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SCUOLA PRIMARIA - Siti Personali | Libero Community...E-mail: [email protected] - Intranet :...

Date post: 31-Oct-2020
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Istituto Comprensivo Statale di Gavirate Scuole Primarie di: Gavirate ,Voltorre , Oltrona e Bardello Scuola Secondaria di 1° grado: “G. Carducci “di Gavirate Via Gerli Arioli, 27 - 21026 GAVIRATE (VA) - 0332744502 - 0332730791 E-mail: [email protected] - Intranet : [email protected] Visitate il sito della scuola cercando: istituto comprensivo gavirate SCUOLA PRIMARIA “ S. BENEDETTO” - VOLTORRE Via I° Maggio - Tel. 0332-743702 – E-mail [email protected]
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Istituto Comprensivo Statale di Gavirate Scuole Primarie di: Gavirate ,Voltorre , Oltrona e Bardello

Scuola Secondaria di 1° grado: “G. Carducci “di Gavirate Via Gerli Arioli, 27 - 21026 GAVIRATE (VA) - 0332744502 - 0332730791 E-mail: [email protected] - Intranet : [email protected]

Visitate il sito della scuola cercando: istituto comprensivo gavirate

SCUOLA PRIMARIA “ S. BENEDETTO” - VOLTORRE Via I° Maggio - Tel. 0332-743702 – E-mail [email protected]

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CARTA DEI SERVIZI DELLA SCUOLA

ANNO SCOLASTICO 2012/2013

Il perché delle nostre scelte

“L’educazione deve essere una sorta di iniziazione, al fine di dotare ciascuno di noi, qualora sia possibile, di strumenti utili a condurre una vita personale, arricchita dal rapporto di scambio con l’altro. E’ in questo senso che l’educazione tramite la parola, il segno, l’immagine e l’arte si rivela utile per lo sviluppo dell’intera personalità. Unendo l’attività intellettiva a quella manuale si favorisce un processo creativo che è da intendersi uno dei più preziosi dell’uomo.” Da documenti UNESCO

Il nostro compito primario

“In collaborazione con le famiglie e con il territorio, fornire agli studenti esperienze didattiche organizzate per l’apprendimento di strumenti, conoscenze, competenze, comportamenti sociali per avviarli ad un progetto di vita positivo per sé e per la società.”

Dal Piano dell’ Offerta Formativa dell’Istituto Comprensivo Statale di Gavirate

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STRUTTURA E ORGANIZZAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE

Alunni iscritti e frequentanti : 88

Docenti assegnati alle classi: CLASSE 1^: Bozza, Colombo, Tomasina CLASSE 2^: Bricchi, Colombo, Tomasina CLASSE 3^: Pierri, Sciumè CLASSE 4^: Riva, Sciumè CLASSE 5^: Bricchi, Caresi, Riva 1 docente per lingua inglese (classi 2^, 3^, 4^, 5)̂ Martignoni 2 docenti di religione (classi 1^, 2)̂ Brusati (classi 1^, 2^, 3^, 4^, 5^) Mambrini 2 docenti specialisti di sostegno a orario completo Vergerio, Vigliante 2 docenti specialisti di sostegno a orario parziale Iovino, Betti 2 educatrici Cavazzin, Tassone Responsabili di incarichi particolari della Scuola: • Riva Ivana : Coordinatore Organizzativo, • Bricchi Giuseppina : Commissione Servizi Scolastici - Comune di Gavirate • Tomasina Maria: Coordinatore Pedagogico, Responsabile del Primo Soccorso, Continuità Scuola Infanzia • Colombo Marika: Delegata del Dirigente Scolastico per l’Interclasse, Responsabile Laboratorio Informatica • Sciumè Gabriella: Responsabile Mensa • Pierri Daniela : Referente per la Sicurezza • Mambrini Stefania: Responsabile Laboratorio Informatica • Vergerio Rita: Referente per la Solidarietà

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COSA CI CARATTERIZZA E QUALIFICACOSA CI CARATTERIZZA E QUALIFICACOSA CI CARATTERIZZA E QUALIFICACOSA CI CARATTERIZZA E QUALIFICA

1) Essere una “scuola” e non un insieme di classi →→→→ far crescere nei bambini il senso di appartenenza alla

scuola superando il tradizionale schema del gruppo di classe attraverso:

- momento comunitario: tutti insieme nell’atrio per cominciare la giornata, conoscersi, condividere

esperienze (ogni mattina 15 minuti)

- intervallo comune: muoversi nella scuola e trascorrere la pausa di metà mattina (20 minuti) in spazi

organizzati per musica, attività tranquille, giochi in scatola

- attività verticali: formare gruppi di bambini di età diverse al fine di favorire, oltre l’espressione di

capacità creative, la socializzazione (3 ore la settimana).

