Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaMinistero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali
Lifelong Learning Programme - Programma di apprendimento permanente
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Il trattato UE
Articolo 149Articolo 149
Contribuire allo sviluppo della qualità dell’istruzione incentivando la cooperazione tra Stati membri e, se necessario, sostenendo e integrando la loro azione
Articolo 150Articolo 150
Attuare una politica di formazione professionale che rafforza ed integra le azioni degli Stati membri
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3 obiettivi strategici:
1. Migliorare la qualità e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione nell’UE
2. Facilitare a tutti l’accesso ai sistemi di istruzione e formazione3. Aprire i sistemi d’istruzione e formazione al resto del mondo
La strategia di Lisbona
“diventare l'economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale” Consiglio Europeo Lisbona, Marzo 2000
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Contribuire attraverso l’apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza con uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale
(strategia di Lisbona)
Promuovere all’interno della Comunità scambi, cooperazione e mobilità tra i sistemi di istruzione e formazione in modo che essi diventino punti di
riferimento di qualità a livello mondiale
Obiettivi generali LLP
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Struttura del programma
Programma Jean Monnet3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni europee
Programma Trasversale4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle lingue; Nuove tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati
GrundtvigEducazione degli adulti
Leonardo da Vinci
Formazione iniziale e continua
ErasmusIstruzione superiore e alta
formazione
ComeniusIstruzione scolastica
Programma Lifelong Learning
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Paesi partecipanti
• 27 Stati membri dell’UE
• Norvegia, Islanda e Liechtenstein
• Turchia
e in futuro:
• Croazia, ex Repubblica jugoslava di Macedonia
• Confederazione svizzera
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• Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la conoscenza e la comprensione della diversitàculturale e linguistica europea e del suo valore
• Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie ai fini dello sviluppo personale, della successiva occupazione e della cittadinanza europea attiva
Obiettivi generali Comenius
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• Migliorare la qualità e accrescere il volume della mobilità degli allievi e dei docenti
• Migliorare la qualità e accrescere il volume dei partenariati tra istituti scolastici
• Incoraggiare l‘apprendimento delle lingue straniere moderne
• Sostenere lo sviluppo di soluzioni pedagogiche e pratiche, servizi e contenuti innovativi basati sulle TIC
• Migliorare la qualità e rafforzare la dimensione europea della formazione degli insegnanti
• Migliorare le metodologie pedagogiche e la gestione scolastica
Obiettivi operativi
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• Allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori
• Istituti scolastici
• Personale docente e altre categorie di personale di tali istituti scolastici
• Associazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONG, rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica
Chi può partecipare?
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e anche...• Persone e organismi responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale
• Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente
• Istituti di istruzione superiore
• Organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione
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I. Mobilità individuale
• Partecipazione del personale docente e non docente
a corsi di formazione
• Assistentato per i futuri insegnanti
• Visite preparatorie per la preparazione di partenariati scolastici
• Mobilità individuale per gli alunni
Attività possibili
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II. Partenariati
• ScolasticiMultilaterali/Bilaterali
• Comenius Regio
III. Progetti Multilaterali
IV. Reti Comenius
Attività possibili
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• I destinatari: tutto il personale dell’istruzione scolastica, docente e non docente, in servizio negli istituti scolastici di ogni ordine e grado, statali e paritari
• Attività di formazione europee:
corsi, job-shadowing, conferenze…
deve svolgersi in un altro paese partecipante a LLP durata:1 a 6 settimane
I. Mobilità - Formazione in servizio
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La sovvenzione contribuisce a coprire:
� Spese di viaggio
� Costo dell‘ attività di formazione
� Spese di soggiorno: vitto, alloggio, comunicazione, trasporti urbani, assicurazione del viaggio.
Inoltre e se del caso:
� Preparazione linguistica (autoapprendimento, corsi di lingua, ecc.)
� Costi per il Visto (per la Turchia)
Supporto Finanziario
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� Spese di viaggio (e Visto se del caso): si fa riferimento allespese effettivamente sostenute, pertanto dovranno essere conservati gli originali dei documenti di spesa (biglietto viaggio a/r; carte di imbarco…).L’AN valuterà che per i viaggi siano utilizzate le tariffe più economiche. L’importo massimo di riferimento è di 500 €.
� Costo dell’attività di formazione: il contributo per l’attivitàdi formazione verrà assegnato sulla base dei costi reali. Comunque non potrà in nessun modo superare i 150 € al giorno, fino ad arrivare ad un massimo di 750 €.
In particolare:
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� Spese di soggiorno: Per il calcolo del contributo spettante l’AN italiana calcolerà il 55% sia delle tariffe forfettarie giornaliere che delle tariffe settimanali.
