DOCENTI - SECONDA LEZIONE: APPROFONDIRECome sviluppare il percorso didattico

Indice

● Organizzazione ○ Calendario e deadline○ Strumenti per la comunicazione

● Didattica○ Obiettivi e Contenuti○ Scaletta e uso piattaforma ASOC in classe○ Come prepararsi

1. Organizzazione

Schema degli step

1

Progettare

2 3 4 5 6

ApprofondireRaccogli più informazioni sul progetto scelto su OpenCoesione

Analizzare

Monitorare

Raccontare

Coinvolgere

Progettare: primo step del percorso didattico

AVANZAMENTO E REPORTISTICA

I docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e condividono con il

team ASOC un report sull’avanzamento sui compiti e gli esercizi in classe

Calendario e deadline

1 WEBINAR

I contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la

condivisione della scaletta e la spiegazione degli step.

3

2 LEZIONI IN CLASSE

I docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando

gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework)

Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo

Calendario e deadline

LEZIONE DIC 14 GEN 15 FEB 15 MAR 15 APR 15

1. Progettare

2. Approfondire

3. Analizzare

4. Monitorare

5. Raccontare

6. Coinvolgere

Per lo sviluppo degli step sono previste scadenze precise

2. Didattica

Parti da qui: il progetto scelto su OpenCoesione

1. Approfondire: gli obiettivi

Chi sono promotori e attuatori del progetto?

Qual è la storia amministrativa? Cerca i documenti ufficiali

Qual è il tema del progetto? Cerca informazioni e dati!

Qual è la storia del progetto?Cerca online articoli e risorse

2. Approfondire: il project work

Alla fine della lezione avrai costruito il tuo dossier di ricerca per raccogliere tutte le informazioni traovate.

Punto di arrivo: il dossier

Documenti ufficiali

Informazioni e dati sul tema di riferimento

Informazioni sulla storia e la cronaca

Informazioni su promotori e attuatori

Sul progetto hai trovato

2. Approfondire: il dossier

AGGIORNATO

Il tuo dossier è vivo, le ricerche proseguiranno dopo la lezione: tienilo

aggiornato perché ti sarà utile durante la costruzione del project work.

1 ESSERE CONDIVISI CON I MEMBRI DEL TEAM-CLASSE

L’obiettivo è costruire un luogo di condivisione online dove riversare i

risultati della ricerca, che sia raggiungibile da tutto il team di lavoro.

3

2 COMPLETO

Deve contenere tutti e quattro i punti sopra elencato (storia del progetto,

documenti, informazioni sul contesto, dati)

Il dossier deve avere queste caratteristiche

Presentazione dei risultati: vengono presentati i risultati delle ricerche

effettuate e le informazioni trovate.

Scaletta: svolgere la lezione

3

2

Esercitazione: a caccia di dati e informazioni

● Tecniche di ricerca di Dati: consigli pratici su come trovare informazioni

● Cosa sono gli Open Data: come trovarli sui siti istituzionali

Storia Amministrativa del progetto a partire da OpenCoesione: come trovare

informazioni e documenti ufficiali

1Punto della situazione: ripartire dal Canvas e dalle ricerche fatte durante la

prima lezione. Il Project Manager illustra alla classe i risultati raggiunti

5

4

Scaletta: svolgere la lezione

Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione

Approfondire: la pagina “Lezione”

Nella pagina “Approfondire”

istruzioni e materiali

necessario per la lezione.

● Segui la scaletta

● Scarica i materiali da

stampare e distribuire

● Assicurati che svolgano

gli esercizi

● Assegna i compiti per

casa (homework)

Le video-pillole

Per sviluppare il percorso

didattico nella pagina lezioni

sono presenti video-pillole,

ordinate in base agli step

della scaletta.

● Guarda le video-pillole

didattiche quando la

scaletta lo prevede.

