per il mondoINSIEME
Paolo CadornaMonica Poisa
SPORTELLO BES
Per tutti i docenti che adottano, un servizio di consulenza gratuitafornito da un team di espertisulle problematiche quotidianelegate alla didattica inclusiva.
per il mondoINSIEME
Un viaggio alla scoperta di una geografia viva e coinvolgente, integrata nella quotidianità dei ragazzi.
Una didattica inclusiva al servizio dei contenuti.
Insieme per il mondo offre all’insegnante un’ampia gamma di strumenti didattici per sviluppare percorsi di apprendimento personalizzati, su misura per alunni con capacità e condizioni differenti.
La didattica inclusiva accompagna passo passo l’esposizione dei contenuti articolandosi in apparati di sintesi, strumenti di comprensione del lessico, proposte si consolidamento.
La prospettiva di inclusione è rivolta anche a ragazzi non madrelingua italiana, attraverso la proposta di monenclature in varie lingue e brevi testi tradotti.
Grande attenzione è riservata alla Guida all’insegnante che propone anche un’ampia sezione dedicata ai Bisogni educativi speciali, alle forme di programmazione specifiche e a consigli operativi per una didattica davvero inclusiva.
IL CORSO
FASCICOLI INTEGRATIVIPER LA DIDATTICA INCLUSIVA
Volume 1L’Europa e l’Italia
Atlante 1 Regioni d’Italia Atlante 2 Atlante 3 Verso l’esame
Volume 2Gli Stati d’Europa
Volume 3I continenti del Mondo
Chiarezza espositiva, sistematicità e ricorsività della struttura dei capitoli, estrema attenzione alla sintesi fanno di Insieme per il mondo un corso perfetto per coniugare l’importanza della materia con la ristrettezza del tempo a disposizione.
“… Il ridimensionamento del quadro orario introdotto dalla riforma ha reso difficile svolgere il programma di una materia fondante come la geografia…”
La parola all’insegnante:
prof.ssa Paola G.
Individua e posi-ziona visivamente la zona oggetto di studio.
Un colpo d’occhio sulla regione per una rapida visione d’insieme.
LA CARTINA
LA TABELLA
ANTEPRIMA
Anticipazione sintetica dei contenuti che verranno sviluppati nelle unità, aiuta gli studenti a inquadrare gli aspetti chiave su cui focalizzare l’attenzione nello studio.
COLONNA DI DESTRA
Utile soprattutto all’insegnante, segnala le competenze che saranno sviluppate nella sezione, i contenuti digitali che la integrano, gli elementi a sostegno della didattica inclusiva.
Vengono sempre indicati i riferimenti dei punti cardinali per sviluppare il senso dello spazio.
I dati numerici più signifi cativi, rappresentati anche in forma infografi ca, aiutano a memorizzare con facilità le informazioni.
LA CARTINA FISICA
GEODATI
Il percorso didattico di Insieme per il mondo promuove passo dopo passo le competenze di sintesi e la capacità di focalizzazione.
“… Oggi la geografia per i ragazzi termina sulle rotte di Ryan Air…” prof.ssa Maria L.
Una breve e chiara descrizione per spiegare il lessico specifi co della materia.
PAROLE PER CAPIRE
Le domande chiave per testare la propria preparazione.
GUIDA ALLOSTUDIO
“…Anche ai più appassionati manca il concetto di spazio…” prof. Francesco M.
Aiutano ad approfondire particolari aspetti della regione o del territorio anche grazie a itinerari fotografi ci.
AMPIE SCHEDE A DOPPIA PAGINA
“… Gli studenti sono sempre più tecnologici ma sempre più superficiali, faticano ad approfondire…” prof. Sergio S.
A fianco della trattazione degli argomenti fondamentali, si trovano pagine e schede che suggeriscono un approccio laboratoriale alla materia; proposte operative coinvolgenti da realizzare da soli o in gruppo.
Gi approfondimenti sulla cultura e le tradizioni del luogo stimolano la curiosità dei ragazzi proponendo interessanti spunti di discussione.
CULTURAE TRADIZIONI
Permettono di collegare i territori trattati ai fatti storici che li hanno interessati, in modo sintetico ma fornendo le nozioni fondamentali.
LE SCHEDE DI GEOSTORIA
“…Poiché lo studente si distrae siamo costretti a prenderlo per mano e a guidarlo nell’apprendimento un passo alla volta…” prof.ssa Valentina T.
Insieme per il mondo propone strumenti di verifica e di ripasso che costringono il ragazzo a prestare attenzione a quanto appreso e lo aiutano a sviluppare un proprio metodo di studio.
Doppia pagina con gli strumenti per preparare verifi che e interrogazioni.L’essenziale: non solo le domande rilevanti ma anche la formulazione esplicita delle risposte permettono al ragazzo di capire come sostenere i momenti di verifi ca con precisione e proprietà di linguaggio.
Indispensabili per il ripasso, forniscono ordine e metodo al percorso di apprendimento.
VERSOL’INTERROGAZIONE MAPPE DEI
CONTENUTIAlla fi ne delle unità consentono di testare la preparazione dello studente attraverso diverse tipologie di esercizi (dai test chiusi al riconoscimento delle immagini, dal completamento alla produzione scritta).
