Istituto Comprensivo Statale “66 MARTIRI” Via Olevano, 81 – Grugliasco (TO) Tel. 011/78.60.77 – 011/408.59.52 C.F.: 95565960010 [email protected]- [email protected]www.ic66martirigrugliasco.edu.it Prot. 2305/06/01 Grugliasco, 24/05/2019 Agli atti Al sito web di Istituto OGGETTO: Avviso interno per il reclutamento di figure professionali di tutor e referente della valutazione Avviso di reclutamento di personale interno all’Istituzione Scolastica: tutor e referente per la valutazione, da impiegare per il progetto formativo PON FSE relativo ai fondi strutturali Europei: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità – espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). Avviso Prot. AOODGEFID/Prot. n. 1953 del 21/02/2017. Competenze di base Autorizzazione progetto codice identificativo:10.2.2A-FSEPON-PI-2017-300 CUP : F29E19000460006 IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO l’avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n. 1953 del 21/02/2017. PON FSE relativo ai fondi strutturali Europei: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità – espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). VISTO l’approvazione da parte del Collegio Docenti con delibera del 22.02.2017 e del Consiglio d’Istituto con delibera n. 48 dell’ 21/02.2017, per la realizzazione dei progetti relativi ai Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” – 2014 – 2020; VISTA la lettera di autorizzazione Prot. n. AOODGEFID/203 del 10/01/2018 - Autorizzazione progetto codice 10.2.2A-FSEPON-PI-2017-300 VISTO il decreto di formale assunzione in bilancio del finanziamento Prot. 1153 del 08.02.2018 VISTO i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto VISTO le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi
Transcript
Istituto Comprensivo Statale “66 MARTIRI”
Via Olevano, 81 – Grugliasco (TO) Tel. 011/78.60.77 – 011/408.59.52
CONSIDERATO che per la realizzazione delle azioni previste dal progetto è necessario reperire primariamente figure professionali
specifiche presenti nell’Istituzione Scolastica, corrispondenti ai percorsi formativi ed in possesso dei requisiti richiesti per ricoprire
l’incarico di tutor e referente per la valutazione;
INDICE
il presente avviso interno avente per oggetto il reclutamento delle seguenti figure professionali:
n.1 Referente per la Valutazione
n.3 Tutor da impiegare nei rispettivi 3 moduli sotto elencati
Per la realizzazione del Progetto ““Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo
Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello
sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –
espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua
italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). - Avviso AOODGEFID/Prot. n. 1953 del
21/02/2017. Competenze di base - Autorizzazione progetto Codice identificativo Progetto: 10.2.2A-FSEPON-PI-2017-300:
TITOLO MODULO TIPOLOGIA ED OBIETTIVI DURATA DESTINATARI
SIAMO QUELLO CHE MANGIAMO
L’insegnamento delle scienze nell’ottica di valorizzare l’esperienza e le conoscenze degli alunni sul tema dell’alimentazione e non solo:favorire l’esplorazione e le scoperte; incoraggiare l’apprendimento collaborativo Promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere, realizzare percorsi in forma di laboratorio senza trascurare le abilità di base
30 ore
Max20 Alieve
Sc di I°
SIAMO QUELLO CHE DICIAMO
ESSAYER
Skill getting che includono l’apprendimento
attraverso delle regole grammaticali e quindi di un
corretto uso della lingua, lo sviluppo di abilità di
costruzzione e articolazione del discorso e la cura
della pronuncia
Skill using lo sviluppo delle capacità cominucative
attraverso l’interazione con gli altri e la riproduzione
in classe di situazioni di dialogo legate alla vita
quotidiana
100ore
M
Max15 Alieve Sc di I°
MUSICA…. MATEMATICI!!!
MATEMATICA……MUSICANTI!!!
Far sic he I ragazzi vengano stimolati a trovare la relazione esistente su quanto eseguito musicalmente e il tipo di riscontro nel campo matematico, dando loro delle indicazioni di base; ottener una continua curiosità sia esecutiva che logico/matematica;
60
60ore
Max25 Alieve
Sc. primaria
Lo svolgimento dei moduli sopraindicato avverrà al termine delle attività didattiche previste per l’anno scolastico in corso.