● Invita gli alunni a rivederle

anche a casa

Approfondire: il Forum

Ogni pagina lezione include un Forum. Poni qui i tuoi dubbi

sulla didattica, fai domande ai tutor, chiedi info e spiegazioni

● Per raggiungere il Forum, segui il link sulla pagina “Lezione”

● Usalo: è il modo migliore e più rapido per avere supporto

Approfondire: rivedere i Webinar

Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative sono

disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar

3. Protagonisti: i Docenti

Approfondire: prima della lezione

● Fissano la data della seconda lezione

● Studiano i contenuti in anticipo e stampano

eventuali n materiali da distribuire

● Organizzano la lezione

che dovranno condurre

e al termine della quale

assegnano i compiti

a casa

Navigano su

OpenCoesione.gov.it

studiando le

informazioni del singolo

progetto scelto dalla

classe (Programmatore,

Attuatore, Programma,

Finanziamento,

Andamento)

Approfondire: prima della lezione

● Cercano gli Open Data

relativi alla tematica e

al territorio del

progetto scelto

OpenCoesione

● Cercano altre

informazioni e risorse

online per arricchire e

facilitare la ricerca degli

studenti.

Approfondire: prima della lezione

Consiglio: fai una ricerca su http://dati.gov.it

Approfondire: Durante la lezione

● Sviluppano la lezione seguendo

la scaletta con i tempi previsti

per singolo step.

● Supportano gli studenti su

ricerche e attività di progetto

● Coordinano in classe i contributi

di operatori Europe Direct e associazioni (se

presenti)

● Al termine della lezione assegnano i compiti a casa

Approfondire: dopo la lezione

● Al termine della lezione assegna gli homework

● Svolgerli è importante: fanno parte del project work

finale, che servirà per valutare il vincitore di ASOC

LEZIONE HOMEWORK PROJECT WORK

Nella didattica ordinaria

usano contenuti ASOC in

base alle proprie esigenze

formative

Organizzano momenti di

confronto a scuola

sull'avanzamento

dei lavori

Controllano il testo finale

dei post che vengono poi

pubblicati sul sito

realizzati dagli studenti

Gli Homework: organizzazione

1

3

2 Prevedeno eventuali

momenti di lavoro in

gruppo in classe durante

le ore di lezione

4

Dopo la lezione “Approfondire” e prima della successiva “Analizzare”, gli studenti dovranno svolgere dei compiti

Gli Homework: Schema

HOMEWORK

1. Studiare

2. Organizzare

3. Descrivere

Gli Homework: 1. Studiare

● Navigare sul sito di

ASOC e studiare in

dettaglio tutti i

contenuti della pagina

lezione (testi, schede,

video-pillole)

1. Studiare

Gli Homework: 2. Organizzare

● Costruire il dossier di

ricerca dove verranno

raccolte tutte le

informazioni trovate,

usando lo strumento scelto

per la condivisione dei

documenti: (Google Drive,

Dropbox, wikispaces)

2. Organizzare

Organizzare i gruppidi lavoro e distribuire gli incarichi agli studenti

2. Dossier

Gli Homework: 3. Descrivere

● Scrivere un post sul sito www.

ascuoladiopencoesione.it per

raccontare cosa è stato fatto

nella seconda lezione.

● Le istruzioni su come scrivere

il post si trovano negli

homework! Altrimenti chiedi

informazioni sul forum!

3. Descrivere

Le tre attività costituiscono i compiti a casa della prima lezione “Approfondire”.

Gli Homework: Schema

HOMEWORK1. Studiare

2. Organizzare

3. Descrivere

● Consegna dei lavori● Pubblicazione del post● Report di attività

RISULTATIHAI TEMPO FINO AL 02 FEBBRAIO 2015

RISPETTA LA SCADENZA!

● Comunicazione con il team ASOC via mail

docenti-asoc@googlegroups.com

● Novità sulle attività del progetto su Facebook

www.facebook.com/ascuoladioc

● Iscrivervi al gruppo “Community Asoc” www.

facebook.com/groups/388083824689648/

● Seguire il profilo Asoc su Twitter @ascuoladioc

Gli strumenti per la comunicazione