Nuove risorse digitali e loro impatto sulla
didatticaProf.ssa Anna Maria Lorusso
Corso Neoassunti - Fauser - a.s.2018-19
Aspettative:
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La rivoluzione, la novità auspicabile nella didattica, NON è il digitale
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La rivoluzione è nel metodo
L’apprendimento significativo si ha solo quando si fa esperienza diretta e si mette in pratica la conoscenza.
In questa prospettiva va compresa la funzione del DIGITALE come strumento nella didattica
Tecnologia nella didattica: A cosa può servire?
Efficienza
Classi virtuali
Mailing list
Piattaforme per l’esercizio personalizzato
Motivazione
Gamification
Mondi 3D
Didattica immersiva
Realtà aumentata
Documentazione
Siti e video
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Costruzione di competenze
Compiti autentici attraverso il digitale
Condivisione
Social, siti, video, bacheche virtuali
Strumenti tecnologici per una didattica più efficienteGoogle Classroom e suite di Google
WeSchool Fidenia
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Edmodo Edpuzzle
Piattaforme per l’esercizio autonomo, graduale e personalizzato:
Latino Musica
Materie umanistiche Esercizi di matematica
Tabelline Matematica per primaria e primo grado
Inglese Esercizi matematica
Matematica
Matematicacapovolta
Cornice metodologica(a titolo di esempio)Classe capovoltaEAS
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Gamification: learningapps e WordwallEdmondo e didattica in 3DDidattica immersivaGoogle esplorazioni
Tecnologie per motivare:
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Tecnologie per costruire competenzeGallerie di spunti e materiali: ItalianoStoriaGeografia
Tecnologia per le competenze: strumentiImmagini interattive Storytelling: Storybird
e StoryweaverItinerari virtuali
11Modellazione Ebook sfogliabili Video
Google Sites
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Tecnologie per documentare: Video e siti
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Tecnologie per condividere: Pagine fbBacheche: ita; storia&geo
In azione!
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Realizzare un videoProvate a seguire le istruzioni del video e a realizzare una videolezione
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Realizzare esercizi-gioco
Wordwall
Esempi di attività
Video tutorial di Elisabetta Buono
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Learningapps
Playlist di tutorial di Elisabetta Buono
GRAZIE!
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Condividete a questo link i vostri lavori
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Riferimenti Formatore: Insegna Lettere e Latino all’IIS Pascal di Romentino (NO) dove ricopre l’incarico di responsabile della formazione. E’ formatrice su competenze di base e metodologie innovative, valutazione e certificazione delle competenze in corsi PNFD e sull’uso del digitale nella didattica. Classicista, blogger, appassionata di nuove tecnologie e di didattica immersiva, si occupa di didattica capovolta, valutazione per competenze, suite di Google e applicazioni per la didattica, ambienti di apprendimento in 3D; costruisce scenari interattivi in edMondo con l’ausilio di software di modellazione.Cura un canale YouTube, i siti di lettere, storia e geografia d'Istituto, un blog personale e un sito didattico; amministra il gruppo facebook "lettere capovolte".
Questionario di gradimento:https://goo.gl/forms/Hs73Wd7E92uhuex12