ISTITUTO COMPRENSIVO
«F.P.NEGLIA- N.SAVARESE"
ENNA
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Mirare allo sviluppo di una persona competente, libera, consapevole e critica
capace di esprimersi nel rispetto dei valori civili e morali.
Cuore del Piano dell’Offerta Formativa
• Centralità dell’alunno
• Inclusione • Integrazione
Valorizzazione
delle proprie capacità, autostima e autocontrollo
delle diversità individuali, sociali e culturali.
Acquisizione di nuove competenze
comunicative ed espressive
abilità cognitive ed operative
I progetti curriculari inseriti I progetti curriculari inseriti nel nel P.O.F. e P.O.F. e approvati dagli approvati dagli organi collegiali sono stati organi collegiali sono stati
realizzati e completati realizzati e completati regolarmente, secondo le regolarmente, secondo le
rispettive programmazioni e rispettive programmazioni e calendarizzazioni.calendarizzazioni.
L’inizio di ogni percorso scolastico, sia per i bambini che per gli adulti, è un evento carico di emozioni, di
significati, di aspettative e, a volte, di ansie e paure. Pertanto la nostra scuola ha organizzato
l’accoglienza predisponendo un clima adatto e rassicurante per bambini e genitori in questo
delicato momento. A tal fine è stato predisposto un percorso
educativo specifico per l’accoglienza adottando anche un orario flessibile.
PROGETTO ACCOGLIENZA
Il nostro Istituto ha partecipato all’iniziativa
«Arte Presepiale» promossa dall’associazione «Amici del Presepe» esponendo presepi artistici
realizzati in maniera artigianale, all’interno di un’ antica casa, nello storico quartiere “Fundrisi” di Enna.
Inoltre all’interno della scuola sono state effettuate diverse attività come canti, musical, recital…
Le scuole dell’infanzia «Raffaello Sanzio e Pergusa» hanno organizzato I MERCATINI di NATALE e il ricavato è stato devoluto in
beneficenza.
La tematica
«Noi amici del mondo» è stata il filo conduttore di tutto il percorso educativo-
didattico triennale della scuola dell’Infanzia ed ha offerto valide esperienze formative coinvolgendo ed entusiasmando tutti i bambini dai tre ai cinque anni.
Sono stati realizzati laboratori sul riciclaggio e laboratori artistico espressivi che hanno valorizzato la
creatività di tutti gli alunni. Inoltre, sono state effettuate diverse attività:
Festa dei nonni Il Carnevale con la realizzazione di costumi con
materiale di recupero e la partecipazione alla sfilata organizzata dal Comune di Enna
L’entrata di Gesù a Gerusalemme La cena ebraica
Il Giubileo dei piccoli… Omaggio alla Madonna e Recita della Coroncina al Duomo
Mostra Giochi…amo riciclando
Noi… amici del mondo
L’incontro con i militari del Comando Provinciale della
G. di F. di Enna ha portato gli alunni ad approfondire le varie tematiche e a riflettere sulla
legalità come valore imprescindibile per la
costruzione di una società libera che garantisca i diritti
di tutti.
Nell’ambito dell’iniziativa è stato abbinato un concorso denominato “Insieme per la
Legalità” che ha permesso agli alunni di” interpretare” con la
creatività il concetto di cittadinanza attiva e
responsabile.
EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’ ECONOMICA
Classi quarte scuola primaria e classi terze scuola secondaria di primo grado.
Alunni delle classi quarte scuola primaria: Saggio Corale
SETTIMANA
FEDERICIANA
Alunni della classe 3^ C scuola primaria
Realizzazione del libro
«Due imperatori in un regno» che ha avuto una menzione
speciale.
CAMPIONATI DI GIOCHI MATEMATICI
Partecipazione alla gara a squadre provinciale organizzata dal Liceo Scientifico “P. Farinato” di Enna
Partecipazione ai campionati regionali di giochi matematici
organizzati dall’Università Bocconi - Catania
Partecipazione ai Giochi di Rosi organizzati dall’Università Bocconi
PROGETTO DM8/11 MUSICA D’INSIEME Finalizzato alla
valorizzazione della pratica musicale attraverso un
cammino coerente per la diffusione della cultura della
musica.
Gli alunni delle classi quinte della scuola primaria sono stati coinvolti, dagli insegnanti di strumento della scuola secondaria di primo grado e da un’insegnante della scuola
primaria, nella realizzazione di un progetto che ha permesso loro di sperimentare l’utilizzo di uno strumento
musicale. Momento conclusivo è stato il saggio finale che si è
svolto presso la Scuola Nino Savarese.
LABORATORIO DI MUSICA D’INSIEME
«Concerto Natalizio» a cura dell’orchestra
della scuola N. Savarese.