1. DESCRIZIONE DEL PROFILO DI TUTOR
Il presente avviso interno è volto al reclutamento n. 3 tutor per i seguenti moduli:
Il tutor facilita i processi di apprendimento degli allievi e collabora con gli esperti nella conduzione delle attività formative.
In particolare dovrà:
1. predisporre in collaborazione con l’esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti del progetto;
2. monitorare il processo di apprendimento con forme di valutazione oggettiva in itinere e finale in collaborazione con l’esperto e
sotto la supervisione del referente della valutazione;
3. raccogliere in tempo reale le presenze giornaliere, eventuali ritardi in ingresso e/o uscite anticipate usando la modulistica
specifica;
4. monitorare l’eventuale riduzione del numero degli iscritti dandone immediata comunicazione al Referente per la Valutazione e al
Dirigente Scolastico.
La partecipazione alle riunioni relative al modulo di propria competenza sono parte integrante del proprio incarico.
1.1 CRITERI SELEZIONE DEL PROFILO DI TUTOR
TIPOLOGIA PUNTEGGIO
A
PUNTEGGIO PER I REQUISITI NECESSARI PER L'ACCESSO ALLA PROCEDURA DI
BANDO
A.1
PUNTEGGIO PER I REQUISITI NECESSARI PER L'ACCESSO ALLA PROCEDURA DI
BANDO - SE ACQUISITI NELLA SCUOLA DI TITOLARITA' SEDE DEL PRESENTE
BANDO
A.1.1
incarico di funzione strumentale, referenti di Plesso con funzioni di raccordo tra
famiglie, Enti e docenti - valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
sede del presente bando
4
A.1.2
incarico di referente con funzioni di raccordo tra famiglie, Enti e docenti -
valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità sede del presente bando
3
A.1.3
appartenenza a commissioni - valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di
titolarità sede del presente bando
2
A.1.4
incarico di tutor e/o esperto su progetti PON - nella scuola di titolarità sede del
presente bando
4
A.1.5
esperienze in gestione e monitoraggio di progetti assegnati in seguito alla
partecipazione a bandi pubblici - nella scuola di titolarità sede del presente
bando
3
A.1.6
partecipazione a stesura progetti per bandi pubblici - nella scuola di titolarità
sede del presente bando
2
A.2
PUNTEGGIO PER I REQUISITI NECESSARI PER L'ACCESSO ALLA PROCEDURA DI
BANDO - NON ACQUISITI NELLA SCUOLA DI TITOLARITA' SEDE DEL PRESENTE
BANDO
A.2.1
incarico di funzione strumentale, referenti di Plesso con funzioni di raccordo tra
famiglie, Enti e docenti - valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
3
A.2.2
incarico di referente con funzioni di raccordo tra famiglie, Enti e docenti -
valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
2
A.2.3
appartenenza a commissioni - valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di
titolarità sede del presente bando
1
A.2.4
incarico di tutor e /o esperto su progetti PON - nella scuola di titolarità sede del
presente bando
3
A.2.5
esperienze in gestione e monitoraggio di progetti assegnati in seguito alla
partecipazione a bandi pubblici - nella scuola di titolarità sede del presente
bando
2
A.2.6
partecipazione a stesura progetti per bandi pubblici - nella scuola di titolarità
sede del presente bando
1
B
PUNTEGGI PER I TITOLI DI STUDIO, CORSI DI FORMAZIONE E/O MASTER,
ESPERIENZE ACQUISITE DIMOSTRABILI
B.1
pratica nell’utilizzo di software e piattaforme gestionali di enti pubblici e privati,
con particolare riferimento alla piattaforma GPU - PON
4
B.2
attestati e titoli specifici su didattiche innovative
1 punto per ogni titolo /
attestato acquisito
B.3
attestati e titoli sull’utilizzo delle TIC e programmi specifici - valutabili se
acquisiti negli ultimi 5 anni
1 punto per ogni titolo /
attestato acquisito
B.4
certificati inerenti la sicurezza lg 81/08
1 punto per ogni titolo /
attestato acquisito
2.DESCRIZIONE DEL PROFILO DI REFERENTE PER LA VALUTAZIONE
Il Referente per la Valutazione ( unico per tutti i moduli previsti dal progetto ) avrà la funzione di coordinare le attività valutative
riguardanti l’intero piano della scuola; sarà anche supporto operativo con il compito di verificare sia in itinere sia ex-post l’andamento e
gli esiti degli interventi, interfacciandosi costantemente con l’Autorità di Gestione, anche attraverso la gestione della piattaforma GPU, e
con gli altri soggetti coinvolti nella valutazione della Programma.
