QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE
GENITORI, DOCENTI, ATA
FUNZIONI STRUMENTALI ALLA VALUTAZIONE
PROF.SSE ANTONIA BUTTAU GIANNA DRAGONI
GENITORI ISTITUTO COMPRENSIVO
GENITORI SCUOLA DELL’INFANZIA
GENITORI SCUOLA PRIMARIA
GENITORI SCUOLA SECONDARIA
QUESTIONARIO GENITORI SCUOLE TALANA
QUESTIONARIO GENITORI SCUOLE VILLAGRANDE
QUESTIONARIO GENITORI SCUOLE VILLANOVA
QUESTIONARIO DOCENTI
QUESTIONARIO ATA
SONO PERVENUTI 228 QUESTIONARI: 52 DALLA SCUOLA DELL’INFANZIA;
115 DELLA SCUOLA PRIMARIA; 61 DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO
GRADO. 147 DALLE SCUOLE DI VILLAGRANDE; 27 DALLE SCUOLE DI
VILLANOVA; 54 DALLE SCUOLE DI TALANA.
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO
AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’
DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA;
ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN
DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI
MEDIAMENTE IL 60% E’ D’ACCORDO, IL 30 % E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 3%
MOLTO IN DISACCORDO E IL 7% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO,
AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 70% E’ D’ACCORDO; IL 20% MOLTO
D’ACCORDO; L’ 8% IN DISACCORDO E IL 2% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI
QUESTI, MEDIAMENTE, IL 60 % E’ D’ACCORDO; IL 35% E’ MOLTO
D’ACCORDO; IL 4% IN DISACCORDO E L’1% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA,
AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 69,75% E’ D’ACCORDO; IL 17,5 % E’
MOLTO D’ACCORDO; IL 4,25 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E L’8,5 % IN
DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO
FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO
SODDISFATTI.
5% 7%
65%
23%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA
(ORARI,REGOLE,AVVISI…) SONO EFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo5% 10%
64%
21%
SONO ADEGUATAMENTE INFORMATO SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
1% 5%
59%
35%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANO DEL’ANDAMENTO SCOLASTICO DI MIO/A
FIGLIO/A (COMPORTAMENTO E APPRENDIMENTO
Molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo1%
2%
57%
40%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 8%
68%
20%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
2% 6%
63%
29%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O DI LAVORO
molto indisaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 6%
66%
26%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE E ABILITA’
NEI DIVERSI AMBITI DEL SAPERE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
1% 5%
66%
28%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A ADACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI,
COMUNICATIVEE SOCIALI ADEGUATE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 9%
63%
26%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BSOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
2%
8%
74%
16%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
2% 6%
54%
38%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
1% 5%
60%
34%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
1% 5%
62%
32%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
Molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 2%
63%
35%
GLIINSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
6% 13%
67%
14%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNZIONALE (ORARIO,
ATTIVITA’, DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 10%
67%
18%
ISERVIZI DIQUESTA SCUOLA FUNZIONANO BENE (PULIZIE, ATTIVITA’PRE E POST
SCUOLA, MENSA)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
3% 4%
73%
20%
I COLLABORATORI SCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTO DI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
md'accordo
moltod'accordo3% 7%
72%
18%
IL PERSONALE DI SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
SONO PERVENUTI 52 QUESTIONARI, 20 DALLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI TALANA; 20 DA VILLAGRANDE; 12 DA VILLANOVA
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA; ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 56% E’ D’ACCORDO, IL 39,6 % E’ MOLTO D’ACCORDO; L’ 1,2% MOLTO IN DISACCORDO E IL 3,2% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 62,2% E’ D’ACCORDO; IL 36,2% MOLTO D’ACCORDO; L’1,6% IN DISACCORDO E LO 0% MOLTO IN DISACCORDO. ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI QUESTI, MEDIAMENTE, IL 48 % E’ D’ACCORDO; IL 50,5% E’ MOLTO D’ACCORDO; L’ 1,5% IN DISACCORDO E LO 0% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 71% E’ D’ACCORDO; IL 15,5 % E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 2 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E IL 6,25% IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO SODDISFATTI.
