- NAPOLI -
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
articolazione INFORMATICA
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: SCIENZE INTEGRATE: CHIMICA
MODULO
disciplinare Contenuti programmatici
MODULO N°1 :
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA
CHIMICA
Introduzione allo studio della chimica: la materia Consolidamento dei prerequisiti matematici e
fisici: calcolo elementare, ordini di
grandezza, notazione esponenziale e
relative operazioni, risoluzione di semplici
equazioni di primo grado, equivalenze.
Grandezze fisiche fondamentali del
Sistema Internazionale (S.I.) .
Regolamento e norme di sicurezza per
l’utilizzo del laboratorio di Chimica
Scheda di lavoro e relazione
Analisi delle schede tecniche dei prodotti
Simboli di pericolosità
Strumenti, vetreria e materiali di laboratorio
Tipologia degli errori nelle misurazioni;
errori sistematici ed errori casuali; criteri di
approssimazione; sensibilità nella misura;
precisione, accuratezza; errore assoluto
ed errore relativo.
Attività di laboratorio: la vetreria, misure di
volumi; misura densità liquidi; misura
densità solidi; studio etichette dei reagenti chimici
Modulo N°2 :
LE CARATTERISTICHE DELLA MATERIA E
LA TEORIA ATOMICA
Gli stati fisici della materia e i passaggi di stato
Differenza fra trasformazioni fisiche e
trasformazioni chimiche;
Sistemi omogenei ed eterogenei
Le soluzioni
Cenni alle proprietà delle soluzioni
Le tecniche di separazione
Attività di laboratorio: principali tecniche di
separazione di miscele
.Cenni sui primi modelli atomici di Thomson e di
Rutherford
La teoria di Dalton: numero atomico e numero di
massa.
Modello atomico di Bohr
Gli orbitali molecolari
Particelle atomiche
Configurazioni elettroniche
Gli isotopi
Struttura generale della tavola periodica
Caratteristiche dei principali gruppi e delle principali
categorie
I metalli e non metalli
Attività di laboratorio: saggi alla fiamma
Modulo N° 3:
LA MOLE, L’UNITÀ DI MISURA DEI
CHIMICI
Masse atomiche e molecolari
. Il numero di Avogadro
. La mole: misura della quantità di sostanza
Attività di laboratorio: le pesate
Modulo N° 4:
LE LEGGI DEI GAS
I gas ideali
La legge di Boyle
Il principio di Avogadro
Equazione di stato dei gas ideali
La pressione e la temperatura
Modulo N° 5:
I LEGAMI CHIMICI E I COMPOSTI
➢ La formazione dei legami chimici
➢ Il legame covalente, ionico e dativo
➢ Gli angoli di legame e l'energia di legame
➢ Le molecole polari e il legame ad idrogeno
➢ Le proprietà fisiche dell'acqua
➢ Numero di ossidazione di un atomo in un composti
ionici e covalenti
➢ Formule chimiche: Classificazione e nomenclatura
dei composti
➢ Le equazioni chimiche
➢ Bilanciamento di una equazione chimica
➢ Preparazione dei composti inorganici
➢ Tipi di reazione in soluzione acquosa
➢ Calcoli con le equazioni chimiche .Reagente
limitante
➢ Dissociazione ionica. Equazioni molecolari ed
equazioni ioniche
➢ Attività di laboratorio:Test d’identificazione
La docente
Linda Catapano
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO
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articolazione INFORMATICA
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA
MODULO disciplinare da sviluppare
Contenuti programmatici
Modulo 1 DIRITTO
- Regola, norme giuridica e diritto - L’efficacia della legge nel tempo e nello spazio - Le fonti del diritto - Le situazioni giuridiche attive e passive - I soggetti del diritto - L’oggetto del diritto - Lo Stato, elementi. Forme di Stato e di Governo. - Stato assoluto, liberale e democratico
Modulo 2 ECONOMIA
- I bisogni, i beni e i servizi - I soggetti economici e i circuiti economici - I sistemi economici - Il circuito della povertà
Il docente
- NAPOLI -
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: SCIENZE INTEGRATE: FISICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: GRANDEZZE FISICHE E MISURE IL MOTO
Introduzione alla fisica e al metodo
sperimentale
Grandezze fisiche e misure
Grandezze scalari e grandezze vettoriali
Operazioni con i vettori
Introduzione al concetto di moto
La velocità e l’accelerazione
Moto rettilineo uniforme
Moto uniformemente accelerato
Moto circolare uniforme
Moti periodici
Modulo N°2 :
Introduzione al concetto di forza
1° principio della dinamica
- NAPOLI -
LE FORZE E IL MOTO L’EQUILIBRIO
2° principio della dinamica
Peso – Massa
3° principio della dinamica
L’attrito e la resistenza del mezzo
Le forze elastiche
La forza centripeta e l’oscillatore armonico
Le forze non conservative
Equilibrio di corpi non vincolati
L’equilibrio dei corpi vincolati
Le macchine semplici
Statica dei fluidi
Modulo N° 3:
L’ENERGIA TEMPERATURA CALORE
Introduzione al concetto di energia
Lavoro e potenza
Energia meccanica
Conservazione dell’energia
L’atomo e la materia
Concetto di temperatura
Termometri e scale termometriche
Dilatazione termica
Generalità sul calore
Propagazione del calore
Forze molecolari e stati di aggregazione
Passaggi di stato
Il docente
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA
MODULO disciplinare da sviluppare
Contenuti programmatici
Modulo 1 Gli strumenti della geografia
Carte geografiche. Orientamento. Planisferi. Dati, tabelle e grafici.
