UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
Adunanza del 14 marzo 2016
Il Segretario Il Presidente
1
Il giorno 14 marzo 2016 alle ore 16.00, a seguito di regolare convocazione, si è riunito presso la Sala
Consiglio del Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza, in seduta ordinaria, il Consiglio di Corso
di Studio in Economia ed in Economia Applicata dell'Università della Calabria, nella seguente
composizione:
Membri del Consiglio
1. AGOSTINO Mariarosaria P
2. AIELLO Francesco P
3. ALBINO Luca A
4. BELTRAMI PierDanilo P
5. CARDAMONE Paola P
6. CRISTIANO Elena P
7. DOMMA Filippo P
8. D’ORIO Giovanni AG
9. GARRO Alfredo AG
10. GIORDANO Sabrina P
11. LA ROCCA Maurizio AG
12. MANNARINO Lidia AG
13. MAZZUCA Maria P
14. NISTICO’ Rosanna P
15. ORDINE Patrizia AG
16. PICCIONI Luigi P
17. PUZZO Fernando A
18. RIZZUTI Daniela AG
19. ROSE Giuseppe A
20. RUSSO Emilio AG
21. SMIRNOVA Janna AG
22. STAINO Alessandro P
23. VELTRI Stefania P
24. BONANNO Andrea A
25. MACCARONE Domenica A
P: presente; AG: assente giustificato/a; AI: assente ingiustificato/a.
Il Consiglio di Corso di Studio si è riunito per discutere e deliberare sul seguente ordine del giorno:
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1. Comunicazioni
2. Interrogazioni
3. Approvazioni verbali
4. Pratiche studenti
5. Problemi didattici
6. Manifesti degli studi A.A. 2016/2017
7. Proposte nomina cultori
8. Varie e eventuali
Assume la Presidenza il Prof. Francesco Aiello, Coordinatore del Corso di laurea in Economia e del
Corso di laurea magistrale in Economia Applicata e, su richiesta di questi, assume le funzioni di
segretario verbalizzante la dott.ssa Anna Rita Veltri. Constatata la presenza del numero legale, il
Presidente dichiara aperta la seduta alle ore 16.10
1. Comunicazioni
nessuna
2. Interrogazioni
nessuna
3. Approvazioni verbali
Il verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed Economia Applicata del 22 gennaio 2016,
inviato negli scorsi giorni a mezzo email, è approvato all’unanimità con la sola astensione degli assenti
alla seduta.
4. Pratiche studenti
Prove finali Laurea in Economia
Il Consiglio verificate le domande approva i seguenti argomenti come oggetto della prova finale, per il
conseguimento della Laurea:
Matricola Studente Docente che ha accettato di
svolgere il ruolo di tutor
Titolo dell'argomento oggetto
della prova finale
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124787 Caligiuri Isabella Agostino Mariarosaria L’agricoltura biologica
139130 Garegi Roberta Aiello Francesco Struttura e dinamica dell’agricoltura
calabrese
120511 Cozzolino
Domenico Aiello Francesco La politica industriale in Italia: quali
prospettive
99323 Tambaro Sabrina Cristiano Elena Le imprese familiari: peculiarità e
diffusione
154526 Bellissimo
Giovambattista Cristiano Elena La valutazione e l’incentivazione del
personale
156557 Matozzo Gessica Cristiano Elena La responsabilità sociale
dell’impresa
155865 Bisignani Luig Cristiano Elena I sistemi di valutazione e
incentivazione del personale
140736 Russo Francesca D’Orio Giovanni L’evoluzione del mercato televisivo:
quale forma di mercato?
154338 Manno Federica D’Orio Giovanni Innovazione, creatività e cross
fertilisation: il caso Apple
156421 Mancuso Teresa
D’Orio Giovanni Politiche pubbliche e pratiche sociali
nella creazione di responsabilità
sociale d’impresa
158036 Nicoletti
Alessandra Maria Nisticò Rosanna
Decisioni lavorative per la
conciliazione di lavoro e famiglia in
Italia
97364 Greco Esterino Nisticò Rosanna
Le caratteristiche principali
dell’internazionalizzazione delle
imprese italiane
149095 Ventura Francesco Nisticò Rosanna
Il miglioramento qualitativo delle
produzioni italiane: evidenze da
prezzi e strategie delle imprese
146423 Carbone Fede Nisticò Rosanna Il capitale sociale nell’economia e
nella politica economica
155000 Faragò Chiara Mannarino Lidia Capitale umano imprenditoriale e
ristrutturazione industriale
149641 Minò Francesco Puzzo Fernando
La Carta dei Diritti Fondamentali
dell’Unione Europea
106682 Miletta Eleonora Puzzo Fernando Il nuovo riparto delle competenze
materiali nella riforma costituzionale in
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itinere
134583 Ruffo Albino Torchia Francesco
Possesso e dematerializzazione degli
strumenti finanziari
Approvazione Piani di studio studenti corso di laurea in Economia
Il Consiglio, vista l’istruttoria compiuta dagli uffici e considerati i pareri della commissione cui è stata
demandata la verifica della coerenza dei contenuti delle attività formative a scelta degli studenti,
unanime, approva il seguente Piano di Studi presentato su modello cartaceo da studente che hanno
perfezionato la sua iscrizione a seguito di quanto deliberato in data 28 settembre 2015:
Matricola Cognome Nome
182491 Barbieri Vincenzo
163610 Campana Rossella
161401 Panzino Antonella
Modifica Piani di studio studenti corso di laurea in Economia
Lo studente Arcidiacono Andrea, iscritto per l’ a.a. 2015/2016 al quarto anno fuori corso del Corso di
Laurea in Economia, matricola 133356, chiede di poter modificare il proprio piano di studi inserendo
nell’ambito degli insegnamenti a scelta libera previste dal piano di studio, l’insegnamento di
“Demografia” (12 cfu) ed eliminando gli insegnamenti di “Corporate banking” (10 cfu) e di “ Tecnica
di borsa” (5cfu), entrambi non erogati nel corrente a.a..
Il Consiglio, verificato che
- gli insegnamenti che intende sostituire non sono più erogati,
- il corso di “Demografia” ha avuto inizio giorno 8 marzo e che la domanda è stata presentata
giorno 4 marzo c.a.,
- “Demografia” ha già avuto parere positivo dalla commissione cui è stata demandata la verifica
della coerenza dei contenuti delle attività formative a scelta degli studenti,
approva.
Richiesta anticipo esami
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Lo studente Chiappetta Giuseppe, iscritto per l’ a.a. 2015/2016 al secondo anno del Corso di Laurea
in Economia, matricola 169922, chiede di poter anticipare l’esame di “Economia e gestione delle
imprese” (10 cfu) previsto nel proprio piano di studio al terzo anno. Precisa di aver sostenuto tutti gli
esami del primo anno e del primo semestre dell’attuale a.a. come da piano di studio.
Il Consiglio, verificato che
- lo studente ha sostenuto tutti gli esami finora previsti dal proprio piano di studio,
- la richiesta è pervenuta prima dell’inizio del secondo semestre, semestre in cui è erogato il corso
di “Economia e Gestione delle Imprese”,
approva, delegando agli uffici di segreteria studenti la verifica circa la fattibilità tecnica della modifica
da apportare in carriera.
Richieste materie extracurriculari piani di studio corso di studio in Economia
Lo studente Soriano Pierluca, iscritto per l’ a.a. 2015/2016 al primo anno fuori corso del Corso di
Laurea in Economia, matricola 157691, chiede di poter sostenere come attività formative “in
soprannumero e fuori piano” i seguenti insegnamenti: “Lavoro e organizzazione” (9 cfu), “Scienza
dell’amministrazione” (9 cfu) e “Sociologia urbana” (9 cfu).
Il Consiglio, considerato che
- da Manifesto degli Studi 12/13 prevede che le attività formative “in soprannumero e fuori
piano” possono inserite solo al secondo anno di corso,
- i suddetti corsi sono iniziati il 29 febbraio u.s.
- la domanda è stata presentata il primo marzo u.s.
approva.
Modifica Piani di studio studenti corso di laurea magistrale in Economia Applicata
La studentessa Bova Maria Delia, iscritta per l’ a.a. 2015/2016 al primo anno del Corso di Laurea in
Economia, matricola 182376, chiede di poter modificare il proprio piano di studi inserendo nell’ambito
delle opzioni previste dal piano di studio, l’insegnamento di “Modelli statistici per i fenomeni
economici” (5 cfu) ed eliminando l’insegnamento “Metodi matematici per l’economia (corso
avanzato)” (5cfu).
Il Consiglio, considerato che la studentessa si è immatricolata a gennaio c.a. e che la domanda è
pervenuta prima dell’inizio del corso di “Modelli statistici per i fenomeni economici” (5 cfu), approva.
La studentessa Cotroneo Maria Chiara, iscritta per l’ a.a. 2015/2016 al primo anno del Corso di
Laurea in Economia, matricola 182475, chiede di poter modificare il proprio piano di studi inserendo
nell’ambito delle opzioni previste dal piano di studio, l’insegnamento di “Modelli statistici per i
fenomeni economici” (5 cfu) ed eliminando l’insegnamento “Metodi matematici per l’economia (corso
avanzato)” (5cfu).
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Il Consiglio, considerato che la studentessa si è immatricolata a gennaio c.a. e che la domanda è
pervenuta prima dell’inizio del corso di “Modelli statistici per i fenomeni economici” (5 cfu), approva.
La studentessa Cirianni Giuseppina, iscritta per l’ a.a. 2015/2016 al primo anno del Corso di Laurea
in Economia, matricola 182370, chiede di poter modificare il proprio piano di studi inserendo
nell’ambito delle opzioni previste dal piano di studio, l’insegnamento di “Modelli statistici per i
fenomeni economici” (5 cfu) ed eliminando l’insegnamento “Metodi matematici per l’economia (corso
avanzato)” (5cfu).
Il Consiglio, considerato che la studentessa si è immatricolata a gennaio c.a. e che la domanda è
pervenuta prima dell’inizio del corso di “Modelli statistici per i fenomeni economici” (5 cfu), approva.
Iscrizione a singole attività formative
La sig.ra Cosentino Gelsomina, nata a Cariati il 11/12/1988, in data 16/01/2016 (repertorio n° 731),
chiede di potersi iscrivere per l’a.a. 2015-16 all’attività formativa Politica Economica (5 cfu)
Il Consiglio,
- rilevato che il corso di Politica economica (10 CFU) è attivato al primo semestre,
- rilevato che non è presente in offerta formativa il corso di Politica Economica (5 cfu),
- considerato che la richiesta è pervenuta dopo l’inizio del corso,
non approva la richiesta.
Domande di autorizzazione allo svolgimento del tirocinio
Lo studente De Bartolo Giovanni, iscritto per l’a.a. 2014-15 al sesto anno fuori corso del Corso di
Laurea in Economia con matricola 118396, chiede di essere autorizzato a svolgere un periodo di
tirocinio della durata di 125 ore, previsto dal proprio piano di studio, presso il Comune di Montalto
Uffugo (CS), con il seguente progetto formativo: “analisi di bilancio enti locali, contabilità finanziaria
ex DLGS 118/2011, Piano di riequilibrio finanziario ex art 243 bis TUEL”.
Il Coordinatore comunica che, previa verifica da parte dell’Ufficio Stage del Dipartimento di
Economia, Statistica e Finanza del rispetto dei principi e criteri generali previsti dall’art. 18 della Legge
196/1997, nonché dei limiti di cui al comma 3, art. 1 del DM 142/1998, ha espresso parere favorevole
alla richiesta dello studente e ha nominato docente tutor la Prof.ssa Elena Cristiano.
Il Consiglio approva.
Alle ore 16.25 entra il prof. Staino
5. Problemi didattici
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Il Presidente comunica che è pervenuta una richiesta da parte di alcuni studenti fuori corso circa la
possibilità di poter sostenere esami in una sessione straordinaria ad aprile, così come avviene per altri
corsi di studio.
Il Presidente ricorda che il Calendari Accademico 2015/2016, approvato dal Senato Accademico su
proposta del Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza, non prevede tale sessione e che il corso di
studi non può derogare alle date in esso previste. Tale richiesta è inviata, anche, al Direttore del
Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza.
Il Presidente, a seguito delle richieste pervenute dagli studenti, chiede che le date degli esami di
“Metodi matematici per l’economia” e di “Matematica finanziaria” possano essere fissate in date
diverse e in sequenza tale da rispettare la propedeuticità. Tale richiesta è un invito rivolto ai relativi
docenti presidenti di commissione di esame, considerato che sono insegnamenti afferenti a diversi anni,
quindi, non “vincolati” alla non sovrapposizione di date.
Il Presidente, a seguito di richiesta, cede la parola al prof. Domma il quale propone di valutare, in sede
di proposta di nuovo Calendario Accademico, la possibilità di ripristinare la sessione di settembre in
modo tale da permettere agli studenti del terzo anno di poter conseguire il titolo entro la conclusione
del terzo anno. Nell’attuale Calendario Accademico gli studenti in regola con gli esami e che
potenzialmente sosterranno gli ultimi esami nella sessione di luglio possono accedere alla seduta di
laurea di ottobre, ossia in una data successiva all’inizio del nuovo Anna Accademico.
Il Presidente, a seguito di richiesta, cede la parola alla prof. Nisticò, la quale comunica di risultare
ancora titolare di commissioni di esame di cui era competente ad inizio Anno Accademico la prof.
