LICEO SCIENTIFICO STATALE "I.VIAN" anno scolastico 2017/2018
Programmazione didattica
Prof. D’Amato Michele, classe III I, Filosofia
CONTENUTI DI FILOSOFIA
Origini della filosofia greca Naturalisti e presocratici - Talete, Anassimandro, Anassimene - Eraclito - Pitagora - Parmenide - Zenone - Empedocle - Democrito
Sofisti - Origini, natura e finalità del movimento sofistico - Protagora - Gorgia
Socrate - Vita di Socrate - Uomo e Psyché - Sitgnificato di Virtù, Libertà, Felicità - Daimon - Dialettica, Non sapere, Ironia, Maieutica Platone - Vita e scritti, dottrine non scritte, dialoghi e mito - Iperuranio, Idee, Cosmo e Demiurgo - Anamnesi, gradi della conoscenza, dialettica, arte, retorica, erotica - Anima, Metempsicosi, - Mito di Er, Mito del Carro alato, Mito della caverna - La Repubblica, lo stato ideale Aristotele - Vita e scritti - Metafisica (definizione, le quattro cause, l’essere, la sostanza, atto e Potenza, sostanza
soprasensibile, teologia) - Fisica (Teoria del movimento, spazio etempo, mondo sublunare e celeste) - Pricologia (tripartizione dell’anima) - Politica (La città e il cittadino, lo stato e le sue forme, lo stato ideale)
- Logica (Analitica, categorie, definizioni, giudizi, sillogismo, principio di non contraddizione) - Poetica (Mimesi e Catarsi nella tragedia) L’età Ellenistica - Cinismo - Epicureismo - Stoicismo - Scetticismo - Stoicismo Plotino
- L’Uno e i molti - Ipostasi e material - Misticismo ed estasi
Il Docente Gli Studenti ………………………………………… …………………………………………….. ……………………………………………..
PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE NATURALI
Liceo scientifico “I. Vian” A.S 2017-2018 Docente: Prof.ssa Claudia Lorenti Garcia Classe 3a I BIOLOGIA La Genetica: Il cariotipo umano. Fenomeno di non disgiunzione: anomalie del numero
dei cromosomi (trisomia del cromosoma 21, 13 e 18 e anomalie nel numero dei
cromosomi sessuali ( Klinefelter e Turner). La diagnosi prenatale. Genotipo e Fenotipo.
Meccanismi di trasmissione ereditaria: prima , seconda e terza legge di Mendel.
Il testcross.
Malattie genetiche umane controllate da un singolo gene di tipo recessivo ( fibrosi
cistica, fenilchetonuria , anemia falciforme e morbo di Tay-Sachs) e dominante
(acondroplasia e Corea di Huntington).
Le eccezioni alle leggi di Mendel: la dominanza incompleta, l’allelia multipla e
codominanza (il gruppo sanguigno umano AB0), la pleiotropia e l’eredità poligenica.
L’Epistasi.
La trasmissione ereditaria del sesso e dei geni legati al sesso.
Le malattie legate al sesso: l’emofilia, il daltonismo e la distrofia muscolare di
Duchenne
Esperienza di laboratorio: Costruzione di un cariotipo umano con la tecnica del ritaglio
La molecola dell’ereditarietà biologica: Gli acidi nucleici e struttura dei nucleotidi.
Esperimento di Griffith, l’esperimento di Avery, l’esperimento di Harshey e Chase. La
struttura del DNA e la sua organizzazione in cromosomi. La duplicazione
semiconservativa del DNA. La genetica dei virus e dei batteri:Struttura dei virus.
Ciclo riproduttivo virale: ciclo litico e lisogeno. Il ciclo riproduttivo dei retrovirus.
Meccanismi di variabilità genetica nei batteri: trasformazione, trasduzione e
coniugazione.
Attività di laboratorio: estrazione del DNA dalla frutta
Attività di laboratorio: le molecole in cucina: preparazione di gnocchetti molecolari
sfruttando la proprietà dell’amido di gelificare in opportune condizioni e la cagliata
d’uovo, sfruttando la denaturazione delle proteine a contatto con l’alcool denaturato.