VERIFICHE
Proposte operative da svolgere da soli o con i compagni per sviluppare la curiosità e controllare insieme il raggiungimento delle competenze.
COMPETENZE ALLA PROVA
“… La presenza di allievi extracomunitari e con livelli diversi di abilità rende sempre più complicato fare lezione…”“… Sì ma non dimentichiamoci dei normodotati!...”
Insieme per il mondo propone percorsi di apprendimento personalizzati, su misura per alunni con capacità e condizioni differenti.
Una sintesi dell’argomento dell’unità nelle lingue straniere più diff use in Italia, consente agli studenti appena inseriti in classe di avere un primo orientamento sui temi della lezione.
SINTESI MULTILINGUA
Una rubrica illustrata pensata nella logica della didattica inclusiva.È fi nalizzata a fi ssare la nomenclatura fondamentale per lo studio della geografi a. Sulla base di grandi immagini sono riportati i termini degli elementi geografi ci proposti in 5 lingue: italiano, cinese, arabo, rumeno e spagnolo.
GEORAMA
prof.ssa Simona V.
La rubrica contiene materiali di approfondimento che completano e integrano i contenuti presentati nell’unità attraverso l’uso di documenti, immagini, grafi ci e carte tematiche.
GEOLINK
Il tema dell’ambiente come occasione di approfondimento e di coinvolgi-mento anche in vista delle richieste ministeriali.Tutela dell’ambiente: in ogni unità una rubrica che avvicina gli studenti alle bellezze ambientali di ogni terri-torio e ai rischi a cui l’ambiente viene sottoposto.In più, una Guida all’ambiente propo-ne preziosi suggerimenti al docente su come integrare le tematiche ambienta-li nell’insegnamento della geografi a e nell’esperienza quotidiana dei ragazzi.
COMPETENZAAMBIENTALE
“… È importante avere il cd per la Lim perché stimola la memoria visiva…”“… Se faccio lezione con la Lim i ragazzi stanno più attenti…” prof. Andrea B.
Alla scoperta del territorio in tutte le sue sfaccettature storico artistiche, un’occa-sione per uno studio interdisciplinare.
ITINERARISTORICO-CULTURALI
Proposti in formato interattivo.
Per visualizzare meglio i territori trattati e sviluppare il senso dell’orientamento.
MATERIALI FOTOGRAFICI E VIDEO
CARTE GEOGRAFICHE ATTIVEE MAPPAMONDO INTERATTIVO
Una piattaforma di esercizi interattivi per il ripasso e la verifi ca.
INOLTRE
I materiali digitali del corso aiutano a rendere la lezione più accattivante e lo studio a casa più coinvolgente. Dalle cartine interattive ai materiali per l’approfondimento, dalle animazioni agli itinerari interattivi, la scoperta della geografia diventa sempre una nuova avventura.
Animazioni sui principali fenomeni geografi ci, spiegati e commentati da una voce narrante.
VIDEOANIMAZIONI
DEMO EBOOK INTERATTIVO
Per gli studenti con problemi di apprendimento le sintesi delle unità sono proposte in formato audio e come testi liquidi adattabili nel carattere e nella dimensione. Inoltre, per il docente, uno Sportello BES on line per avere consulenze gratuite sui temi della didattica inclusiva da parte di un team di esperti.
DIDATTICA INCLUSIVA
L’offerta commercialeEDIZIONI PLUS(LIBRO + E-BOOK INTERATTIVO SCARICABILE)
EDIZIONI PLUS DVD(LIBRO + E-BOOK INTERATTIVO DISPONIBILE SU DVD)
EDIZIONI DIGITALI(SOLO E-BOOK SCARICABILE)
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA
PER TUTTE LE EDIZIONI
LEGENDA:
9788835040989
9788835041016
9788835041047
9788835041078
Cod. 396
9788835041054
9788835041085
9788835041061
9788835041092
9788835041009
9788835041030
9788835040996
9788835041023
Volume 1. L’Europa e l’Italia pp. 240Atlante 1 pp. 48Regioni d’Italia pp. 96
Volume 1. L’Europa e l’Italia + DVD pp. 240Atlante 1 pp. 48Regioni d’Italia pp. 96
Volume 1. L’Europa e l’Italia pp. 384Atlante 1Regioni d’Italia
Volume 1 pp. 72
Guida per l’insegnante pp. 448
Volume 2. Gli stati d’Europa pp. 312Atlante 2
Volume 2 pp. 72
Volume 3. I continenti del Mondo pp. 456Atlante 3Verso l’esame
Volume 3 pp. 96
Volume 3. I continenti del Mondo pp. 336Atlante 3 pp. 48Verso l’esame pp. 72
Volume 3. I continenti del Mondo + DVD pp. 336Atlante 3 pp. 48Verso l’esame pp. 72
Volume 2. Gli stati d’Europa pp. 264Atlante 2 pp. 48
Volume 2. Gli stati d’Europa + DVD pp. 264Atlante 2 pp. 48
CS 47
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