8% 0%
59%
33%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORIDA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI…)
SONOEFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
6% 4%
59%
31%
SONO ADEGUATAMENTE INFORMATO SULLE ATTIVITA’ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
indisaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 2%
51%
47%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANO DELL’ANDAMENTOSCOLASTICO DI MIO/A
FIGLIO/A (COMPORTAMENTO E APPRENDIMENTO)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo0% 0%
44%
56%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 0%
67%
31%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LELINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo ind isaccordo
d'accordo moltod'accordo
0% 0%
58%
42%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 2%
63%
35%
GLI NSEGNANTI AIUTANOMIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE ED ABILITA’
NEI DIVERSIAMBITI DEL SAPERE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 0%
65%
35%
GLIINSEGNANTI AIUTANO MI/A FIGLIO/A AD ACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI, COMUNICATIVE E SOCIALI ADEGUATE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 2%
52%
46%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BISOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
4%
73%
23%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
0% 0%
56%
44%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 2%
46% 52%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 4%
42% 54%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 0%
48% 52%
GLI INSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 0%
75%
21%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNZIONALE (ORARIO,
ATTIVITA’ DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 10%
61%
29%
I SERVIZI DI QUESTASCUOLAFUNZIONANO BENE (PULIZIE, ATTIVITA’ PRE E POST
SCUOLA,MENSA)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 6%
69%
25%
I COLLABORATORISCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTODI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 9%
79%
8%
IL PERSONAE DI SEGRETERIAOFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
SONO PERVENUTI 115 QUESTIONARI: 33 DALLA SCUOLA PRIMARIA DI TALANA; 70 DALLA SCUOLA PRIMARIA DI VILLAGRANDE; 12 ALLA SCUOLA PRIMARIA DI VILLANOVA
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA; ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 63% E’ D’ACCORDO, IL 23,8% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 3,8% MOLTO IN DISACCORDO E IL 9,4% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 65,8% E’ D’ACCORDO; IL 22,8% MOLTO D’ACCORDO; L’ 8,4% IN DISACCORDO E IL 3% MOLTO IN DISACCORDO. ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI QUESTI, MEDIAMENTE, IL 60,25% E’ D’ACCORDO; IL 31,25% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 6% IN DISACCORDO E IL 2,5% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 68,25% E’ D’ACCORDO; IL 17,5 % E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 5,5 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E L’ 8,75 %IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO SODDISFATTI.
6% 10%
64%
20%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI,
REGOLE,AVVISI…) SONO EFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
mlto d'accordo
6% 11%
65%
18%
SONO ADEGUATAMENTE NFORMATO SULLE ATTIVITA’ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
mlto d'accordo
1% 9%
60%
30%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANODEL’ANDAMENTO
SCOLASTICO DI MIO/A FIGLIO/A (COMPRTAMENTO E APPRENDIMENTO)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo2% 4%
59%
35%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 13%
67%
16%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
3% 8%
63%
26%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O DI LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 9%
64%
24%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE ED ABILITA’
NEI DIVERSI AMBITI DEL SAPRE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 8%
62%
28%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGIO/A AD ACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI,
COMUNICATIVE E SOCIALI ADEGUTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 10%
64%
22%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BISOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 7%
76%
14%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
5% 9%
50%
36%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTOPOSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
indisaccordo
d'accordo
molto d'accordo
1% 7%
59%
33%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 5%
66%
26%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
1% 3%
66%
30%
GLI INSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
8%
16%
63%
13%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNIONALE( ORARIO, ATTIVITA’
DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 10%
68%
17%
I SERVIZI DI QUESTA SCUOLA FUNZIONANO BENE (PULIZIE,ATTIVITA’
PRE E POST SCUOLA, MENSA)
molto in disccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 4%
71%
21%
I COLLABORATORI SCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTO DI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 5%
71%
19%
IL PERSONALE DI SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
moltoin disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
SONO PERVENUTI 61 QUESTIONARI: 57 DALLA SCUOLA SECONDARIA DI VILLAGRANDE; 3 DALLA SCUOLA SECONDARIA. DI VILLANOVA; 1 DALLA SCUOLA SECONDARIA DI TALANA.