Concerto conclusivo a cura degli alunni del corso ad indirizzo musicale della scuola
N. Savarese presso L’Auditorium della chiesa di S. Anna.
Concorso musicale tenutosi presso il ‘’Musicalmuseo’’
di Caltanissetta (classe 3^ A) Primo premio assoluto Duo flauto- chitarra
Primo premio: Chitarra solista
Concorso musicale
«Lucio Stefano D’Agata» Acireale. Primi, secondi e terzi premi:
Chitarra Flauto e chitarra
Violino Pianoforte
Progetto sport
Avviamento alla pratica sportiva, finalizzata alla promozione dello sport e alla formazione delle rappresentative scolastiche ai Giochi Sportivi Studenteschi a partire dalle fasi d’Istituto per arrivare alle fasi nazionali (scuola secondaria di primo grado).
«A SCUOLA DI SCI» Alcuni alunni dell’Istituto hanno partecipato al progetto
di educazione motoria, fisica e sportiva tenutosi a Campitello Matese.
GIOCHI MOTORI-UISP Giochi motori a cui hanno partecipato gli alunni della
scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria.
«SPORTIVA…MENTE INSIEME» Le classi quarte hanno partecipato al progetto di educazione fisica tenuto dall’insegnante di scuola
secondaria Lucia Falcidia.
PROGETTO CONI
Per tutte le classi della scuola primaria: percorsi misti. Il progetto si è concluso con giornata di sport organizzata presso IL CAMPO DI ATLETICA «Tino Pregadio».
CORRI-SALTA E IMPARA Alunni scuola dell’Infanzia
Il progetto si è concluso con una manifestazione al Palazzetto dello Sport.
USO E RIUSO
Finalizzato a sensibilizzare gli alunni alle tematiche ambientali (classi
terze scuola primaria).
PROGETTO ACQUA Il progetto a cui hanno
partecipato le classi quarte della scuola primaria si è concluso con una mostra
allestita alla Galleria Civica, in occasione della «Giornata
mondiale dell’Acqua».
BIODIVERSITA’ Alunni delle classi quinte
della scuola primaria
OLIMPIADI DELLA SALUTE Prevenzione dei disturbi
alimentari e obesità (Classe 2^A della scuola
secondaria di primo grado.)
LE GIORNATE FAI DI PRIMAVERA Gruppi di alunni delle classi quinte hanno assunto il ruolo di cicerone guidando il pubblico all’interno del
Teatro Garibaldi
GIORNATA INTERNAZIONALE GUIDA TURISTICA Visita guidata presso il museo Varisano
Classi 3^A e 3^D scuola secondaria di primo grado
FESTA DEL LIBRO Incontro con l’autore…
(classi 2^ e 3^ scuola primaria) Laboratorio creativo
«teatro delle ombre cinesi» (classe 1^ B scuola secondaria)
LE GIORNATE FAI DI PRIMAVERA Gruppi di alunni delle classi quinte hanno assunto il ruolo di cicerone guidando il pubblico all’interno del
Teatro Garibaldi
LA SCUOLA COMUNICA LA SALUTE
Finalizzato ad educare i ragazzi ad una sana
alimentazione. (Classe 3^B- scuola secondaria di primo
grado)
SETTIMANA DELL’INFANZIA Incontro culturale con il parroco di
S. Anna (classi 5^ scuola primaria e classi 3^
scuola secondaria di primo grado)
INCONTRO CONFCOMMERCIO
Classi 3^A e 3^E della scuola
secondaria di primo grado.
CORTOMETRAGGIO L’alunno Russo Federico, in collaborazione con la
classe 3^ E, i docenti e il personale ATA ha realizzato un cortometraggio dal titolo
«Dinosaurus».
IMPARA GIOCANDO Gioco-quiz a cui hanno
partecipato tutti gli alunni della scuola secondaria di
primo grado
OKKIO ALLA SALUTE Promozione della salute e della crescita sana nei bambini della scuola primaria.
(Classe 3^ A scuola primaria)
LA SCUOLA VA A TEATRO Promozione e diffusione della
cultura teatrale Gli alunni della scuola secondaria di
primo grado hanno assistito allo spettacolo «Rigoletto»
UNA SCUOLA PER TUTTI Curato
dall’ASSOCIAZIONE ONLUS « IL MONDO A COLORI»
Scuola primaria Screening per l’individuazione di disturbi
specifici dell’apprendimento.