In particolare dovrà:
1. garantire di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso formativo, la presenza di momenti di valutazione secondo le
diverse esigenze didattiche e facilitarne l’attuazione;
2. coordinare le iniziative di valutazione fra i diversi moduli, garantendo lo scambio di esperienze e la circolazione dei risultati;
3. fare da interfaccia in caso di valutazioni esterne, ove necessario e richiesto, facilitando l’informazione degli esiti conseguiti;
4. cooperare con DS e DSGA al fine di garantire la fattibilità di tutte le attività e il rispetto della temporizzazione prefissata;
5. cooperare con DS e DSGA al fine di garantire l’inserimento dei dati richiesti dalle piattaforme di riferimento degli organi di
gestione e controllo;
6. curare i rapporti tra Segreteria, Esperti e Tutor;
7. curare che i dati inseriti dalle risorse umane coinvolte nel percorso formativo, nel sistema di Gestione e Monitoraggio dei Piani
siano coerenti e completi;
8. tenere aggiornato il sistema informativo di registrazione degli interventi e verificarne il corretto inserimento;
9. compilare l’anagrafica e l’iscrizione degli alunni destinatari in GPU, acquisendo le informazioni necessarie unitamente alla
liberatoria per il trattamento dei dati, nonché gli strumenti di monitoraggio e di avvio dei moduli rivolto agli allievi;
10. scaricare il foglio presenze ufficiale giornaliere, controllandone la dovuta e corretta compilazione prima dell’inserimento in
piattaforma;
11. svolgere compiti di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano all’azione.
2.1 CRITERI DI SELEZIONE DEL PROFILO DI REFERENTE PER LA VALUTAZIONE
TIPOLOGIA PUNTEGGIO
A
PUNTEGGIO PER I REQUISITI NECESSARI PER L'ACCESSO ALLA PROCEDURA DI
BANDO
A.1
PUNTEGGIO PER I REQUISITI NECESSARI PER L'ACCESSO ALLA PROCEDURA DI
BANDO - SE ACQUISITI NELLA SCUOLA DI TITOLARITA' SEDE DEL PRESENTE
BANDO
A.1.1
Collaboratore del Dirigente Scolastico valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola
di titolarità sede del presente bando
5
A.1.2
Funzione Strumentale valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità sede
del presente bando
4
A.1.3
Responsabile di Plesso valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità sede
del presente bando
3
A.1.4
Referente di Commissione valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
sede del presente bando
2
A.2
PUNTEGGIO PER I REQUISITI NECESSARI PER L'ACCESSO ALLA PROCEDURA DI
BANDO - NON ACQUISITI NELLA SCUOLA DI TITOLARITA' SEDE DEL PRESENTE
BANDO
A.2.1
Collaboratore del Dirigente Scolastico valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola
di titolarità
4
A.2.2
Funzione Strumentale valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
3
A.2.3
Responsabile di Plesso valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
2
A.2.4
Referente di Commissione valutabili negli ultimi 5 anni nella scuola di titolarità
1
B
PUNTEGGIO PER I TITOLI ACQUISITI IN SERVIZIO
B.1
PUNTEGGIO PER I TITOLI DI SERVIZIO - ACQUISITI NELLA SCUOLA DI
TITOLARITA' SEDE DEL PRESENTE BANDO
B.1.1
Incarico di Referente per la Valutazione e/o di assistente alla dirigenza su bandi
PON - nella scuola di titolarità sede del presente bando
4
B.1.2
Partecipazione a stesura bandi PON - nella scuola di titolarità sede del presente
bando
3
B.1.3
Partecipazione a stesura progetti per bandi pubblici - nella scuola di titolarità
sede del presente bando
3
B1.4
Esperienze in gestione e monitoraggio di progetti assegnati in seguito alla
partecipazione a bandi pubblici - nella scuola di titolarità sede del presente
bando
3
B.2
PUNTEGGIO PER I TITOLI DI SERVIZIO - NON ACQUISITI NELLA SCUOLA DI
TITOLARITA' SEDE DEL PRESENTE BANDO
B.2.1
Partecipazione a stesura bandi PON - nella scuola di titolarità