L’espressione genica, dal DNA alle proteine: Concetto di gene. Il dogma centrale
della biologia molecolare. Meccanismo di trascrizione dell’RNA. Il codice genetico. La
sintesi proteica. Le mutazioni del DNA: mutazioni geniche, cromosomiche di tipo
strutturale e numeriche, e genomiche. Mutazioni spontanee e mutazioni indotte.
La regolazione dell’espressione genica nei procarioti: l’operone (unità di trascrizione
dei procarioti). L’operone lac , un sistema inducibile. L’operone trp, un sistema
reprimibile.
La regolazione dell’espressione genica negli eucarioti: Le caratteristiche del
genoma eucariotico, organizzazione dei geni negli eucarioti,. Controllo della
trascrizione, il processo di splicing e controllo della traduzione.
L’evoluzione e l’origine delle specie viventi: I capisaldi della teoria di Darwin e
confronto con quella di Lamarck. La genetica delle popolazioni e i meccanismi
dell’evoluzione. Concetto di pool genico. I fattori che portano all’evoluzione: le
mutazioni e la ricombinazione, il flusso genico, la deriva genetica, l’effetto collo di
bottiglia, l’effetto del fondatore. Concetto di selezione naturale . Modalità d’azione
della selezione naturale: selezione stabilizzante, selezione direzionale e selezione
divergente. Concetto di specie e cenni sulle modalità di speciazione.
Il corpo umano
L’architettura del corpo umano: i tessuti, gli organi e sistemi: la struttura e la
funzione del tessuto epiteliale, le ghiandole endocrine ed esocrine. La struttura, la
classificazione e le funzioni del tessuto connettivo, struttura e funzione del tessuto
muscolare e nervoso.
La rigenerazione dei tessuti: Le cellule staminali e le diverse potenzialità (uni
potenti, multi potenti, pluripotenti e totipotenti). Cellule staminali embrionali e adulte.
Le cellule tumorali: caratteristiche e basi genetiche del cancro: I proto-oncogeni e
gli oncosoppressori, origine del cancro da mutazioni genetiche multiple.
L’apparato digerente e l’alimentazione: L’importanza dei macronutrienti (lipidi,
carboidrati e proteine) e dei micronutrienti (vitamine e sali minerali) nella nostra
dieta. La digestione nell’uomo: anatomia dell’apparato digerente e fisiologia della
digestione. Il controllo della digestione da parte del sistema nervoso e ormonale.
Il fegato: struttura e funzioni; il fegato e il metabolismo.
Il pancreas esocrino ed endocrino; il pancreas ed il metabolismo glucidico.
CHIMICA
La materia: Gli stati fisici della materia ed i passaggi di stato. I sistemi omogenei ed
eterogenei. Sostanze pure e miscugli. Metodi di separazione dei miscugli.
Esperienza di laboratorio: Differenza tra miscuglio e composto. La distillazione, la
cromatografia su carta e la filtrazione
Leggi ponderali della chimica: Legge di conservazione della massa (di Lavoisier).
Legge delle proporzioni definite (di Proust). Legge delle proporzioni multiple. La
teoria atomica di Dalton.
Formule ed equazioni chimiche: come scrivere le reazioni e semplici bilanciamenti per
tentativi.
Esperienza di laboratorio: Dimostrazione della conservazione della massa
La quantità di sostanza in moli: L’unità di massa atomica. La Massa atomica assoluta
e relativa. La massa molecolare. La mole. La massa molare. La costante di Avogadro.
Calcoli con le moli e semplici calcoli stechiometrici. Formule chimiche e composizione
percentuale. Come calcolare la formula minima e quella molecolare di un composto. I
gas e il volume molare.
Esperienza di laboratorio: Concetto di masse relative utilizzando diversi tipi di semi.
I primi modelli atomici: I fenomeni elettrici: attrazione e repulsione. La scoperta dei
raggi catodici. Massa e carica degli elettroni. Il modello atomico di Thomson.
Rutherford e la scoperta del nucleo atomico. Particelle subatomiche: protoni ,
neutroni ed elettroni: le proprietà che ne derivano. Numero atomico e numero di
massa. Gli isotopi. La miscela isotopica. La stabilità dei nuclei: i radionuclidi ed i
decadimenti radioattivi. La fusione e la fissione nucleare.