Ordine; chiede, pertanto, che siano verificate le relative commissioni e nominati ulteriori Presidenti di
commissione.
Il Presidente si impegna a verificare e a nominare nuove commissioni i esame.
6. Manifesti degli studi A.A. 2016/2017
Il Presidente comunica che è pervenuto in data 22 Febbraio u.s. una comunicazione da parte del
Direttore del Dipartimento di Economia Statistica e Finanza inerente i pareri favorevoli espressi dal
CUN relativamente alle modifiche di ordinamento proposte per il corso di laurea L-33-Scienze
Economiche e per il corso di laurea magistrale LM 56 – scienze dell’economia.
Il Presidente comunica, altresì, che: (a) non è pervenuto dagli uffici dell’Ateneo il format relativo alla
predisposizione dei Manifesti degli Studi e (b) che la scadenza di approvazione dei Manifesti degli
Studi 2016/2017 da parte del Consiglio di Dipartimento di Economia Statistica e Finanza è fissata al 17
Marzo 2016.
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L’odierna discussione sui Manifesti degli Studi verterà sulla nuova formulazione dei corsi di studi
proposta al MIUR, e farà riferimento ad un format concordato con l’ufficio di coordinamento della
didattica del Dipartimenti di Economia, Statistica e Finanza.
Si apre la discussione a cui partecipano tutti i presenti circa le modalità di stesura delle proposte
presentate, i contenuti delle proposte e la rispondenza delle stesse alle richieste e ai vincoli ministeriali.
Nell’ambito della discussione sono emersi, tra gli altri, i seguenti elementi di riflessioni:
- l’iter e le modalità di redazione delle proposte presentate;
- l’opportunità di prevedere tra gli insegnamenti opzionali, previsti al terzo anno della triennale,
l’insegnamento di Metodi Matematici per l'economia (avanzato) (6 cfu);
- la scelta degli insegnamenti da inserire nei piani di studio standard;
- il rispetto dei pareri CUN, pareri dati in base a quanto inserito in RAD;
- l’opportunità di spostare al secondo anno del corso di laurea magistrale, la scelta degli
insegnamenti opzionali;
- la verifica delle propedeuticità;
- la distribuzione degli insegnamenti nei periodi didattici;
- la sostenibilità delle proposte anche in considerazione dei potenziali docenti di riferimento;
- l’idoneità della denominazione “Economia e Commercio” da dare al nuovo corso di laurea
magistrale;
Il prof. Domma esprime rammarico circa un mancato rispetto delle istituzioni a seguito della
presentazione in codesta sede di proposte parzialmente dissimili rispetto a quanto deliberato dal
Consiglio di Dipartimento e richiede che vengano evidenziate le modifiche apportate a seguito dei
rilievi CUN e a seguito di altre consultazioni.
La prof. Mazzuca dichiara di astenersi dall’approvazione dei Manifesti degli Studi ivi discussi poiché
mancherebbe la chiara dinamica seguita per stilare le proposte presentate; precisa, però, di ritenere non
corretta la mancata previsione nei piani di studio di materie afferenti il settore SECSP11 “Economia
degli Intermediari finanziari” poiché ritiene indispensabile che gli studenti abbiano, ad esempio, la
capacità di comprendere le caratteristiche e le finalità economiche delle operazioni bancarie, degli
strumenti e dei servizi finanziari offerti nel sistema finanziario.
Alle ore 18.00 esce la prof. Mazzuca.
Il Consiglio, dopo una ampia e articolata discussione a cui hanno partecipato tutti i presenti, demanda il
Presidente a presentare in seno al Consiglio di Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza, e a
proporne l’approvazione, la bozza di Manifesto degli Studi del corso di laurea in Economia per l’A.A.
2016/2017 (allegato 1) e la bozza di Manifesto degli Studi del corso di laurea magistrale in Economia e
Commercio per l’A.A. 2016/2017 (allegato 2), evidenziandone le modifiche apportate a seguito
a) dei rilievi CUN,
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b) di varie consultazioni con i membri del DESF,
c) della odierna discussione.
Alle ore 18.30 esce il prof. Piccioni.
Alle ore 19.00 esce la prof. Cardamone.
7. Proposte nomina cultori
Il Presidente legge il seguente articolo del Regolamento Didattico di Ateneo circa la nomina dei cultori
della materia:
“ Art. 17 – Nomina dei cultori della materia
1. I regolamenti dei Dipartimenti disciplinano la nomina dei cultori della materia, ai soli fini della
partecipazione alle commissioni per le prove di accertamento del profitto, nel rispetto dei seguenti
criteri:
a) la proposta di conferimento della nomina di cultore della materia dovrà essere presentata dal
docente della disciplina nell’ambito della quale il cultore svolgerà la propria attività;
b) il candidato a cultore della materia dovrà essere in possesso della Laurea Magistrale (o titolo
equivalente) ed essere impegnato nella disciplina cui gli esami si riferiscono;
c) dal curriculum del candidato dovranno emergere specifiche competenze comprovate da titoli
e pubblicazioni nella disciplina per cui è proposto;
d) la nomina a cultore della materia ha validità triennale.”
Il Presidente specifica, altresì, che il Regolamento del Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza,
non prevede norme aggiuntive se non quella prevista art. Art. 6 Consiglio di dipartimento, al comma 4,
lettera u) “Al Consiglio di Dipartimento spettano le seguenti competenze…….nominare, su proposta
del docente interessato, previo parere del Consiglio di Corso di Studio, secondo le modalità previste
dal Regolamento Didattico di Ateneo, i cultori della materia a maggioranza assoluta dei presenti”.
Il Presidente comunica che sono pervenute le seguenti proposte nomina a cultore della materia di
Diritto Pubblico dell’economia (da parte del prof. Albino) dei dottori Stanislao Acri, Paolo Carrozino,
Diego D’Amico:
Il Consiglio passa alla disamina dei curricula presentati e inviati a mezzo email unitamente alla
convocazione.
Dott. Stanislao Acri
Il Consiglio, esaminato il curriculum (ALLEGATO 3), constatato che è conforme ai criteri stabiliti
dall’art. 17 del Regolamento Didattico d’Ateneo per l’attribuzione del titolo di cultore della materia,
esprime, a maggioranza, parere favorevole all’attribuzione del titolo di cultore della materia di Diritto
Commerciale, per il triennio 2016-2019, alla dott. Stanislao Acri e rinvia al Dipartimento di
Economia, Statistica e Finanza per quanto di competenza.
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Dott. Paolo Carrozino
Il Consiglio, esaminato il curriculum (ALLEGATO 4), constatato che è conforme ai criteri stabiliti
dall’art. 17 del Regolamento Didattico d’Ateneo per l’attribuzione del titolo di cultore della materia,
esprime, a maggioranza, parere favorevole all’attribuzione del titolo di cultore della materia di Diritto
Commerciale, per il triennio 2016-2019, alla dott. Paolo Carrozino e rinvia al Dipartimento di
Economia, Statistica e Finanza per quanto di competenza.
Dott. Diego D’Amico
Il Consiglio, esaminato il curriculum (ALLEGATO 5), constatato che è conforme ai criteri stabiliti
dall’art. 17 del Regolamento Didattico d’Ateneo per l’attribuzione del titolo di cultore della materia,
esprime, a maggioranza, parere favorevole all’attribuzione del titolo di cultore della materia di Diritto
Commerciale, per il triennio 2016-2019, alla dott. Diego D’Amico e rinvia al Dipartimento di
Economia, Statistica e Finanza per quanto di competenza.
8. Varie e eventuali
Nessuna
Non essendovi altro da deliberare, la seduta è tolta alle 19.25.
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ALLEGATO 1
Corso di Laurea in
EECCOONNOOMMIIAA
Manifesto degli Studi Anno Accademico 2016-2017
Approvato dal Consiglio di …….
Nome inglese del Corso Economics
Ordinamento D.M. 270/2004
Codice 0744
Classe di Corso L-33 Scienze Economiche
Sede Didattica Università della Calabria – Rende
Accesso al corso Numero chiuso
Modalità di svolgimento Convenzionale
Indirizzo internet http://www.ecostat.unical.it/Didattica/Economia/
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1. Obiettivi formativi specifici del Corso
Il corso offre agli studenti una visione d'insieme dei fenomeni macroeconomici e dei problemi
economici propri delle realtà produttive. I laureati di questo Corso di Laurea si caratterizzano per una
solida conoscenza di base delle discipline economiche, di un'adeguata formazione matematico-
statistica affiancata dalla padronanza dei principi fondamentali della gestione aziendale e degli istituti
più importanti dell'ordinamento giuridico. La formazione teorica e applicativa verterà, in particolare,
sui temi del funzionamento del sistema economico nel suo complesso, dell'economia delle
organizzazioni, delle imprese e dei settori produttivi, e della raccolta ed elaborazione dei dati
pertinenti l'analisi economica e di mercato.
L'ampiezza delle tematiche trattate consente agli studenti di sviluppare un'autonoma capacità di
analisi e di giudizio circa le principali problematiche economiche e di acquisire una formazione utile a
intraprendere percorsi professionali in una pluralità di contesti pubblici o privati.
2. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Il Corso di Laurea in Economia fornisce gli strumenti analitici necessari per svolgere con successo
un’attività professionale nelle imprese private o in organizzazioni pubbliche, nelle associazioni di
categoria e sindacali, nelle Amministrazioni Pubbliche e nelle organizzazioni del settore cooperativo e
non profit. Il laureato in Economia sarà in grado di svolgere nell'ambito dei suddetti ambiti, funzioni
contabili, finanziarie e di supporto nelle attività di analisi di mercato.
Altri sbocchi professionali riguardano professioni nel campo della formazione e in quello dei servizi
di consulenza. La Laurea in Economia consente, inoltre, in base alle norme attualmente vigenti, di
sostenere l'esame di Stato per l'abilitazione all'esercizio delle professioni di esperto contabile.
Il corso prepara alle professioni di (codifiche ISTAT)
1. Segretari amministrativi e tecnici degli affari generali - (3.3.1.1.1)
2. Contabili - (3.3.1.2.1)
3. Economi e tesorieri - (3.3.1.2.2)
4. Tecnici dell'acquisizione delle informazioni - (3.3.1.3.1)
5. Tecnici dell'organizzazione e della gestione dei fattori produttivi - (3.3.1.5.0)
6. Tecnici della gestione finanziaria - (3.3.2.1.0)
7. Agenti di borsa e cambio, tecnici dell'intermediazione titoli e professioni assimilate - (3.3.2.5.0)
8. Tecnici della vendita e della distribuzione - (3.3.3.4.0)
9. Insegnanti nella formazione professionale - (3.4.2.2.0)
10. Tecnici dei servizi per l'impiego - (3.4.5.3.0)
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3. Requisiti di ammissione
Possono essere ammessi al Corso di Laurea in Economia (a) i diplomati degli istituti di istruzione
secondaria superiore di durata quadriennale o quinquennale; (b) quanti siano in possesso di altro
titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dal Dipartimento di Economia, Statistica e
Finanza prima, e dal Senato Accademico poi, su proposta del Consiglio di Corso di Laurea, fatti salvi
gli accordi bilaterali in materia e le convenzioni internazionali.
Conoscenze richieste per l’accesso
L'adeguata preparazione iniziale che occorre possedere per essere ammessi al Corso di Laurea in
Economia è quella di base dei percorsi formativi dei diplomati degli istituti di istruzione secondaria
superiore di durata quadriennale o quinquennale relativa alla matematica di base ed alla
comprensione di testi in lingua italiana; tale preparazione si intende acquisita con il conseguimento
del relativo Diploma e sarà verificata con un apposito test di ingresso non selettivo da effettuarsi
secondo le modalità definite di concerto con il Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza.
4. Durata del Corso e crediti complessivi da acquisire per il conseguimento della Laurea
La durata normale del Corso di Laurea in Economia è di tre anni, riducibili nel caso di riconoscimento
di crediti ottenuti prima dell’ammissione. Per conseguire la Laurea lo studente deve aver acquisito i
180 crediti previsti dal Piano di Studio riportato nella Tabella 1, comprensivi di quelli relativi alla
conoscenza, in forma scritta e orale, di una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano. I crediti
corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il superamento
dell'esame.
Attività formative previste
L’elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative del Corso di Laurea in Economia con gli
obiettivi formativi e le eventuali propedeuticità, è riportato nell’Allegato A. I programmi dettagliati
degli insegnamenti sono consultabili sul sito del Corso di Studi.
5. Organizzazione Didattica
Il Calendario Accademico contenente le date di inizio e di fine delle lezioni, le date e la durata delle
sessioni di verifica del profitto, nonché le sessioni delle prove finali, sarà reso pubblico sul sito web del
Corso di Laurea in Economia non appena approvato.
Per quanto attiene l’articolazione delle attività didattiche nei periodi nell’anno accademico si rimanda
alla Tabella 5.
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6. Tutorato
L’attività di tutorato ha l’obiettivo di fornire a ciascuno studente un riferimento specifico tra i
professori di ruolo ed i ricercatori dell’università cui rivolgersi per avere consigli ed assistenza per la
soluzione degli eventuali problemi che dovessero presentarsi nel corso della carriera universitaria.
Entro il primo mese dall’immatricolazione o iscrizione ad anni successivi al primo, a ciascuno degli
studenti è attribuito un tutor tra i professori di ruolo ed i ricercatori afferenti al Corso di Laurea in
Economia. L’attribuzione sarà effettuata dal Presidente del Consiglio di Corso di Laurea garantendo
una distribuzione uniforme degli studenti tra i professori di ruolo ed i ricercatori.
