Estratto del Verbale del consiglio d’istituto
06/11/2017
N. 170
…omissis …
DELIBERA N. 1
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
le Variazione di Bilancio
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Visto il Programma AnnualeE. F. 2017 approvato dal Consiglio d’istituto il 14/12/2016
Vista la nota del Miur n. 19107 del 28 settembre 2017, con la quale vengono assegnate ulteriori risorse per il periodo
settembre-dicembre 2017 per il funzionamento amministrativo e didattico per un importo di € 10.750,95;
Tenuto conto che le Attivita” A01 Funzionamento Amministrativo-e A02-Funzionamento Didattico sono sufficientemente
capienti fino al termine dell’anno solare 2017;
Considerato che alla data odierna sono terminati i progetti per l’anno scolastico- 2016/17;
Considerato che sono in itinere l’approvazione relativa alla modifica del PTOF ;
Accertato alla data odierna un maggiore accertamento per l’anno scolastico 2016/17 relativo al progetto Contribuito di
scopo Pari a € 557,00
Visti i minori impegni n. 291,n.299 e n. 305, rispettivamente di 0,01 cadauno, per un totale di 0,03 dovuti ad
arrotondamenti Iva E.F 2016;
PREDISPONE
Le seguenti variazioni e/o modifiche e minori impegni al Programma annuale 2017 come di seguito indicato.
Variazioni in aumento e/o in diminuzione
ENTRATA
Finanziamento dello Stato
Agg
02
01 Dotazione ordinaria 10.750,95
Progetto
98 Contributo di scopo 557.00
Totale 11.307,95
uscita
Z Z01 Disponibilità finanziaria da Programmare 11.307.95
P5 - Minore impegno n. 291 0,01
P5 – minore impegno n. 305 0,01
P1 – minore Impegno n. 299 0,01
Le suddette variazioni sono soggette alla approvazione del Consiglio d’Istituto.
Si comunica inoltre che questo istituto a seguito finanziamento Progetto Assistenza alla realizzazione e
integrazione in favore alunni con disabilità “da parte della Regione Lazio comunicato con nota prot. 0537044 del 24/10/2017 ha provveduto all’inserimento del progetto e della quota di € 13.939,20
nel programma annuale 2017.
Assistenza alla realizzazione e integrazione in favore alunni con disabilità sensoriale
03 04 Finanziamenti della Regione 13.939,20
Assistenza alla realizzazione e integrazione in favore alunni con disabilità sensoriale
P16 Z01 Assistenza alla realizzazione e integrazione in favore
alunni con disabilità sensoriale
13.939,20
Genzano di Roma 30/10/2017
Il Dirigente scolastico
Dott.ssa Michelangeli Daniela
Documento Firmato digitalmente
ai sensi del CAD e norme ad esso connesse
…omissis …
DELIBERA N. 2
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
il PTOF “Piano Triennale dell’Offerta Triennale”
…omissis …
PUNTO 3: Piano viaggi e visite d’istruzione
VIAGGI di 1 giorno a.s. 2017/18
NARNI – CASCATE DELLE MARMORE
Clas
si Data Accompagnatori
Accompagnatori
Supplenti
1B Marzo - Maggio Fabbricatti - Vaglica Cerini - Zinna
2E Marzo - Maggio Varsalona - Silvagni Costagliola - Raffa
2D Marzo - Maggio Piccarreta - Pacchiele Varsalona – Mandaglio A.