2) Promuovere lo sviluppo della personalità dei bambini in tutti i suoi aspetti →→→→ operare perché il

“fare” e il “pensare” abbiano pari dignità nella crescita del bambino:

- attività verticali di immagine e musica: far scoprire ai bambini il piacere di conoscere i diversi tipi di

linguaggio espressivo (tecniche di pittura, teatro, manipolazione di carta e creta …. movimento, danza e

canto)

- percorsi per dare voce alle proprie emozioni: conoscersi e ascoltarsi attraverso il racconto, il gioco, la

musica, il movimento

- progetti “valoriali”: far conoscere norme e regole di comportamento, solidarietà, collaborazione, senso

di responsabilità, rispetto dell’ambiente.

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3) Conoscere e vivere il nostro territorio →→→→ costruire nei bambini il rispetto e l’affetto per il luogo in cui

vivono:

- collaborazione con l’Amministrazione Comunale e i vari Enti del Territorio

- percorso lettura in Biblioteca

- uscite sul territorio

- “adozione” di angoli di Voltorre: conoscere il valore (storico, artistico o naturalistico) di 1 o 2 angoli di

Voltorre e prendersene cura concretamente.

4) Collaborazione con le famiglie →→→→ rinforzare il rapporto di fiducia con le famiglie attraverso:

- giornate di Scuola Aperta: i genitori possono entrare nella scuola e partecipare alle attività didattiche

nella classe dei loro figli e ad altri momenti di interesse comune (3 gg nell’anno scolastico)

- eventi particolari: Giornata della Solidarietà, 25 Aprile, “Giornata Verde”, Giornata Intercultura e Musica

- Comitato dei Genitori: stretto contatto tra Scuola e Comitato di fine di offrire il “meglio” ai bambini

- disponibilità all’ascolto e all’accoglienza dei genitori.

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ORARIO SETTIMANALE CURRICOLARE (OBBLIGATORIO) SCUOLE PRIMARIE ANNO SCOLASTICO 2012/2013

CLA

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ale

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1^ e 2^ 8 1 1 2 6 2 4 3 1 2 1 1 2 34 30.00

3^ 6 2 2 2 6 2 2 2 3 2 1 1 2 31 30.00

4^ e 5^ 6 2 2 2 6 1 o 2 2 2 o 1 3 2 1 1 1 31 27.30

ORARIO SETTIMANALE OPZIONALE SCUOLE PRIMARIE, ANNO SCOLASTICO 2012/2013

CLASSE 5 ^

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ANNO SCOLASTICO 2012/2013

Le attività scolastiche sono suddivise su 30 ore settimanali, corrispondenti a 34 unità orarie da 50' ciascuna, distribuite su 5 giorni, dal lunedì al venerdì , con 3 rientri pomeridiani : lunedì, martedì, giovedì.

Note: * servizi comunali con il supporto di personale comunale e/o dei collaboratori scolastici § servizi comunali con assistenza dei docenti

Orari Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì

7.40/8.15 Prescuola * Prescuola * Prescuola * Prescuola * Prescuola *

8.15/8.20 Ingresso Ingresso Ingresso Ingresso Ingresso

Dalle 8.20 alle 10.10 Mom. comunitario Mom. comunitario Mom. comunitario Mom. comunitario Mom. comunitario

Att.didattica Att.didattica Att.didattica Att.didattica Att.didattica

10.10/10.30 Intervallo Intervallo Intervallo Intervallo Intervallo

Dalle 10,30 alle 12,45 Att.didattica Att.didattica Att.didattica Att.didattica Att.didattica

12.50 Uscita Uscita Uscita Uscita Uscita

12.50/14.05 Mensa § Mensa § Mensa * Mensa § Mensa *

14.05 / 14.10 Ingresso Ingresso Ingresso Ingresso Ingresso

dalle14.10 alle 16.35 Att.didattica Att.didattica Att. integrative * Att.didattica Att. integrative *

16.40 Uscita Uscita Uscita Uscita Uscita

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RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA

Colloqui: Per consentire una buona comunicazione tra la scuola e le famiglie degli alunni si è stabilito quanto segue :

Settembre: Assemblea iniziale con i genitori di classe 1^ (presentazione delle insegnanti e dell'organizzazione).