Modulo 2 La Terra e i suoi ambienti
Il pianeta Terra. Continenti e oceani. I climi.
Modulo 3 Il geosistema: un fragile equilibrio
L’azione dell’uomo sul sistema-Terra. Il riscaldamento climatico. Il problema dell’acqua. Le risorse energetiche. Lo sviluppo sostenibile.
- NAPOLI -
Modulo 4 La crescita della popolazione La concentrazione della popolazione nelle città
La storia del popolamento della Terra. Il divario tra le diverse fasce d’età e di reddito. La distribuzione della popolazione mondiale. Le dinamiche migratorie. L’incremento dell’urbanizzazione.
Modulo 5 I divari nella qualità della vita Uomini e culture in movimento
Divario tra ricchi e poveri. Il problema dell’alimentazione. Il problema della salute. I divari nell’accesso all’istruzione. La globalizzazione culturale. Le lingue. Le religioni. L’Africa nera. Gli arabi e l’Islam. La Cina. L’India.
Modulo 6 Il sistema economico mondiale
Il mondo oggi
La globalizzazione economica. Il ruolo delle multinazionali. Gli aiuti allo sviluppo e la cooperazione internazionale. La storia recente. I conflitti attuali e il terrorismo internazionale. Il Medio Oriente. L’ONU. L’ Unione Europea. Le politiche e le Istituzioni della UE
Il docente
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
GREETINGS AND INTRODUCTIONS
Grammar
Present Simple – to be; indefinite articles;
possessive's; subject pronouns; possessive
adjectives; this/that/these/those/; question
words – what, who, when, where, how old
Vocabulary
Numbers; family; countries and nationalities
Functions/Communication
Greetings and introductions
Modulo N°2 :
DESCRIBING ROOMS AND HOUSES
Grammar
There is/there are; some/any; prepositions of
place; object pronouns; have got
Vocabulary
Colours; rooms and furniture
Functions/Communication
Describing rooms and houses
Modulo N° 3:
TELLING THE TIME AND TALKING
ABOUT LIKES AND DISLKIKES
Grammar
Present simple – positive and negative;
prepositions of time; present simple – question
tags and short answers
Vocabulary
Everyday activities; houshold chores
Functions/Communication
Telling the time; talking about like and dislikes
Modulo N° 4:
TALKING ABOUT ABILITY
Grammar
Expressions of frequency; adverbs of frequency;
can/can't
Vocabulary
Sport and fitness
Functions/Communication
Talking about ability
Modulo N° 5:
TALKING ABOUT QUANTITY
Grammar
Countable and uncountable nouns; how
much/how many?; a few/a little/ not many/ not
much; a lot/ lots of; imperatives; too
many/much; (not) enough
Vocabulary
Anumals; the environment
Functions/Communication
Talking about the quantity
Modulo N° 6:
SPEAKING ON THE PHONE
Grammar
Present continous; present simple vs present
continous; modifiers – really, very, quite;
possessive pronouns
Vocabulary
Personality adjectives; jobs
Functions/Coomunication
Speaking on the phone
Modulo N° 7:
TALKING ABOUT PAST EVENTS
Grammar
Past simple – to be; past simple – positive
(regular and irregular verbs); prepositions of
movement; past simple – negative; past simple -
questions and short answers
Vocabulary
Literature and art; past time expressions; travel
Functions/Communication
Talking about past events; making a complaint
Modulo N° 8:
MAKING COMPARISONS
Grammar
Comparatives; superlatives
Vocabulary
Films
Functions/Communication
Arranging an evening out
Modulo N° 9:
SHOPPING FOR FOOD
Grammar
Like/would like; should/shouln' t; must/mustn't;
have to/don't have to; mustn't/ don't have to
Vocabulary