2F Marzo - Maggio Silvestri - Rossi Leoni - Petito
VIAGGI DI 2 GIORNI a.s. 2017/18
CAMPO SCUOLA MONTALTO DI CASTRO
Clas
si Data Accompagnatori Accompagnatori
Supplenti 1D Marzo - Maggio Salustri – Cerini Varsalona – Baldolini (assistente)
1E Marzo - Maggio Bonsanti - Petito Costagliola
1G Marzo - Maggio Giannandrea - Raffa Mignucci
VIAGGI DI 3 GIORNI a.s. 2017/18
BAGNI DI LUCCA – LUCCA - PISA
Clas
si Data Accompagnatori
Accompagnatori
Supplenti
3A Marzo - Maggio Mignucci - Petito Frezza
3C Marzo - Maggio Imbastari - Barbato Cerini
3D Marzo - Maggio Varsalona - Cioccia Martellucci
3F Marzo - Maggio Leoni - Cerini Silvesri - Rossi
3G Marzo - Maggio Mignucci - Frezza Vargas - Costa
CAMPO SCUOLA SPERLONGA (LT)
Clas
si Data Accompagnatori
Accompagnatori
Supplenti
2A Marzo - Maggio Frezza – Salustri - Cerini Imbastari
2B Marzo - Maggio Frezza - Mignucci Fabbricatti - Fagiolo
2G Marzo - Maggio Mignucci - Vargas Frezza
TORINO – VENARIA REALE
Clas
si Data Accompagnatori
Accompagnatori
Supplenti
3B Marzo - Maggio Garofalo - Frezza Mignucci
3E Marzo - Maggio Varsalona - Mignucci Bonsanti - Petito
USCITE-DIDATTICO- EDUCATIVE Infanzia A.S.2017/18
USCITE
PERIODO
CINEMA
I QUADRIMESTRE Si prenderanno in considerazione le proposte pervenute a
scuola
(in occasione di ricorrenze o festività)
CINEMA/TEATR
O
I e II
QUADRIMESTRE
Si sceglierà fra le proposte pervenute a scuola dai vari teatri
locali, di Roma, di Aprilia…
(motivi educativo- ricreativi)
Spettacoli teatrali a tema a Scuola
USCITA BREVE
IN ORARIO
SCOLASTICO
II
QUADRIMESTRE
Biblioteca di Genzano
Biblioteca di Lanuvio
Monte due torri
Giardino di Diana
Uscite sul territorio
Fattoria Didattica
Agrituriusmo “Oasi del pappagallo”
Azienda agricola Nemus
Associazione “ Sapore di Natura” onlus
Uscite sul territorio(lago di Nemi)
Associazione Latium Volcano – Parco Regionale
Castelli
Romani: I Colori del Bosco – l’Albero delle diversità –
L’
Arca di Noe’ (Maggio/Giugno)
Partecipazione all’Infiorata dei bambini (Giugno)
USCITE-DIDATTICO- EDUCATIVE classi prime A.S.2017/18
USCITE
PERIODO
CINEMA
I
QUADRIMESTR
E
Si prenderanno in considerazione le proposte
pervenute a scuola
(in occasione di ricorrenze o festività)
CINEMA/TEA
TRO
I e II
QUADRIMESTR
E
Si sceglierà fra le proposte pervenute a scuola dai
vari teatri locali o di Roma ( Sistina, San Raffaele,
Elise, Europa di Aprilia, Teatro Tognazzi di
Velletri…) (motivi educativo- ricreativi)
USCITA
BREVE IN
ORARIO
SCOLASTICO
II
QUADRIMESTR
E
Lago di Nemi
Biblioteca di Genzano
Uscite sul territorio
Fattoria didattica
USCITA
INTERA
GIORNATA
II
QUADRIMESTR
E
Parco tematico “Zoo delle star”( Ardea)
Fattoria didattica ( Aprilia)
Uscita presso la “fattoria didattica di
Valentino” (Marino)
Castello di Lunghezza
USCITE-DIDATTICO- EDUCATIVE classi seconde
USCITE
PERIODO
CINEMA
I
QUADRIMESTR
E
Si prenderanno in considerazione le proposte
pervenute a scuola
(in occasione di ricorrenze o festività)
CINEMA/TEAT
RO
I e II
QUADRIMESTR
E
Si sceglierà fra le proposte pervenute a scuola dai vari
teatri locali o di Roma ( Sistina-San Raffaele-Eliseo-
Velletri ecc....)
(motivi educativo- ricreativi)
Spettacolo “Il Mago di Oz”- locali della Scuola
Spettacolo “Il Piccolo Principe”- Teatro San
Raffaele
USCITA
BREVE IN
ORARIO
SCOLASTICO
II
QUADRIMESTR
E
Lago di Nemi (motivi storico-geografico-
naturalistico-
Scientifici)
Biblioteca di Genzano
Uscite sul territorio
Ariccia – Progetto Biblioteca
USCITA
INTERA
GIORNATA
II
QUADRIMESTR
E
Roma Explora – museo dei bambini
Castello di Lunghezza
Centro wellness montebike Velletri
Fattoria didattica (Nemi-Aprilia)
Lago di Nemi- Azienda Agricola Nemus(natura
e scienza)
USCITE-DIDATTICO- EDUCATIVE classi terze
USCITE
PERIODO
CINEMA
I
QUADRIMESTRE
Si prenderanno in considerazione le proposte pervenute a
scuola
(in occasione di ricorrenze o festività)
CINEMA/TEAT
RO
I e II
QUADRIMESTRE
Si sceglierà fra le proposte pervenute a scuola dai vari
teatri locali o di Roma ( Sistina-San Raffaele-Eliseo-
Velletri ecc....)