Ottobre: Colloquio con i genitori di classe 1^. Assemblea con le famiglie, presentazione della Carta dei Servizi della Scuola ed elezioni dei rappresentanti di classe per il Consiglio di Interclasse.

Febbraio: Assemblea e distribuzione delle schede di valutazione.

Maggio: Assemblea di fine anno con le famiglie.

Giugno: Distribuzione delle schede di valutazione. Le date degli altri colloqui mensili sono fissate dalle insegnanti e trasmesse alle famiglie tramite comunicazione scritta sul quaderno degli avvisi dell’alunno. Le famiglie interessate dovranno prenotare il colloquio con una comunicazione sul diario dell’alunno almeno 3 giorni prima della data fissata per l'incontro. Per colloqui straordinari le famiglie possono sempre contattare le insegnanti tramite una comunicazione sul diario , specificando l’ argomento di cui intendono parlare . Uso del diario: Sul diario, con un utilizzo gradualmente più consapevole, gli alunni avranno cura di tenere memoria di compiti e lezioni. Le famiglie potranno registrare le comunicazioni con le insegnanti (avvisi, giustificazioni , segnalazioni particolari, richiesta di colloquio…). Qualora si verificassero particolari situazioni legate alla vita scolastica di ciascun alunno: comportamenti scorretti durante le lezioni e la mensa, danni provocati dallo stesso nei confronti delle cose e delle persone, ripetuti ritardi non giustificati, compiti assegnati ma non eseguiti ... le insegnanti prenderanno contatti con la famiglia attraverso una comunicazione scritta sul diario. Potrà seguire un colloquio con i genitori al fine di valorizzare al meglio la collaborazione scuola –famiglia.. In tutte le classi è stato adottato un quaderno grande degli avvisi in modo da poter raccogliere e incollare le comunicazioni in ordine progressivo.

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SERVIZI COMUNALI Ne possono usufruire tutti i bambini della scuola, su richiesta scritta delle famiglie; mensa e trasporto sono a pagamento con tariffe previste dall’ Amministrazione Comunale di Gavirate. I costi delle attività integrative, nuoto e musica, sono stabiliti in base al numero delle iscrizioni e alle richieste degli specialisti. PRESCUOLA (a partire dalle 7e30): L'assistenza dei bambini è affidata ai collaboratori scolatici, su richiesta motivata delle famiglie, il numero massimo è di 30 alunni . TRASPORTO: Lo scuolabus serve le zone più lontane dalla scuola. Gli alunni che usufruiscono dello scuolabus escono 10 minuti prima del termine delle lezioni. MENSA: E’ previsto il servizio mensa per tutti i giorni della settimana dalle 12,50 alle 14,10. Nei giorni con il rientro settimanale è presente alla mensa 1 insegnante della scuola, l’assistenza e il servizio sono integrati con personale comunale e con i collaboratori scolastici. La pausa mensa è da considerarsi per gli alunni un momento di integrazione sociale. L’organizzazione dei tavoli e dei giochi liberi, strutturati per gruppi misti, ha lo scopo di rinforzare il senso di appartenenza alla scuola, lo spirito di collaborazione e di condivisione delle responsabilità. Questo anno gli alunni iscritti alla mensa nei giorni di lunedì, martedì e giovedì sono 82. Visto l’alto numero di presenze sono stati predisposti 3 spazi mensa. Per allergie, intolleranze o altri problemi di salute, le variazione del menù sono possibili solo su presentazione di certificato medico in Comune presso l’Ufficio Scolastico. SERVIZI INTEGRATIVI: La collaborazione tra Scuola, Comune e Comitato dei Genitori ha permesso quest’anno la nascita di un servizio di doposcuola comprensivo di mensa che viene meglio illustrato in una sezione della Carta dedicata alla Presentazione del Comitato e curato dai Genitori.