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA; ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 67% E’ D’ACCORDO, IL 25,2% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 2,4% MOLTO IN DISACCORDO E IL 5,8% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 71,4% E’ D’ACCORDO; IL 22,8% MOLTO D’ACCORDO; L’ 7,6% IN DISACCORDO E L’ 1,6% MOLTO IN DISACCORDO. ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI QUESTI, MEDIAMENTE, IL 68% E’ D’ACCORDO; IL 27,25% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 4,25% IN DISACCORDO E LO 0,5% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 74% E’ D’ACCORDO; IL 13,25 % E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 4,5 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E L’ 8,25% IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO SODDISFATTI
2% 7%
70%
21%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA
(ORARI,REGOLE,AVVISI…) SONO EFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo2%
13%
65%
20%
SONO ADEGUATAMENTE INFORMATO SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 2%
62%
33%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANODEL’ANDAMENTO
SCOLASTICO DI MIO/A FIGLIO/A (COMPRTAMENTO E APPRENDIMENTO)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo0% 0%
66%
34%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 7%
70%
18%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
5% 6%
66%
23%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O DI LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 3%
71%
23%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE ED ABILITA’
NEI DIVERSI AMBITI DEL SAPRE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 5%
74%
21%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGIO/A AD ACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI,
COMUNICATIVE E SOCIALI ADEGUTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
11%
71%
18%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BISOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
13%
75%
12%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
0% 5%
59%
36%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTOPOSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
indisaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 3%
74%
21%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
70%
23%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
0% 2%
69%
29%
GLI INSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5%
16%
71%
8%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNIONALE( ORARIO, ATTIVITA’
DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
8% 10%
72%
10%
I SERVIZI DI QUESTA SCUOLA FUNZIONANO BENE (PULIZIE,ATTIVITA’
PRE E POST SCUOLA, MENSA)
molto in disccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 1%
79%
15%
I COLLABORATORI SCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTO DI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 6%
74%
20%
IL PERSONALE DI SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
moltoin disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
SONO PERVENUTI 54 QUESTIONARI: 20 DALLA SCUOLA DELL’INFANZIA; 33 DALLA SCUOLA PRIMARIA; 1 DALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA; ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 59,6% E’ D’ACCORDO, IL 34,4% E’ MOLTO D’ACCORDO; L’1,6% MOLTO IN DISACCORDO E IL 4,4% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 64,6% E’ D’ACCORDO; IL 29,8% MOLTO D’ACCORDO; IL 5,6% IN DISACCORDO E LO 0% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI QUESTI, MEDIAMENTE, IL 58,5% E’ D’ACCORDO; IL 36% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 5% IN DISACCORDO E LO 0,5% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 67,5% E’ D’ACCORDO; IL 18,25 % E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 3 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E L’ 11,25 IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO SODDISFATTI
4% 5%
52%
39%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA
(ORARI,REGOLE,AVVISI…) SONO EFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo4% 2%
61%
33%
SONO ADEGUATAMENTE INFORMATO SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 2%
54%
44%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANODEL’ANDAMENTO
SCOLASTICO DI MIO/A FIGLIO/A (COMPRTAMENTO E APPRENDIMENTO)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo0% 2%
59%
39%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
11%
72%
17%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
0% 7%
54%
39%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O DI LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 5%
67%
28%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE ED ABILITA’