(motivi educativo- ricreativi)
Cinema di Genzano
Cinema Roma Time Elevator (evoluzione della Terra)
Spettacolo “Il Piccolo Principe”-Teatro San Raffaele
Spettacolo “Il Mago di Oz” – locali della Scuola
USCITA BREVE
IN ORARIO
SCOLASTICO
II
QUADRIMESTRE
Museo di Velletri, di Albano, di Roma (Preistoria)
Laboratorio archeologico di Blera
Lago di Nemi (motivi storico-geografico-
naturalistico-
scientifici)
Osservatorio di Frascati
Uscite sul territorio
Parco di Bomarzo (per percorso storico-educativo)
Lago di Albano: Villaggio Palafitticolo “Le
Macine”
(Preistoria)
Ariccia – Progetto Biblioteca
USCITA INTERA
GIORNATA O
PIU’
GIORNI
II
QUADRIMESTRE
Campo scuola (IIIC)
Parco di Bomarzo (per percorso storico)
Visita a Civitella Cesi- Centro Sperimentale di
Archeologia
Visita ai Giardini del Palazzo Pontificio di Castel
Gandolfo
Piana delle Orme (LT): Storia del giocattolo antico
e dell’
Agricoltura locale
Parco Archeologico Antiquitates Blera (VT)
Castello di Lunghezza
Campo Scuola –Parco del Cilento e Napoli –
Pompei Paestum
USCITE-DIDATTICO- EDUCATIVE classi quarte
USCITE
PERIODO
CINEMA
I
QUADRIMESTRE
Si prenderanno in considerazione le proposte pervenute
a scuola
(in occasione di ricorrenze o festività)
CINEMA/TEAT
RO
I e II
QUADRIMESTRE
Si sceglierà fra le proposte pervenute a scuola dai vari
teatri locali o di Roma ( Sistina-San Raffaele-Eliseo-
Velletri ecc....)
(motivi educativo- ricreativi)
Spettacolo “Il Piccolo Principe”-Teatro San Raffaele
Spettacolo “Il Mago di Oz”-Locali della Scuola
USCITA
BREVE IN
ORARIO
SCOLASTICO
II
QUADRIMESTRE
Museo di Velletri (Preistoria)
Musei vaticani
Lago di Nemi (motivi storico-geografico-
naturalistico scientifici)
Fattoria Didattica De Sanctis -Nemi
Biblioteca di Genzano
Uscite sul territorio( progetto Ass.ne Start
“Diario di un
Viaggiatore”-Palazzo Chigi Ariccia – Planetario di
Roma
Presso l’ex dogana)
USCITA
INTERA
GIORNATA O
PIU’ GIORNI
II
QUADRIMESTRE
Parco nazionale del Circeo
Giardini di Ninfa e Sermoneta
Giardini della Landriana
Castello di Lunghezza
Parco Archeologico Antiquitates Blera (VT)
Campo Scuola di 2/3 gg. Napoli – Pompei
Paestum
USCITE-DIDATTICO- EDUCATIVE classi quinte
USCITE
PERIODO
CINEMA
I
QUADRIMESTRE
Si prenderanno in considerazione le proposte pervenute a
scuola
(in occasione di ricorrenze o festività)
CINEMA/TEAT
RO
I e II
QUADRIMESTRE
Si sceglierà fra le proposte pervenute a scuola dai vari
teatri locali o di Roma ( Sistina-San Raffaele-Eliseo-
Velletri ecc....)
(motivi educativo- ricreativi)
Spettacolo teatrale “dott.Jekill e Mr.Hide”- Locali
scolastici
USCITA BREVE
IN ORARIO
SCOLASTICO
II
QUADRIMESTRE
Museo di Velletri/Albano
Musei Vaticani
Biblioteca di Genzano (motivi letterari, storici,ecc)
Ariccia – Progetto Biblioteca
Uscite sul territorio
Cisternoni
Lago di Nemi (motivi storico-geografico-
naturalistico-scientifici)
Parlamento – Montecitorio (9 Febbraio 2018)
Partecipazione alla realizzazione dell’Infiorata del
ragazzi (2/3 Giugno 2018)
USCITA INTERA
GIORNATA O
PIU’ GIORNI
I - II
QUADRIMESTRE Visita Ostia Antica e traversata del delta del
Tevere.