INCONTRO AVIS Finalizzato alla
sensibilizzazione degli alunni sull’importanza della
donazione del sangue e sulla grande azione sociale che il volontariato svolge
nella nostra vita quotidiana (Classi quarte scuola
primaria e alcune classi della
scuola secondaria di primo
grado)
SPERIMENTAZIONE KORE Per l’aggiornamento delle prove Cornoldi
Classi seconde della scuola primaria
PROGETTO ICARO Finalizzato alla promozione
e sensibilizzazione della cultura della sicurezza
stradale: ( classi terza C e D scuola secondaria di primo grado)
LABORATORIO DI LIRICA Curato dall’Associazione «Coro lirico sinfonico città di Enna»
Scuola secondaria di primo grado
LABORATORIO FOLK Curato dall’Associazione
«I Faiddi» con i ragazzi del corso ad
indirizzo musicale
LABORATORIO SULLA
COMUNICAZIONE Finalizzato a saper riconoscere,
comprendere e gestire le emozioni oltre che a promuovere il piacere di leggere e
di lavorare in gruppo. ( classe 4^C)
A SCUOLA MULTIMEDIALE DI PROTEZIONE CIVILE
Il progetto, rivolto agli alunni delle classi quarte, è stato avviato con un percorso on-line e successivamente con la visione di un filmato il cui
protagonista «Civilino» ha voluto fornire le informazioni fondamentali sui comportamenti da mettere in atto in caso di calamità naturale. Il percorso si è concluso con una manifestazione finale organizzata in collaborazione
con il Dipartimento di Protezione Civile di Enna. Durante questa giornata tutti gli alunni dell’Istituto sono stati coinvolti in
una prova di evacuazione con simulazione di evento sismico.
PROGRAMMA EUROPEO “FRUTTA NELLE SCUOLE”
•Promuove e incentiva il consumo della frutta e della verdura fin dalla scuola primaria, avvicinando le famiglie e soprattutto i bambini al mondo dell’agricoltura e ai suoi valori tradizionali.
•Misura di accompagnamento: “Frutta day” Visita guidata delle quinte e della terza e quarta C al «CREA» di Bagheria.
PROGETTO SPERIMENTALE « NOVADIDATTICA»
Il progetto in rete affronta nuclei tematici relativi ad aspetti specifici del modello sperimentale
di certificazione delle competenze.
E’ stato un percorso di formazione e ricerca che ha coinvolto docenti e alunni di cinque
Istituzioni Scolastiche:
I.C. Neglia-Savarese ( scuola polo)
I.C. De Amicis - Enna
I.C. Cordova - Aidone
I.C. De Simone -Villarosa
D.D. Vaccalluzzo – Leonforte
Il progetto è stato rivolto agli alunni di cinque anni della scuola dell’infanzia e dell’ultimo
anno della scuola primaria e secondaria di primo grado.
Sono state realizzate diverse attività , dal seminario di formazione a vari laboratori di
ricerca azione allo scopo di sperimentare l’integrazione di saperi e competenze per una
buona pratica di lavoro, al fine di promuovere un nuovo modo di «fare scuola».
Gli altri progetti extracurriculari in rete non sono stati espletati, perché non autorizzati.
LINGUA INGLESE • “CATS“
•Spettacolo rivolto agli alunni di classe quarta, quinta della scuola primaria e gli alunni della scuola secondaria di primo grado.
• «INTERACTION IS FUN»
Certificazione Internazionale KET (Cambridge) per le
eccellenze delle classi terze scuola secondaria di
primo grado
•“ESAME TRINITY” per gli alunni di quarta e quinta di scuola primaria e per gli alunni di scuola secondaria di primo grado.
• “WORKSHOP“ di lingua inglese (ACLE) • 2 incontri rivolti agli alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado.
2ª LINGUA COMUNITARIA
PALKETTO STAGE
Visione dello spettacolo in lingua francese: «France Théatre»
Visione dello spettacolo in lingua spagnola: «Don Juan Tenorio»
Certificazione internazionale delle competenze acquisite dagli allievi rilasciata
dall'ALLIANCE FRANCAISE (esame scritto e orale DELF)
Gli alunni delle classi 2^ della scuola primaria
hanno partecipato ad un Workshop di lingua Spagnola.
CONTINUITA’ E ORIENTAMENTO
Gli incontri di continuità tra gli alunni delle classi-ponte sono stati
finalizzati a promuovere nuove esperienze educativo-didattiche in
relazione a diversi modelli organizzativi e ambienti di
apprendimento.
Gli incontri di orientamento hanno favorito «buone
pratiche» di raccordo tra la scuola secondaria di primo e secondo grado per avviare
gli alunni ad una scelta consapevole in materia di istruzione e formazione.
I docenti delle classi finali sono andati nei vari plessi per conoscere i
bambini in ingresso alla scuola primaria.
Manifestazione finale Infanzia e Primaria.
Gli alunni dei tre ordini di scuola hanno partecipato a diversi concorsi in ambito locale, regionale e nazionale.