Luce ed elettroni:La luce (natura ondulatoria e corpuscolare). Le sorgenti luminose:
spettri continui e a righe. Max Planck e i quanti. Lo spettro a righe emesso dall’atomo
di H. La quantizzazione negli atomi e il modello atomico di Bohr. I raggi quantizzati e
gli scambi di energia.
Esperienza di laboratorio: Saggi alla fiamma.
La configurazione elettronica: De Broglie: i corpuscoli sono onde. L’elettrone come
onda. Il principio di indeterminazione di Heisenberg. L’atomo secondo la meccanica
ondulatoria. Il concetto di orbitale. I numeri quantici nel modello ondulatorio: n, l, m,
ms.
Descrizione degli orbitali nei primi quattro livelli energetici. Le caratteristiche degli
orbitali: livelli, sottolivelli e orientazione. L’ordine effettivo di energia crescente degli
orbitali. La configurazione elettronica: come sono disposti gli elettroni in un atomo.
Eccezioni nella configurazione elettronica.
La tavola periodica degli elementi: Mendeleev e la tavola periodica degli elementi.
Organizzazione della tavola periodica in gruppi e periodi. Metalli, semimetalli e non
metalli. La rappresentazione della Tavola periodica in blocchi (blocco s, blocco p,
blocco d e blocco f) e le configurazioni elettroniche esterne (elettroni di valenza).
L’insegnante Gli alunni Claudia Lorenti Garcia
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Classe 3° I
A.s. 2017-2018
Docente: Carola Rampello
Libri di testo:
Baldi-Giusso _Il piacere dei testi Paravia vol.1-2
Dante Divina Commedia Palumbo
Storia della letteratura italiana
DANTE ALIGHIERI,
Vita ed opere
Vita nuova, Il libro della memoria; La prima apparizione di Beatrice; Il saluto ;Una presa di coscienza ed
una svolta poetica :le nuove rime ; Donne ch’avete intelletto d’amore; Tanto gentile e tanto onesta pare; Rime : cantor rectitudinis e sperimentalismo Io vorrei che tu e Lapo ed io Così nel mio parlar voglio essere aspro (vv.1-30)
Convivio : Il significato del Convivio; Difesa ed elogio del volgare De vulgari eloquentia Caratteri del volgare illustre Monarchia L'imperatore, il papa e i due fini della vita umana Epistole L'allegoria,il fine, il titolo della commedia (dall'epistola a Cangrande) Divina Commedia: allegoria e figura
FRANCESCO PETRARCA
Vita ed opere
Petrarca come nuova figura di studioso: l’ intellettuale cosmopolita, il cortigiano, il chierico
Le opere religioso-morali
Il Secretum : Una malattia interiore: l' "accidia"; L'amore per Laura Le opere "umanistiche"
Le raccolte epistolari Epistole, Ascesa al monte ventoso (dalle Familiari) Africa
Canzoniere Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono; Era il giorno ch'al sol si scoloraro ;Solo e pensoso; i
più deserti campi ; Erano i capei d’oro; Chiare, fresche e dolci acque; ; Movesi il vecchierel canuto e
bianco; Zefiro torna, e bel tempo rimena; O cameretta che già fosti un porto;
Italia mia, benché 'l parlar sia indarno
GIOVANNI BOCCACCIO
Vita ed opere
Le opere del periodo napoletano
le opere del periodo fiorentino
Decameron,: struttura, tematiche, tecniche narrative Lettura e analisi narratologica: Andreuccio da Perugia; ; Frate Cipolla; Calandrino e l'elitropia; Lisabetta
da Messina
UMANESIMO
L'età umanistica
Le strutture politiche, economiche e sociali I centri di produzione e diffusione della cultura
intellettuali e pubblico
Le idee e la visione del mondo
Geografia della letteratura: i centri dell'Umanesimo
La lingua: latino e volgare
Dal "disprezzo del mondo" alla "dignità dell'uomo" Riscoperta dei classici
Il concetto di ' humanitas'
Vita attiva e vita contemplativa