La storia di Roma vista dal Tevere – Navigazione
da ponte Sant’Angelo all’Isola Tiberina e visita
guidata a Castel Sant’Angelo.
Technotown – Ludoteca tecnologico-scientifica a
Villa Torlonia, Roma
Castello Lunghezza
Parco Archeologico Antiquitates Blera (VT)
Castrum Legionis
Campo Scuola Parco Nazionale del Circeo - Napoli
– Pompei - Paestum
Il DELIBERA N. 3
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
il Piano Viaggi e le visite d’istruzione per l’anno scolastico 2017/2018 sopra riportato
…omissis …
ELIBERA N. 4
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
1) Di aderire alle attività di avviamento alla pratica sportiva, campionati
studenteschi.
2) Di costituire il relativo centro sportivo scolastico.
…omissis …
DELIBERA N. 5
Il Consiglio d’istituto DELIBERA l’ integrazione del piano triennale per la
formazione docenti
TEMATICHE:
uso didattico degli strumenti tecnologici presenti nella scuola;
metodologie didattiche innovative ed inclusive: didattica digitale e didattica
laboratoriale;
uso del Registro elettronico;
strategie e metodologie per l’inclusione degli alunni con B.E.S.;
didattica inclusiva per alunni con D.S.A.;
valutazione delle competenze;
progettazione del curricolo verticale per competenze.
Tali tematiche sono afferenti alle aree prioritarie indicate nel “Piano Nazionale per la
Formazione”, come richiesto dal comma 124 della Legge 107/2015:
Autonomia organizzativa e didattica
Didattica per competenze e innovazione metodologica
Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento
Competenze di lingua straniera
Inclusione e disabilità
Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile (PREVENZIONE
DIPENDENZE)
Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale
Valutazione e miglioramento
Dopo un breve confronto tra i consiglieri si passa all’assunzione della seguente
delibera
…omissis …
DELIBERA N. 6
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità la riduzione dell’orario da 28 a 27
ore, da realizzarsi in orario antimeridiano senza il servizio mensa per il plesso De
Amicis .
…omissis …
DELIBERA N. 7
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
I criteri per l’accoglimento domande d’iscrizione:
Formazione delle classi, numero di alunni,
criteri per l’accoglimento delle domande di iscrizione per l’anno scolastico 2018-19
Le classi di scuola media, di scuola primaria e le sezioni di scuola dell’infanzia sono costituite, in
ciascun plesso, in modo da assicurare la loro omogeneità ed evitare discriminazioni di qualsiasi
tipo.
Gli alunni vengono quindi distribuiti tra le classi/sezioni in modo omogeneo ed equilibrato,
tendendo conto:
del sesso
della provenienza dalle sezioni di scuola dell’infanzia e dalle classi di scuola primaria
della provenienza geografica e culturale della famiglia
del livello di preparazione conseguito.
In una stessa classe o sezione non possono essere iscritti due fratelli/sorelle, a meno che non sia
presente un’ unica classe / sezione.
Nessun alunno può frequentare una sezione /classe in cui insegno genitori o familiari entro il
quarto grado, a meno che non sia inevitabile (es. presenza di un’unica sezione/classe nel plesso)
Il Dirigente Scolastico fissa, ogni anno scolastico, il numero massimo di alunni per classe e
sezione, anche tenuto conto degli alunni diversamente abili presenti.
Nella scuola dell’infanzia vengono accolte le iscrizioni dei bambini nati dopo il 31 dicembre
dell’anno di riferimento (anticipatari), alle seguenti condizioni:
- la domanda deve essere presentata nel momento del compimento del terzo anno di età, se i
tre anni vengono compiuti entro l’ultimo giorno del mese di febbraio;
- se c’è posto il bambino viene inserito
- se non c’è posto la domanda viene collocata in coda alla lista di attesa
Qualora siano presentate domande di iscrizione ad una classe o sezione in numero eccedente
rispetto ai posti disponibili, il Dirigente accoglierà le domande stesse in base ai seguenti criteri di
precedenza:
SCUOLA DELL’INFANZIA
Le domande vengono accolte, per ciascun plesso, nel seguente ordine:
1) domande presentate entro il termine
2) domande presentate fuori termine
1. Domande presentate entro il termine:
1.1 Vengono accolte le domande degli iscritti e frequentanti nello stesso plesso nell’anno
precedente, graduate secondo i punteggi assegnati in base alla seguente tabella:
a) residenza nel bacino di utenza del plesso: punti 25.
