dieci
Tutti a scuola!
2 Ora ascolta.
1 Osserva e colora.
Edizioni Edilingua10
3 Ritaglia gli oggetti a pagina 115. Ascolta, scegli e incolla.
2
2
undiciForte!
NO, LISA!L’ASTUCCIO! LA COLLA! …
SÌ, ORA VABENE.
ECCO LA MATITA,LA GOMMA…
CIAOSIMONE!
11
1unità
4 Leggi.
ECCO LEFORBICI E LA
PENNA.
CIAO LISA! LO ZAINO, IL LIBRO, ILQUADERNO...
NO, LISA. NON VA BENE!
Tutti a scuola!
1
56 7 9
2 4
7 Scrivi.
1
2
3
4
5
6
G
O
M
M
A
LA PENNALA MATITALA GOMMALA COLLALE FORBICI
dodici
6 Disegna gli oggetti dentro l’astuccio.
5
3
1 2
4
6
1 - 2
Edizioni Edilingua12
5 Unisci.
8
3
LA PENNA
IL LIBRO IL QUADERNO L'ASTUCCIO LA GOMMA
LA MATITA LE FORBICI LO ZAINOLA COLLA
trediciForte!
1unità
1 Completa con:
BANCO
GESSO
CATTEDRA
CARTAGEOGRAFICA
CESTINO
PORTA
FINESTRA
LAVAGNASEDIA
LAVAGNA
13
1
43
2
6
8
9
5
7
quattordici Edizioni Edilingua
3
VIENI QUI:CANCELLA LA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E SCRIVI…
PAULA, STAISEDUTA. SIMONE,
ALZATI…
CIAO, FANG FANG!
QUESTO È IL TUO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MAESTRA,NON
HO CAPITO!
BUONGIORNOBAMBINI!
HAMID, CHIUDILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
PER FAVORE!
PRENDETE LAPENNA, APRITE IL
QUADERNO E SCRIVETE… GRAZIE,
HO CAPITO.
Tutti a scuola!
14
PRENDI LAPENNA, APRI IL
QUADERNO E SCRIVI.
2 Ascolta e mima. Completa con: BANCO, LAVAGNA, PORTA.
Forte! quindici
3 Unisci e mima.STAI SEDUTO VIENI QUI ALZATI APRI IL LIBRO
CHIUDI IL LIBRO PRENDI LA PENNA
14
52
3
4 Ritaglia le frasi a pagina 115. Gioca con il tuo compagno: mima le azioni!
5 Caccia all’errore. Metti 4 o 8.
LEGGI IL LIBRO.
1. SCRIVI CON LA GOMMA.
2. APRI LO ZAINO.
4
EDMOND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .UN LIBRO.
PAULA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CON LA PENNA.
HAMID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CON LA GOMMA.
1unità
15
3 - 4
LEGGI LA MATITA.
3. CANCELLA CON LA PENNA.
4. CHIUDI LA PORTA.
8
6 Che cosa fa? Completa con: SCRIVE, LEGGE, CANCELLA.
6
Edizioni Edilingua
Tutti a scuola!
PRENDETE UN FOGLIO E
DISEGNATE UNCOMPAGNO.
2 Leggi e colora.
1 Cerca gli oggetti per colorare.
sedici16
MI DAI UNAMATITA, PER
FAVORE?
diciassetteForte!
INCOLLO ILDISEGNO SUL
FOGLIO?
BRAVI! QUESTA ÈLA NOSTRA CLASSE:
LA TERZA B.
IO PRENDO ILROSSO!
GRAZIE!
PRENDETE I PENNELLI.COLORATE I
DISEGNI.
MAESTRA,POSSO ANDARE
IN BAGNO?
VA BENE! ORA
RITAGLIA.
MI DAI LACOLLA,
PER FAVORE?
1unità
VA BENE!
17
SÌ, INCOLLATEI DISEGNI SUL
FOGLIO.
“LA FILASTROCCA DEI COLORI”
ROSA ARANCIO BIANCO E NERO SONO BELLI PER DAVVERO ROSSO GIALLO VERDE E BLUSONO BELLI ANCOR DI PIÙ
1
2
3
4
5
Edizioni Edilingua
3 Disegna.
IL FOGLIOLA MATITA
IL PENNELLO
6 Colora.
1.VERDE2.BLU3.ROSSO4.ARANCIO5.GIALLO
4 Ascolta e leggi.
4
diciotto
7 Canzomimando. Ascolta, canta emima: “A scuola”.
5
ROSSO
GIALLO
BLU
MARRONE
ROSA CELESTE
NEROARANCIO
VIOLA
VERDE
BIANCO
18
5 Colora.
Tutti a scuola!
Ritaglia gli oggetti a pagina 117 e incolla.
19
5 - 7
Forte!
LA MATITA LA COLLA LE FORBICI LO ZAINO
IL LIBRO IL QUADERNO L'ASTUCCIO LA GOMMA
IL BANCO LA LAVAGNA IL CESTINO LA SEDIA
LA CATTEDRA IL GESSO LA PORTA LA FINESTRA
LA CARTA IL FOGLIO IL PENNELLO LA PENNA GEOGRAFICA
diciannove
1unità
LA MATITA LA COLLA LE FORBICI LO ZAINO
IL LIBRO IL QUADERNO L'ASTUCCIO LA GOMMA
IL BANCO LA LAVAGNA IL CESTINO LA SEDIA
LA CATTEDRA IL GESSO LA PORTA LA FINESTRA
LA CARTA IL FOGLIO IL PENNELLO LA PENNA GEOGRAFICA