LA SICUREZZA COME SISTEMA
ORGANIZZATIVO
Schiapparelli
12 marzo 2014Referente
Emanuela Chiarenza
1. PREMESSA Sistema Reti Ruolo UST
2. ATTORI
3. SISTEMA OBIETTIVI AZIONI
PREMESSA
Sistema
Cogliere le risorse presenti nel territorio
Esplicitare le specifiche competenze Condividere le stesse finalità Condividere risorse
PREMESSA
Reti Intrecciare rapporti interistituzionali
continuativi, consolidati Intrecciare con le autonomie scolastiche
rapporti concreti, progettuali Agire in sinergia per affrontare l’evoluzione
degli stimoli normativi e applicativi in un contesto formativo
PREMESSA
Reti (2014) Rete Sicurezza IS Bisuschio Valceresio
DS Maurizio Francesco Tallone Polo Certificatore IS Falcone Gallarate
DS Marina Bianchi Rete Alternanza ITE E. Tosi Busto
DS Angela Nadia Cattaneo
PREMESSA
Ruolo UST Promozione di tavoli e reti territoriali Coordinamento del sistema reticolare
e delle iniziative concordate Monitoraggi e valutazioni Depositario di documentazione dei
prodotti e dei processi decisionali
Attori
Fare sistema e fare cultura
2010 Tavolo interistituzionale sicurezza:
Fare sistema e fare cultura
Sensibilizzare e promuovere la cultura della sicurezza tra docenti e studenti- Formazione docenti (mediamente 35-40 ogni annualità) -Convegni per le figure di sistema nella settimana europea della sicurezza (mediamente 100 partecipanti della scuola e del territorio)-- Formazione studenti (mediamente 3000 ogni annualità)
SISTEMA: Obiettivi La formazione quale ruolo centrale di
prevenzione e promozione a tutela della salute e della sicurezza dei lavoratori.
(risposta all’ampliamento obbligo formativo previsto dal TU81/08 e dall’attuale accordo Stato/Regione)
La cultura prevenzionistica si imposta,
quindi, allo snodo tra apprendimenti curricolari, competenze interdisciplinari connesse agli
ambienti lavorativi, patrimoni scientifici e tecnici di istituzioni ed
agenzie direttamente impegnate per la sicurezza (ASL, INAIL, DTL, CTP …)
SISTEMA: Obiettivi
Le scuole, in una visione sistemica, ovetutto si tiene, con chiare rilevanze edefiniti i compiti di ciascuno,accompagnano il percorso di ognistudente, nei diversi gradi e ordinidell’istruzione e della formazione, conmisure e attività sempre più ampie.
SISTEMA: Obiettivi
SISTEMA: Azioni
azioni differenziate dellacostruzione della cultura
della sicurezza
SISTEMA: Azioni a) studenti
accompagnare il percorso di ogni studente con la relativa tracciabilità di conoscenze e competenze acquisite e/o certificate sulla sicurezza
Azioni a) studenti (alternanza scuola lavoro) Temi trattati:
Parte normativa Parte normativa applicazione IlluminazioneMicroclima Rischi chimici Rischi elettriciVideoterminaleMovimentazione manuale dei carichi
Azioni a) studenti Attestato CSSL Certificazione Sicurezza Studenti LavoratoriFormazione alternanza
Rispondere agli adempimenti normativi scuola/azienda:
scuola assolve il proprio impegno formativo documentando le competenze acquisite dai ragazzi
Azioni a) studenti Attestato CSSL Certificazione Sicurezza Studenti LavoratoriFormazione alternanza
Azioni a) studenti Attestato CSSL Certificazione Sicurezza Studenti LavoratoriFormazione alternanza
offre un duplice servizio a vantaggio dello studente e dello studente-lavoratore, anche dal punto di vista dell’arricchimento del curricolo professionale.
Azioni a) studenti Attestato CSSL Certificazione Sicurezza Studenti LavoratoriFormazione alternanza
UST e Tavolo Tecnico, co-progettano un percorso formativo “validato” che si conclude con un attestato riconoscibile dalle aziende che accolgono gli allievi-lavoratori
Azioni b) docenti (alternanza scuola lavoro)
Promuovere le conoscenze e diffusione della normativa in materia di sicurezza e tirocini (alternanza) tra i docenti che aderiscono alla progettazione (30 scuole di cui 12 licei una crescente partecipazione di studenti attualmente circa 8000 studenti)
Azioni b) docenti (alternanza scuola lavoro)
Stesura di modulistica e regolamenti condivisi con gli organi di controllo
Formazione e diffusione dei prodotti anche attraverso il web (portale dell’ufficio)
Azioni b) docenti (alternanza scuola lavoro)
Rilevazione delle criticità applicative e tempestive indicazioni risolutive concordate all’interno del tavolo
Stesura e monitoraggio test studenti-lavoratori e materiale didattico
SISTEMA: Azionib) docenti esperti (2014)
Valorizzare le risorse interne alle istituzioni scolastiche, con l’individuazione di un gruppo di docenti esperti che promuovano la cultura della sicurezza sul territorio
SISTEMA: Azionib) docenti esperti
Formazione di 16 ore tenute dagli esperti del Tavolo Tecnico per creare un gruppo omogeneo di docenti esperti
SISTEMA Divulgazione
La divulgazione delle iniziative I materiali prodotti durante la
formazione e la modulistica Gli atti dei convegni Sono reperibili sul portale dell’ufficio:
www3.istruzione.varese.it in scuola&lavoro
Grazie per l’attenzione