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N.B. : IL MERCOLEDI' LA MENSA E' A VOLTORRE CON TRASPORTO GRATUITO DA OLTRONA A VOLTORRE MENTRE IL VENERDI' LA MENSA E' AD OLTRONA CON TRASPORTO GRATUITO DA VOLTORRE AD OLTRONA ANCHE PER CHI NONFREQUENTA NE' DOPOSCUOLA NE' SPORT. (ISCRIZIONE AL TRASPORTO OBBLIGATORIA)

I COMPITI E LE ATTIVITA' DEL DOPOSCUOLA SONO GESTIT I DALL'EDUCATRICE FRANCESCA BONOLDI(Modulo di tre giorni non scindibile)

LUNEDI' ORE 16,30/18,00MARTEDI' ORE 16,30 /18,00GIOVEDI' ORE 16,30/18,00

MERCOLEDI' ORE 14,00/18,00

VENERDI' ORE 14,00/18,00

VENERDI' ORE 14,00/17,00

PER INFORMAZIONI: sig.ra Cinzia Ghiringhelli (Voltorre) 335 5845241sig. Olindo Carditello (Oltrona) 349 4072383

I costi variano in funzione del numero di iscritti: per il modulo "lunedì, martedì, giovedì" da € 305,00 annui (10 iscritti) ad € 205,00 annui (15 iscritti); per "mercoledì" e "venerdì" da € 275,00 annui (10 iscritti) ad € 185,00 annui (15 iscritti). Attività sportive: costi dati dal Centro sportivo.

ATTIVITA' SPORTIVE PRESSO IL CENTRO "NUOTO CLUB BREBBIA A.S.D." DI

BREBBIA

TRASPORTO DI ANDATA E RITORNO MEDIANTE AUTOBUS DEL CENTRO. VERRANNO FORNITE

DETTAGLIATE INFORMAZIONI CON SPECIFICO FOGLIO

(MENSA AD OLTRONA CON TRASPORTO GRATUITO DA VOLTORRE

AD OLTRONA)

COMPITI ASSISTITI, LABORATORI DI: MUSICA, LINGUA INGLESE, LETTURA E

SCRITTURA, GIORNALINO DEL DOPOSCUOLA

OPPURE

ISTITUTO COMPRENSIVO DI GAVIRATESCUOLE PRIMARIE DI OLTRONA E VOLTORRE

DOPOSCUOLA ANNO SCOLASTICO 2012/2013

CHI FOSSE INTERESSATO PUO' ADERIRE AL DOPOSCUOLA IN OGNI MOMENTO

ATTIVITA' LUDICHE PRESSO LA SCUOLA DI OLTRONA CON TRASPORTO GRATUITO DA VOLTORRE AD

OLTRONA

ATTIVITA' LUDICHE

ATTIVITA' LUDICHE

PRESSO LA SCUOLA DI VOLTORRE CON TRASPORTO GRATUITO DA OLTRONA A

VOLTORRE

(MENSA A VOLTORRE CON TRASPORTO GRATUITO DA OLTRONA

A VOLTORRE)

DOPOSCUOLA CON PROGRAMMA UGUALE ALLA GIORNATA DI MERCOLEDI'

PRESSO LA SCUOLA DI OLTRONA CON TRASPORTO GRATUITO DA VOLTORRE AD

OLTRONA(MENSA AD OLTRONA CON

TRASPORTO GRATUITO DA VOLTORRE AD OLTRONA)

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MATERIALE SCOLASTICO

� Cartella – Lo zainetto o altro contenitore, a scelta della famiglia, deve contenere i libri di testo in adozione , una dotazione con il materiale per scrivere , colorare ….. (astuccio), il diario e il quaderno degli avvisi; inoltre le insegnanti di ogni classe prendono accordi all’inizio di ogni anno scolastico per l’utilizzo di quaderni e altri strumenti. Per evitare il peso delle cartelle parte del materiale viene riposto a scuola e riconsegnato a casa periodicamente affinché le famiglie prendano visione del lavoro svolto.