L’elenco dei tutor attribuiti agli studenti sarà reso pubblico sul sito web del Corso di Laurea.
Gli studenti incontrano il loro tutor, di norma, nell’orario che questi destina al ricevimento degli
studenti.
7. Studenti impegnati negli studi non a tempo pieno
E’ possibile per gli studenti iscritti al Corso di Laurea in Economia svolgere tutti i loro studi o parte di
essi nella qualità di “studente impegnato negli studi non a tempo pieno”, così come previsto dall’art.
15 del Regolamento Didattico del Corso di Laurea (consultabile on-line sul sito web del corso di
studi) e dall’art. 43 del Regolamento Didattico d’Ateneo (consultabile on-line all’indirizzo
http://www.unical.it/portale/portalmedia/2013-10/Regolamento%20Didattico%20di%20Ateneo.pdf)
Lo studente che opta per l’impegno non a tempo pieno è tenuto a presentare una proposta di piano di
studio articolato su cinque o sei anni, che rispetti le propedeuticità esistenti e preveda un impegno
medio annuo corrispondente all’acquisizione di non più di 40 e non meno di 25 crediti.
La richiesta di passaggio dal percorso formativo a tempo pieno a quello non a tempo pieno e
viceversa, deve essere inoltrata all’Area Didattica e al Consiglio di Corso di Laurea in Economia. Il
passaggio ha comunque luogo all’inizio dell’anno accademico immediatamente successivo a quello in
cui è stata presentata la richiesta.
8. Studenti regolarmente in corso e non regolarmente in corso
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E’ iscritto al secondo anno regolarmente in corso lo studente che abbia maturato nel corso del primo
anno un numero di crediti pari a 40. Lo studente che abbia maturato un numero di crediti inferiore,
viene considerato iscritto non regolarmente in corso ed è oggetto di specifiche attività di tutorato volte
ad aiutarlo nel superamento delle difficoltà incontrate.
E’ iscritto al terzo anno regolarmente in corso lo studente che abbia maturato tutti i crediti del primo
anno e almeno 30 crediti del secondo anno. Lo studente che abbia maturato un numero di crediti
inferiore, viene considerato iscritto non regolarmente in corso ed è oggetto di specifiche attività di
tutorato volte ad aiutarlo nel superamento delle difficoltà incontrate.
Lo studente impegnato non a tempo pieno è iscritto regolarmente in corso a ciascun anno di corso
successivo al primo se ha acquisito almeno il 60% dei crediti previsti dal suo piano di studio relativi
all’anno precedente, o agli anni precedenti. Lo studente impegnato non a tempo pieno che abbia
maturato un numero di crediti inferiore, viene considerato iscritto non regolarmente in corso ed è
oggetto di specifiche attività di tutorato volte ad aiutarlo nel superamento delle difficoltà incontrate.
Fatte salve le eventuali propedeuticità in essere, gli studenti non regolarmente in corso possono
frequentare le attività formative previste per l’anno di corso cui sono iscritti e sostenere le relative
prove di accertamento del profitto.
9. Adempimenti relativi alla presentazione del piano di studio
Alla fine del secondo anno di corso, entro il 30 ottobre, gli studenti sono tenuti a presentare il proprio
piano di studi. In esso dovranno indicare le proprie scelte nell’ambito delle opzioni previste, nonché le
attività formative relative ai crediti a scelta libera.
Gli studenti della coorte di immatricolazione 2016-2017 seguiranno l’offerta didattica relativa al
presente ‘Manifesto degli Studi’ (Allegato A). Gli studenti iscritti ad anni successivi seguiranno
l’offerta didattica relativa al Manifesto degli studi del proprio anno di immatricolazione.
I piani di studio individuali sono approvati dal Consiglio di Corso di Studio.
Allo studente che svolga un soggiorno di studio all’estero nell’ambito dei programmi di mobilità
internazionale dell’Ateneo, è consentita la variazione del piano di studi in corso d’anno, prima della
partenza ed al rientro.
Gli adempimenti relativi alla presentazione del piano di studi dovranno essere soddisfatti utilizzando
esclusivamente le procedure on-line collegandosi all’indirizzo http://pianidistudio.unical.it .
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La scelta relativa alle attività formative a scelta libera potrà essere modificata in corso d’anno
inoltrando una istanza al Consiglio di Corso di Laurea in Economia tassativamente prima dell’inizio
del periodo didattico in cui sono offerte le attività che si vuole inserire nel piano di studi.
Agli studenti che non presentino una proposta di piano di studio individuale verrà attribuito d’ufficio
il piano di studio riportato nella Tabella 2.
Allo studente impegnato non a tempo pieno che non presenti una proposta di piano di studio
individuale, viene attribuito il piano di studio riportato nella Tabella 4.
Lo studente iscritto al Corso di Laurea in Economia regolarmente in corso, non regolarmente in corso
e fuori corso, in regola con il pagamento delle tasse e dei contributi universitari, può modificare il
proprio piano di studi ogni anno, entro il 30 ottobre; le modifiche possono interessare le attività
formative dell’anno in corso cui lo studente è iscritto, quelle previste per gli anni successivi e quelle
inserite negli anni precedenti i cui crediti non siano stati ancora acquisiti.
Lo studente iscritto al corso di laurea in Economia che chieda di inserire nel proprio piano di studio
attività formative “in soprannumero e fuori piano” potrà proporre l’inserimento di tali attività
formative esclusivamente al terzo anno di corso.
10. Attività formative autonomamente scelte dallo studente
Lo studente può indicare come “attività formative a scelta libera” una o più attività formative tra
quelle offerte nell’ambito dei Corsi di laurea triennale e nell’ambito del primo, secondo e terzo anno
dei Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico dell’Ateneo. Le attività formative attivate nell’ambito del
Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza, del Dipartimento di Scienze Aziendali e Giuridiche, e
del Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali che non abbiano contenuti che si sovrappongano in
maniera rilevante con quelli di altre attività formative presenti nel piano di studio dello studente, sono
considerate coerenti con gli obiettivi formativi di questo. In tutti gli altri casi il Consiglio di Corso di
Studio delibererà sulla coerenza delle attività formative proposte con il progetto formativo.
E’ responsabilità dello studente accertarsi che le attività che ha scelto siano effettivamente attivate, che
l’orario delle lezioni sia compatibile con quello delle altre attività formative, e che il proprio Piano di
studio sia tale da consentire il soddisfacimento delle eventuali propedeuticità previste.
11. Passaggi da altri Corsi di Laurea dell’Ateneo e trasferimenti da altri Atenei
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I termini e le modalità di presentazione delle domande di passaggio al Corso di Laurea in Economia
da altri Corsi di Laurea dell’Ateneo e di trasferimento da altri Atenei sono disciplinati dall’art. 10 del
Regolamento Didattico del Corso di Laurea (consultabile on-line al sito web del corso di studi e
dall’art. 36 del Regolamento Didattico d’Ateneo (consultabile on-line all’indirizzo
http://www.unical.it/portale/portalmedia/2013-10/Regolamento%20Didattico%20di%20Ateneo.pdf ).
Le relative domande potranno essere presentate a partire dall’A.A. 2018/19.
12. Caratteristiche della Prova finale
Per sostenere la prova finale prevista per il conseguimento della Laurea in Economia lo studente deve
aver acquisito tutti i crediti previsti dall’ordinamento didattico del Corso di Laurea e dal suo piano di
studi tranne quelli relativi alla prova finale stessa, ed essere in regola con il pagamento delle tasse e
dei contributi universitari.
Alla prova finale sono attribuiti 3 crediti. Essa consiste in un esame avente per oggetto un argomento
specifico proposto dallo studente e approvato dal Consiglio di Corso di Laurea in Economia.
Possono proporre all’approvazione del Consiglio un argomento oggetto della prova finale gli studenti
che abbiano acquisito un numero di crediti compreso tra 120 e 150.
La domanda sarà presentata utilizzando l’apposito modulo (scaricabile dal sito web del corso di
studi) nel quale dovranno essere indicati il tema oggetto della prova finale e una bibliografia di
riferimento concordata con un docente membro del Consiglio di Corso di Laurea in Economa che
seguirà lo studente nella preparazione della prova finale.
E’ facoltà dello studente di chiedere al Consiglio di Corso di studio di essere autorizzato a discutere la
prova finale in lingua straniera. La richiesta dovrà essere opportunamente motivata.
Calcolo del voto finale
La votazione finale associata al titolo di studio è espressa in centodecimi. La votazione finale è
ottenuta:
(a) all’esposizione e alla discussione orale della prova finale è attribuita una votazione in
trentesimi
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(b) calcolando la media, espressa in centodecimi, delle votazioni riportate in ciascuna attività
formativa ponderate sulla base dei relativi crediti (compresi i tre crediti attribuiti alla prova
finale)
(c) moltiplicando la media così ottenuta per 1,08;
(d) aumentando il risultato così ottenuto di 0,3 punti per ogni lode in attività formative da più
di 5 crediti e di 0,15 punti per ognuna di quelle ottenute in attività formative da 5 crediti o
meno;
(e) aumentando il risultato così ottenuto di 5 punti o 3 punti a seconda che la prova finale sia
sostenuta e superata, rispettivamente, entro il 31 Ottobre o il 31 Dicembre dell’anno solare
in cui si conclude il terzo anno di corso. Qualora lo studente abbia effettuato un passaggio
al Corso di Laurea in Economia da un altro Corso di Laurea dell’Ateneo o un trasferimento
da un altro Ateneo, il tempo impiegato per conseguire il titolo di studio verrà calcolato a
partire dall’anno di prima immatricolazione (intesa come prima iscrizione in assoluto ad
una qualsiasi Università, indipendentemente dalla sede e dal Corso di Laurea). Agli
studenti già in possesso di un titolo di studio universitario i quali si siano avvalsi della
facoltà del riconoscimento di crediti acquisiti nella precedente esperienza universitaria per
conseguire la Laurea in Economia, non saranno concessi punti aggiuntivi;
(f) aumentando il risultato così ottenuto di 2 punti qualora lo studente abbia trascorso un
periodo di studio all’estero nell’ambito di programmi di mobilità internazionale
dell’Ateneo, avendo acquisito almeno 20 crediti per semestre all’estero con una votazione
media non inferiore a 25/30;
(g) in ogni caso, l’incremento ottenuto della media calcolata in (a) per come indicato in (b), (c),
(d) ed (e) non potrà complessivamente superare 11 centodecimi;
(h) la votazione così ottenuta è arrotondata al centodecimo più vicino; se essa supera 110/110 è
troncata a tale valore;
(i) nel caso in cui la votazione dello studente determinata come specificato sopra risulti pari a
110/110, la commissione d’esame per la prova finale può decidere di attribuire anche la
lode.
