Date post: | 01-May-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | loredana-graziano |
View: | 218 times |
Download: | 3 times |
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
Ing. PIERCIPRIANO ROLLO
10 Febbraio 2011
• Motivazione condivisa slide 1 ÷ 3
• I ruoli slide 4 ÷ 5
• Progetti vincitori slide 6 ÷ 9
• Guardando avanti slide 10 ÷
12
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
(ambito cantieristico)
Distretto Tecnologico Navale e Nautico del Friuli Venezia Giulia
Europalace Hotel
Monfalcone, Via C. Cosulich, 20
10 Febbraio 2011, ore 16.00
Paola STUPARICH
ENAIP FVG - Direttore del Polo Formativo per l’ Economia del Mare
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il polo formativo per lo sviluppo
dell’Economia del Mare Monfalcone, 10 febbraio 2011Europalace Hotel
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
progettoMareuna possibile definizione
ProgettoMare, Polo Formativo per lo sviluppo dell’Economia del Mare, è lo strumento che la Regione FVG ha attivato per garantire l’organizzazione e il governo dell’offerta formativa locale nei molteplici settori dell’Economia del Mare.
Organizzato in un network composto da agenzie formative, scuole, università, enti di ricerca, aziende e associazioni di categoria, progettoMare opera, in un arco temporale triennale, con lo scopo di organizzare e gestire un “luogo di eccellenza” e di progettare e realizzare percorsi formativi innovativi e di alta specializzazione, mettendo a fattor comune risorse, know-how, esperti e competenze.
In questa dimensione, progettoMare è organo operativo di DITENAVE, chiamato ad assicurare al Distretto un’offerta formativa integrata ed articolata, utile al sistema delle imprese della cantieristica e della nautica.
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
La mission e la metodologia
La mission di progettoMare, in stretta collaborazione con DITENAVE,
è di contribuire all’aumento della competitività della cantieristica e della nautica del territorio mediante una formazione scientifica, rigorosa
e capillare di un elevato numero di imprenditori, manager, dipendenti, studenti,
giovani e adulti, occupati e disoccupati,promuovendo conoscenza e innovazione,
contribuendo a rendere il territorioun centro di attrazione per i settori di
riferimento
progettoMare, interviene con
attività formative finalizzate
• allo sviluppo delle Risorse Umane• al sostegno dell’Innovazione• allo stimolo all’innovazione
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
La partnership
ISTRUZIONE
FINCANTIERICETENARINAAPI FVGCNA FVGCONFARTIGIANATO FVG
UNIVERSITÀ DI TRIESTEUNIVERSITÀ DI UDINESISSA TRIESTE
CONSORZIO AREA TSCETENARINA
ENAIP FVGENFAP FVGIAL FVGIRES FVGIST. CULTURA MARITTIMA PORTUALE TRIESTEARSAP
IPI ARTIGIANATO IPSIA MONFALCONEITI “MALIGNANI” UDINEITI “VOLTA” TRIESTE
UNIVERSITÀ RICERCAFORMAZIONEIMPRESE
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
Il modello organizzativo
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
Le risorse disponibili
2009/2010 2010/2011 2011/2012
RISORSE COMPLESSIVE ASSEGNATE AL POLO
4.927.500
RISORSE FINANZIARIE IMPEGNATE FORMAZIONE 2.170.717
RISORSE FINANZIARIE IMPEGNATE
SISTEMA 262.000
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
Il raccordo con DITENAVE
Le azioni individuate• Intervenire sul processo produttivo e sul processo interno:
a) margini di miglioramento nelle metodologie di valutazione della performance operativab) margini di miglioramento nelle competenze di gestione delle performances
• Intervenire sulla realizzazione del prodottoa) margini di miglioramento per una maggiore diversificazione e
personalizzazione del prodottob) margini di miglioramento per introdurre elementi di innovazione e qualità dei prodotti
• Promuovere collaborazioni tra gli operatoria) margini di miglioramento nella valorizzazione delle best practices
già presenti in FVG e di creazione di una rete locale di competenze
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
mappatura dei processi di lavoro e delle
competenze, finalizzata all’individuazione di
competenze tecnico-professionali
necessarie ai comparti
attività di scouting finalizzata all’ampliamento
del bacino di riferimento dell’Albo esperti di AREA
realizzazione di 16 tavoli tematici
Osservatorio permanente
delle competenze
Le azioni di sistemaL’osservatorio delle competenze
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
organizzazione di almeno un evento internazionale
predisposizione di materiale informativo sulle attività realizzate all’interno del progetto.