� Uso del grembiule – Si propone l’uso del grembiule, come facente parte del corredo scolastico, con le seguenti

motivazioni: - è una protezione dei vestiti da pennarelli,inchiostro o altro - indica l’appartenenza alla scuola elementare - dà senso di ordine - evita gare nell’abbigliamento - soprattutto per i più piccoli può diventare un “rito”.

� Materiale per l’ed. motoria:

- un paio di scarpe da ginnastica con relativo sacchetto di tela fornito di nome (da lasciare a scuola) - la tuta da ginnastica con maglietta di cotone

� Materiale per l’ed. all’immagine:

- un grembiule (non nuovo) o una maglietta larga da lasciare a scuola

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PROGETTI I progetti nella nostra scuola possono essere considerati un metodo di lavoro, coinvolgono in genere tutte le classi della scuola suscitando un notevole interesse nei bambini, motivandoli ad una partecipazione attiva a tutte le fasi dei lavori. • Progetti con il contributo del Comune di Gavirate • Progetti di collaborazione con enti locali e associazioni del territorio (Comune di Gavirate, ANA, ANPI, Pro Loco,Comunità

Montana...) • Progetti particolari della scuola:

- Scuola aperta ai genitori - Progetto accoglienza per gli alunni di classe prima, gli alunni stranieri, gli alunni provenienti da altre scuole - Solidarietà: collaborazione con l’ Istituto “ Sacra Famiglia “ di Cocquio , con l’ associazione “ DONACIBO “ - “ I giorni della Memoria “ - Percorso lettura (collaborazione con la Biblioteca Civica di Gavirate) - Educazione alla sicurezza ( collaborazione con la Protezione Civile di Gavirate ) - Ed. alla salute, alimentare - Ed. ambientale - Ed. stradale in collaborazione con il Corpo di Polizia Urbana di Gavirate - Conoscenza di sé e delle proprie emozioni - Progetto “integrazione” di alunni disabili

I progetti si realizzano attraverso: • uscite sul territorio • viaggi e visite d’istruzione • interviste • interventi di specialisti a scuola • consultazione di testi • navigazione in Internet: i portali dedicati ai ragazzi • momenti di lavoro in verticale • assemblee • momenti di scuola aperta ai genitori

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NOTE SULLA SICUREZZA DEGLI ALUNNI

Gli alunni sono assistiti in ogni momento della giornata (ore di lezione e periodo di mensa) da un docente che opera in media su gruppi di venti alunni. Una particolare attenzione viene riservata a momenti delicati come le visite d’istruzione e il periodo “dopo-mensa” ove tra l’altro è previsto un diverso rapporto adulto-scolari (1 a 15). Un’importanza particolare hanno i collaboratori scolastici (bidelli) che gestiscono con gli insegnanti i momenti di ingresso, di uscita e di intervallo, che vigilano sugli spazi esterni alle aule e che garantiscono la pulizia e l’igiene delle strutture e dei servizi. Unico momento non assistito è l’accesso ai servizi igienici per il quale gli scolari andranno opportunamente responsabilizzati anche dalle famiglie: vanno pertanto subito segnalati problemi di disagio o difficoltà nell’uso dei bagni e nelle gestione dell’igiene personale da parte dei ragazzi.

Nelle scuole, durante la presenza dei bambini, tranne che nei momenti specificatamente rivolti alle famiglie, non sono ammessi estranei; possono entrare solo i genitori in caso di necessità o su invito degli insegnanti.

Si raccomanda di recarsi a scuola fuori dall’orario di lezione solo nei casi di reale e improrogabile necessità, così da non interrompere i lavori pomeridiani di pulizia e di preparazione delle attività didattiche.

I casi di ritardo, di assenza , di malore dello scolaro, di sospensione del servizio (per sciopero o altro) e di emergenza (incendi, calamità naturali) sono regolamentati da norme apposite di comportamento che sono inserite nelle Carte di Identità di ogni scuola , consegnate all’inizio dell’anno scolastico.

Ogni scolaro è coperto fin dal primo giorno di lezione da una assicurazione contro gli infortuni e la responsabilità civile le cui caratteristiche ed il cui costo saranno comunicati all’inizio dell’anno. Il programma assicurativo completo è disponibile facendone richiesta ai docenti.

Si ricorda ai genitori di far aggiornare tempestivamente la “Scheda sulla sicurezza dell’alunno” segnalando all’insegnante di classe i vari cambiamenti.


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