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Tabella 1
Piano di Studio – Economia Studenti immatricolati nell’A.A. 2016-2017
I anno
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Economia aziendale Base Aziendale SECS-P/07 12
Laboratorio di lingua inglese
Altre attività
per la prova finale e la lingua
straniera (art. 10 comma5, lettera c)
per la conoscenza di almeno una
lingua straniera
L-LIN/12 3
Metodi matematici per
l'economia Base Statistico-Matematico SECS-S/06 12
Microeconomia Base Economico SECS-P/01 12
Statistica Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/01 12
Storia economica Base Economico SECS-P/12 9
Tot. 60
II anno
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Lingua inglese
Altre attività
Ulteriori attività formative (art.10,
comma 5, lettera d) – Ulteriori
conoscenze linguistiche
L-LIN/12 6
Diritto Pubblico Caratterizzanti Giuridico IUS/09 9
Diritto Privato Base Giuridico IUS/01 9
Macroeconomia Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
Ragioneria generale e applicata Caratterizzanti Aziendale SECS-P/07 12
Matematica finanziaria Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/06 6
Economia industriale Caratterizzanti Economico SECS-P/06 9
Tot. 63
III anno
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
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Politica Economica Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
Diritto Commerciale Attività affini Attività formative affini o integrative IUS/04 9
Economia e gestione delle
imprese Attività affini Attività formative affini o integrative SECS-P/08 9
Tecnica e gestione degli
investimenti Caratterizzanti Aziendale SECS-P/08 6
Uno insegnamento (6cfu) a scelta
tra: 6
- Economia Pubblica Attività affini Attività formative affini o integrative SECS-P/02 [6]
- Economia del lavoro Attività affini Attività formative affini o integrative SECS-P/02 [6]
- Metodi Matematici per
l'economia (avanzato) Attività affini Attività formative affini o integrative SECS-S/06 [6]
A scelta dello studente Altre attività
formative
A scelta dello studente (art.10, comma
5, lettera a) 12
Prova Finale Altre attività
formative
Per la prova finale (art.10, comma 5,
lettera c) 3
Tot. 57
Totale cfu 180
Tabella 2 - Piano di Studio Standard attribuito agli studenti
che non lo presentano
I anno
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Economia aziendale Base Aziendale SECS-P/07 12
Laboratorio di lingua inglese
Altre attività
per la prova finale e la lingua
straniera (art. 10 comma5, lettera c)
per la conoscenza di almeno una
lingua straniera
L-LIN/12 3
Metodi matematici per
l'economia Base Statistico-Matematico SECS-S/06 12
Microeconomia Base Economico SECS-P/01 12
Statistica Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/01 12
Storia economica Base Economico SECS-P/12 9
Tot. 60
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II anno
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Lingua inglese
Altre attività
Ulteriori attività formative (art.10,
comma 5, lettera d) – Ulteriori
conoscenze linguistiche
L-LIN/12 6
Diritto Pubblico Caratterizzanti Giuridico IUS/09 9
Diritto Privato Base Giuridico IUS/01 9
Macroeconomia Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
Ragioneria generale e applicata Caratterizzanti Aziendale SECS-P/07 12
Matematica finanziaria Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/06 6
Economia industriale Caratterizzanti Economico SECS-P/06 9
Tot. 63
III anno
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Politica Economica Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
Diritto Commerciale Attività affini Attività formative affini o integrative IUS/04 9
Economia e gestione delle
imprese Attività affini Attività formative affini o integrative SECS-P/08 9
Tecnica e gestione degli
investimenti Caratterizzanti Aziendale SECS-P/08 6
Economia del lavoro Attività affini Attività formative affini o integrative SECS-P/02 6
A scelta dello studente Altre attività
formative
A scelta dello studente (art.10, comma
5, lettera a) 12
Prova Finale Altre attività
formative
Per la prova finale (art.10, comma 5,
lettera c) 3
Tot. 57
Totale cfu 180
Tabella 3 - Piano di Studio studenti
“impegnati non a tempo pieno” I Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
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Economia aziendale Base Aziendale SECS-P/07 12
Laboratorio di lingua inglese
Altre attività
per la prova finale e la
lingua straniera (art. 10
comma5, lettera c) per
la conoscenza di
almeno una lingua
straniera
L-LIN/12 3
Metodi matematici per l'economia Base Statistico-Matematico SECS-S/06 12
TOTALE CREDITI 27
II Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Microeconomia Base Economico SECS-P/01 12
Statistica Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/01 12
Lingua inglese
Altre attività
Ulteriori attività
formative (art.10,
comma 5, lettera d) –
Ulteriori conoscenze
linguistiche
L-LIN/12 6
TOTALE CREDITI 30
III Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Storia economica Base Economico SECS-P/12 9
Diritto Pubblico Caratterizzanti Giuridico IUS/09 9
Macroeconomia Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
TOTALE CREDITI 30
IV Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Diritto Privato Base Giuridico IUS/01 9
Ragioneria generale e applicata Caratterizzanti Aziendale SECS-P/07 12
Matematica finanziaria Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/06 6
Economia industriale Caratterizzanti Economico SECS-P/06 9
TOTALE CREDITI 36
V Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Politica Economica Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
Adunanza del 14 marzo 2016
Il Segretario Il Presidente
23
Diritto Commerciale Attività affini Attività formative affini
o integrative IUS/04 9
Economia e gestione delle imprese Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-P/08 9
TOTALE CREDITI 30
VI Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Tecnica e gestione degli investimenti Caratterizzanti Aziendale SECS-P/08 6
Uno insegnamento (6cfu) a scelta tra:
6
Economia Pubblica Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-P/02 [6]
Economia del lavoro Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-P/02 [6]
Metodi Matematici per l'economia (avanzato) Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-S/06 [6]
A scelta dello studente Altre attività
formative
A scelta dello studente
(art.10, comma 5,
lettera a)
12
Prova Finale Altre attività
formative
Per la prova finale
(art.10, comma 5,
lettera c)
3
TOTALE CREDITI 27
Tabella 4 - Piano di Studio attribuito agli studenti
“impegnati non a tempo pieno” che non lo presentano I Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Economia aziendale Base Aziendale SECS-P/07 12
Laboratorio di lingua inglese
Altre attività
per la prova finale e la lingua
straniera (art. 10 comma5,
lettera c) per la conoscenza di
almeno una lingua straniera
L-LIN/12 3
Metodi matematici per l'economia Base Statistico-Matematico SECS-S/06 12
TOTALE CREDITI 27
UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
Adunanza del 14 marzo 2016
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II Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Microeconomia Base Economico SECS-P/01 12
Statistica Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/01 12
Lingua inglese
Altre attività
Ulteriori attività formative
(art.10, comma 5, lettera d) –
Ulteriori conoscenze
linguistiche
L-LIN/12 6
TOTALE CREDITI 30
III Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Storia economica Base Economico SECS-P/12 9
Diritto Pubblico Caratterizzanti Giuridico IUS/09 9
Macroeconomia Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
TOTALE CREDITI 30
IV Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Diritto Privato Base Giuridico IUS/01 9
Ragioneria generale e applicata Caratterizzanti Aziendale SECS-P/07 12
Matematica finanziaria Caratterizzanti Statistico-Matematico SECS-S/06 6
Economia industriale Caratterizzanti Economico SECS-P/06 9
TOTALE CREDITI 36
V Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Politica Economica Caratterizzanti Economico SECS-P/02 12
Diritto Commerciale Attività affini Attività formative affini
o integrative IUS/04 9
Economia e gestione delle imprese Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-P/08 9
TOTALE CREDITI 30
VI Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Tecnica e gestione degli investimenti Caratterizzanti Aziendale SECS-P/08 6
Economia del lavoro Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/02 6
UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
Adunanza del 14 marzo 2016
Il Segretario Il Presidente
25
A scelta dello studente Altre attività
formative
A scelta dello studente (art.10,
comma 5, lettera a) 12
Prova Finale Altre attività
formative
Per la prova finale (art.10,
comma 5, lettera c) 3
TOTALE CREDITI 27
UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
Adunanza del 14 marzo 2016
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26
Tabella 5. Insegnamenti attivati nell’a.a. 2016-2017
Nell'a.a. 2016-2017 sono attivati i seguenti insegnamenti:
I ANNO (studenti immatricolati 2016-2017)
Settori Insegnamenti
Tipologia di
Attività
Formativa
Ambito
scientifico-disciplinare Ore CFU
Periodo
didattico
SECS-P/07 Economia aziendale Base Aziendale 84 12 1°-2°
L-LIN/12 Laboratorio di lingua inglese Altre attività
per la prova finale e la
lingua straniera (art. 10
comma5, lettera c) per la
conoscenza di almeno
una lingua straniera
21 3 3°-4°
SECS-S/06 Metodi matematici per l'economia Base Statistico-Matematico 84 12 1°-2°
SECS-P/01 Microeconomia Base Economico 84 12 3°-4°
SECS-S/01 Statistica Caratterizzanti Statistico-Matematico 84 12 3°-4°
SECS-P/12 Storia economica Base Economico 63 9 3°-4°
II Anno (studenti immatricolati 2015-2016)
Settori Insegnamenti
Tipologia di
Attività
Formativa
Ambito
scientifico-disciplinare Ore CFU
Periodo
didattico
IUS/09 Diritto Pubblico caratterizzanti Giuridico 60 10 1°-2°
IUS/01 Diritto Privato base Giuridico 60 10 1°-2°
SECS-P/07 Ragioneria Generale ed Applicata affini o
integrative
60 10
1°-2°
L-LIN/04 Lingua Francese Altre attività
30 5
5
1°-2°
L-LIN/14 Lingua Tedesca 30
SECS-P/01 Macroeconomia caratterizzanti Economico 60 10 3°-4°
SECS-S/06 Matematica Finanziaria caratterizzanti Statistico-Matematico 30
5 4°
SECS-P/02 Economia dei Mercati
Agroalimentari base
Economico
30 5
5
4°
SECS-P/12 Storia Economica 2 30
SECS-P/06 Economia Industriale (curriculum
settore “privato”)
affini o
integrative
30 5
4°
SECS-P/03 Scienza delle Finanze (curriculum
settore “pubblico”)
affini o
integrative
30 5
4°
UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
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Il Segretario Il Presidente
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III Anno (studenti immatricolati 2014-2015)
Settori Insegnamenti Tipologia di Attività
Formativa
Ambito
scientifico-
disciplinare
Ore CFU
Periodo
didattico
SECS-P/02 Politica Economica caratterizzanti Economico 60 10 1°-2°
ING-INF/05 Informatica per l’Impresa affini o integrative 60 10 1°-2°
SECS-P/08 Economia e Gestione delle
Imprese caratterizzanti
Aziendale 60 10 3°-4°
SECS-P/02 Economia del Lavoro (curriculum
settore “privato”)
affini o integrative 30 5 2°
IUS/04 Diritto Commerciale (curriculum
settore “privato”) affini o integrative 60 10 3°-4°
SECS-P/07 Ragioneria Pubblica (curriculum
settore “pubblico”)
affini o integrative 30 5 2°
IUS/10 Diritto Amministrativo
(curriculum settore “pubblico”) affini o integrative 60 10 3°-4°
SECS-P/06 Economia dell’Impresa caratterizzanti Economico 30 5 4°
UNIVERSITA’ della CALABRIA DIPARTIMENTO DI ECONOMIA, STATISTICA E FINANZA
Verbale del Consiglio di Corso di Studio in Economia ed in Economia Applicata
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ALLEGATO A Elenco degli insegnamenti coorte 2016/2017
Insegnamento Diritto Commerciale
Tipologia Attività
Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD IUS/04
ore 63
CFU 9
Obiettivi
formativi/contenuti
Obiettivo del corso è fornire agli studenti le conoscenze di base
necessarie per comprendere il ruolo del diritto commerciale nello
sviluppo delle imprese e dell’economia, tra regole e autonomia dei
privati
Propedeuticità Diritto privato
Insegnamento Diritto Privato
Tipologia Attività
Formativa Base
Ambito Disciplinare Giuridico
SSD IUS/01
ore 63
CFU 9
Obiettivi
formativi/contenuti
Buona conoscenza delle nozioni fondamentali in tema di: teoria
generale del diritto; soggettività giuridica; diritti delle persone;
diritti reali e situazioni possessorie; diritto di famiglia; diritto delle
successioni a causa di morte; disciplina delle obbligazioni e dei
contratti.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Diritto Pubblico
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Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Giuridico
SSD IUS/09
ore 63
CFU 9
Obiettivi
formativi/contenuti
L’obiettivo del corso è di far conseguire agli studenti una serie di
conoscenze e abilità indispensabili per la comprensione e l’analisi
del fenomeno giuridico e del diritto pubblico in particolare. Il corso
si propone così di analizzare i fondamenti del diritto e degli
ordinamenti giuridici, i principi della dottrina dello Stato,
l’organizzazione costituzionale della Repubblica Italiana, il sistema
delle fonti del diritto, le garanzie costituzionali. In particolare, il
corso si prefigge il conseguimento, da parte degli studenti, di alcune
abilità specifiche: l’uso corretto della terminologia giuridica;
l’utilizzo delle diverse tecniche d’interpretazione giuridica; la
capacità di analizzare materiali normativi giurisprudenziali e
dottrinari inerenti al diritto pubblico; Lo studio dei profili
istituzionali del diritto pubblico, della Costituzione italiana e
l’acquisizione delle sopradette conoscenze e abilità si pongono,
infatti, come condizioni preliminari necessarie per la corretta
formazione di un giurista, ai fini sia dei successivi studi e sia di
future attività professionali nell’ambito giuridico - economico.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Economia aziendale
Tipologia Attività
Formativa Base
Ambito Disciplinare Aziendale
SSD SECS-P/07
ore 84
CFU 12
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso intende fornire agli studenti le basi per lo studio del
fenomeno “azienda”, relativamente alle sue logiche di
funzionamento, sotto il profilo organizzativo, gestionale e
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informativo - contabile. Il corso intende altresì fornire agli studenti le
abilità necessarie per applicare i modelli ed i principi appresi nelle
lezioni teoriche ai case studies ed alle applicazioni pratiche
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Economia del lavoro
Tipologia Attività
Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-P/02
ore 42
CFU 6
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso mira a fornire gli strumenti di base per la comprensione del
funzionamento del mercato del lavoro e delle istituzioni che lo
regolano in contesti non concorrenziali. Vengono analizzati i
principali meccanismi di determinazione dei salari e i processi
individuali di acquisizione del capitale umano.
Propedeuticità microeconomia
Insegnamento Economia e gestione delle imprese
Tipologia Attività
Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-P/08
ore 63
CFU 9
Obiettivi
formativi/contenuti
il corso ha l'obiettivo di far acquisire agli studenti gli strumenti di
base necessari a governare i processi di funzionamento dell’impresa,
mediante lo studio di teorie economiche, modelli manageriali e
tecniche di gestione.
Propedeuticità nessuna
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Insegnamento Economia industriale
Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/06
ore 63
CFU 9
Obiettivi
formativi/contenuti
il corso mira a fornire agli studenti conoscenze di base di economia
industriale, con particolare attenzione alla struttura dei mercati, al
comportamento delle imprese e alla performance economica dei
settori industriali.
Propedeuticità microeconomia
Insegnamento Economia Pubblica
Tipologia Attività
Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-P/02
ore 42
CFU 6
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso mira ad introdurre gli studenti alle principali tematiche
dell’economia e della finanza pubblica, partendo dalle giustificazioni e
dai limiti dell’intervento dello Stato nei sistemi economici di mercato
(fallimenti del mercato). Il corso affronta quindi lo studio delle entrate
pubbliche (in particolare le imposte) e della spesa pubblica, sia in
un’ottica di analisi teorica che facendo riferimento al contesto
istituzionale italiano.