2
B.2.2
Partecipazione a stesura progetti per bandi pubblici - nella scuola di titolarità
2
B.3
PUNTEGGIO PER I TITOLI DI SERVIZIO
B.3.1
Referente di progetti per la valutazione degli apprendimenti e/o per
l’autovalutazione di Istituto
5
B.3.2
Partecipazione alla stesura del RAV d’Istituto
5
B.3.3
Membro Commissione PTOF
4
B.3.4
Pratica nell’utilizzo di software e piattaforme gestionali di enti pubblici e privati,
con particolare riferimento alla piattaforma PON
4
B.3.5
Anzianità di servizio nella scuola di titolarità sede del presente bando
1 punto per ogni anno di
servizio
B.3.6
Incarico di docente referente per l’Invalsi nella scuola di titolarità
3
B.3.7
Incarico di Valutatore per Enti pubblici
3
C
PUNTEGGI PER I TITOLI DI STUDIO, PROFESSIONALI, CORSI DI FORMAZIONE
E/O MASTER
C.1
Laurea specialistica
3
C.2
Laurea triennale
2
C.3
Master in tematiche coerenti con l’incarico di Referente per la valutazione
1 per ogni titolo in
possesso
C.4
Corso/i di specializzazione post-laurea in tematiche coerenti con l’incarico di
Referente per la valutazione
1 per ogni titolo in
possesso
C.5
Corsi di perfezionamento e/o formazione/aggiornamento coerenti con l’incarico
di Referente per la valutazione
1 per ogni titolo in
possesso
C.6
Attestati e titoli sull’utilizzo degli strumenti in area TIC e programmi specifici -
acquisiti negli ultimi 5 anni
1 per ogni titolo in
possesso
3. REQUISITI DI AMMISSIONE COMUNI A TUTTE LE FIGURE PROFESSIONALI RICHIESTE
Possono presentare la domanda ai fini della selezione i candidati che producano apposita dichiarazione di:
essere in possesso della Cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione Europea;
godere di diritti civili e politici;
non avere riportato condanne penali e non essere destinatario/a di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di
prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti al casellario giudiziale;
essere in possesso dei titoli di accesso previsti dal presente Avviso;
i suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la presentazione della domanda.
4. INCARICHI E COMPENSI
Titolo modulo Importo autorizzato
DOCENTE TUTOR INTERNO
SIAMO QUELLO CHE MANGIAMO € 900,00 – 30 ORE
SIAMO QUELLO CHE DICIAMO ESSAYER € 900,00 – 30 ORE
MUSICA…. MATEMATICI!!! MATEMATICA……MUSICANTI!!!
€ 900,00 – 30 ORE
REFERENTE PER LA VALUTAZIONE: retribuzione oraria € 17,50 onnicomprensivi
I compensi orari onnicomprensivi previsti, sopra indicati, e le modalità di retribuzione, si riferiscono alla nota MIUR prot. 0034815 del
02/08/2017 e la nota prot. 0035926 del 21/09/2017 “Fondi Strutturali Europei – PON per la scuola. Competenze e ambienti per
l’apprendimento 2014/2020 – Attività di formazione – Iter di reclutamento del personale esperto e tutor e relativi aspetti di natura
fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti ed errata corrige.
La durata dei contratti sarà determinata in funzione delle esigenze operative dell’Amministrazione beneficiaria e comunque dovrà
svolgersi entro il 31/08/2019.
La determinazione del calendario, della scansione oraria ed ogni altro aspetto organizzativo rimane, per ragioni di armonizzazione
dell’offerta formativa, nella sola disponibilità del Istituto Comprensivo 66 Marartiri di Grugliasco.
L’Istituto Comprensivo 66 Martiri prevede con il presente Avviso l’adozione della clausola risolutiva espressa secondo cui la stessa può
recedere dal presente Avviso in tutto o in parte con il mutare dell’interesse pubblico che ne ha determinato il finanziamento.
5. MODALITÁ DI PRESENTAZIONE E CRITERI DI AMMISSIBILITÁ DELLE DOMANDE DI PARTECIPAZIONE
Gli interessati dovranno far pervenire l’istanza di partecipazione alla selezione debitamente firmata, in ogni caso entro e non oltre le ore