Pico dalla Mirandola, De hominis dignitate, Dignità dell'uomo nel cosmo Giannozzo Manetti L'esaltazione del corpo e dei piaceri, contro l'ascetismo medioevale
Edonismo e l'idillio nella cultura umanistica Lorenzo il Magnifico Canti Carnescialeschi, Trionfo di Bacco e Arianna
LUDOVICO ARIOSTO
Vita ed opere
Le opere minori Satira III L'intellettuale rivendica la sua autonomia Orlando Furioso
Proemio
Un microcosmo del poema :
il Canto I La pazzia di Orlando
Astolfo sulla Luna
Dante, Inferno, canti I –II-III - - V - VI- VIII - X - XIII- XV - XXVI- XXXIII
Laboratorio di scrittura:
tipologie A ( Analisi del testo lirico e in prosa) e B ( Saggio breve) della prova di Italiano
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE CLASSE 3I SCIENTIFICO
LIBRI DI TESTO: “ Time Machines” 1 ed. DeA Scuola “Objective First” Student’s book and workbook. Ed Cambridge English DOCENTE : TIZIANA FIASCHETTI A. S. 2017-2018
LITERARY AND HISTORICAL BACKGROUND
1) From Early Britain to the Middle Ages: The Celts 2) The Romans in Britain 3) Anglo-Saxon England and the Viking Invasion
4) Anglo-Saxon Literature: “Beowulf” 5) Extract: “Beowulf’s battle with Grendel” 6) The Norman Invasion 7) The Magna Carta and the Hundred years’ war 8) The Black death and the Peasant’s revolt 9) Literature in the Middle Ages: Miracle and Mistery plays,
Morality plays. 10) Arthurian Romance. The Ballad. Extract “Lord Randal” 11) Geoffrey Chaucer : “The Canterbury Tales” Extract “April
sweet showers” “The Wife of Bath” 12) The Renaissance: England under the Tudors. Henry VII,
Henry VIII and the English Reformation, Bloody Mary and
the Counter Reformation 13) Renaissance culture, the spirit of Renaissance curiosity. 14) Humanism, Italian influences on the English
Renaissance. 15) The Reign of Elizabeth I, the dream of the “Reformed
Empire”
16) James I the first Stuart King. The Gunpowder Plot. The Pilgrim fathers
17) The Sonnet. Shakespeare’s Sonnets Extracts: Sonnet 18. Sonnets to a dark Lady: Sonnet 130
18) Metaphysical poetry : J. Donne : “The Sun Rising” 19) Renaissance Theatre: features.
20) W. Shakespeare: Plays, the First Folio.
21) “Romeo and Juliet” Extract: “The balcony scene” 22) “Hamlet” Extract: “To be or not to be” 23) “Macbeth” Extract “Sleep no more”
24) The English Civil War. Oliver Cromwell and the execution of a king.
25) J. Milton :” Paradise Lost” Extract: “A Heaven of Hell” 26) The Restoration of the Monarchy 27) The Enlightenment
Gli studenti hanno presentato in power point
approfondimenti su alcune tragedie e commedie di W. Shakespeare.
GRAMMAR: “OBJECTIVE FIRST” (Student’s book and
workbook)
UNIT ONE : Comparison: adjectives and adverbs. Adverbs of
degree . Vocabulary: appearance and clothing: phrasal verbs.
Use of English: key word transformation. UNIT TWO--: Ly adverbs review of present tenses. Computers
collocations word formation. Paper writing: informal letters
UNIT THREE:- Modals 1 obligation, necessity and permission.
Preposition of location. Travel and holidays. Topic set travel and holidays phrasal verbs and collocations
UNIT FOUR : - as and like. Compound adjectives . Animals
word formation topic set parts of animal, expression with time. UNIT FIVE: Review of past tenses: past simple, past
continuous present perfect past perfect, irregular verbs.Emotion – adverbs of degree.
UNIT SIX : Conditionals with if. Conditionals with unless.
Parts of speech. Phrasal verbs with keep . Word formation. Writing: Reports.
UNIT SEVEN : Gerunds and infinitives. Sport :collocations
expression with do. Word formation. Reading and use of English: Multiple choice cloze.