Propedeuticità nessuna
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Insegnamento Laboratorio di lingua inglese
Tipologia Attività
Formativa Altre attività
Ambito Disciplinare per la prova finale e la lingua straniera (art. 10 comma5, lettera c) per la
conoscenza di almeno una lingua straniera
SSD L-LIN/12
ore 21
CFU 3
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso si propone di migliorare le capacità degli studenti di leggere,
scrivere e dialogare in lingua Inglese.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Lingua inglese
Tipologia Attività
Formativa Altre attività
Ambito Disciplinare Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) – Ulteriori conoscenze
linguistiche
SSD L-LIN/12
ore 42
CFU 6
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso si propone di migliorare le capacità degli studenti di leggere,
scrivere e dialogare in lingua Inglese. Le competenze linguistiche
dovranno essere valutabili a Livello pari almeno al B1 (Livello
Threshold, Common European Framework of Reference, Consiglio
d’Europa 2001).
Propedeuticità Laboratorio di lingua inglese
Insegnamento Macroeconomia
Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/02
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ore 84
CFU 12
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso mira a fornire una conoscenza di base della teoria
macroeoconomica prendendo in esame il modello IS/LM e
l’equilibrio generale di domanda/offerta aggregata. Viene analizzato
in dettaglio il funzionamento del mercato del lavoro e definito il
tasso di disoccupazione di equilibrio. Vengono inoltre esaminate le
patologie della disoccupazione elevata e dell’elevato debito
pubblico.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Matematica finanziaria
Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Statistico-Matematico
SSD SECS-S/06
ore 42
CFU 6
Obiettivi
formativi/contenuti
A seguito del corso lo studente acquisirà i principi e le tecniche
basilari del calcolo finanziario; inoltre sarà in grado di formalizzare i
contratti finanziari più semplici ed interpretare il mercato dei
capitali.
Propedeuticità Metodi matematici per l'economia
Insegnamento Metodi matematici per l'economia
Tipologia Attività
Formativa Base
Ambito Disciplinare Statistico-Matematico
SSD SECS-S/06
ore 84
CFU 12
Obiettivi Fornire allo studente gli strumenti di base del calcolo differenziale
ed integrale e dell’algebra lineare che sono propedeutici
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formativi/contenuti all’apprendimento di materie professionali, quali la matematica
finanziaria, la statistica e le materie economiche-aziendali ed
indispensabili per poter valutare fenomeni economici-aziendali sotto
l’aspetto quantitativo.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Metodi Matematici per l'economia (avanzato)
Tipologia Attività
Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-S/06
ore 42
CFU 6
Obiettivi
formativi/contenuti
il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base relative agli
strumenti matematici di più largo utilizzo in ambito finanziario e
assicurativo
Propedeuticità
Insegnamento Microeconomia
Tipologia Attività
Formativa Base
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/01
ore 84
CFU 12
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso mira a fornire una conoscenza di base della teoria
microeconomica.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Politica Economica
Tipologia Attività Caratterizzanti
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Formativa
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/02
ore 84
CFU 12
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso si propone di fornire conoscenze relative alle principali
ragioni dell'intervento pubblico in economia ponendo attenzione ai
fallimenti di mercato (micro e macro) e alle possibili opzioni di
politica economica che determinano l'eliminazione delle distorsioni.
Propedeuticità Microeconomia, Macroeconomia
Insegnamento Ragioneria generale e applicata
Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Aziendale
SSD SECS-P/07
ore 84
CFU 12
Obiettivi
formativi/contenuti
apprendimento del linguaggio contabile e della predisposizione del
bilancio di esercizio così come previsto dalle norme del Codice
Civile
Propedeuticità Economia Aziendale
Insegnamento Statistica
Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Statistico-Matematico
SSD SECS-S/01
ore 84
CFU 12
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Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso punta a fornire gli strumenti di base per la raccolta, la sintesi
e l’elaborazione dei dati per la descrizione quantitativa dei fenomeni
economici e delle loro relazioni.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Storia economica
Tipologia Attività
Formativa Base
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/12
ore 63
CFU 9
Obiettivi
formativi/contenuti
L'obiettivo del corso è quello di fornire una formazione di base sui
principali svolgimenti della storia economica mondiale, in ordine
sostanzialmente cronologico, dalla prima età moderna sino al
novecento.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Tecnica e gestione degli investimenti
Tipologia Attività
Formativa Caratterizzanti
Ambito Disciplinare Aziendale
SSD SECS-P/08
ore 42
CFU 6
Obiettivi
formativi/contenuti
Il corso si propone di sviluppare nello studente la capacità di
risolvere problemi decisionali connessi alla valutazione e alla
gestione degli investimenti.
Propedeuticità nessuna
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ALLEGATO B ELENCO PROGRAMMI
OFFERTA DIDATTICA EROGATA A.A.2016/2017
Link alle schede insegnamento per didattica erogata – sito unical/ sito DESF
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Allegato 2
UNIVERSITA’ DELLA CALABRIA
Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza
Corso di Laurea Magistrale in
EEccoonnoommiiaa ee CCoommmmeerrcciioo Manifesto degli Studi
Anno Accademico 2016-2017
Approvato dal Consiglio di Corso di Laurea del …..
Nome inglese del Corso business and trade
Ordinamento D.M. 270/2004
Codice 0750
Classe di Corso LM-56 Scienze dell’Economia
Sede Didattica Università della Calabria – Rende
Accesso al corso Numero chiuso
Modalità di svolgimento Convenzionale
Indirizzo internet: http://www.ecostat.unical.it/Didattica/EcoApp/index.htm
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1. Obiettivi formativi specifici del Corso
Il Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio si propone di formare laureati con una solida
preparazione multidisciplinare basata su insegnamenti che afferiscono all'area economica, aziendale,
giuridica e delle metodologie quantitative. L’approfondimento interdisciplinare delle diverse
competenze è finalizzato alla creazione di figure di elevata professionalità in grado di interpretare le
dinamiche del sistema economico, comprendere il funzionamento dei mercati internazionali,
analizzare dati economici e sociali, svolgere ed interpretare analisi empiriche, definire e governare
strategie di impresa, analizzare ed orientare le scelte di mercato delle aziende, svolgere attività
orientate alla consulenza e ai servizi per le imprese. Il Corso di Laurea prevede, inoltre, l’acquisizione
della certificazione della conoscenza della lingua inglese a livello B2. In ambito economico saranno
trattati temi di macroeconomia, microeconomia, economia internazionale, politiche commerciali ed
econometria applicata all'analisi dei fenomeni economici. Alcuni approfondimenti riguardano i
seguenti ambiti di studio: ruolo e funzionamento delle istituzioni e dei mercati; analisi dei legami tra
le condizioni macroeconomiche e l’evoluzione dei mercati finanziari; scelte in condizioni di incertezza;
modelli con asimmetrie informative; behavioral economics: economia e psicologia; prospect theory;
probemi di self-control e present-bias; teoria del consumo; teoria degli investimenti; ruolo aspettative
in macroeconomia; incoerenza temporale; modelli di crescita economica. In ambito aziendale, gli
studenti possono acquisire specifiche conoscenze degli strumenti metodologici utilizzati nelle analisi
economico-finanziarie e competenze riguardanti le procedure di revisione contabile per il controllo
dei bilanci delle imprese. Lo studente, inoltre, può sviluppare conoscenze di marketing internazionale
e studiare temi propri dell’analisi economica del diritto. Il corso, infine, si caratterizza per l’attenzione
alla dimensione applicativa della didattica, attraverso la predisposizione, nell’ambito di ciascun
insegnamento, di sessioni dedicate ad esercitazioni, analisi di dati e stesura di relazioni.
2. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Grazie ad una formazione che integra le discipline economiche con quelle aziendali, quantitative e
giuridiche, il laureato magistrale in Economia e Commercio è in grado di svolgere una pluralità di
funzioni nell'ambito di organizzazioni produttive sia pubbliche che private.
Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)
- Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione (2.5.1.1.1)
- Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazione (2.5.1.1.2)
- Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private (2.5.1.2.0)
- Specialisti in risorse umane (2.5.1.3.1)
- Specialisti dell'organizzazione del lavoro (2.5.1.3.2)
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- Analisti di mercato (2.5.1.5.4)
- Specialisti dei sistemi economici - (2.5.3.1.1)
- Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze economiche e statistiche (2.6.2.6.0)
3. Requisiti curriculari relativi all’adeguata preparazione iniziale
- essere in possesso della Laurea conseguita in una delle seguenti Classi di Laurea definite dal D.M. 4
agosto 2000 ai sensi del D.M. n. 509 del 21 dicembre 1999:
a) Classe 17 (Scienze dell'Economia e della Gestione Aziendale)
b) Classe 28 (Scienze Economiche)
c) Classe 37 (Scienze Statistiche)
d) Classe 25 (Scienze e Tecnologie fisiche)
e) Classe 32 (Scienze Matematiche)
f) Classe 35 (Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace)
g) Classe 15 (Scienze politiche e delle relazioni internazionali)
h) Classe 19 (Scienze dell'amministrazione), oppure
- essere in possesso della Laurea conseguita in una delle seguenti Classi di Laurea definite dal D.M. 16
marzo 2007 ai sensi del D.M. n. 270 del 22 ottobre 2004:
a) Classe L-18 (Scienze dell'Economia e della Gestione Aziendale)
b) Classe L-33 (Scienze Economiche)
c) Classe L-41 (Statistica)
d) Classe L-30 (Scienze e Tecnologie Fisiche)
e) Classe L-35 (Scienze Matematiche)
f) Classe L-37 (Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace)
g) Classe L-36 (Scienze politiche e delle relazioni internazionali)
h) Classe L-16 ( Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione),
oppure
- essere in possesso di uno dei seguenti titoli di studio:
(a) idoneo Diploma Universitario di durata triennale (il riconoscimento dell'idoneità del Diploma
Universitario di durata triennale spetta al Consiglio di Corso di Laurea Magistrale; gli studenti
interessati a iscriversi alla Laurea Magistrale in Economia e Commercio potranno richiedere tale
riconoscimento in qualsiasi momento, per gli studenti che non lo avessero già richiesto, il
riconoscimento verrà valutato al momento dell'esame della domanda di ammissione);
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(b) titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo dal Dipartimento di Economia, Statistica
e Finanza su proposta del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale, e approvato dal Senato
Accademico, fatti salvi gli accordi bilaterali in materia e le convenzioni internazionali.
La preparazione iniziale che è necessario possedere per l'accesso al Corso di Laurea Magistrale in
Economia e Commercio è quella relativa alle conoscenze delle discipline economiche ed economico-
aziendali, ai principi ed agli istituti giuridici, agli strumenti matematici e statistici, oltre che ad una
sufficiente padronanza della lingua inglese comuni ai percorsi curriculari dei titoli di studio richiesti
per potervi accedere.
Il possesso dei citati requisiti di base potrà essere verificato attraverso un apposito test di ingresso.
4. Durata del Corso e crediti complessivi da acquisire per il conseguimento della Laurea
La durata normale del Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio è di due anni, riducibili
nel caso di riconoscimento di crediti ottenuti prima dell’ammissione. Per conseguire la Laurea
Magistrale lo studente deve aver acquisito i 120 crediti previsti dal Piano di Studio riportato nella
Tabella 1, comprensivi di quelli relativi alla conoscenza, in forma scritta e orale, di una lingua
dell’Unione Europea - l’Inglese - oltre l’italiano. I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa
sono acquisiti dallo studente con il superamento dell'esame o, eventualmente, di altra forma di
verifica del profitto.
Attività formative previste
L’elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative del Corso di Laurea Magistrale in
Economia e Commercio con i relativi contenuti, gli obiettivi formativi specifici e le eventuali
propedeuticità, è riportato nell’Allegato A. I programmi degli insegnamenti sono pubblicati sul sito:
http://www.ecostat.unical.it/Didattica/EcoApp/index.htm
5. Organizzazione Didattica
Il Calendario Accademico contenente le date di inizio e di fine delle lezioni, le date e la durata delle
sessioni di verifica del profitto, nonché le sessioni delle prove finali, sarà reso pubblico sul sito web del
Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio non appena approvato.
Per quanto attiene ai periodi didattici nei quali si articolano le attività didattiche di ciascun anno
accademico si rimanda alla Tabella 1.
6. Tutorato
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L’attività di tutorato ha l’obiettivo di fornire a ciascuno studente un riferimento specifico tra i
professori di ruolo ed i ricercatori dell’università cui rivolgersi per avere consigli ed assistenza per la
soluzione degli eventuali problemi che dovessero presentarsi nel corso della carriera universitaria.
Entro il primo mese dall’immatricolazione o iscrizione ad anni successivi al primo, a ciascuno degli
studenti è attribuito un tutor tra i professori di ruolo ed i ricercatori afferenti al Corso di Laurea
Magistrale in Economia e Commercio. L’attribuzione sarà effettuata dal Presidente del Consiglio di
Corso di Laurea garantendo una distribuzione uniforme degli studenti tra i professori di ruolo ed i
ricercatori.
L’elenco dei tutors attribuiti agli studenti sarà reso pubblico sul sito web del Corso di Laurea.
Gli studenti incontrano il loro tutor, di norma, nell’orario che questi destina al ricevimento degli
studenti.
7. Studenti impegnati negli studi non a tempo pieno
E’ possibile per gli studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio svolgere
tutti i loro studi o parte di essi nella qualità di “studente impegnato negli studi non a tempo pieno”,
così come previsto dall’art. 15 del Regolamento Didattico del Corso di Laurea (consultabile on-line sul
sito web del Corso di Laurea Magistrale) e dall’art. 43 del Regolamento Didattico d’Ateneo
(consultabile on-line all’indirizzo http://www.unical.it/portale/portalmedia/2013-
10/Regolamento%20Didattico%20di%20Ateneo.pdf
).