b) 5 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 15.
c) 4 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 10.
d) 3 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 5.
e) fratelli / sorelle che frequenteranno nell’A.S. per il quale si chiede l’iscrizione una scuola
situata nello stesso edificio: punti 3.
f) residenza nel comune di Genzano di Roma: punti 6 ( soltanto per i non residenti nel bacino
di utenza).
g) entrambi i genitori che lavorano: punti 3.
h) almeno uno dei due genitori che lavora all’interno del bacino di utenza del plesso: punti 3.
i) famiglia mono genitoriale/affidamento esclusivo dell’alunno: punti 3.
j) particolari situazioni del minore segnalate dai servizi sociali o da strutture del servizio
pubblico nazionale che certifichino l’effettiva necessità di inserimento a scuola e/o alunni
con diagnosi di disabilità (si assegnano se vengono allegati alla domanda di iscrizione,
certificati rilasciati da ASL e/o servizi sociali, il certificato per l’integrazione scolastica
rilasciato dalla ASL e/o la certificazione di disabilità rilasciata ai sensi della legge 104/92,
art.3)
punti 11.
k) fratelli o sorelle che frequenteranno nell’anno scolastico per il quale si chiede l’iscrizione
una scuola dell’istituto comprensivo: punti 1 ( per ogni fratello o sorella in aggiunta al
punteggio di cui al punto f ).
In caso di parità di punteggio, prevale l’età del bambino, con precedenza per il più grande.
Qualora un alunno frequentante la scuola dell’infanzia di un plesso sia iscritto come anticipatario
ad una scuola primaria dell’istituto comprensivo, e non trovi posto, ha diritto di essere iscritto
nuovamente, su richiesta del genitore, alla stessa scuola dell’infanzia frequentata.
1.2. Vengono accolte le domande degli iscritti e frequentanti in altro plesso dell’Istituto nell’anno
precedente, graduate secondo i punteggi assegnati in base alla seguente tabella:
a) residenza nel bacino di utenza del plesso: punti 25.
b) 5 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 15.
c) 4 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 10.
d) 3 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 5.
e) fratelli / sorelle che frequenteranno nell’a.s. per il quale si chiede l’iscrizione una scuola
situata nello stesso edificio: punti 3.
f) residenza nel comune di Genzano di Roma: punti 6 ( soltanto per i non residenti nel bacino
di utenza).
g) entrambi i genitori che lavorano: punti 3.
h) almeno uno dei due genitori che lavora all’interno del bacino di utenza del plesso: punti 3.
i) famiglia mono genitoriale/affidamento esclusivo dell’alunno: punti 3.
j) particolari situazioni del minore segnalate dai servizi sociali o da strutture del servizio
pubblico nazionale che certifichino l’effettiva necessità di inserimento a scuola e/o alunni
con diagnosi di disabilità (si assegnano se vengono allegati alla domanda di iscrizione,
certificati rilasciati da ASL e/o servizi sociali, il certificato per l’integrazione scolastica
rilasciato dalla ASL e/o la certificazione di disabilità rilasciata ai sensi della legge 104/92,
art.3)
punti 11.
k) fratelli o sorelle che frequenteranno nell’anno scolastico per il quale si chiede l’iscrizione
una scuola dell’istituto comprensivo: punti 1 ( per ogni fratello o sorella in aggiunta al
punteggio di cui al punto f ).
In caso di parità di punteggio, prevale l’età del bambino, con precedenza per il più grande.
