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PAL Politiche Attive del Lavoro
PAL
Politiche Attive del Lavoro
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
RISOLUZIONE - INTEGRAZIONE TRA INTELLIGENZA DIGITALE ED UMANA NEI LUOGHI DI LAVORO.
AZIONE - SVILUPPO DI PIANI FORMATIVI IN TEMATICHE COLLEGATE AD INDUSTRIA 4.0 E WEB 2.0
OBIETTIVO - FAVORIRE L’EFFICIENZA ORGANIZZATIVA E PRODUTTIVA TRA LAVORATORI, SOCIAL
NETWORK E ROBOT COLLABORATIVI.
INTERVENTO – REALIZZARE UN SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI ATTRAVERSO
LA PIATTAFORMA «SCHOLARSJOB PER LE AZIENDE».
PROPOSTA 1 RICAMBIO GENERAZIONALE NEI LUOGHI DI LAVORO
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
I tre fattori determinanti
1. Inserimento/intelligenza digitale
2. Inclusione/intelligenza artificiale
3. Interazione/intelligenza umana
P1 - RICAMBIO GENERAZIONALE NEI LUOGHI DI LAVORO
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
I tre fattori determinanti
1. Inserimento/intelligenza digitale
2. Inclusione/intelligenza artificiale
3. Interazione/intelligenza umana
P1 - RICAMBIO GENERAZIONALE NEI LUOGHI DI LAVORO
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
I tre fattori determinanti
1. Inserimento/intelligenza digitale
2. Inclusione/intelligenza artificiale
3. Interazione/intelligenza umana
P1 - RICAMBIO GENERAZIONALE NEI LUOGHI DI LAVORO
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
SVILUPPO DI PIANI FORMATIVI IN TEMATICHE
COLLEGATE AD INDUSTRIA 4.0 E WEB 2.0, RIVOLTI AI
DATORI DI LAVORO, AI MANAGER, AI QUADRI
INTERMEDI PER FAVORIRE L'EFFICIENTAMENTO
ORGANIZZATIVO E PRODUTTIVO TRA LAVORATORI E
ROBOT COLLABORATIVI
PROPOSTA 1 AZIONE TRANSFORMAZIONE
DIGITALE
MARKETING
DIGITALE
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
DIGITAL PROJECT MANAGEMENT & OPERATIONS
AREA FUNZIONALE:
GESTIONE DELLA LOGISTICA, DELLE RISORSE UMANE E DELLA
QUALITÀ
DIGITAL ARCHITECTS & DEVELOPMENT
AREA FUNZIONALE:
RICERCA E SVILUPPO E INNOVAZIONE TECNOLOGICA
DIGITAL SECURITY & COMPLIANCE
AREA FUNZIONALE:
GESTIONE DELLE POLICY PER LA SICUREZZA AZIENDALE
PROPOSTA 1 AZIONE
TRANSFORMAZIONE
DIGITALE
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
DIGITAL SALES & DATA SCIENCE
AREA FUNZIONALE:
SVILUPPO E PIANIFICAZIONE DEGLI STRUMENTI DI
COMUNICAZIONE AZIENDALE
SOCIAL MEDIA OPERATOR & DIGITAL PRODUCTION
AREA FUNZIONALE:
SVILUPPO DELLE STRATEGIE DI PROMOZIONE AZIENDALI
WEB OPERATIONS & SOCIAL COMMUNICATION
AREA FUNZIONALE:
GESTIONE DEI PROFILI E DELL’IMMAGINE AZIENDALE
PROPOSTA 1 AZIONE
MARKETING DIGITALE
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
SCHOLARSJOB UNA PIATTAFORMA INFORMATICA PER
PREPARARE I GIOVANI AD ACQUISIRE COMPETENZE
UTILI PER STRUTTURARE UNA PROPRIA PROPOSTA
CREATIVA , CONDIVIDERLA CON I LORO TUTOR E
REALIZZARE IN AZIENDA UN PROGETTO DI ALTERNANZA,
CON CUI CONSOLIDARE IL RAPPORTO PROFESSIONALE
NEL TEMPO.
PROPOSTA 1 INTERVENTO 1 - Skill lab interattivo
TRAINING ANALYSIS
PROPOSAL PROJECT
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
SCHOLARSJOB UNA
PIATTAFORMA CHE PERMETTE L’INTERAZIONE TRA
STUDENTI, TUTOR SCOLASTICI E TUTOR AZIENDALI.
ESSA FAVORISCE IL LORO INCONTRO E LI PREPARA AD
AFFRONTARE IL MONDO DEL LAVORO
PROPOSTA 1 INTERVENTO - Interazione tra stakeholders
Attività del Tutor
scolastico
Attività del Tutor
aziendale
Attività dello
studente
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
SCHOLARSJOB UNA PIATTAFORMA CHE PERMETTE DI
CONDIVIDERE TRA SCUOLA E AZIENDA UN COMUNE
PROCESSO DI MONITORAGGIO E VERIFICA
DELL’APPRENDIMENTO E DI VALIDAZIONE DELLE
COMPETENZE
PROPOSTA 1 INTERVENTO - Condivisione di processi
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
MA LA SCUOLA AIUTA I GIOVANI A INSERIRSI NEL MONDO DEL LAVORO?
Scuola e mondo della lavoro, devono unirsi per sostenere il ricambio generazionale nei luoghi di lavoro.
LA BUONA PRASSI “SCHOLARSJOB”
IN TRE ANNI 1400 STUDENTI HANNO INCONTRATO 434 AZIENDE. LE REGIONI INTERESSATE SONO STATE 6. HANNO
COLLABORATO 14 SCUOLE, 143 TUTOR SCOLASTICI, 500 TUTOR AZIENDALI. 50 STUDENTI HANNO TERMINATO GLI STUDI, DI
QUESTI 19 SONO DIVENTATI DIGITAL COACH JUNIOR
LE CRITICITÀ RILEVATE
Scarsa disponibilità dei docenti ad accettare l’impegno di
sostenere una didattica trasversale e innovativa per allineare i
curricula alle esigenze del mercato del lavoro.
Mancanza di un dialogo costruttivo e lungimirante tra aziende e
scuole.
Difficoltà a trovare criteri comuni per verificare, validare e
monitorare l’andamento delle attività e dell’apprendimento
Assenza di strumenti di certificazione delle competenze e scarsa
disponibilità dei due sistemi istruzione lavoro a condividerne
criteri e modalità
LE RISOLUZIONI ADOTTATE
Nasce “Scholarsjob per le aziende”, una piattaforma interattiva
con cui datori di lavoro e tutor aziendali si preparano ad
accogliere per un triennio gli studenti tirocinanti.
Lo skill lab di “Scholarsjob” uniforma il programma formativo, i
contenuti e i metodi di apprendimento.
La condivisione tra aziende e scuole di un processo telematizzato
di monitoraggio collegato alle attività di verifica e valutazione
delle attività.
Realizzazione di un sistema telematizzato di validazione delle
competenze nel Quadro Nazionale delle Qualificazioni Regionali
verso l’EQF.
VI RINGRAZIA E VI ASPETTA A ROMA 01.12.2017
