PANE E INTERNET 2014-2017 REGIONE EMILIA-ROMAGNA

Lo sviluppo della competenza digitale, la visione di Pane e Internet 2014-2017

Venerdì 28 novembre 2014 dalle 11.00 alle 12.00

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Punti Pane e Internet 2014-2017

Sviluppo della competenza digitale in senso ampio Diversificazione forme di apprendimento Promizione cultura digitale nel territorio

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Pane e Internet 2014-2017

• Diritto di accesso all'informazione e alla società della conoscenza

• Scuola digitale, open source, alfabetizzazione digitale, comunicazione e promozione, benchmarking e valutazione

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Pane e Internet 2014-2017

Centro Servizi regionale

Target Pane e Internet: Cittadini

Creare un’offerta stabile di formazione delle competenze digitali dei cittadini

Network Punti PeI

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Età ed accesso al web

http://digitale.regione.emilia-romagna.it/dati

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Accesso al web, ma non a 360°

http://digitale.regione.emilia-romagna.it/dati

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Alfabetizzazione digitale: dal 2009 ad oggi

• Dopo l’accesso: avanzamento o uscita dal web • Miglioramento della usabilità delle ICT: device mobile• Cambiamento nelle motivazioni degli utenti: meno software

più web ed informazioni• Aumento di necessità collegate alla vita quotidiana: CUD,

scuola etc.• Nuovi soggetti a rischio di esclusione digitale: neet,

disoccupati, etc.

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• La competenza digitale di base è una delle otto competenze chiave per l'apprendimento permanente

• Le competenze chiave sono necessarie per la realizzazione e lo sviluppo personali, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione.

Inclusione digitale e la competenza digitale

RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning (2006/962/EC)

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• saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione.

• La competenza è supportata da abilità di base quali l’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per reperire, valutare, conservare, produrre, scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet.

COMPETENZE CHIAVE PER L’APPRENDIMENTO PERMANENTE Un Quadro di Riferimento Europeo

La competenza digitale è......

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Competenza o competenze digitali?

(Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka, 2011).

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DIGCOMP: un quadro di riferimento per sviluppare e comprendere la competenza digitale in Europa

• Descrive tutte le competenze necessarie per essere competente in ambienti digitali in termini di conoscenze, abilità e attitudini.

• Per ciascuna competenza abbiamo tre livelli di padronanza

http://ipts.jrc.ec.europa.eu/publications/pub.cfm?id=6359 Autori:Anusca Ferrari

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Informazione

5 aree di sviluppo della competenza digitale

Comunicazione

Problem solving

Creazione contenuti

Sicurezza

Livello 3Livello 2Livello 1

Comunicazione

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DIGCOMP per:

• Condividere un linguaggio • Descrivere competenze • Progettare moduli formativi indipendenti• Creare livelli di difficoltà graduabili• Creare strumenti per la valutazione comuni

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Azioni principali di Pane e Internet 2014 - 2017

• Servizio di facilitazione digitale • sviluppo competenze digitali di livello base • sviluppo competenze digitali di livello superiore • diffusione dell’uso dei servizi online • sviluppo della cultura digitale