NEI DIVERSI AMBITI DEL SAPRE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 4%
63%
33%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGIO/A AD ACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI,
COMUNICATIVE E SOCIALI ADEGUTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 5%
65%
30%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BISOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
7%
74%
19%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
2% 5%
56%
37%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTOPOSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
indisaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
9%
58%
33%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 6%
59%
35%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
0% 0%
61%
39%
GLI INSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
6% 6%
68%
20%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNIONALE( ORARIO, ATTIVITA’
DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2%
15%
63%
20%
I SERVIZI DI QUESTA SCUOLA FUNZIONANO BENE (PULIZIE,ATTIVITA’
PRE E POST SCUOLA, MENSA)
molto in disccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 11%
74%
13%
I COLLABORATORI SCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTO DI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2%
13%
65%
20%
IL PERSONALE DI SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
moltoin disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
SONO PERVENUTI 147 QUESTIONARI: 20 DALLA SCUOLA DELL’INFANZIA; 70 DALLA SCUOLA PRIMARIA , PIU’ DUE IN BIANCO; 57 DALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA; ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 64,6% E’ D’ACCORDO, IL 25,6% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL3,8% MOLTO IN DISACCORDO E IL 6% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 69,6% E’ D’ACCORDO; IL 21,2% MOLTO D’ACCORDO; IL 6,6% IN DISACCORDO E IL 2,6% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI QUESTI, MEDIAMENTE, IL 61,5% E’ D’ACCORDO; IL 32,25% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 4,5% IN DISACCORDO E L’ 1,75% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 73% E’ D’ACCORDO; IL 14 % E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 6 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E IL 7%IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO SODDISFATTI
6% 5%
73%
16%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA
(ORARI,REGOLE,AVVISI…) SONO EFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo5%
12%
67%
16%
SONO ADEGUATAMENTE INFORMATO SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 1%
59%
38%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANODEL’ANDAMENTO
SCOLASTICO DI MIO/A FIGLIO/A (COMPRTAMENTO E APPRENDIMENTO)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo1%
2%
57%
40%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 10%
67%
18%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
4% 5%
67%
24%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O DI LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 5%
67%
25%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE ED ABILITA’
NEI DIVERSI AMBITI DEL SAPRE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 5%
69%
24%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGIO/A AD ACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI,
COMUNICATIVE E SOCIALI ADEGUTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 10%
67%
21%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BISOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2%
8%
78%
12%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
3% 7%
55%
35%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTOPOSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
indisaccordo
d'accordo
molto d'accordo
1% 3%
65%
31%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
2% 5%
65%
28%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
1% 3%
61%
35%
GLI INSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
7%
15%
69%
9%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNIONALE( ORARIO, ATTIVITA’
DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
7% 8%
71%
14%
I SERVIZI DI QUESTA SCUOLA FUNZIONANO BENE (PULIZIE,ATTIVITA’
PRE E POST SCUOLA, MENSA)
molto in disccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 1%
75%
19%
I COLLABORATORI SCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTO DI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
5% 4%
77%
14%
IL PERSONALE DI SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
moltoin disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
SONO PERVENUTI 27 QUESTIONARI: 12 DALLA SCUOLA DELL’INFANZIA; 12 DALLA SCUOLA PRIMARIA; 3 DALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.
