Ornella Castellano
Il disegno da mezzo di espressione a strumento di
diagnosi. Elementi di grafologia, analisi del disegno e
studio del colore.
Una scuola a misura di bambino
Il disegno come espressione
Aspetti strutturali e formali del disegno
Significato simbolico delle diverse parti del foglio
Il tratto
L’origine del significato dei colori
Il significato dei colori
Il disegno come strumento di diagnosi
Grafo test
Come procederemo:
• 15 minuti per realizzare i vostri lavori
• Conversazione sui contenuti
• Commento sui lavori personali
• Dibattito
• Simulazione di atelier didattico
1Rappresenta sul tuo foglio i 4 punti cardinali N S E O
assegnando a ciascun segno uno dei seguenti colori:
2 Disegna e colora la tua scuola
3 Con i colori traccia linee che si chiamano: la gioia,
la paura, il coraggio, il benessere.
Il FOGLIO rappresenta simbolicamente il mondo
esterno e quello interiore. È lo specchio del sé e
dell’universo.
Il modo di trattare il materiale e l’abilità a maneggiare
la matita indica la facilità di contatto con il mondo.
Si deve tener presente che:
Il benessere arrotonda, allarga, armonizza i movimenti
Il malessere restringe, comprime, rimpicciolisce
La collera contrae, esaspera, infoltisce, esplode
La sensibilità affina, diversifica, sfuma, cesella
Uso del foglio:
Orizzontale: indica un rapporto
significativo con la figura materna
Verticale: indica un rapporto
significativo con la figura paterna
Dimensioni:
Il disegno grande è indice di aggressività, immaturità,
insufficiente autocontrollo
Il disegno piccolo è segnale di percezione negativa
dell’ambiente, che si intende come soffocante
Pressione:
Accentuata: indica fermezza, tenacia, sicurezza
Esagerata: indica aggressività
Debolissima: indica una non tolleranza delle frustrazioni
e tendenza alla regressione
Il tratto:
La forma del tratto indica la modalità con cui
l’individuo accoglie le pressioni dell’ambiente
Il tratto curvo rimanda a modalità adattiva
Il tratto retto a modalità volitiva
La linea organica, morbida o curva.
Corrisponde all’emisfero destro.
È dionisiaco. Immaginativa, estroversa.
Culturalmente si può identificare con la Grecia
La linea retta o geometrica .
Corrisponde all’emisfero destro.
È apollinea, molto struttrata. Ragionamento ed introversione.
Culturalmente si può identificare con Roma.
Il tratto:
La legatura o slegatura del tratto indica la modalità
con cui approcciamo l’ambiente nell’operazione di
difesa personale
SLEGATO: tratto incerto,
interrotto , tipico degli
adolescenti; indica
frammentarietà dovuta ad
impazienza
FALSO LEGATO: tipico dell’artista;
sembra slegato, in realtà è interrotto perché precede
per piccoli tratti.
La modalità è quella dell’incertezza, del bisogno di
cauta sicurezza e conferma: tipico di chi non vuol
far danni.
È un tratto slegato per ipersensibilità
Tipico di un soggetto attento, ricettivo, vibratile
RIPASSATO: indica necessità
di contenere, perché accentua i
limiti, opera un rinforzo e la
necessità di creare la corazza
caratteriale
Tratti:
Lunghi, fermi e continui: controllo della condotta, tenacia, volontà, sicurezza.
Brevi, bruschi e con pressione: impulsività ed eccitabilità
Dritti: volontà attiva ed immediata
Curvi: emotività, affettività, adattamento all’ambiente
Dentati: aggressività, violenza, tensione profonda, intolleranza
Tratteggiate ripassate: insicurezza, indecisione, ansietà
Sottili: meccanismo di mascheramento dell’ansia o dell’aggressività
Disordinato o irregolare: scarso contatto con la realtà, variabilità del tono
dell’umore
CANCELLATURE:
Rifiuto dell’oggetto, della persona, ecc. o di una parte
di essi.
Incertezza.
DETTAGLI:
Indicano intelligenza adattata e creativa. Aumentano
con l’età e sono più numerosi nelle bambine.
DINAMICITÀ:
Movimento presente: indica vivacità, attività
Movimento assente: depressione, regressione,
stanchezza, passività
Movimento d’animale: significativo di tendenze
primitive e profonde
Movimento d’oggetti: espressione di impulsi arcaici
repressi
Quadranti angolari
Intelligenza: lenta
Personalità: regressione, discesa.
Vuole tutto per sé; pensa a sé
stesso, vuole nascondersi
Intelligenza: poco fiduciosa e lenta
Personalità: vive di nostalgia fuori
dall’azione.
Spettatore della vita. Passivo.
Intelligenza: molto forte
Personalità: proiezione al futuro.
Ricerca del successo.Orientamento.
Intelligenza: acuta
Personalità: grandi esigenze
Slancio vitale. Concretezza
Significato delle parti del foglio
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Spazio centrale: centrato su sé stesso, incapace di iniziative. Paura
dell’interazione.