Lo studente che opta per l’impegno non a tempo pieno è tenuto a presentare una proposta di piano di
studio articolato su quattro anni, che rispetti le propedeuticità esistenti e preveda un impegno annuo
corrispondente all’acquisizione di non più di 40 e non meno di 27 crediti.
La richiesta di passaggio dal percorso formativo a tempo pieno a quello non a tempo pieno e
viceversa, deve essere inoltrata all’Area Didattica e al Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in
Economia e Commercio. Il passaggio ha comunque luogo all’inizio dell’anno accademico
immediatamente successivo a quello in cui è stata presentata la richiesta.
8. Studenti regolarmente in corso e non regolarmente in corso
E’ iscritto al secondo anno regolarmente in corso lo studente che abbia maturato nel corso del primo
anno un numero di crediti pari a 40. Lo studente che abbia maturato un numero di crediti inferiore,
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viene considerato iscritto non regolarmente in corso ed è oggetto di specifiche attività di tutorato volte
ad aiutarlo nel superamento delle difficoltà incontrate.
Lo studente impegnato non a tempo pieno è iscritto regolarmente in corso a ciascun anno di corso
successivo al primo, se ha acquisito almeno il 60% dei crediti previsti dal suo piano di studio relativi
all’anno precedente, o agli anni precedenti. Lo studente impegnato non a tempo pieno che abbia
maturato un numero di crediti inferiore, viene considerato iscritto non regolarmente in corso ed è
oggetto di specifiche attività di tutorato volte ad aiutarlo nel superamento delle difficoltà incontrate.
Fatte salve le eventuali propedeuticità in essere, gli studenti non regolarmente in corso possono
frequentare le attività formative previste per l’anno di corso cui sono iscritti e sostenere le relative
prove di accertamento del profitto.
9. Adempimenti relativi alla presentazione del piano di studio
All’inizio del primo anno di corso, entro il 31 ottobre e comunque entro un mese
dall’immatricolazione, gli studenti sono tenuti a presentare il proprio piano di studi. In esso dovranno
indicare le proprie scelte nell’ambito delle opzioni previste e le attività formative relative ai crediti a
scelta libera.
Gli studenti della coorte di immatricolazione 2016-2017 seguiranno l’offerta didattica relativa al
presente ‘Manifesto degli Studi’ (Allegato A). Gli studenti ad anni successivi seguiranno l’offerta
didattica relativa al Manifesto degli studi del proprio anno di immatricolazione.
I piani di studio individuali sono approvati dal Consiglio di Corso di Studio.
Allo studente che svolga un soggiorno di studio all’estero nell’ambito dei programmi di mobilità
internazionale dell’Ateneo, è consentita la variazione del piano di studi in corso d’anno, prima della
partenza ed al rientro.
Gli adempimenti relativi alla presentazione del piano di studi dovranno essere soddisfatti utilizzando
esclusivamente le procedure on-line collegandosi all’indirizzo http://pianidistudio.unical.it.
La scelta relativa alle attività formative a scelta libera potrà essere modificata in corso d’anno
inoltrando una istanza al Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio
tassativamente prima dell’inizio del periodo didattico in cui sono offerte le attività che si vuole
inserire nel piano di studi.
Agli studenti impegnati non a tempo pieno che non presentino una proposta di piano di studio
individuale, viene attribuito d’ufficio il piano di studio riportato nella Tabella 2.
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Agli studenti impegnati a tempo pieno negli studi che non presentino una proposta di piano di studio
individuale verrà attribuito d’ufficio il piano di studio riportato nella Tabella 3.
Lo studente iscritto al Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio regolarmente in corso,
non regolarmente in corso e fuori corso, può modificare il proprio piano di studi ogni anno, entro il 31
ottobre; le modifiche possono interessare le attività formative dell’anno in corso cui lo studente è
iscritto, quelle previste per gli anni successivi e quelle inserite negli anni precedenti i cui crediti non
siano stati ancora acquisiti.
Lo studente che chiede di inserire nel proprio piano di studio attività formative “in soprannumero e
fuori piano” rispetto a quelle richieste per il conseguimento della Laurea Magistrale in Economia e
Commercio, potrà inserirle solo al secondo anno di corso.
10. Attività formative autonomamente scelte dallo studente
Lo studente può indicare come “attività formative a scelta libera” una o più attività formativa tra
quelle offerte nell’ambito dei Corsi di Laurea Specialistica e Magistrale e nell’ambito del quarto e
quinto anno dei Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico dell’Ateneo e non sostenuta in precedente
carriera. Le attività formative attivate nell’ambito del Dipartimento di Scienze Economiche, Statistiche
e Finanziarie, del Dipartimento di Scienze Aziendali e Giuridiche, e del Dipartimento di Scienze
Politiche e Sociali che non abbiano contenuti che si sovrappongano in maniera rilevante con quelli di
altre attività formative presenti nel piano di studio, sono considerate coerenti con gli obiettivi
formativi di questo. In tutti gli altri casi il Consiglio di Corso di Studio delibererà sulla coerenza delle
attività formative proposte con il progetto formativo.
E’ responsabilità dello studente accertarsi che l’attività scelte sia effettivamente attivata, che l’orario
delle lezioni sia compatibile con quello delle altre attività formative, e che il proprio Piano di studio
sia tale da consentire il soddisfacimento delle eventuali propedeuticità previste.
11. Passaggi da altri Corsi di Laurea dell’Ateneo e trasferimenti da altri Atenei
I termini e le modalità di presentazione delle domande di passaggio al Corso di Laurea Magistrale in
Economia e Commercio da Corsi di Laurea Specialistica e da altri Corsi di Laurea Magistrale
dell’Ateneo e di trasferimento da altri Atenei sono disciplinati dall’art. 10 del Regolamento Didattico
del Corso di Laurea Magistrale (consultabile on-line sul sito web del Corso di Laurea Magistrale) e
dall’art. 37 del Regolamento Didattico d’Ateneo (consultabile on-line all’indirizzo
http://www.unical.it/portale/portalmedia/2013-10/Regolamento%20Didattico%20di%20Ateneo.pdf ).
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Le relative domande potranno essere presentate a partire dall’A.A. 2017/18.
12. Caratteristiche della Prova finale
Per sostenere la prova finale prevista per il conseguimento della Laurea Magistrale in Economia e
Commercio lo studente deve aver acquisito tutti i crediti previsti dall’ordinamento didattico del Corso
di Laurea Magistrale e dal suo piano di studi tranne quelli relativi alla prova finale stessa, ed essere in
regola con il pagamento delle tasse e dei contributi universitari.
Alla prova finale sono attribuiti 18 crediti. Essa consiste nella produzione e nella discussione di una
tesi scritta elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un Relatore e avente come
oggetto un argomento proposto dallo studente e approvato dal Consiglio di Corso di Laurea
Magistrale in Economia e Commercio.
Possono proporre all’approvazione del Consiglio un argomento oggetto della prova finale gli studenti
che abbiano acquisito per il conseguimento della Laurea Magistrale un numero di crediti superiore a
60.
La domanda (presentata utilizzando l’apposito modulo scaricabile sul sito web del Corso di Laurea
Magistrale) sarà sottoscritta da un professore o da un ricercatore titolare di una attività formativa del
Corso di Laurea in Economia o del Corso di Laurea Magistrale in Economia e Commercio, che accetta
di svolgere il ruolo di Relatore.
L’elaborato della prova finale in Economia e Commercio non potrà in nessun caso superare le 32.000
parole, compresi indice e bibliografia. E’ responsabilità del Relatore controllare che tale limite sia
rispettato. Il Presidente della commissione della prova finale è autorizzato a non ammettere a
sostenere la prova finale i candidati che presentino un elaborato che superi per più del 20% tale limite.
E’ facoltà dello studente di chiedere al Consiglio di Corso di studio di essere autorizzato a redigere e a
discutere la propria Tesi in lingua straniera. La richiesta dovrà essere opportunamente motivata.
Calcolo del voto finale
La votazione finale associata al titolo di studio è espressa in centodecimi. La votazione finale è
ottenuta:
(a) calcolando la media espressa in centodecimi delle votazioni riportate in ciascuna attività
formativa, tranne la prova finale, i cui crediti siano stati acquisiti nel periodo di iscrizione
alla Laurea Magistrale ponderate sulla base dei relativi crediti;
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(b) aumentando il risultato così ottenuto di 0,3 punti per ogni lode in attività formative da più
di 5 crediti e di 0,15 punti per ognuna di quelle ottenute in attività formative da 5 crediti o
meno;
(a) la Commissione di esame per la prova finale può aumentare il risultato così ottenuto di
un ammontare compreso tra 0 e 10 punti, in base alla valutazione della tesi e della sua
discussione;
(c) in ogni caso, l’incremento ottenuto della media calcolata in (a) per come indicato in (b) e in
(c) non potrà complessivamente superare 11 centodecimi;
(d) la votazione così ottenuta è arrotondata al centodecimo più vicino; se essa supera 110/110 è
troncata a tale valore;
(e) nel caso in cui la votazione dello studente determinata come specificato sopra risulti pari a
110/110, la Commissione d’esame per la prova finale può decidere di attribuire anche la
lode.
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Tabella 1 - Piano di Studio – Economia e Commercio
Studenti immatricolati nell’A.A. 2016-2017 I anno
Denominazione Attività Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Inferenza e calcolo delle probabilità Caratterizzante Statistico-Matematico SECS-S/01 9
Econometria Caratterizzante Economico SECS-P/05 9
Modelli economici Caratterizzante Economico SECS-P/01 9
Lingua inglese (avanzato) Altre attività
Ulteriori attività formative (art. 10,
comma 5, lettera d) – ulteriori
conoscenze linguistiche -
L-LIN/12 6
Analisi di bilancio Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9
Marketing internazionale Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/08 9
Uno insegnamento (6 cfu) a scelta tra:
Economia Applicata Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/01
[6]
Metodi statistici per l'analisi
economica Attività affini
Attività formative affini o
integrative SECS-S/01
[6]
Tot. 60
II anno
Denominazione Attività Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Diritto dell'Economia Caratterizzante Giuridico IUS/05 9
Revisione aziendale Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9
Due insegnamenti (18 cfu) a scelta tra: 18
Mercati e strategie di impresa Caratterizzante Economico SECS-P/06 [9]
Economia degli incentivi e
dell’impresa
Caratterizzante Economico SECS-P/02 [9]
Mercati finanziari internazionali Caratterizzante Economico SECS-P/01 [9]
Economia e commercio internazionale Caratterizzante Economico SECS-P/02 [9]
A scelta dello studente Altre attività A scelta dello studente 9
Prova Finale Altre attività Per la prova finale (art. 10, comma
5, lettera c) 18
Tot. 60
Totale per il biennio 120
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Tabella 2 - Piano di Studio attribuito agli studenti
“impegnati non a tempo pieno” che non lo presentano
I Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Inferenza e calcolo delle probabilità Caratterizzante Statistico-Matematico SECS-S/01 9
Econometria Caratterizzante Economico SECS-P/05 9
Modelli economici Caratterizzante Economico SECS-P/01 9
Lingua inglese (avanzato) Altre attività
Ulteriori attività formative (art.
10, comma 5, lettera d) – ulteriori
conoscenze linguistiche -
L-LIN/12 6
TOTALE CREDITI 33
II Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Analisi di bilancio Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9
Marketing internazionale Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/08 9
Economia Applicata Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/01 6
Diritto dell'Economia Caratterizzante Giuridico IUS/05 9
TOTALE CREDITI 33
III Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
Revisione aziendale Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9
Due insegnamenti (18 cfu) a scelta tra: 18
Mercati e strategie di impresa Caratterizzante Economico SECS-P/06 [9]
Economia degli incentivi e
dell’impresa
Caratterizzante Economico SECS-P/02 [9]
Mercati finanziari internazionali Caratterizzante Economico SECS-P/01 [9]
Economia e commercio internazionale Caratterizzante Economico SECS-P/02 [9]
TOTALE CREDITI 27
IV Anno
Insegnamento Ambito Tipologia Settore Crediti
A scelta dello studente Altre attività A scelta dello studente 9
Prova Finale Altre attività Per la prova finale (art. 10, comma
5, lettera c) 18
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TOTALE CREDITI 27
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Tabella 3 – Piano di Studio attribuito d’ufficio agli studenti che non lo presentano I anno
Denominazione Attività Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Inferenza e calcolo delle probabilità Caratterizzante Statistico-Matematico SECS-S/01 9
Econometria Caratterizzante Economico SECS-P/05 9
Modelli economici Caratterizzante Economico SECS-P/01 9
Lingua inglese (avanzato) Altre attività
Ulteriori attività formative (art. 10,
comma 5, lettera d) – ulteriori
conoscenze linguistiche -
L-LIN/12 6
Analisi di bilancio Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9
Marketing internazionale Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/08 9
Economia Applicata Attività affini Attività formative affini o
integrative SECS-P/01 6
Tot. 60
II anno
Denominazione Attività Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
Diritto dell'Economia Caratterizzante Giuridico IUS/05 9
Revisione aziendale Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9
Mercati e strategie di impresa Caratterizzante Economico SECS-P/06 [9]
Economia e commercio internazionale Caratterizzante Economico SECS-P/02 [9]
A scelta dello studente Altre attività A scelta dello studente 9
Prova Finale Altre attività Per la prova finale (art. 10, comma
5, lettera c) 18
Tot. 60
Totale per il biennio 120
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Tabella 5 Insegnamenti attivati nell’a.a. 2016-2017
Nell'a.a. 2016-2017 sono attivati i seguenti insegnamenti:
I anno studenti immatricolati coorte 2016/2017
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
ore Periodo
didattico
Inferenza e calcolo delle
probabilità
Caratterizzante Statistico-Matematico SECS-S/01 9 63 1°-2°
Econometria Caratterizzante Economico SECS-P/05 9 63 3°-4°
Modelli economici Caratterizzante Economico SECS-P/01 9 63 3°-4°
Lingua inglese (avanzato) Altre attività
Ulteriori attività
formative (art. 10,
comma 5, lettera d) –
ulteriori conoscenze
linguistiche -
L-LIN/12 6
42 1°-2°
Analisi di bilancio Caratterizzante Aziendale SECS-P/07 9 63 1°-2°
Marketing internazionale Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-P/08 9
63 3°-4°
Economia Applicata Attività affini Attività formative affini
o integrative SECS-P/01
6 42 ????
