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Perugia 25 maggio 2011Perugia 25 maggio 2011
Rete Archimede scuola capofila
Rete Archimede scuola capofila
Rete Archimede scuola capofila
Dip. Matematica e informaticaUniversità di Perugia
Fac. Scienze della Formazione Università di Perugia
Fac. Scienze della FormazioneUniversità di Perugia
a.s. 2007/08
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Realizzazione curricolo per competenze in verticale
(Realm@t)
Formazione docenti primaria Estensione della rete
a.s. 2009/10
a.s. 2008/09
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
a.s. 2010/11
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Trestina
Perugia
Spoleto
Terni Todi
Marsciano
Fabro
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
5)Pubblicazion
e del materiale prodotto
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Presentazione dei percorsi di sperimentazione didattica del Progetto Cartesio:
Scuola primaria Scuola Secondaria di I grado Scuola Secondaria di II grado
Monitoraggio di percorsi di sperimentazione didattica
Fase 1
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Fase 2
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Fase 3
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Sperimentazione in classe Sperimentazione in classe con la collaborazione in presenza e/o a distanza dei Formatori M&R e con la supervisione on-line ed in presenza dei Docenti di Scienze della Formazione.
Obiettivi:
proporre un percorso finalizzato a sviluppare competenze, rendendo trasparente come i diversi segmenti del percorso formativo contribuiscano alla loro acquisizione; inserire la sperimentazione nell'ambito di un percorso in continuità verticale tra scuola primaria, secondaria di I grado e secondaria di II grado;riflettere sui diversi modi di presentare i concetti matematici;produrre strumenti didattici (progettare un curricolo verticale, definire obiettivi specifici e formativi, realizzare learning object).
Fase 3
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Fase 3
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011
Da Cartesio al curricolo verticale di matematica - Perugia 25 maggio 2011