LA DOCENTE GLI ALUNNI TIZIANA FIASCHETTI
Liceo Scientifico Statale Ignazio Vian Anguillara Sabazia Classe 3° sezione I Prof. Claudio Troiano Programma di Fisica effettivamente svolto Anno scolastico 2017 – 2018 Ripasso di cinematica Dinamica: primo e secondo principio Legge di gravitazione universale; massa inerziale e massa gravitazionale Teoremi sui triangoli rettangoli propedeutici al piano inclinato Piano inclinato Terzo principio della dinamica Lavoro di una forza Energia cinetica Conservazione dell’energia meccanica Teorema del lavoro e dell'energia cinetica Meccanica rotazionale: momenti d’inerzia Teorema del lavoro e dell’energia cinetica per i corpi rigidi Principio di conservazione dell’energia meccanica per i corpi rigidi Momento angolare Termologia: temperatura e sua misura Dilatazione lineare e volumica Zero assoluto Leggi di Gay Lussac, legge di Boyle Equazione di stato dei gas perfetti Calorimetria Meccanismi di trasmissione del calore Passaggi di stato; calore latente Primo principio della termodinamica Trasformazioni termodinamiche Trasformazioni di gas perfetti Piano di Clapeyron Cicli termodinamici Anguillara Sabazia, 6 giugno 2018 Gli studenti Il docente
Liceo Scientifico Statale Ignazio Vian Anguillara Sabazia Classe 3° sezione I Prof. Claudio Troiano Programma di Matematica effettivamente svolto Anno scolastico 2017 – 2018 Equazioni irrazionali Disequazioni irrazionali Piano cartesiano e retta Ricerca dell’equazione di una retta Fasci di rette Circonferenza Ricerca dell’equazione di una circonferenza Rette tangenti ad una circonferenza Fasci di circonferenze Parabola Ricerca dell’equazione di una parabola Rette tangenti ad una parabola Fasci di parabole Ellisse Ellisse traslata Iperbole Iperbole traslata Iperbole equilatera Funzioni omografiche Cono di Apollonio Anguillara Sabazia, 6 giugno 2018 Gli studenti Il docente
LICEO SCIENTIFICO IGNAZIO VIANI ANGUILLARA
PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL'ARTE: CLASSE 3°I ANNO SCOLASTICO 2017-18 INSEGNANTE: MARIA PIA CASALE STORIA DELL'ARTE
Il Rinascimento La prospettiva Filippo Brunelleschi Donatello Lorenzo Ghiberti Masaccio Leon Battista Alberti L’ architettura del primo Rinascimento fiorentino Luca della Robbia Piero della Francesca Pienza e l' urbanistica Andrea Mantenga Antonello da Messina Sandro Botticelli Leonardo Michelangelo Raffaello Giorgione Tiziano Il Manierismo Peruzzi Pontormo Rosso Fiorentino Giulio Romano Vasari Palladio DISEGNO Norme del disegno tecnico Proiezioni ortogonali di solidi Proiezioni assonometriche: il sistema di riferimento assonometria ortogonale isometrica, dimetrica, trimetrica assonometria obliqua: le assonometrie cavaliere Anguillara
L' INSEGNANTE GLI STUDENTI
Anno scolastico 2017-18 Programma svolto: Scienze Motorie
Classe 3^ Sezione I
METODOLOGIA DIDATTICA ADOTTATA:
METODI UTILIZZATI IN AMBITO COMPORTAMENTALE:
- Organizzazione, controllo e realizzazione di mini tornei interni alla classe nell’ambito dei Giochi sportivi, Pallavolo, Basket, Calcetto, Tennistavolo.
- Proposte di lavori in gruppo, a coppie e singoli, mirati allo sviluppo e al consolidamento dell’Educazione del “PROPRIO CORPO” e alla Socializzazione.
METODI UTILIZZATI IN AMBITO COGNITIVO:
- Teoria, Tecnica e Pratica dei Giochi Sportivi.
- Esercitazioni e tornei di Tennistavolo.
- Lavori sulla Mobilita’articolare, lo Strething Pilates e la Respirazione.
- Test di Harre sulla velocità e la destrezza motoria.
- Test flessione del busto.
L I C E O S C I E N T I F I C O S TATA L E " I G NA Z I O V I A N "
- Test sul “Benessere Generale” General Well Being Schedule.
- Circuiti funzionali per lo sviluppo e il consolidamento delle capacità Coordinative e Condizionali.
- La respirazione nei lavori aerobici&anaerobici.