Espansione a sinistra: legato al proprio mondo affettivo, autonomia
inibita, regressione, blocco dello sviluppo, sfiducia.
Schiacciamento a sinistra: paura delle relazioni, paura del futuro,
ansia eccessiva.
Espansione a destra: spinto all’iniziativa, alle novità. Tendenza
all’estroversione. Bisogno di affermarsi, di valere.
Schiacciamento a destra: paura di fermarsi a pensare. Difficoltà di
riflessione in particolare sui propri vissuti.
Tratti di personalità
Passato
figura
parentale
materna
Affettività
Riavvolgimen
to in sé
Futuro
figura
parentale
paterna
Dovere
Interesse per
gli altri
Terra inconscio materialità istintualità
Cielo conscio spirito dimensione cognitiva
interessi di carattere metafisico
Presente
L’origine del significato dei colori
In principio la vita dell’uomo era regolata da due
fattori, al di fuori del suo controllo: la notte ed il
giorno, l’oscurità e la luce.
Stasi Riposo Passività Attesa Immobilità
Rallentamento metabolico e ridotta secrezione ormonale
Blu scuro Colore della quiete
Azione Movimento Caccia Energia Stimolo
Aumento del metabolismo e delle secrezioni endocrine
Giallo sole Colore della speranza e del fare
Per l’uomo primitivo l’azione aveva due forme: attività
di attacco, per la caccia e la conquista e attività di difesa
per la conservazione di sé stesso.
L’azione dell’attacco e della conquista è universalmente
rappresentata con il colore rosso.
L’azione di difesa si rappresenta col suo colore
complementare: il verde.
L’orientamento nel mondo del colore avviene grazie ai quattro
toni assoluti, le quattro tonalità fondamentali, assolute:
Le 4 tonalità fondamentali, assolute non dipendono
dall’intensità della luce; tutti gli altri colori si.
I 4 toni assoluti corrispondono ai quattro punti cardinali ;
l’uomo attribuisce a ogni punto un colore la cui scelta
dipende dalle sue condizioni di vita.
Ogni tonalità fondamentale domina innumerevoli colori
affini, più caldi o più freddi di essa.
Tutti i colori
che hanno
una tendenza
verso il
giallo,il rosso
e il loro
intermedio,
l’arancione,
mostrano una
tendenza
verso il
caldo.
Tutti i colori
che hanno
una tendenza
verso
l’azzurro, il
verde e il loro
intermedio, il
glauco (il
ceruleo),
mostrano una
tendenza
verso il
freddo.
GRIGIO: è un colore neutro; indica il bisogno di
recinzione da ogni cosa; chi lo usa non vuol essere
coinvolto, non vuole assumere responsabilità. Cerca
protezione da influenze esterne e stimoli ambientali.
VERDE: esprime la volontà di operare, la
perseveranza, la tenacia, la fermezza, la
costanza, l’autoaffermazione elastica.
VIOLETTO: è il colore della volontà di
piacere. Esprime sensibilità, interessi
metafisici e magici, sensibilità.
MARRONE: è il colore della sensualità
fisica. Delle origini. Indica insicurezza e
scarsa integrazione. Colore della malinconia.
Il disegno come strumento di diagnosi
L’essere umano comincia a rappresentare sé stesso a partire dal 18° mese di
vita, secondo tre fasi:
1. Livello motorio: da 18 mesi a 3 anni: il tracciato si presenta in un’unica
direzione . In questa fase l’occhio segue la mano.
2. Livello percettivo: da 2 a 5 anni: il tracciato rimane nello spazio dato. La
maturazione neurologica permette la discriminazione percettiva. L’occhio
comanda la mano.
3. Livello astrattivo: dai 5 ai 7 anni. In questa fase il segno grafico viene
oggettivato. Il bambino rappresenta ciò che vuole.
I grafo test
I grafo test appartengono alla ricca categoria dei
test di personalità proiettivi ed hanno la funzione
di evidenziare le caratteristiche della personalità
del soggetto relativamente alla sfera cosciente.
Una batteria è composta solitamente da 6 disegni.
I più comuni sono il disegno della figura umana,
il disegno dell’albero, il disegno della famiglia, il
disegno della casa, il disegno del bambino cattivo
ed il test dei percorsi.
Bibliografia
Berenson Dallo scarabocchio al disegno Armando
Goodnow Il disegno dei bambini Armando
Quaglia Longobardi Negro Il bambino nel disegno UTET
Stern Arte infantile Armando
Simeti Interpretazioni di immagini e fantasia OPPICI
Widlocher L’interpretazione del disegno infantile Armando
Luquet Il disegno infantile Armando
Di Rienzo Il colore vissuto Magi
Di Rienzo Il movimento disegna Magi
Crotti Magni Come interpretare gli scarabocchi RED
Schilder Schema corporeo e immagine corporea Angeli
Oliverio Ferraris Il significato del disegno infantile Boringhieri
Corman Il disegno sulla famiglia Boringhieri