1.3. Vengono accolte le altre domande (iscritti per la prima volta alle scuole dell’infanzia
dell’Istituto), graduate secondo la seguente tabella di punteggi:
a) residenza nel bacino di utenza del plesso: punti 25.
b) 5 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 15.
c) 4 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 10.
d) 3 anni di età (compiuti entro il 31 dicembre): punti 5.
e) fratelli / sorelle che frequenteranno nell’a.s. per il quale si chiede l’iscrizione una scuola
situata nello stesso edificio: punti 3.
f) residenza nel comune di Genzano di Roma: punti 6 ( soltanto per i non residenti nel bacino
di utenza).
g) entrambi i genitori che lavorano: punti 3.
h) almeno uno dei due genitori che lavora all’interno del bacino di utenza del plesso: punti 3.
i) famiglia monogenitoriale/affidamento esclusivo dell’alunno: punti 3.
j) particolari situazioni del minore segnalate dai servizi sociali o da strutture del servizio
pubblico nazionale che certifichino l’effettiva necessità di inserimento a scuola e/o alunni
con diagnosi di disabilità (si assegnano se vengono allegati alla domanda di iscrizione,
certificati rilasciati da ASL e/o servizi sociali, il certificato per l’integrazione scolastica
rilasciato dalla ASL e/o la certificazione di disabilità rilasciata ai sensi della legge 104/92,
art.3)
punti 11.
k) fratelli o sorelle che frequenteranno nell’anno scolastico per il quale si chiede l’iscrizione
una scuola dell’istituto comprensivo: punti 1 ( per ogni fratello o sorella in aggiunta al
punteggio di cui al punto f ).
In caso di parità di punteggio, prevale l’età del bambino, con precedenza per il più grande.
In caso di esaurimento delle liste di attesa di un plesso si procederà ad accogliere le domande
collocate in lesta di attesa di altri plessi, previo consenso dei genitori
2. Domande presentate fuori termine.
Viene compilato un elenco delle domande pervenute entro il 31 agosto, in base ai seguenti criteri:
1. Gli iscritti e frequentanti nell’anno precedente in base all’ordine di arrivo.
2. Altre domande in base all’ordine di arrivo.
Successivamente, le domande pervenute dopo il 31 agosto vengono graduate in base all’ordine di
arrivo
CLASSE PRIMA SCUOLA PRIMARIA
Le domande vengono accolte nel seguente ordine:
1) domande presentate entro i termini.
2) domande presentate fuori termine.
in base ai seguenti criteri:
1. Domande presentate entro i termini:
1.1 Vengono accolte le domande relative ai bambini nati entro il 31 dicembre dell’anno di
riferimento, graduate secondo la seguente tabella di punteggi:
a) residenza nel bacino di utenza del plesso: punti 25.
b) fratelli / sorelle che frequenteranno nell’a.s. per il quale si chiede l’iscrizione una scuola
situata nello stesso edificio: punti 3.
c) residenza nel comune di Genzano di Roma: punti 6 ( soltanto per i non residenti nel bacino
di utenza).
d) entrambi i genitori che lavorano: punti 3.
e) almeno uno dei due genitori che lavora all’interno del bacino di utenza del plesso: punti 3.
f) famiglia mono genitoriale/affidamento esclusivo dell’alunno: punti 3.
g) particolari situazioni segnalate dai servizi sociali o da strutture del servizio pubblico
nazionale che certifichino l’effettiva necessità di inserimento a scuola: punti 11.
h) fratelli o sorelle che frequenteranno nell’anno scolastico per il quale si chiede l’iscrizione
una scuola dell’istituto comprensivo: punti 1 ( per ogni fratello o sorella in aggiunta al
punteggio di cui al punto f ).
i) diagnosi di disabilità: punti 2 (si assegnano se vengono allegati alla domanda di iscrizione il
certificato per l’integrazione scolastica rilasciato dalla ASL e/o la certificazione di
disabilità rilasciata ai sensi della legge 104/92, art.3)
In caso di parità di punteggio, prevale l’età del bambino, con precedenza per il più grande.
1.2 Vengono accolte le domande relative ai bambini nati dopo il 31 dicembre dell’anno di
riferimento ed entro il 30 aprile dell’anno successivo, graduate secondo la seguente tabella di
punteggi:
a) residenza nel bacino di utenza del plesso: punti 25.
b) fratelli / sorelle che frequenteranno nell’a.s. per il quale si chiede l’iscrizione una scuola
situata nello stesso edificio: punti 3.
c) residenza nel comune di Genzano di Roma: punti 6 ( soltanto per i non residenti nel bacino
di utenza).
d) entrambi i genitori che lavorano: punti 3.
e) almeno uno dei due genitori che lavora all’interno del bacino di utenza del plesso: punti 3.
f) famiglia mono genitoriale/affidamento esclusivo dell’alunno: punti 3.
g) particolari situazioni del minore segnalate dai servizi sociali o da strutture del servizio
pubblico nazionale che certifichino l’effettiva necessità di inserimento a scuola e/o alunni
con diagnosi di disabilità (si assegnano se vengono allegati alla domanda di iscrizione,
certificati rilasciati da ASL e/o servizi sociali, il certificato per l’integrazione scolastica
rilasciato dalla ASL e/o la certificazione di disabilità rilasciata ai sensi della legge 104/92,
art.3)
punti 11.
h) fratelli o sorelle che frequenteranno nell’anno scolastico per il quale si chiede l’iscrizione
una scuola dell’istituto comprensivo: punti 1 ( per ogni fratello o sorella in aggiunta al
punteggio di cui al punto f ).