- Etica del comportamento ... strutturare psiche e corpo con la respirazione, per superare ansia da prestazione sportiva, scolastica relazionale.
- Esercitazioni con funicella e Bokken.
Prof. Ragno (supplente Prof.Ferri)
Anno scolastico 2017-18 Programma svolto: Scienze Motorie
Classe 3^ Sezione I
METODOLOGIA DIDATTICA ADOTTATA:
METODI UTILIZZATI IN AMBITO COMPORTAMENTALE:
- Organizzazione, controllo e realizzazione di mini tornei interni alla classe nell’ambito dei Giochi sportivi, Pallavolo, Basket, Calcetto, Tennistavolo.
- Proposte di lavori in gruppo, a coppie e singoli, mirati allo sviluppo e al consolidamento dell’Educazione del “PROPRIO CORPO” e alla Socializzazione.
METODI UTILIZZATI IN AMBITO COGNITIVO:
- Teoria, Tecnica e Pratica dei Giochi Sportivi.
- Esercitazioni e tornei di Tennistavolo.
- Lavori sulla Mobilita’articolare, lo Strething Pilates e la Respirazione.
- Test di Harre sulla velocità e la destrezza motoria.
- Test flessione del busto.
L I C E O S C I E N T I F I C O S TATA L E " I G NA Z I O V I A N "
- Test sul “Benessere Generale” General Well Being Schedule.
- Circuiti funzionali per lo sviluppo e il consolidamento delle capacità Coordinative e Condizionali.
- La respirazione nei lavori aerobici&anaerobici.
- Etica del comportamento ... strutturare psiche e corpo con la respirazione, per superare ansia da prestazione sportiva, scolastica relazionale.
- Esercitazioni con funicella e Bokken.
Prof. Ragno (supplente Prof.Ferri)
ANNO SCOLASTICO 2017-18
LICEO STATALE “I. VIAN” – Sede ANGUILLARA
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
STORIA, CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Classe 3 I
Prof.ssa Valentina Pompili
Libro di testo: Giardina-Sabbatucci-Vidotto, Nuovi Profili Storici, vol. 1, Laterza
OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI
1. possesso di autonomia intellettuale
2. assunzione di responsabilità verso se stessi, verso la natura, verso la società
3. attitudine alla partecipazione democratica
4. apertura al confronto e al dialogo con il “diverso da sé”
5. Identità storico-culturale
OBIETTIVI DIDATTICO- FORMATIVI
Conoscere la terminologia specifica
Conoscere le questioni principali (avvenimenti-cause) dell'età medievale e moderna.
Capacità di individuare la nascita, le forme, i problemi e gli sviluppi delle istituzioni civili.
Essere in grado di porre domande metodologicamente feconde al passato.
Saper collocare i concetti e i problemi storici, ma anche saperli riferire all’attualità.
Uso delle categorie del mutamento storico (continuità-discontinuità, rivoluzione-restaurazione, ecc.)
STRUMENTI
a. Lezioni frontali e interattive
(con l’ausilio di mappe concettuali, pattern del libro di testo o di altra documentazione fornita
dall’insegnante, immagini, video, cartine e quant’altro visualizzabile su supporto Lim).
b. Lettura e commento di testi storiografici e testimonianze storiche.
c. Ricerche o componimenti, individuali o di gruppo, su particolari argomenti.
d. Discussione su tematiche emerse nello svolgimento del programma o proposte dagli studenti.