Food and drink; food packaging
Functions/ Communication
Shopping for food
Modulo N° 10:
TALKING ABOUT FUTURE
INVITING, ACCEPTING AND REFUSING,
MAKING OFFERS
Grammar
Be going to; present continous for future;
present simple for future; Will/won't for future
predictions; may/might for future possibility; be
going to and will for future predictions; will for
offers and spontaneous decisions; first
conditional
Vocabulary
Clothes; future time expressions; weather
climate
Functions/Communication
Inviting, accepting and refusing; making offers
Modulo N° 11:
TALKING ABOUT EVENTS IN PRESENT
PERFECT TENSE
Grammar
Present perfect; present perfect with ever/never
Vocabulary
Parts of the body; illnesses and injuries
Functions/Communication
Talking about illness
Il docente
Ilaria Summonte
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
GRAMMATICA (I PARTE) E
LA RIFLESSIONE SULLA LINGUA
La fonologia. La formazione e il significato
delle parole.
La morfologia (Prima parte).
Le quattro abilità linguistiche: ascoltare, parlare,
leggere e scrivere
Elementi di base per l’acquisizione di una buona
metodologia di Studio. Il riassunto. Testi
autobiografici: il diario, la lettera.
Il testo narrativo – espositivo
Modulo N°2 :
La struttura del testo narrativo. Il mito. L’epica.
La favola, la fiaba e la novella. I generi della
narrativa.
Gli elementi della narrazione. Letture e analisi
- NAPOLI -
GLI ELEMENTI DEL TESTO
NARRATIVO
di alcuni brani, tra cui: “Il treno ha fischiato” da
Novelle per un anno (L. Pirandello), “L’amante
di Gramigna” da Vita dei campi (G. Verga), “La
seduta spiritica in casa Malfenti” da La
coscienza di Zeno (I. Svevo),”Prometeo e la
scoperta del fuoco” dalla Teogonia (Esiodo),
“La creazione” dal libro della Genesi (Bibbia),
“Il ratto delle sabine” dalla Storia di Roma (T.
Livio), “Proemio”, “Lo scontro fra Achille e
Agamennone” e “La morte di Ettore” dall’Iliade
(Omero), “Proemio”, “Nell’isola di Ogigia:
Calipso” e “Nella terra dei ciclopi” dall’Odissea
(Omero), “Proemio” e “Morte di Didone”
dall’Eneide (Virgilio), “La volpe e l’uva” dalle
Favole (Esopo), “Barbablù” da I racconti delle
fate (C. Perrault), “Calandrino e il porco” dal
Decamerone (G. Boccaccio). “Nella tana di
Shelob” dal Signore degli Anelli (J. R. R.
Tolkien).
Modulo N° 3:
GRAMMATICA (II PARTE) E
LABORATORIO TESTUALE
La morfologia (Seconda parte). Il testo
descrittivo. Le funzioni della lingua e della
comunicazione
Modulo N° 4:
RACCONTO, ROMANZO ED EPICA
Comprendere i contesti del racconto, del
romanzo e dell’attualità. Lettura dei brani scelti
dall’insegnante, tra cui: “Lumie di Sicilia” da
Le novelle per un anno (L. Pirandello),
“Vecchio al ponte” (E. Hemingway), “La storia
di Avrom” da Lilit e altri racconti (P. Levi),
“Renzo sul carro dei monatti” da I promessi
sposi (A. Manzoni), “L’incubo di Raskolnikov”
da Delitto e castigo (F. Dostojevskij), “Lo
scioper” da Germinale (E. Zola), “Dylan Dog e i
morti viventi” da L’alba dei morti viventi (T.
Sclavi – A. Stano), “La fondazione di
Macondo” da Cent’anni di solitudine (G. G.
Marquez), “200 milioni in fuga dalla sete” da
Repubblica (A. Cianciullo), “Le alluvioni” da
Focus (M. Ferrari). “Priamo alla tenda di
Achille” dall’Iliade (Omero), “L’incontro tra
Nausicaa e Odisseo” e “Le sirene” dall’Odissea
(Omero), “Il racconto di Enea: Laocoonte,
l’inganno di Sinone e il cavallo di Troia” e “La
discesa agli inferi: l’incontro con Anchise”
dall’Eneide (Virgilio).