AI GENITORI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO QUATTRO AREE: RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA; PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO; BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA; ORGANIZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA, RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 54,8% E’ D’ACCORDO, IL 33,2% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL3% MOLTO IN DISACCORDO E IL 9,4% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA, PERCEZIONE DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 54,2% E’ D’ACCORDO; IL 35,6% MOLTO D’ACCORDO; IL 7,8% IN DISACCORDO E IL 2,4% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA TERZA AREA, BENESSERE DELLO STUDENTE A SCUOLA, AI DIVERSI QUESTI, MEDIAMENTE, IL 37,75% E’ D’ACCORDO; IL 37% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 2% IN DISACCORDO E LO 0,75% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, ORGANIZZAZONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 64,75% E’ D’ACCORDO; IL 28,75% E’ MOLTO D’ACCORDO; LO 0 % E’ MOLTO IN DISACCORDO E IL 6,5%IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE I GENITORI SI RITENGONO SODDISFATTI
7%
19%
41%
33%
LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA
(ORARI,REGOLE,AVVISI…) SONO EFFICACI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo4%
18%
52%
26%
SONO ADEGUATAMENTE INFORMATO SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE OFFERTE
DA QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 4%
63%
33%
GLI INSEGNANTI MI INFORMANODEL’ANDAMENTO
SCOLASTICO DI MIO/A FIGLIO/A (COMPRTAMENTO E APPRENDIMENTO)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo0% 4%
55%
41%
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI AL DIALOGO CON I GENITORI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4%
0%
63%
33%
QUESTA SCUOLA CONDIVIDE CON LE FAMIGLIE LE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
0% 7%
56%
37%
MIO/A FIGLIO/A STA ACQUISENDO UN BUON METODO DI STUDIO E/O DI LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 11%
55%
30%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGLIO/A A SVILUPPARE CONOSCENZE ED ABILITA’
NEI DIVERSI AMBITI DEL SAPRE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
56%
37%
GLI INSEGNANTI AIUTANO MIO/A FIGIO/A AD ACQUISIRE CAPACITA’ RELAZIONALI,
COMUNICATIVE E SOCIALI ADEGUTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 7%
45%
44%
GLI INSEGNANTI OFFRONO UN’ATTENZIONE ADEGUATA AI BISOGNI
SCOLASTICI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 7%
59%
30%
GLI INSEGNANTI TENGONO IN CONSIDERAZIONE GLI INTERESSI E LE ATTITUDINI DI MIO/A FIGLIO/A
molto in disccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
0% 0%
48% 52%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTOPOSITIVO CON I COMPAGNI
molto in disaccordo
indisaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 4%
41% 55%
MIO/A FIGLIO/A HA UN RAPPORTO POSITIVO CON GLI INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 4%
52%
41%
GLI INSEGNANTI INCORAGGIANO MIO/A FIGLIO/A
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
moltod'accordo
0% 0%
100%
0%
GLI INSEGNANTI STIMOLANO GLI ALUNNI AD ACQUISIRE REGOLE DI CONVIVENZA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 11%
63%
26%
QUESTA SCUOLA E’ ORGANIZZATA IN MANIERA FUNIONALE( ORARIO, ATTIVITA’
DIDATTICHE E LABORATORIALI)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
56%
37%
I SERVIZI DI QUESTA SCUOLA FUNZIONANO BENE (PULIZIE,ATTIVITA’
PRE E POST SCUOLA, MENSA)
molto in disccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 0%
67%
33%
I COLLABORATORI SCOLASTICI COOPERANO PER GARANTIRE IL BUON FUNZIONAMENTO DI QUESTA SCUOLA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 8%
73%
19%
IL PERSONALE DI SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO EFFICIENTE
moltoin disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
SONO PERVENUTI 28 QUESTIONARI: 4 DELL’INFANZIA; 12 PRIMARIA; 12 SECONDARIA
PIU’ UNO IN BIANCO.