e. Esercitazioni e verifiche in classe: - Colloquio orale
- Questionario scritto (risposta chiusa e risposta aperta)
- Analisi e comprensione del testo
- Ricerche, approfondimenti e composizioni (anche a casa)
CRITERI GENERALI DI VALUTAZIONE
1. conoscenza degli argomenti
2. pertinenza e organicità concettuale
3. acquisizione di un corretto metodo di lavoro
4. uso appropriato del linguaggio specifico
5. interesse ed impegno nel lavoro didattico
6. autonomia di collegamento, ragionamento e approfondimento
Adozione della griglia di valutazione scelta dal Dipartimento di Storia e Filosofia in data 5/10/17
CONTENUTI
Eventi e problemi storici a partire dall’età feudale, dalla rinascita del Mille fino alla metà del secolo XVII
Primo periodo
Un mondo in trasformazione: il Basso Medioevo
L'Impero, la Chiesa e le monarchie feudali
La nascita dei Comuni
I Comuni e gli Svevi in Italia
I fermenti religiosi
Le Crociate
La crisi del Trecento
Secondo periodo
Le monarchie nazionali e la guerra dei Cent'anni
L'Italia degli Stati regionali e l'Umanesimo
Il mondo extraeuropeo
I viaggi di esplorazione e la conquista dell’America
L'età del Rinascimento
L'Impero di Carlo V
La Riforma e la sua diffusione
La Controriforma e le sue conseguenze
Scisma anglicano
Elisabetta I e Filippo II
La guerra dei Trent’anni
Anguillara, 31/10/2017
Prof.ssa Pompili
______________________________
PROGRAMMASVOLTODILINGUAELETTERATURALATINAA.s.2017‐2018
Classe 3° I Docente . Carola Rampello Libri di testo: A. Diotti Lingua Viva Grammatica Pearson A.Diotti Lezioni di latino 2 Pearson G.Garbarino – L.Pasquariello Dulce ridentem Paravia vol 1
Grammatica
Le proposizioni completive rette da verba timendi
Le proposizioni completive rette da verba impediendi, recusandi e dubitandi
I verbi anomali volo, nolo e malo
I verbi anomali di eo e fero
Fio e il passivo dei composti di facio
Edo e i verbi difettivi
Il nominativo: la costruzione di videor
Il nominativo: verba declarandi, sentiendi e iubendi
L’accusativo con i verbi impersonali
Altri costrutti con l’accusativo
Il genitivo di interest e refert
Versioni:
I Germani di Ariovisto in fuga
Alterne vicende della seconda guerra punica
Ammirazione e timore per Alcibiade
Due tribù galliche attaccano i Romani
Intervento chirurgico per Alessandro
Furto sacrilego a Locri
Brutalità dei duelli tra i gladiatori
La battaglia di Canne
Morte di Cabria
Timoleone fa uccidere il fratello
Inizi della guerra civile tra Cesare e Pompeo
Un’eclissi di sole
Ambiorige sfugge fortunosamente a Cesare
Storia della letteratura
Le forme preletterarie orali e i primi documenti scritti
La letteratura delle origini:
Appio Claudio
Livio Andronico
Nevio
Plauto: vita ed opere
Antologia
Il servus come il poeta ( in italiano)
Il soldato fanfarone (in italiano)
Aulularia
Le ossessioni di un avaro (in italiano)
La disperazione di Euclione (in italiano)
La pentola e la figlia(in italiano)
Pseudolus
Il lenone
Ennio
Catone
Terenzio
Vita ed opere
Adelphoe :
Due modelli educativi a confronto
La satira e Lucilio
La virtus (fotocopia)
Invettive e caricature (fotocopia)
Lucrezio
Vita ed opere
L’Epicureismo
Antologia latina:
Inno a Venere
Il sacrificio di Ifigenia
Catullo
Vita ed opere
Cenni sulla metrica latina: endecasillabo falecio e distico elegiaco
Antologia latina:
Dedica a Cornelio Nepote (Carmina, 1)
La Zmyrna (Carmina, 95)
L’altro come un dio (Carmina 51)
Lesbia mi chiedi quanti baci…(Carmina,7)
Il passerotto di Lesbia (Carmina,2)
Promessa d’amore (Carmina,109)
Amare e voler bene (Carmina,72)
Odi et amo (Carmina,85)
Un invito a cena senza cena…(Carmina,13)
Sulla tomba del fratello (Carmina, 101)
Un ringraziamento a Cicerone (Carmina,49)
A proposito di Cesare (Carmina,93)
Parole scritte nel vento (Carmina,70)
Cicerone
Vita ed opere
Orazioni
Generi dell’oratoria
Partes dell’orazione
Opere retoriche
Opere filosofiche
Gli epistolari
Antologia
Esordio (Cat.I,1-3 )
La prosopopea della patria (Catilinariae I,17-18)
Gli alunni che dovessero riportare sospensione del giudizio in Latino svolgeranno una verifica scritta (versione) e una orale. I punti del programma di Storia della letteratura ed antologia imprescindibili per il raggiungimento degli obiettivi minimi sono sottolineati.