Il docente
Giuseppe Donatiello
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articolazione INFORMATICA
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: MATEMATICA
MODULO disciplinare da sviluppare
Contenuti programmatici
Modulo 1 I numeri naturali
-L'insieme dei numeri naturali -L'insieme N e le sue proprietà -Operazioni dirette: l'addizione e la moltiplicazione -Operazioni inverse: la sottrazione e la divisione -L'elevamento a potenza -Il calcolo di espressioni aritmetiche -Il massimo comun divisore e il minimo comune multiplo
Modulo 2 I numeri razionali assoluti
-I numeri assoluti in forma frazionaria -Le operazioni con le frazioni -I numeri in forma decimale -Le proporzioni e le percentuali -L'insieme dei numeri razionali
- NAPOLI -
Modulo 3 I numeri relativi
-Definizione e proprietà degli insiemi dei numeri interi e razionali relativi -Le operazioni nell'insieme dei numeri relativi -Addizione -Sottrazione -Moltiplicazione -Divisione -Elevamento a potenza
Modulo 4 I monomi
Le lettere al posto dei numeri -L'introduzione al calcolo letterale -I monomi -Le operazioni con i monomi - Massimo Comune Divisore e minimo comune multiplo tra monomi
Modulo 5 I polinomi
-I polinomi -Le operazioni di addizione, sottrazione e moltiplicazione -L'addizione e la moltiplicazione di polinomi -La moltiplicazione di un polinomio per un monomio -La moltiplicazione di polinomi
Modulo 6 Le equazioni di primo grado
-Le equazioni -I principi di equivalenza -Le equazioni di primo grado -Le equazioni numeriche intere di primo grado -Le equazioni per risolvere i problemi
Il docente
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: MINERALI
Elementi e composti naturali.
La struttura chimica dei minerali.
Proprietà fisiche dei minerali.
La classificazione dei minerali.
Modulo N°2 : LE ROCCE E I VULCANI
Ciclo delle rocce.
Le rocce magmatiche.
L’origine dei magmi.
I vulcani.
Le rocce sedimentarie.
Le rocce metamorfiche.
- NAPOLI -
Modulo N° 3: I TEREMOTI E L’INTERNO DELLA TERRA
Sismologia e terremoti.
Comportamento elastico delle rocce.
Onde sismiche.
Determinazione della posizione dell’epicentro di un terremoto.
Energia ed intensità dei terremoti.
Studio dell’interno della Terra.
Discontinuità sismiche all’interno della Terra.
Crosta, mantello, nucleo.
Litosfera ed astenosfera.
Il principio dell’isostasia
Modulo N° 4: LA DINAMICA DELLA LITOSFERA
La deriva dei continenti.
Le dorsali medio-oceaniche.
La tettonica delle placche.
I margini tra le placche.
I sistemi arco-fossa.
L’arco magmatico costiero.
Le faglie.
L’orogenesi. I punti caldi.
I meccanismi che fanno muovere le placche
Modulo N° 5: L’ATMOSFERA L’IDROSFERA
Composizione e struttura dell’atmosfera.
I moti dell’aria.
Temperatura, pressione ed umidità atmosferica.
Aree cicloniche e anticicloniche.
Circolazione generale dell’aria nell’atmosfera.
I fenomeni meteorologici.
Il ciclo dell’acqua
Le acque marine.
Fiumi e laghi.
Il docente
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
SALUTE, BENESSERE, SICUREZZA E
PREVENZIONE
Il concetto di salute dinamica
I pilastri della salute
I principi fondamentali per il mantenimento di
un buono stato di salute
Norme igieniche per la pratica sportiva (a
scuola, in palestra, in piscina ecc.)
Principali norme per una corretta alimentazione.
Modulo N°2 :
LO SPORT LER REGOLE E IL FAIR
PLAY
I fondamentali individuali e di squadra degli
sport praticati
La terminologia e le regole principali degli sport
praticati
Il regolamento dello sport praticato
I gesti arbitrali dello sport praticato
- NAPOLI -
Le caratteristiche delle attività motorie svolte
Le abilità necessarie al gioco
Modulo N° 3:
IL CORPO UMANO
Apparato scheletrico
Sistema muscolare
Sistema nervoso
Apparato respiratorio
Sistema cardiocircolatorio
Il docente
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: STORIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
INTRODUZIONE ALLA STORIA
Le fonti della storia.