Metodi statistici per
l'analisi economica Attività affini
Attività formative affini
o integrative SECS-S/01
6 42 ?????
II Anno studenti immatricolati coorte 2015/2016
Denominazione Attività
Formativa
Tipologia
Attività
Formativa
Ambito Disciplinare SSD CFU
ore Periodo
didattico
Economia Applicata Economico Attività
caratterizzanti SECS-P/01 10
60 1°-2°
Economia Internazionale e
Politiche Commerciali Economico
Attività
caratterizzanti SECS-P/02 10
60 1°-2°
Politiche del Lavoro Attività affini o
integrative
SECS-P/02 5 30 2°
Economia delle Istituzioni Attività affini o
integrative SECS-P/02 5
30 2°
Economia Italiana Attività affini o
integrative SECS-P/06 5
30 3°
Politiche dello Sviluppo
Locale
Attività affini o
integrative SECS-P/06 5
30 3°
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Teoria dei Giochi Attività affini o
integrative SECS-P/06 5
30 3°
Teoria della Crescita Attività affini o
integrative SECS-P/01 5
30 3°
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Allegato A
Attività formative previste per il conseguimento della
Laurea Magistrale in Economia e Commercio coorte 2016/2017
Insegnamento Analisi di bilancio
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Aziendale
SSD SECS-P/07
ore
CFU 9
Obiettivi formativi
Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti metodologici e le
competenze pratiche per applicare le tecniche di analisi di bilancio
diffuse nella prassi economico-finanziaria.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Diritto dell'Economia
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Giuridico
SSD IUS/05
ore 63
CFU 9
Obiettivi formativi
Il corso si propone di analizzare una serie di profili teorici ed
applicativi del diritto dell’economia e dell’analisi economica del
diritto. L’obiettivo è quello di far maturare negli studenti – anche
attraverso l’utilizzo di contributi scientifici di segno diverso - una
personale capacità di comprendere e valutare, in via generale, i
rapporti tra ordinamento giuridico, sistema normativo e sistema
economico e, nello specifico, alcuni profili del sistema di governo
dell’economia e di quello di regolazione del mercato a livello
nazionale ed europeo.
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Propedeuticità nessuna
Insegnamento Econometria
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/05
ore 63
CFU 9
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire competenze relative allo studio dei metodi e
degli strumenti econometrici applicati all'analisi dei fenomeni
economici. Il corso ha carattere applicato e comprende non solo
lezioni teoriche ma anche esercitazioni pratiche
Propedeuticità Calcolo delle Probabilità e Inferenza ?????
Insegnamento Economia Applicata
Tipologia Attività Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-P/01
ore 42
CFU [6]
Obiettivi formativi
Il corso si propone di investigare problemi economici del mondo
reale, attraverso la raccolta e l’elaborazione di dati economici, la
stima di modelli empirici e l’interpretazione dei risultati ottenuti.
Propedeuticità Econometria ????
Insegnamento Economia degli incentivi e dell’impresa
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/02
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ore 63
CFU [9]
Obiettivi formativi
Il corso è centrato sullo studio delle teorie economiche dell’impresa e
degli incentivi nelle organizzazioni. Gli argomenti sono divisi in
quattro parti: confini dell’impresa e teorie del make-or-buy; la
separazione tra proprietà e controllo e gli incentivi nelle
organizzazioni; decision-making nelle imprese e politiche per il
mercato; tipologie organizzative: integrazione verticale,
disintegrazione verticale, decentramento produttivo, forme
organizzative ibride. In ciascuna parte del corso, l’argomento sarà
approfondito con la presentazione di casi-studio e di applicazioni
empiriche.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Economia e commercio internazionale
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/02
ore 63
CFU [9]
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire conoscenze relative alle principali
teorie del commercio internazionale ed ad alcuni strumenti analitici
utili per analizzare gli effetti delle politiche economiche
(commerciali e non) sugli scambi di beni e servizi tra Paesi.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Inferenza e calcolo delle probabilità
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Statistico-Matematico
SSD SECS-S/01
ore 63
CFU 9
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Obiettivi formativi
il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti
dell’inferenza statistica per la stima, la valutazione e
l’interpretazione dei modelli di regressione multipla con particolare
attenzione all’applicazione di tali modelli in ambito economico.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Lingua inglese (avanzato)
Tipologia Attività Formativa Altre attività
Ambito Disciplinare Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) – ulteriori
conoscenze linguistiche -
SSD L-LIN/12
ore 42
CFU 6
Obiettivi formativi
Il corso si propone di migliorare le capacità degli studenti di leggere,
scrivere e dialogare su temi economici in lingua Inglese, acquisendo
la certificazione pari a minino B2
Propedeuticità
Insegnamento Marketing internazionale
Tipologia Attività Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-P/08
ore 63
CFU 9
Obiettivi formativi
L’obiettivo didattico del corso è sviluppare conoscenze teoriche e
applicative relativi ai processi di management, e nello
specifico la gestione delle principali attività di marketing -
quali politiche di prodotto, pricing, comunicazione e distribuzione -
con attenzione ambito internazionale.
Propedeuticità
Insegnamento Mercati e strategie di impresa
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Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/06
ore 63
CFU [9]
Obiettivi formativi
il corso si propone di fornire agli studenti competenze relative
all’analisi dei contesti e delle interazioni strategiche tra più soggetti
economici, con particolare riferimenti a situazioni di concorrenza tra
imprese.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Mercati finanziari internazionali
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/01
ore 63
CFU [9]
Obiettivi formativi
La prima parte del corso fornirà una descrizione delle principali
istituzioni e dei mercati che caratterizzano i moderni sistemi
finanziari. Nella seconda parte del corso si esamineranno i legami
tra i diversi mercati finanziari e i nessi tra condizioni
macroeconomiche ed evoluzione dei mercati finanziari.
Propedeuticità
Insegnamento Metodi statistici per l'analisi economica
Tipologia Attività Formativa Attività affini
Ambito Disciplinare Attività formative affini o integrative
SSD SECS-S/01
ore 42
CFU [6]
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Obiettivi formativi
Il corso affronta le seguenti tematiche:
- Modelli Statistici per l'analisi del reddito e della ricchezza
individuale e familiare. Misure puntuali e sintetiche della
diseguaglianza del reddito;
- Regressione per variabile risposta nell'intervallo: la regressione
Beta;
- Cenni sui Modelli di Durata;
- Cenni su Serie Storiche approccio classico;
Propedeuticità
Insegnamento Modelli economici
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Economico
SSD SECS-P/01
ore 63
CFU 9
Obiettivi formativi
Il corso rappresenta un approfondimento dei corsi istituzionali di
economia e tratterà alcuni dei temi della moderna microeconomia e
macroeconomia. Nello specifico, il corso affronterà i seguenti
argomenti: scelta in condizioni di incertezza; modelli con asimmetrie
informative; behavioral economics: economia e psicologia; prospect
theory; probemi di self-control e present-bias; altruismo e preferenze
sociali; “effetto cornice”, status quo bias, attenzione limitata,
persuasione; esperimenti di laboratorio e evidenza empirica. Per la
parte macroeconomica il corso tratterà: teoria del consumo; teoria
degli investimenti; ruolo aspettative in macroeconomia; incoerenza
temporale; modelli di crescita economica; economia e politica:
elettori, politici, partiti e governi.
Propedeuticità nessuna
Insegnamento Revisione aziendale
Tipologia Attività Formativa Caratterizzante
Ambito Disciplinare Aziendale
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SSD SECS-P/07
ore 63
CFU 9
Obiettivi formativi
Il corso analizza le procedure di revisione contabile per il controllo
dei bilanci delle imprese, con un approccio tecnico-operativo basato
sulle procedure di verifica delle voci di bilancio.
Conoscenza delle principali tematiche inerenti la revisione contabile
e implicazioni operative delle procedure di revisione.
Propedeuticità nessuna
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ALLEGATO B ELENCO PROGRAMMI OFFERTA DIDATTICA EROGATA A.A.2016/2017
Link alle schede insegnamento per didattica erogata – sito unical/ sito DESF
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ALLEGATO 3
Curriculum Vitae Stanislao Acri
Residenza/domicilio Giovanni Gentile 2 87067, Rossano (CS) Tel: +39 3280207260 E-mail: [email protected] Pec: [email protected] Data di Nascita: 03 luglio 1983 Nazionalità: Italiana ISTRUZIONE
febbraio 2013 Nomina di Cultore della Materia in Diritto Costituzionale (IUS/08) e rinnovo nomina in Istituzioni di Diritto Pubblico (IUS/09) - Prof. Ordinario Paolo Stancati - Università della Calabria
settembre 2011 Abilitazione all’esercizio della professione forense gen.- feb. 2011 Qualifica di Mediatore Civile ai sensi del D.M. 180/2010 presso A.D.R. Conciliando febbraio 2010 Nomina di Cultore della Materia in Istituzioni di Diritto Pubblico (IUS/09) - Prof.
Ordinario Paolo Stancati - Università della Calabria ottobre 2008-2010 "Programma Stages per i migliori giovani laureati della Calabria" - L.R. 8/2007 Regione
Calabria. Università della Calabria - Stages formativo biennale presso l'ente Comune di Rossano previa formazione presso l'Università (vertente su diverse materie tra le quali Diritto Amministrativo, Diritto Civile, Diritto del Lavoro, Diritto dell'Unione Europea, Inglese, Informatica)
aprile- luglio 2008 Master in Bilancio e Revisione Contabile, IPE – Istituto per ricerche ed attività
educative, Napoli www.ipeistituto.it conseguendo la votazione di A/A
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2005-2007 Laurea Specialistica in Giurisprudenza per l’Economia e l’Impresa presso l’Università della
Calabria Tesi Sperimentale in Diritto Costituzionale. Titolo: “I doveri inderogabili nella Costituzione italiana”.
Votazione 110/110 e lode. 2002-2005 Laurea Triennale in Diritto ed Economia presso l’Università della Calabria Tesi in Filosofia del Diritto. Titolo: ”Il diritto alla vita come valore costituzionale”. Votazione 110/110 e lode.
1997-1998 Maturità Liceo Classico presso il Liceo Classico Statale “San Nilo” di Rossano (CS) con Votazione di 92/100 ESPERIENZE PROFESSIONALI
2015 Pubblicazione scientifica dal titolo "La rappresentanza politica nella storia del pensiero filosofico" all'interno della rivista "Nova juris interpretatio in Hodierna gentium communione”, vol. 21 giugno 2015, casa editrice Aracne
2014 Pubblicazione scientifica dal titolo "Trattamento giuridico del non cittadino nell'ordinamento giuridico irlandese" all'interno del volume "Profili multilivello di diritto dei migranti",
RubbettinoUniversità 2011-2013 Contratto di lavoro subordinato a tempo determinato e part-time con qualifica di Istruttore
Direttivo Amministrativo - Cat. D1 - presso l'Avvocatura del Comune di Rossano (CS) 2011 Pubblicazione scientifica dal titolo "La condizione giuridica dello straniero nell'ordinamento
irlandese"all'interno della rivista "Nova juris interpretatio in Hodierna gentium communione”, vol. 9 novembre 2011, casa editrice Aracne
2010-ora Collaborazione didattica e partecipazione alle Commissioni di Esami in merito all'in=
segnamento di Diritto Costituzionale (IUS/08) e Istituzioni di Diritto Pubblico (IUS/09) - Prof. Ordinario Paolo Stancati - presso l'Università della Calabria
2008-2010 Stage formativo biennale presso l’Avvocatura dell’Ente comunale di Rossano nell’ambito
del predetto bando regionale. Attività svolte e competenze maturate: redazione atti e pareri legali, nonché atti
amministrativi ed ausilio all’attività dirigenziale; assistenza nelle udienze civili.
2007-2009 Pratica forense presso lo studio legale ed il Tribunale di Rossano. Attività svolte e competenze maturate: difesa giudiziale nonché formulazione di atti e pareri motivati in materia di diritto civile, penale, amministrativo, tributario e del lavoro.
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ALTRE ATTIVITA’ Aprile 1998 Progetto “Bisanzio, la memoria nel futuro: il recupero e la valorizzazione dell’identità culturale greco-
bizantina”.
