I Circolo didattico di Qualiano classi :III D plesso Rione Principe, III A plesso Viale Europa
A cura delle insegnanti: D’Orta Loredana, Gala Ersilia, Palumbo Arianna
1° input Tempo 20 minuti
Presentiamo la Favola agli alunni delle classi III attraverso un video you tube
https://youtu.be/UPE6vMkjjMM
1° pausa Tempo 10 minuti
I bambini saranno impegnati in un disegno libero
Facciamo il punto sulla favola
La favola è un racconto fantastico breve e
semplice che ha un’origine molto antica e ci viene tramandata da lontano.
Il termine “FAVOLA” deriva dal latino “FABULA” e significa semplicemente narrazione.
La favola è nata come racconto orale narrato da una generazione all’altra. A volte le favole si rifanno ad antichi proverbi o danno vita ad alcuni detti popolari.
Il tempo e il luogo in cui si svolge la favola non sono precisati.
Infatti non sappiamo precisamente quando si svolge la vicenda, ma ci viene detto: un giorno, una notte, un pomeriggio …
Anche il luogo non ci viene dato precisamente, ci viene detto un luogo generico: un bosco, in campagna, in città …
I protagonisti sono animali che parlano e
agiscono come gli uomini e ne rappresentano vizi (vanità, malvagità, avidità …) e virtù (saggezza, prudenza, astuzia …).
Lo scopo delle favole è insegnare qualcosa a chi ascolta o legge, quindi la sua funzione è di insegnare al lettore quali sono i comportamenti da seguire e quali sono quelli da evitare.
Ogni favola, vuol farci capire quale è il comportamento più giusto, oppure vuole mostrarci una semplice verità; questo messaggio si chiama MORALE
La morale possiamo trovarla all’inizio della favola, espressa alla fine o sottintesa.
La morale può essere esplicita: l’autore spiega qual è l’insegnamento che ha voluto dare la storia.
La morale può essere implicita: questa volta l’insegnamento non è dichiarato apertamente, ma è il lettore che dovrà ricavarlo dalla sua lettura.
La favola è semplice e costituita da un solo episodio che si svolge in un breve arco di tempo.
La struttura della favola è uguale a quella degli altri testi narrativi:
SITUAZIONE INIZIALE SVOLGIMENTO CONCLUSIONE
Il linguaggio è semplice, le frasi sono brevi, i dialoghi immediati.
Segue un andamento cronologico.
Ora rilassiamoci un po’, continuiamo il nostro disegno
E ora facciamo una verifica di quanto abbiamo detto fino ad ora
VERIFICA OBIETTIVO: conoscere le caratteristiche e la struttura della favola Completa le seguenti affermazioni inserendo le seguenti parole: animali - insegnare - antica - il comportamento giusto - lontano - morale - uomini La favola è un racconto breve e semplice che ha
un'origine.......................................... Infatti le favole ci giungono da
...................................................................................... I protagonisti di solito
sono............................................................................................ che rappresentano i pregi e i difetti
degli....................................................................... Lo scopo delle favole è di
............................................................................................... Ogni favola, può farci capire quale è
............................................................................. oppure vuole mostrarci una semplice verità; questo messaggio si
chiama................... .....................................................................................................
...........................
RISPONDI VERO O FALSO La favola ha lo scopo di insegnare. V F
I protagonisti della favola sono principi e principesse. V F
Nelle favole c'è sempre il mezzo magico. V F
Il termine favola deriva dal latino "fabula". V F
La favola è nata come racconto scritto. V F
La struttura della favola è costituita da: situazione iniziale,
svolgimento, conclusione. V F
A volte le favole ci narrano storie di folletti e streghe. V F
Ogni favola ha sempre una morale. V F
La favola non ha origine antica. V F
A volte le favole si rifanno a proverbi o danno vita a detti popolari . V F
Classi III 1^ Circolo didattico di Qualiano La favola. OBIETTIVO: LEGGE, COMPRENDE E
CLASSIFICA UN NUOVO TESTO NARRATIVO, LA FAVOLA, COGLIENDO L'ARGOMENTO E INDIVIDUANDO LE INFORMAZIONI.
La verifica è una prova strutturata, formata da item vero o falso e a completamento. In totale ci sono 17 item così valutati:
0 errori Comprende a pieno ciò che legge, ne trae informazioni e le riutilizza in modo appropriato
10
1 - 2 errori Comprende ciò che legge, ne trae informazioni e le riutilizza
9
3 - 4 errori Comprende ciò che legge, ne trae informazioni 8
5 errori Comprende adeguatamente ciò che legge 7
6 - 7 errori Comprende gli elementi essenziali di ciò che legge 6
8 errori Fatica a comprendere ciò che legge 5
VOTO ALUNNI
10 1
9 4
8 7
7 2
6 2
Esiti verifica ESL «La favola» Classe III D