Origini e preistoria dell’uomo. La civiltà del
Nilo. I popoli mesopotamici e gli Ittiti. Minoici
e micenei. Assiri, Fenici e Ebrei.
Modulo N°2 :
IL MONDO GRECO ARCAICO, LA POLIS
E L’ELLENISMO
L’età arcaica. Sparta e Atene. Persiani e Greci.
L’età di Pericle. La guerra del Peloponneso.
Alessandro Magno e l’Ellenismo.
Modulo N° 3:
ETRUSCHI, ITALICI E ROMANI
L’Italia preistorica. I popoli italici. Gli Etruschi.
Roma arcaica. La monarchia dei sette re di
Roma. La Repubblica aristocratica del V secolo
a. C.
- NAPOLI -
Modulo N° 4:
ESPANSIONE E DOMINIO DI ROMA
Guerre sannitiche. Conquista dell’Italia
meridionale. Le guerre puniche. Roma capitale
del Mediterraneo. Influenza dell’ellenismo.
Guerra sociale. I Gracchi. La guerra giugurtina.
Spartaco e la guerra servile. Il primo
triumvirato. Cesare signore di Roma. Il secondo
triumvirato. Ottaviano alla conquista del potere.
L’impero di Ottaviano Augusto.
Il docente
Giuseppe Donatiello
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articolazione INFORMATICA
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: TECNOLOGIE E TECNICHE DI
RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
INTRODUZIONE AL DISEGNO TECNICO
Materiali e strumenti tradizionali Convenzioni generali del disegno tecnico Elementi fondamentali di geometria
Scale dimensionali Tipi e spessore di linee,le norme UNI755
Modulo N°2 :
LE COSTRUZIONI GEOMETRICHE FONDAMENTALI
Perpendicolarità, parallelismo
Somma, sottrazione e divisione di segmenti e di angoli Costruzione di poligoni:dato il lato e inscritti in una circonferenza
- NAPOLI -
Problemi sulle tangenti,raccordi Curve, ovali Ellissi, parabole
Modulo N° 3:
PROIEZIONI ORTOGONALI
La progettazione concettuale
Coordinate spaziali, rappresentazione di figure piane mediante coordinate spaziali (x,y,z) Trasposizione tridimensionale mediante assonometria isometrica delle figure rappresentate mediante coordinate Proiezioni ortogonali di punti,segmenti e poligoni paralleli ad un piano di proiezione e trasposizione assonometrica(triangolo equilatero, rettangolo, esagono, ottagono e pentagono. Proiezioni ortogonali e trasposizione assonometrica di poligoni comunque orientati nello spazio (triangolo isoscele, rettangolo,trapezio esagono e ottagono) Proiezione ortogonale di solidi geometrici, loro trasposizione assonometrica e identificazione delle viste mediante colorazione delle superfici. Proiezione ortogonali di pezzi meccanici
Modulo N° 4:
TECNOLOGIA Metrologia d'officina,calibro ventesimale:teoria del calibro centesimale, esercitazioni con lettura sul libro,esercitazione con lettura da strumento Micrometro centesimale Le proprietà fisiche: massa volumica, dilatazione termica, temperatura di fusione Le sollecitazione meccaniche:trazione , compressione, flessione, torsione, taglio.
Modulo N° 5:
LE CARATTERISTICHE DEI MATERIALI
Le proprietà meccaniche: resistenza meccanica resilienza, durezza, resistenza all'usura,resistenza a fatica Le proprietà tecnologiche: fusiblilità, saldabilità, truciolabilità, malleabilità,duttilità,temprabilità,piegabilità,stampabilità.
