC020034Io e l’altro - A PIEDI NUDI SUL PALCO . . . . . . . . . . . . . . COD: NC030048

Istruzione, partecipazione e informazioneCOMMENTO GENERALE N. 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC070003LA PARTECIPAZIONE DEI BAMBINI . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC040026DVD CERCA DEL CIELO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC080039GIOCO EL ALTO. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC080040COMMENTO GENERALE N. 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100001

Pari opportunità e non discriminazioneL’ASCOLTO DEI MINORENNI IN AMBITO GIUDIZIARIO . . COD: NC120013CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC070012IO RISPETTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100021COMMENTO GENERALE N. 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC060033DVD TUTTI I COLORI DEL BIANCO E NERO . . . . . . . . . . COD: NC100023VIDEO CAMPAGNA “IO COME TU” . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC120009DVD POVERTÀ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC110002

Vita, sopravvivenza, sviluppo e protezioneSLIDESHOW MALNUTRIZIONE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SLIDESHOW VACCINAZIONI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BANGLADESH:DIARIO DI UN VIAGGIO. . . . . http://www.unicef.it/diario_bangladesh

PaceIO NON VINCO TU NON PERDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC040037

manifesti, poster, locandineSET 12 POSTER SUI DIRITTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: RF0143IO NON VINCO TU NON PERDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC040038 UNITI PER NATURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC050014 IO COME TU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100035

ai sensi dell’art. 13 d.lgs 196/2003, l’unicef tutela i suoi dati personali. I dati saranno trattati dal Comitato Italiano per l’UNICEF Onlus – titolare del trattamento – via Palestro 68, 00185 Roma, per l’invio del materiale educativo richiesto. Inoltre, previo consenso, i dati saranno trattati dall’UNICEF per l’invio di informazioni su iniziative e progetti della nostra associazione, per campagne di raccolta fondi e sondaggi. tali invii potranno essere effettuati, se richiesto, anche a mezzo e-mail. I dati saranno trattati, manualmente ed elettronicamente con metodologie di analisi statistica, esclusivamente dalla nostra associazione e dai responsabili preposti a servizi connessi a quanto sopra e saranno sotto-posti a idonee procedure di sicurezza. gli incaricati del trattamento per i predetti fini sono gli addetti alla diffusione di material educativo, ai sistemi informativi, all’organizzazione di campagne di raccolta fondi, alla preparazione e all’invio di materiale informativo. ai sensi dell’art. 7, d.lgs 196/2003, si possono esercitare i relativi diritti fra cui consultare, modificare, cancellare i dati od opporsi al loro trattamento per fini di invio di materiale informativo rivolgendosi al titolare al suddetto indirizzo o inviando una e-mail a info@unicef.it, presso cui è disponibile, a richiesta, l’elenco dei responsabili del trattamento.

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