AI DOCENTI SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO SEI AREE: CLIMA
SCOLASTICO; DIREZIONE E GESTIONE DELLA SCUOLA; COLLABORAZIONE CON LE
FAMIGLIE E IL TERRITORIO; FORMAZIONE INSEGNANTI; COLLABORAZIONE TRA
INSEGNANTI; POLITICHE SCOLASTICHE.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN
DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA,CLIMA SCOLASTICO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL 63% E’
D’ACCORDO, IL 27% E’ MOLTO D’ACCORDO; L’1,67% MOLTO IN DISACCORDO E L’ 8,34%
IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA,DIREZIONE E GESTIONE DELLA SCUOLA, AI DIVERSI QUESITI
MEDIAMENTE IL 75,75% E’ D’ACCORDO; L’ 11,75% MOLTO D’ACCORDO; IL 12,5% IN
DISACCORDO E LO 0% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA TERZA AREA,COLLABORAZIONE CON LE FAMIGLIE E IL TERRITORIO, AI DIVERSI
QUESTI, MEDIAMENTE, IL 75% E’ D’ACCORDO; IL 13% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 32%
IN DISACCORDO E L’1,34% MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA QUARTA AREA, FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI, AI DIVERSI QUESITI,
MEDIAMENTE, IL 62,5% E’ D’ACCORDO; L’ 1,5% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 9 % E’
MOLTO IN DISACCORDO E IL 27%IN DISACCORDO.
ALLA QUINTA AREA,COLLABORAZIONE TRA INSEGNANTI, AI DIVERSI QUESTI,
MEDIAMENTE, IL 53,67% E’ D’ACCORDO; IL 25% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 20,34% IN
DISACCORDO E L’1, % MOLTO IN DISACCORDO.
ALLA SESTA AREA, POLITICHE SCOLASTICHE, AI DIVERSI QUESITI, MEDIAMENTE, IL 56%
E’ D’ACCORDO; L’ 24,67% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL 4,67 % E’ MOLTO IN DISACCORDO
E IL 14,67% IN DISACCORDO.
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO FONDAMENTALMENTE
POSITIVO NEL QUALE I DOCENTI SI RITENGONO SODDISFATTI.
3% 0%
61%
36%
IN QUESTO ISTITUTO DOCENTI E COLLABORATORI SCOLASTICICOOPERANO
POSITIVAMENTE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4%
14%
53%
29%
IN QUESTA SCUOLA I RAPPORTI TRA I DOCENTI SONO POSITIVI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
18%
46%
36%
IN QUESTA SCUOLA GLI INSEGNANTI LAVORANO IN SINERGIA PER FAR
RISPETTARE LE REGOLE AGLI STUDENTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
14%
72%
14%
IN QUESTA SCUOLA LE FAMIGLIE APPREZZANO IL LAVORO DEGLI
INSEGNANTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 4%
78%
18%
IN QUESTO ISTITUTO MI TROVO BENE E SONO MOTIVATO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3% 0%
68%
29%
IN CLASSE/SEZIONE C’E’ UN CLIMA POSITIVO CON GLI ALUNNI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
82%
11%
IN QUESTO ISTITUTO IL DIRIGENTE SCOLASTICO CONTRIBUISCE A CREARE UN
CLIMA POSITIVO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
18%
68%
14%
LA DIREZIONE DI QUESTO ISTITUTO E’ EFFICACE E FUNZIONALE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
18%
71%
11%
IL DIRIGENTE SCOLASTICO VALORIZZA IL MIO LAVORO E LA MIA PROFESSIONALITA’
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
82%
11%
LA SEGRETERIA OFFRE UN SERVIZIO FUNZIONALE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4%
14%
75%
7%
QUESTA SCUOLA SI CONFRONTA (C’E’ DIALOGO) CON LE FAMIGLIE SULLE LINEE EDUCATIVE ED I VALORI DA TRASMETTERE