Modulo N° 6:
LE PROVE DI LABORATORIO SUI
MATERIALI
La prova di trazione e il grafico carichi-allungamento, descrizione della prova La prova di resilienza, il pendolo di Charpy La prova di durezza Brinell, Rockwell
Modulo N° 7: MATERIALI METALLICI FERROSI
Le proprietà fisiche, meccaniche e tecnologiche delle leghe, ferro-carbonio Le tecniche di produzione-lavorazione, il ciclo siderurgico integrale delle leghe ferro-carbonio Le caratteristiche degli acciai e delle ghise
Modulo N° 8:
TRATTAMENTI TERMICI
Concetti generali su i trattamenti termici
Tempra diretta- rinvenimento- ricottura-normalizzazione-
cementazione (solida, liquida,gassosa) nitrurazione
Il docente
Enza Corbo
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articolazione INFORMATICA
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: TECNOLOGIE INFORMATICHE
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
Introduzione all’informatica e storia del computer
• Definizioni di: dato, algoritmo, programma, ICT • Numerazione binaria ed esadecimale. Conversioni numeriche. • Storia del computer: calcolatori meccanici ed elettromeccanici, la macchina di Turing, l’era delle valvole, l’era del transistor, i circuiti integrati e l’invenzione del microprocessore, il Personal Computer
Modulo N°2 :
L’Hardware del computer
• L’elaboratore: hardware e software • Macchina di Von Neumann: CPU, memoria centrale, unità di input e output • Tipi di computer: Personal Computer, Mini Computer, Mainframe, Supercomputer, computer portatili (laptop, netbook, palmtop, smartphone,
- NAPOLI -
tablet) • Componenti di un PC: scheda madre e sue connessioni, monitor, CPU (Central Processing Unit), connettori, memorie, schede addizionali (schede video, schede di comunicazione, etc.), alimentatore, unità ottiche, disco fisso, tastiera, mouse • Le memorie: RAM, ROM, memorie di massa (magnetiche, ottiche, allo stato solido), il bit, il byte e i suoi multipli • Dispositivi di input e output: stampante, scanner, microfono, touchpad, webcam
Modulo N° 3:
Il software e il sistema operativo
• Software di base e software applicativo • Licenze e tipi di licenze: software libero (GNU GPL, GNU LGPL) e software proprietario (EULA, shareware, freeware) • Il sistema operativo: definizioni, modello onion skin, kernel, gestione della memoria, gestione delle periferiche, file system, interprete dei comandi • Principali sistemi operativi: Windows, MacOS, Unix, Linux e sue distribuzioni
Modulo N° 4
Le reti informatiche
La rete internet: modello client-server, definizione di protocollo, protocollo TCP/IP, indirizzo IP, indirizzi testuali e DNS, domini di primo livello nazionali e generici La connessione ad internet: segnale telefonico analogico e segnale digitale, schema di una connessione, modem, ADSL, velocità di una connessione in download ed upload I servizi di internet: www, motori di ricerca, posta elettronica, protocollo POP3 e SMTP, principali provider e software per e-mail, FTP, VoIP, IRC, videoconferenza, e-learning Il web 2.0: forum, blog, wiki, podcast, social network, la netiquette, nuovi vocaboli della rete Diritto informatico: tutela della privacy, diritto d’autore, diritto morale e patrimoniale, sicurezza informatica
Modulo N° 5
Elementi di programmazione e “Scratch”
Dal problema al programma: analisi del problema, sviluppo dell’algoritmo, variabili, flow chart “Scratch”: principali comandi ed istruzioni (istruzioni di I/O, istruzioni condizionali, operatori, variabili, cicli), codifica di semplici algoritmi
Modulo N° 6 La videoscrittura con “LibreOffice Writer”
Impostazione del documento, margini, intestazione, piè di pagina. Selezioni. Modifica della formattazione di parole e di paragrafi. Applicazione di stili carattere e stili paragrafo. Formattazione di tabelle ed oggetti grafici. Inserimento di interruzioni di pagina e del numero di pagina. Impostazioni di Stampa. Utilizzo della funzione “stampa in serie”. Stampa in PDF. Analogie e differenze tra LibreOffice Writer e Microsoft Word.
Modulo N° 7
Il foglio di calcolo con “LibreOffice Calc”
Gestione di fogli di lavoro, righe, colonne e celle. Operazioni ricorrenti (inserimento, selezione, modifica, copia, spostamento e cancellazione). Formule e funzioni: operazioni aritmetiche, SOMMA, MEDIA, MIN, MAX, CONTA.SE, SOMMA.SE, SE, E. Annidamento delle funzioni. Calcolo di percentuali e applicazioni di sconti. Uso di riferimenti relativi e di riferimenti assoluti. Formattazione e formattazione condizionale delle celle. Macro. Grafici. Analogie e differenze tra LibreOffice Calc e Microsoft Excel.
Modulo N° 8
Strumenti di presentazione con “LibreOffice Impress”
Utilizzo dell’applicazione LibreOffice Impress. Layout delle diapositive. Formattazione dei testi. Inserimento e manipolazione di oggetti grafici. Inserimento effetti di transizione. Inserimento di collegamenti ipertestuali. Analogie e differenze tra LibreOffice Impress e Microsoft Power Point.
Il docente