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21 Destinatari Studenti stranieri di diverse provenienze geografiche inseriti nel biennio della scuola secondaria di II grado Competenze Livelli A1, A2 – Quadro comune europeo per le lingue Contenuti e attività Presentazione personale guidata nel blog di Istituto; presentazione di aspetti del proprio paese d’origine utilizzando PowerPoint Attività propedeutiche Definizione dei profili individuali dei partecipanti: analisi dei bisogni; livello di competenza in italiano L2 Metodologie didattiche attive Utilizzo di materiali sollecitatori Ricerca individuale e collettiva di modelli di blog e presentazioni multimediali Lavoro individuale e di gruppo Strumenti Disponibilità del laboratorio di informatica dell’istituto e della strumentazione relativa Risultati attesi L’alunno è in grado di completare un modulo di autopresentazione esprimendo gusti e preferenze personali; è in grado di realizzare una breve presentazione su aspetti significativi del proprio paese di origine Durata 16/20 ore Traccia del percorso Da materiali utilizzati nel laboratorio ITCG Argentia – Gorgonzola (MI); docente M. PAOLA BELLONI Presentazione personale Gli studenti visitano alcuni blog personali reperiti tramite internet e, in seguito, indicano loro dati, preferenze e gusti secondo un modello concordato, oppure introducono varianti SCRITTURA AUTOBIOGRAFICA PRESENTAZIONI MULTIMEDIALI dal laboratorio ITCGA Argentia – Gorgonzola (MI)