aggiornamento continuo del sito web
Progetto Mare eRealizzazione sito
In ingleseAttività di promozione eComunicazione
www.progettomare.fvg.it
Le azioni di sistemaLa promozione e la disseminazione
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività Monfalcone
10 febbraio 2011
PROGETTAZIONE
PROCESSOPRODUTTIVO
MATERIALIE IMPIANTI
TEST E COLLAUDI
TECNICHE GESTIONALI
CANTIERISTICA NAVALE
SERVIZI PORTUALI E LOGISTICI
MARINA MERCANTILE
PESCA E ITTICOLTURA
formazione manager
NAUTICA E DIPORTISTICA
formazione iniziale
alta formazione
formazione individuale
formazione continua
formazione IFTS
AREE FORMATIVE
AREE ECONOMICHE DI INTERVENTO
TIPO
LOG
IA A
TTIV
ITA’
FO
RMAT
IVA
nuovi profili tecnologici e organizzativi
sostegno dell’innovazione
professionalità di base del settore
aggiornamento e sviluppo
SVILUPPO DELLA COMPETITIVITA’
La geometria della formazione
eccellenza e innovation buildingstimolo all’innovazione
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
Le priorità di intervento e le tipologie formative
LE PRIORITA’ INDIVIDUATELa sicurezza sul lavoroLa qualità del prodotto
L’aggiornamento tecnologicoLa formazione manageriale
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
1a annualità 2009/2010
2a annualità 2010/2011
Attività formative 77 135
Numero allievi 393 280
Numero di imprese coinvolte 45Numero di imprese coinvolte 45
Le attività formative, gli allievi, le aziende
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
Le attività formative per lo sviluppo delle risorse umane
ATTIVITÀ PER LO SVILUPPO RISORSE UMANE
Questo obiettivo corrisponde all’esigenza di una formazione soprattutto tecnica e tecnologica di figure specialistiche.
CANTIERISTICA/NAUTICA costruttori di imbarcazioni con materiali compositi; operatori per le attività di
allestimento (Motoristi, Elettricisti, Meccanici, Tubisti, ecc.)
SICUREZZAesperti della sicurezza nave; esperti della sicurezza dell’ambiente di lavoro, ecc.
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
ATTIVITÀ A SOSTEGNO DELL’INNOVAZIONEIn tale ambito si intende valorizzare il know-how regionale (università, centri di
ricerca e di trasferimento tecnologico, progetti di ricerca e innovazione DITENAVE) per rispondere ai fabbisogni di formazione per l’innovazione
espressi dai comparti.
Le attività formative a sostegno dell’innovazione
CANTIERISTICA/NAUTICAsoluzioni innovative per la mobilità di equipaggi e passeggeri
AMBIENTE E SOSTENIBILITÀTecnologie per l’ottimizzazione degli usi energetici nelle imbarcazioni;
prototipazione e testing virtuale
SICUREZZASistemi per la gestione di crisi e delle operazioni di salvataggio; attrezzatura del
luogo di lavoro
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
Le attività formative di stimolo all’innovazione
ATTIVITÀ DI STIMOLO ALL’INNOVAZIONEIn quest’ambito rientra l’esigenza di una formazione che sia non solo di tipo
tecnico/tecnologico ma anche di carattere gestionale, manageriale e organizzativo.
CANTIERISTICA/NAUTICAProgettazione nautica/navale; rinnovamento di prodotto e applicazione di
tecniche di progettazione atte a ridurre tempi ed errori
AMBIENTEImpiego delle modalità per la riduzione delle emissioni e sviluppo delle energie
alternative per imbarcazioni
PORTUALITÀsicurezza della navigazione (ultimo miglio); logistica (primo miglio)
MANAGEMENT
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
L’aggiornamento continuo
L’attività di aggiornamento continuo per gli occupati è un obiettivo prioritario di progettoMare.
Possono essere attivati percorsi mono o multi aziendali da un minimo di 20 ad un massimo di 80 ore, da un minimo di 5 ad un massimo di 25 allievi.
I percorsi, che prevedono un cofinanziamento dell’impresa, possono essere presentati a sportello mensile fino al 30 giugno 2011.
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
MareMonfalcone
10 febbraio 2011Il ruolo del Distretto nella sfida per la competitività
L’orientamento ai mestieri del mare e lo sviluppo del territorio
Per promuovere l’economia locale della cantieristica e della nautica del FVG e per valorizzare il ruolo formativo delle imprese, progettoMare vuole realizzare:
• Attività di sviluppo locale, da attuare attraverso un catalogo di visite di turismo industriale, per favorire un’azione di orientamento verso nuove/vecchie professioni dei settori della nautica e della cantieristica
• Percorsi formativi e di orientamento da attuare attraverso seminari di studio in azienda, per favorire la crescita professionale di persone (ricercatori, studenti e occupati) in possesso di titoli di studio e qualifiche medio alte ed integrare la proposta formativa formale degli allievi impegnati in attività formative di progettoMare
PAOLA STUPARICHDirettore Polo Formativo dell’Economia del
Mare
GRAZIE PER L’ATTENZIONE