IL TEATRO

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CAPITOLO LA GRECIA PAG 66

STRUMENTI

Fruizione del Fruizione del testotestoDue modalità di fruizione del contenuto proposti alla classe:

a)lettura e evidenziazione dei termini

B)ascolto per gli alunni con dsa con evidenziazione

In precedenza ho inserito una nota per ricordare il ritaglio dell’immagine del teatroInserisco poi una area di testo da compilare con i ragazzi per il significato dei termini

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Insieme alla classeInsieme alla classeapprofondimento approfondimento testotesto

Alla lavagna un alunno evidenzia i termini da ricordare.

In precedenza ho inserito tre link a siti web per ampliare le conoscenze rispettivamente a:Teatro di Epidauro Epidauro in Grecia su TouringClub.com

Teatro di Dionisoteatro di dioniso treccani

Video rai tv sul teatroragazzi c'è voyager

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Alla lavagna o Alla lavagna o esercitazione a esercitazione a casacasa

Ritaglio l’immagine del teatro e poi con lo strumento

rettangolo bianconascondo i termini che verranno poi scritti con lo strumento

Penna rossa alla lavagna, oppure stampo pdf per il lavoro a casa

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Approfondimento dei Approfondimento dei linguaggilinguaggi

Nell’ipotesi di un progetto interdisciplinare riguardante il teatro, o altrimenti uno studio sul volto e le sue espressioni, si può proporre anche la visione di video ripresi da you tube

la maschera nella commedia greca

E

maschere in cartapesta

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riassumendoriassumendo7

1 preparo la pagina con i link ai siti web per l’ampliamento

2 con la classe decido per l’ascolto e l’evidenziazione o sottolineatura delle parole chiave

3 uso lo strumento note per ricordarne il significato

5 ritaglio e lavoro l’immagine del teatro per poter eseguire una verifica o esercitazione

4 uso i link per approfondire