� Preparazione linguistica: il contributo verràcalcolato sulla base di un forfait fino ad un massimo di 100 €.
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• borse di studio per svolgere un periodo di assistentato presso un istituto ospitante di un altro Paese partecipante al LLP
• durata : da 13 a 45 settimane (da 3 a 11 mesi circa)
II. Mobilità - Assistentato
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• opportunità per i futuri insegnanti di qualsiasi materia di migliorare le proprie competenze didattiche, la conoscenza di altre lingue, la comprensione della dimensione europea nell’insegnamento e l’apprendimento
Assistentato
• opportunità per l’istituto ospitante di accrescere l’interesse
degli alunni per il paese di provenienza dell’assistente, sviluppare l’apertura al confronto e al dialogo e la dimensione
europea dell’istituto
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La sovvenzione contribuisce a coprire i costi relativi a:
� Viaggio, Visto (se del caso) e Soggiorno: i costi saranno rimborsati sulla base delle tariffe stabilite dal programma ridotte al 90%.
� Preparazione linguistica , Induction meeting e Clil: potràessere erogato un contributo forfettario fino ad un massimo di 450€, così composto:
- PL: 150 €- I.M: 200 €- CLIL: 100 €
Sostegno Finanziario
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SCOPOincrementare la dimensione
europea promovendo lacooperazione
transnazionale tra scuole
TIPOLOGIA• Multilaterali: min. 3 scuole di 3 paesi diversi
• Bilaterali: 2 scuole di 2 paesi diversi con focus sull’apprendimento linguistico e obbligo di effettuare lo scambio di classi (almeno 10 alunni di almeno 12 anni)
III. Partenariati
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• Incontri di progetto
• Scambi di docenti e allievi
• Scambi di esperienze e buone pratiche
• Realizzazione oggetti artistici, mostre
• Spettacoli teatrali e musicali
• Preparazione linguistica di insegnanti e allievi
Partenariati - Quali attività?
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Come trovare i partners?
• Contatti personali
• Gemellaggi già costituiti nella vostra città
• Corsi di formazione Comenius
• Visite di studio
• Seminari di contatto
• Sul sito : Cerca Partner
• Piattaforma eTwinning
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� Contributo forfetario per coprire sia le spese per la realizzazione del progetto, sia le spese relative alle mobilitàall’estero
� E’ importante: dare prova di aver svolto le attività di progetto a livello locale e di aver effettuato le mobilitàtransnazionali previste nel progetto
� Durata del finanziamento: 2 anni
� L’importo del contributo è calcolato sulla base del numero di
mobilità transnazionali
Supporto finanziario
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Per i partenariati multilaterali :
• da 4 a 7 mobilità il contributo è di 6.000 €• da 8 a 11 mobilità 10.000 €• da 12 a 23 mobilità 14.000 €• a partire da 24 mobilità 20.000 €
Per i partenariati bilaterali :
• da 12 a 23 mobilità il contributo è di 14.000 €(almeno 10 alunni congiuntamente)
• a partire da 24 mobilità 20.000 €(almeno 20 alunni congiuntamente)
Supporto finanziario
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Comenius Regio
Cooperazione trasnazionale fra istituti che operano sul territorio che hanno responsabilità in materia di istruzione
Tra gli obiettivi primari: scambio di buone
pratiche tra le istituzioni partecipanti al partenariato e il miglioramento dell’offerta formativa per alunni e personale della scuola.
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Comenius Regio
PROGETTI BILATERALI: 2 CONSORZI di 2 Paesi diversi
Ogni Consorzio è formato da:
• Un’autorità locale o regionale con competenze in materia d’istruzione scolastica
• Almeno una scuola • Almeno un organismo che opera a livello locale ( ad esempio club giovanili o sportivi, associazioni di genitori, musei, centri di orientamento, associazioni culturali, fondazioni, etc.)
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Sostegno finanziario
Il finanziamento si basa su:
a) un contributo basato sui costi reali per la realizzazione del progetto fino ad un massimo di €25.000.
NB: I costi di subappalto (inclusi costi per traduzioni, interpretariato, stampe, ecc) non possono eccedere il 30% del contributo totale ( cofinanziamento + contributo
forfetario).
I costi per le attrezzature non possono eccedere il 10% del contributo totale.
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b) un contributo forfettario per le mobilità trasnazionali, differenziato a seconda del numero dei partecipanti e della distanza.
15.00010.00024
7.5005.00012
6.0004.0008
3.0002.0004
Distanza
> 300 km
Distanza
≤
300 km
N°
minimo
mobilità