In caso di parità di punteggio, prevale l’età del bambino, con precedenza per il più grande.
2. Domande presentate fuori termine:
Le domande vengono accolte in base all’ordine di presentazione delle stesse.
CLASSE PRIMA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Le domande vengono accolte nel seguente ordine:
1) domande presentate entro i termini
2) domande presentate fuori termine
e in base ai seguenti criteri:
1.Domande presentate entro i termini
a) residenza nel bacino di utenza del plesso: punti 25.
b) fratelli / sorelle che frequenteranno nell’a.s. per il quale si chiede l’iscrizione una scuola
situata nello stesso edificio: punti 3.
c) residenza nel comune di Genzano di Roma: punti 6 ( soltanto per i non residenti nel bacino
di utenza).
d) entrambi i genitori che lavorano: punti 3.
e) almeno uno dei due genitori che lavora all’interno del bacino di utenza del plesso: punti 3.
f) famiglia monogenitoriale/affidamento esclusivo dell’alunno: punti 3.
g) Particolari situazioni del minore segnalate dai servizi sociali o da strutture del servizio
pubblico nazionale che certifichino l’effettiva necessità di inserimento a scuola e/o alunni
con diagnosi di disabilità (si assegnano se vengono allegati alla domanda di iscrizione,
certificati rilasciati da ASL e/o servizi sociali, il certificato per l’integrazione scolastica
rilasciato dalla ASL e/o la certificazione di disabilità rilasciata ai sensi della legge 104/92,
art.3)
punti 11.
h) fratelli o sorelle che frequenteranno nell’anno scolastico per il quale si chiede l’iscrizione
una scuola dell’istituto comprensivo: punti 1 ( per ogni fratello o sorella in aggiunta al
punteggio di cui al punto f ).
In caso di parità di punteggio, prevale l’età dell’alunno, con precedenza per il più grande.
2. Domande presentate fuori termine:
Le domande vengono accolte in base all’ordine di presentazione delle stesse.
Art. 22
Bacini d’utenza.
I bacini di utenza dei plessi, all’interno del territorio del Genzano di Roma, sono così definiti:
Plesso De Amicis
tutte le vie circoscritte dall’anello viario: incrocio Via Carlo Alberto Dalla Chiesa con via Fratelli
Rosselli,via Carlo Alberto Dalla Chiesa , Via Achille Grandi, confine del territorio comunale con
Ariccia, via Monte Giove, via Luigi Longo, via Silvestri, via Abbruzzo, via Cadore, via Matteotti,
via Pace e Tempesta, via Moscato, via Battisti, via Italo Belardi, Corso Gramsci, Via Fratelli
Rosselli,incrocio via Carlo Alberto Dalla Chiesa con via Fratelli Rosselli.
Plesso Marchesi
tutte le vie circoscritte dall’anello viario: incrocio via Silvestri con via Longo, Via Longo, via
Monte Giove, confine del territorio comunale con Cecchina, via Appia Vecchia, incrocio via Appia
Vecchia con via Appia Antica, Via Emilia Romagna, incrocio via Silvestri con via Longo.
Plesso Landi
tutte le vie circoscritte dall’anello viario: incrocio via Appia Antica con via Appia Vecchia, tutto il
territorio comunale sino ai confini con Velletri e Lanuvio.