Ottobre 2007 Corso di Inglese tenuto dal “British Centre” Centro Lingue e Congressi, a Rossano. LINGUE E CONOSCENZE INFORMATICHE
Italiano: Madrelingua Inglese: Buono - sostenuti n. 2 esami certificati (“lingua inglese” 10 CFU, voto 27/30) presso l’Università della Calabria; conseguito attestato presso British Institutes, Cosenza; conseguito nel luglio 2008 attestato ILTS con 5.0 overall band score, presso il British Council, Napoli. Conseguita con ottimi risultati la patente europea del computer - ECDL core (Eureopean Computer Driving Licence) 1. Concetti teorici di base della tecnologia dell’informazione; 2. Uso del Computer e gestione dei file; 3. Elaborazione testi (Word); 4. Foglio elettronico (Excel); 5. Basi di dati (Access); 6. Strumenti di presentazione (PowerPoint); 7. Reti informatiche e comunicazione. INTERESSI
Musica, Chitarra, Computer, Calcio, Tennis, Ping pong, Body Building, Disegno, Scrittura, Arte fotografica
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ALLEGATO 4
CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI Cognome CARROZZINO Nome PAOLO Data e luogo di nascita 21/10/1984 – BELVEDERE MARITTIMO (COSENZA) Residenza Belvedere M.mo (CS) – Via degli Angioini, 5 Professione Avvocato Domicilio/Studio professionale Belvedere Marittimo (CS) – Corso Europa, 70 Nazionalità Italiano Telefono 0985849086 Cellulare 3280138139 E-mail [email protected]
ESPERIENZA LAVORATIVA • Data Luglio 2015 • Casa Editrice
Edizioni Scientifiche Calabresi – Gruppo ESI
• Titolo del volume
“Le Corti Calabresi – Quadrimestrale di Giurisprudenza Dottrina Legislazione Regionale” – Anno XIV – N.1 – Gennaio-Aprile 2015
• ISBN 978 88 89464 26 7 • Titolo del saggio
“La violazione del principio democratico nella sentenza n.1 del 2014 della Corte Costituzionale: atto e potenza alla luce del recente progetto di riforma costituzionale” – pp. 20-27
• Data Giugno 2015 • Casa Editrice Aracne Editrice • Titolo del volume Curatore
“Rappresentare chi e che cosa nel terzo millennio – Crisi, vicende e trasformazioni del mandato elettorale” – a cura del Prof. Paolo Stancati
• ISBN 978-88-548-8310-9 • Titolo del saggio
“Rappresentanza politica e sistema elettorale” – pp. 336-382
• DOI 10.4399/97888548831098
• Data Anno Accademico 2014/2015 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria – Dipartimento di Scienze aziendali e giuridiche Corso di Laurea in Economia Aziendale
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• Tipo di impiego Membro delle Commissioni di esame degli insegnamenti di Istituzioni di Diritto Pubblico (Lett. A – L e M - Z).
• Data Giugno 2014 • Casa Editrice Rubbettino Editore • Titolo del volume Curatori
“Profili multilivello di diritto dei migranti” Pietro Fantozzi e Donatella Loprieno
• ISBN 978-88-498-4132-9 • Titolo del saggio
“La condizione giuridica dello straniero nei paesi scandinavi. Profili comparatistici” – pp.131-137
• Data Anno Accademico 2013/2014 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria – Dipartimento di Scienza Politiche e Sociali Corso di Laurea in Discipline Economiche e Sociali
• Tipo di impiego
Membro delle Commissioni di esame degli insegnamenti di Istituzioni di Diritto Pubblico (D.M.270/2004), Ordinamento costituzionale dello Stato e Stato, Costituzione e garanzie individuali (D.M.590/1999).
• Data Anno Accademico 2012/2013 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria - Facoltà di Economia Corso di Laurea in Giurisprudenza
• Tipo di impiego Membro della Commissione di esame dell’insegnamento Diritto Costituzionale (Aula 1).
• Data Anno Accademico 2012/2013 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria - Facoltà di Economia Corso di Laurea in Discipline Economiche e Sociali
• Tipo di impiego
Membro delle Commissioni di esame degli insegnamenti di Istituzioni di Diritto Pubblico (D.M.270/2004), Ordinamento costituzionale dello Stato e Stato, Costituzione e garanzie individuali (D.M.590/1999).
• Data A.A. 2012/2013 – 18 gennaio 2013 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria Master di II livello in Migranti. Politiche, servizi sociali e buone pratiche
• Tipo di impiego Relatore sull’argomento: “La condizione giuridica dello straniero nei Paesi Scandinavi. Profili comparatistici”.
• Data 1 ottobre 2012 • Tipo di azienda o settore Studio legale - Avv. Paolo Carrozzino • Tipo di impiego Avvocato
• Data Anno Accademico 2011/2012 • Tipo di azienda o
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settore
• Tipo di impiego
Membro delle Commissioni di esame degli insegnamenti di Istituzioni di Diritto Pubblico (D.M.270/2004), Ordinamento costituzionale dello Stato e Stato, Costituzione e garanzie individuali (D.M.590/1999).
• Data Novembre 2011 – Marzo 2012 • Casa Editrice
Aracne Editrice
• Titolo del volume Curatore
“Lo status libertatis del “cittadino di paese terzo” nell’Unione Europea – Ingresso, soggiorno, trattenimento, allontanamento” – a cura del Prof. Paolo Stancati
• ISBN 978-88-548-4445-2 • Titolo del saggio
“La condizione giuridica dello straniero in Danimarca, Svezia, Norvegia e Finlandia. Con particolare riferimento alla normativa e alla giurisprudenza nazionali e internazionali” – pp.159-200
• DOI 10.4399/97888548444525 • Data 26 Novembre 2011
• Tipo di azienda o settore
Associazione Culturale “Laboratorio Civitas” – Bonifati (CS)
• Tipo di impiego Relatore all’incontro dibattito sul tema: “Le Leggi Fondamentali dell’Italia Unita: Statuto Albertino e Costituzione Repubblicana a confronto”.
• Data 23 Settembre 2011 • Tipo di azienda o settore Rotary Club Riviera dei Cedri – Scalea (CS) • Tipo di impiego Relatore caminetto in occasione del 150° Anniversario dell’Unità d’Italia sul tema:
“Dallo Statuto Albertino alla Costituzione Repubblicana”.
• Data A.A. 2010/2011 – 2 aprile 2011 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria Master di II livello in Diritto Amministrativo
• Tipo di impiego Esercitatore sull’argomento: “I principi dell’azione amministrativa. Recenti risultanze giurisprudenziali”.
• Data A.A. 2010/2011 - 26 marzo 2011 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria Master di II livello in Diritto Amministrativo
• Tipo di impiego Esercitatore sull’argomento: “Legalità dell’azione amministrativa e potere regolamentare del Governo nella Giurisprudenza Costituzionale”.
• Data Anno Accademico 2010/2011 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria - Facoltà di Economia Corso di Laurea in Giurisprudenza
• Tipo di impiego Membro della Commissione di esame dell’insegnamento Diritto Costituzionale (Aula 1).
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• Data Anno Accademico 2010/2011 • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria - Facoltà di Economia Corso di Laurea in Discipline Economiche e Sociali
• Tipo di impiego
Membro delle Commissioni di esame degli insegnamenti di Istituzioni di Diritto Pubblico (D.M.270/2004), Ordinamento costituzionale dello Stato e Stato, Costituzione e garanzie individuali (D.M.590/1999).
• Data Anno Finanziario 2010 Progetto di ricerca ex MURST 60% - Il T.U. Immigrazione: profili costituzionali – Responsabile: Prof. Paolo STANCATI • Titolo conseguito
Componente del Gruppo di Ricerca in qualità di Cultore della materia UNICAL – Esperto in Diritti Umani.
• Data 3 Novembre 2010 • Tipo di azienda o settore
Istituto di Istruzione Secondaria – Istituto Magistrale Statale “I Licei” di Belvedere M.mo (CS) Classi terze liceali
• Tipo di impiego Relatore conferenza in occasione del 150° Anniversario dell’Unità d’Italia sul tema: “Dallo Statuto Albertino alla Costituzione Repubblicana: profili evolutivi”.
• Data Anno Accademico 2009/2010 – (8 Marzo 2010 – 31 luglio 2010) • Tipo di azienda o settore
Università della Calabria - Facoltà di Economia Corso di Laurea in Discipline Economiche e Sociali
• Tipo di impiego
Esercitatore per l’insegnamento Istituzioni di Diritto Pubblico - I modulo (Stato, Costituzione, Garanzie Individuali), giusta nomina del CCS in Discipline Economiche e Sociali del 16/11/09
• Data 6 Novembre 2007 – 20 ottobre 2010 • Tipo di azienda
Studio legale - Avv. Vito Caldiero (Sr.), con studio legale in Cetraro Marina – via A. Ricucci, 12
• Tipo di impiego
Pratica forense.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE • Data 27 febbraio 2013 – 26 febbraio 2016 Istituto di istruzione
Università della Calabria, Facoltà di Economia
• Titolo conseguito
Cultore della materia – Diritto Costituzionale, C.d.L. in Giurisprudenza – giusta delibera del Consiglio di Dipartimento di Scienze Aziendali e Giuridiche in data 27 febbraio 2013 (durata triennale).
• Data Marzo 2011 Paola (CS) – Corso di formazione A.D.R. Conciliando • Titolo conseguito Mediatore Civile e Commerciale
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• Data 19 novembre 2010 Camera Minorile “Graziella Ruocco e Letizia De Cesare” – Paola (CS) • Titolo conseguito Attestato di partecipazione – Incontro formativo/informativo in materia di diritto minorile.
• Data 12/20 ottobre 2010 Corte di Appello di Catanzaro – Tribunale di Paola • Titolo conseguito
Avvocato – Iscrizione nell’Albo degli Avvocati del Foro di Paola in data 18 ottobre 2010, con giuramento del 20 ottobre 2010.
• Data 21 aprile 2010 – 20 aprile 2013 Istituto di istruzione
Università della Calabria, Facoltà di Economia
• Titolo conseguito
Cultore della materia – Diritto Costituzionale, C.d.L. in Giurisprudenza – giusta delibera del Consiglio di Facoltà di Economia in data 21 aprile 2010 (durata triennale).
• Data 20 aprile 2010 – 19 aprile 2013 Istituto di istruzione
Università della Calabria, Facoltà di Economia – Corso di Laurea in Discipline Economiche e Sociali
• Titolo conseguito
Cultore della materia – Istituzioni di diritto pubblico, C.d.L. in Discipline Economiche e Sociali – giusta delibera del Consiglio del Corso di Studio in data 20 aprile 2010 (durata triennale).
• Data 25 novembre 2008 Tribunale di Paola (CS) • Titolo conseguito
Abilitazione Praticante Avvocato per l’Esercizio del Patrocinio avanti ai Tribunali del Distretto della Corte di Appello di Catanzaro, limitatamente ai procedimenti che rientravano nelle competenze delle ex Preture.
• Date Ottobre 2005 – Ottobre 2007 • Istituto di istruzione
Università della Calabria, Facoltà di Economia
• Titolo conseguito
Dottore magistrale in “GIURISPRUDENZA PER L’ECONOMIA E L’IMPRESA” (Classe 22/S delle lauree specialistiche in Giurisprudenza, di cui al D.M. 28/11/2000)
• Elaborato finale
“Principio di legalità: profili evolutivi, con particolare riferimento alla giurisprudenza costituzionale”.
• Materia Diritto costituzionale • Relatore Ch.mo Prof. Paolo STANCATI • Votazione 110/110 con lode
• Date Ottobre 2002 – Luglio 2005 • Istituto di istruzione
Università della Calabria, Facoltà di Economia
• Titolo conseguito Dottore in “DIRITTO ED ECONOMIA” (Classe 31 delle lauree in Scienze giuridiche, di cui al D.M. 28/11/2000)
• Elaborato finale “Le forme di governo”. • Materia Diritto costituzionale
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• Relatore Ch.mo Prof. Albino SACCOMANNO • Votazione 110/110 con lode
• Date Settembre 1997 – Luglio 2002 • Istituto di istruzione Liceo scientifico P. Metastasio, Scalea (CS) • Titolo conseguito Maturità scientifica • Elaborato finale “La guerra: viverla e soffrirla – giustificazioni e assurdità – ”. • Votazione 100/100
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
PRIMA LINGUA ITALIANO
ALTRE LINGUE INGLESE • Capacità di lettura OTTIMA • Capacità di scrittura OTTIMA • Capacità di espressione orale BUONA
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
OTTIME CAPACITÀ RELAZIONALI DOVUTE, SOPRATTUTTO, ALL’ASSIDUA
PARTECIPAZIONE AD ATTIVITÀ DI GRUPPO.
CAPACITÀ E
COMPETENZE ORGANIZZATIVE
OTTIME CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE FONDATE SULL’ESPERIENZA DIRETTA
(ORGANIZZAZIONE DI MANIFESTAZIONI SPORTIVE; PARTECIPAZIONE ALLA FONDAZIONE DI
UNA SQUADRA DI CALCIO A 5).
CAPACITÀ E
COMPETENZE TECNICHE
OTTIME CAPACITÀ DI UTILIZZO DELL’INTERO PACCHETTO MICROSOFT OFFICE (WORD, EXCEL, POWER POINT E ACCESS); OTTIME CAPACITÀ DI NAVIGAZIONE SUL WEB; BUONE CAPACITÀ DI
COSTRUZIONE ED AGGIORNAMENTO DI UN SITO WEB.
PATENTE O PATENTI Patenti di guida A e B.
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