moltoin disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
79%
14%
QUESTA SCUOLA STIMOLA LA PARTECIPAZIONE DELLE FAMIGLIE
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
11%
71%
18%
IN CLASSE C’E’ UN CLIMA POSITIVO CON GLI ALUNNI
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
11%
25%
61%
3%
QUESTO ISTITUTO OFFRE CORSI DI FORMAZIONE /AGGIORNAMENTO UTILI
PER IL MIO LAVORO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
7%
29%
64%
0%
QUESTO ISTITUTO INCORAGGIA LA PARTECIPAZIONE DEI DOCENTI AI CORSI DI
FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
3%
25%
61%
11%
IN QUESTA SCUOLA I COLLEGHI DELLO STESSO AMBITO DISCIPLINARE SI
CONFRONTANO PERIODICAMENTE NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 7%
50%
43%
IN QUESTA SCULA I DOCENTI DELLA STESSA CLASSE/SEZIONE SISCAMBIANO REGOLARMENTE INFORMAZIONI SUGLI
STUDENTI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
29%
50%
21%
IN QUESTA SCUOLA I COLLEGHI SI SCAMBIANO MATERIALI ED ESPERIENZE DIDATTICHE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
0% 7%
73%
20%
LE PROPOSTE EDUCATIVE E DIDATTICHE RISPETTANO I BISOGNI DEGLI ALUNNI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
4% 7%
75%
14%
QUESTO ISTITUTO REALIZZA EFFICACEMEMTE L’INCLUSIONE DEGLI
ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI E DIDATTICI SPECIALI (STRANIERI BES)
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
10%
30%
20%
40%
QUESTA SCUOLA REALIZZA INTERVENTI EFFICACI PER SVILUPPARE LE POTENZIALITA’ DI CIASCUNO STUDENTE
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d’accordo
SONO PERVENUTI 6 QUESTIONARI.
AL PERSONALE ATA SONO STATI PROPOSTI QUESITI CHE RIGUARDAVANO
DUE AREE: CLIMA SCOLASTICO; DIREZIONE E GESTIONE DELLA SCUOLA.
A CIASCUN ITEM AVEVANO LA POSSIBILITA’ DI RISPONDERE TRA : MOLTO IN
DISACCORDO, IN DISACCORDO, D’ACCORDO E MOLTO D’ACCORDO.
ALLA PRIMA AREA,CLIMA SCOLASTICO, AI DIVERSI QUESITI MEDIAMENTE IL
73,4% E’ D’ACCORDO, IL 16,8% E’ MOLTO D’ACCORDO; IL3,2% MOLTO IN
DISACCORDO E IL 6,6% IN DISACCORDO;
ALLA SECONDA AREA,DIREZIONE E GESTIONE DELLA SCUOLA, AI DIVERSI
QUESITI MEDIAMENTE IL 54,25% E’ D’ACCORDO; IL 12,75% MOLTO
D’ACCORDO; IL 21% IN DISACCORDO E IL 12% MOLTO IN DISACCORDO. .
ALLA LUCE DEI RISULTATI OTTENUTI, EMERGE UN QUADRO
FONDAMENTALMENTE POSITIVO NEL QUALE IL PERSONALE ATA SI RITIENE
SODDISFATTO.
0% 0%
67%
33%
IN QUESTO ISTITUTO ILPERSONALE ATA ED I DOCENTI COLLABORANO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
16%
67%
17%
IN QUESTA SCUOLA I RAPPORTI TRA I LAVORATORI ATA SONO POSITIVI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0% 0%
83%
17%
IN QUESTA SCUOLA I RAPPORTI TRA LAVORATORI ATA SONO COLLABORATIVI
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
0%
17%
83%
0%
IN QUESTO ISTITUTO LE FAMIGLIE APPREZZANO IL LAVORO DEL PERSONALE
ATA
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
16% 0%
67%
17%
IN QUESTO ISTITUTO MI TROVO BENE E SONO MOTIVATO
molto in disaccordo in disaccordo
d'accordo molto d'accordo
16%
17%
50%
17%
IN QUESTO ISTITUTO ILDIRIGENTE SCOLASTICO CONTRIBUISCE A CREARE UN
CLIMA POSITIVO
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo
16%
17%
50%
17%
ILDIRIGENTE SCOLASTICO VALORIZZA IL MIO LAVORO E LA MIA PROFESSONALITA’
molto in disaccordo
in disaccordo
d'accordo
molto d'accordo