Scuola Media Garibaldi
Tutte le vie comprese nei bacini di utenza dei plessi De Amicis, Marchesi e Landi
…omissis …
DELIBERA N. 8
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
Le modalità per l’organizzazione degli OPEN DAY 2017/2018
CALENDARIO ATTIVITA' DI CONTINUITA' E ORIENTAMENTO
Incontri scuola primaria – scuola secondaria di primo grado
NOVEMBRE 2018
Martedì 21 novembre 2017
le classi 5^A e 5^ B della scuola Marchesi, ospiti della scuola media dalle ore 08:30 alle ore 12:30
Mercoledì 22 novembre 2017
le classi 5^A del plesso Landi e 5^A del plesso De Amicis ospiti della scuola media dalle ore
08:30 alle ore 12:30
Giovedì 23 novembre 2017
le classi 5^C e 5^D del plesso De Amicis ospiti della scuola media dalle ore 08:30 alle ore 12:30
ATTIVITA'
INCONTRO PRESSO L'AULA MAGNA – PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO –
PRESENTAZIONE TEMA DELL'ACQUA – ASCOLTO RAP DI RAYDEN (CANZONE SUL TEMA: ACQUA )
GIRO DELLA SCUOLA ACCOMPAGNATI DA DUE ALUNNI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
LABORATORIO DI ARTE DIPINGIAMO L'ACQUA! (SUPPORTO DI ALUNNI DELLA SECONDARIA DI PRIMO
GRADO )
VISIONE FILMATI SULL'ACQUA
LABORATORIO DI LINGUE IDIOMAS QUE PLAISIR! Laboratorio di lingue comparate, spagnolo e francese
MAGGIO 2018
Gli incontri per la presentazione e l'esposizione dei lavori sia delle classi 5^ che delle classi prime,
scuola secondaria di I grado + la visione del film “il bacio azzurro” sono da concordare e definire.
OPEN DAY SCUOLA PRIMARIA – VARI PLESSI
Nei seguenti Plessi, in occasione del Natale, l’incontro prevede una esibizione degli alunni
cinquenni della Scuola dell’Infanzia con gli alunni delle classi Prime e delle classi Quinte secondo
il seguente calendario:
Plesso De Amicis: 18 dicembre dalle ore 9:30 alle 11.30
Plesso Marchesi: 18 dicembre dalle ore 9:30 alle 11.30
Plesso Landi: 14 dicembre dalle ore 9:30 alle 11:30
Nel mese di gennaio è previsto un altro Open Day con i genitori dei nuovi iscritti, in orario
pomeridiano secondo il seguente calendario:
Plesso De Amicis: 19 gennaio alle ore 15:00;
Plesso Marchesi: 15 gennaio alle ore 15:30
Plesso Landi: 15 gennaio alle ore 15:30
OPEN DAY SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Si prevede l'apertura ai genitori e figli del plesso Garibaldi nei seguenti giorni:
Venerdì 15 dicembre 2017 dalle ore 17:00 alle ore 19:00
Venerdì 12 gennaio 2018 dalle ore 17:00 alle ore 19:00
Si consiglia tutti i docenti di essere presenti durante gli Open Day. Modalità di svolgimento
delle attività da definire non oltre il 20 novembre.
CALENDARIO ORIENTAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO – SCUOLA
SECONDARIA DI II GRADO
La settimana dell'orientamento si terrà presso il plesso Garibaldi da lunedì 11 al venerdì 15
dicembre 2017 secondo il seguente calendario degli incontri:
Lunedì 11 dicembre: ITIS VALLAURI e LICEO ARTISTICO CESARE BATTISTI
Martedì 12 dicembre: IIS MANCINELLI e II VIA ROMANA
Mercoledì 13 dicembre: LICEO CLASICO UGO FOSCOLO e e LICEO SCIENTIFICO G.
VAILATI
Giovedì 14 dicembre: IIS PERTINI e LICEO LINGUISTICO JAMES JOYCE
Venerdì 15 dicembre: IPSSARR TOGNAZZI e FORMALBA
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Delibera n. 9
Il Consiglio d’istituto DELIBERA all’unanimità
L’ organizzazione delle attività di recupero come segue:
- Recupero pausa didattica
- Recupero in classe o in classi aperte
- Lavoro di gruppo
In orario extra-curricolare
- corsi di recupero e consolidamento di Inglese
…omissis …
Delibera n.10
Il consiglio d’istituto delibera all’unanimità
Di alzare il limite di spesa di cui all’art. 34 comma 1 del Decreto Interministeriale n.44 del 1/2/01
Da euro 2000 a euro 6.000 e di costituire una commissione di 3 membri per supportare il lavoro del
dirigente
Firma del segretario del Consiglio d’istituto, Firma del PDC,
Prof.ssa ALESSIA SALUSTRI AVV. GUIDO BARONCELLI