Concorso De Simone-3^D, 1^B scuola secondaria Poesia Dialettale-1^B scuola secondaria
Concorso letterario «Quando sarò grande» 4^C Concorso BNL 4^ B/C
Concorso Mondo tutto Tondo Concorso Misericordia
Relativamente al concorso letterario
’’ Il Dialetto: due alunni della classe seconda A della scuola secondaria di primo grado hanno
ottenuto il primo e il secondo premio.
PREMIO BONTA’
«Giovanni Salerno»
Un’alunna della classe 3^ A della scuola primaria e tre alunni della scuola secondaria di primo grado,
classi 1^, 2^ e 3^C. hanno ricevuto il «premio Bontà» per essersi distinti per senso civico, generosità di animo
e altruismo verso il prossimo.
Premi agli alunni delle classi 1^D, 2^B, 3^B e 3^D della
scuola primaria
Concorso di ornitologia
«E’ COLORATO IL MONDO DEGLI
UCCELLI»
POTENZIAMENTO
Nel nostro Istituto sono state assegnate tre unità per il potenziamento:
2 scuola primaria 1 scuola secondaria di primo grado
SCUOLA SECONDARIA Una quota oraria è stata
destinata per la preparazione degli alunni all’acquisizione della certificazione DELF. Le restanti ore sono state
utilizzate come supporto nelle classi per l’insegnamento della
lingua francese e inglese.
SCUOLA PRIMARIA Una quota oraria è stata destinata per
il semiesonero del docente vicario.
Le restanti ore sono state utilizzate sia per la copertura delle supplenze
brevi, sia come supporto agli alunni con bisogni educativi speciali, favorendone
l’inclusione.
AUTOVALUTAZIONE
Il percorso di autovalutazione si è concluso con il monitoraggio del piano di miglioramento anno scolastico 2015/2016 (RAV) e la revisione del RAV alla luce delle
azioni sviluppate in esso.
INVALSI Sono state effettuate le prove INVALSI per la rilevazione degli apprendimenti nelle classi seconde e quinte della scuola primaria. Nelle classi terze della scuola secondaria di 1° grado, le prove si sono svolte nell’ambito dell’esame di Stato.
Sito web istituzionale
TRASPARENTE, ACCESSIBILE, DINAMICO E’ uno strumento di integrazione tra la scuola e i suoi utenti.
E’ molto importante per rendere noti fatti, storie, progetti e accadimenti intervenuti nella storia della scuola, divenendo il contenitore di tutte le esperienze didattiche, socio-culturali, umane.
Promuove tutte le iniziative scolastiche e la conoscenza reciproca di coloro che lavorano e studiano nella scuola.
• E’ stata creata una pagina Facebook allo scopo di ritrovarsi tutti… e di conoscere le attività svolte all’interno dell’Istituto. • Sono stati effettuati aggiornamenti dal punto di vista del software, dell’accessibilità e dell’immagine. • E’ stato effettuato il restyling del vecchio sito e la relativa riorganizzazione delle aree, sempre nel rispetto della normativa vigente. • E’ stata riorganizzata anche l’area relativa alla comunicazione con l’implementazione di gallerie fotografiche e con l’utilizzo di software che dialogano con l’ambiente Google. • Si è conclusa la procedura di acquisizione di uno dei più potenti strumenti di condivisione e scambio via Web: le Google apps for Education. • Sono stati avviati contatti per una possibile partnership con un’associazione non profit: la Learning Connections. Tale possibile convenzione prevede, oltre all’attivazione nel corso dell’anno scolastico, di small bytes riguardanti internet, cloud, web 2.0, online collaboration etc., workshop relativi al Coding, alla Robotica, Arduino, corsi LIM e tablet, la possibilità, essendo l’associazione stessa sede d’esami accreditata Trinity College London di creare sessioni riservate · alla scuola per la certificazione delle competenze linguistiche. Infine, il punto di forza è rappresentato dalla possibilità di organizzare, presso la nostra sede, corsi e relative sessioni di esami per la certificazione delle competenze informatiche (ECDL), dando la possibilità alla comunità scolastica (alunn, docenti, A.T.A.) di potere usufruire dei corsi in convenzione, e di effettuare le sessioni di certificazione direttamente in sede.
Diverse le visite guidate e i viaggi di istruzione effettuati dai nostri alunni
all’interno del territorio, della regione e dell’Italia, come esperienze
di apprendimento e di crescita.
La valutazione degli esiti formativi relativi a tutti i
progetti della nostra scuola è positiva.
Gli alunni hanno sviluppato competenze ed abilità sul piano
cognitivo, relazionale ed emozionale.
La sinergia e l’impegno continuo di tutti i componenti dell’Istituto hanno costituito la dimensione fondamentale per integrare i diversi ruoli e le diverse funzioni nel nostro sistema scolastico.
La ricerca della cooperazione è una strada non facile, ma necessaria
per implementare la qualità dell’offerta formativa con la
consapevolezza che il successo della scuola dipende dal successo
collettivo.