CONCORSO DOCENTI SCUOLE SECONDARIE
CORSO DI PREPARAZIONE PER
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO 2020
PRESENTAZIONE DEL CORSO
CONCORSO STRAORDINARIO ED ORDINARIO 2020
STRATEGIE PER SUPERARE LE PROVE:
PREPARARSI PER TEMPO
PREPARARSI ADEGUATAMENTE
PREPARARSI ESERCITANDOSI
CORSO PREPARAZIONE PER IL CONCORSO STRAORDINARIO –
LA NOSTRA PROPOSTALA FLP SCUOLA FOGGIA, CON LA COLLABORAZIONE DEL CIDI DI FOGGIA, ASSOCIAZIONE ACCREDITATA E QUALIFICATA DAL MIUR, AI SENSI DELLA
DIRETTIVA 170/2016, PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE,
ORGANIZZAUN PERCORSO DI FORMAZIONE ED ASSISTENZA CONTINUA
PER AFFRONTARE ADEGUATAMENTE LA PROVA SCRITTA DEL CONCORSOSTRAORDINARIO.
IL SUPERAMENTO DI DETTA PROVA E’ DI ESTREMA IMPORTANZA PERCHE’:
DA UN LATO CONSENTE GIA’ DI CONSEGUIRE L’ABILITAZIONEALL’INSEGNAMENTO;
DALL’ALTRO CONSENTE DI CONSEGUIRE, IN BASE AI POSTI DISPONIBILI,L’IMMISSIONE IN RUOLO
CORSO PREPARZIONE CONCORSO STRAORDINARIO –
Descrizione e MetodologiaIl modello di riferimento e’ quello della DIDATTICA BLENDED. SI TRATTA DI UNAMODALITA’ FORMATIVA IN CUI SI INTEGRANO ATTIVITA’ DI FORMAZIONE WEBBASED E DIDATTICA IN PRESENZA (BLENDED LEARNING)
L’ATTIVITA’ FORMATIVA PREVEDERA’ Approfondimenti di caratterepedagogico-didattico-metodologico, nonché aspetti giuridici rilevanti per laformazione professionale del docente.
Tenuto conto di quanto previsto dall’allegato A) del dm 95/2016 e dellaprova scritta prevista dal decreto legge 126/2019, L’ORGANIZZAZIONE DELCORSO PREVEDERA’:
LEZIONI FRONTALI, REGISTRATE E RESE DISPONIBILI ANCHE ONLINE;
ESERCITAZIONI su quesiti a risposta multipla
LEZIONE SIMULATA, ove bisognerà prestare attenzione agli obiettivi daraggiungere e alla metodologia da utilizzare.
CORSO DI PREPARAZIONE PER IL CONCORSO ORDINARIO
Descrizione e MetodologiaANCHE PER QUESTO CORSO IL MODELLO DI RIFERIMENTO E’QUELLO DELLA DIDATTICA BLENDED.L’ATTIVITA’ FORMATIVA PREVEDERA’ Approfondimenti di caratterepedagogico-didattico-metodologico, nonché aspetti giuridici rilevanti per laformazione professionale del docente.
TENUTO CONTO DI QUANTO PREVISTO DALL’ALLEGATO A AL DM 95/2016 EDELLA PROVA SCRITTA PREVISTA DAL D.M.95, l’organizzazione del corsoprevedera’:
LEZIONI FRONTALI, REGISTRATE E RESE DISPONIBILI ANCHEONLINE;
PER LA PROVA SCRITTA: QUESITI A RISPOSTA APERTAPROPOSTI DAI RELATORI CHE SARANNO INSERITI NELLAPIATTAFFORMA DI FORMAZIONE FLP E VALUTATI DAI DOCENTIDEL CORSO.
CONTENUTI CORSO PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO e STRAORDINARIO –
Modulo 1 - N.1 - INCONTRO IN PRESENZA
•Il quadro europeo di riferimento
•I documenti europei recepiti dalla legislazione italiana
•La progettazione Europea
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO e STRAORDINARIO –
Modulo 2 – N.2 INCONTRI IN PRESENZA
•Gli ordinamenti degli studi;
•L’autonomia scolastica
•La Legge n. 107/2015
•Lo stato giuridico del docente
•Gli ORGANI COLLEGIALI nella scuola
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –
MODULO 3 : N.3 INCONTRI IN PRESENZA
•La valutazione e l’apprendimento
•Funzioni della valutazione
•Valutazione interna ed esterna
•INVALSI
•RAV e Piani di miglioramento
•Il sistema di valutazione
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –
MODULO 4 – N.2 INCONTRI IN PRESENZA
•Conoscenze pedagogico - didattiche per l’apprendimento
•La relazione educativa
•Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell’educazione
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –
MODULO 5 – N.2 INCONTRI IN PRESENZA
•Le Indicazioni Nazionali
•Linee Guida per Ist. Tecnici e Professionali
•I profili delle competenze in uscita
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –
MODULO 6 – N.3 INCONTRI IN PRESENZA
• La mediazione didattica
• Gli strumenti per la valutazione delle competenze
• La certificazione delle competenze
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –
MODULO 7 – N.3 INCONTRI IN PRESENZA
•La didattica differenziata
•PEI e PDP
•ICF
•Inclusione e BES
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –
MODULO 8 - N.1 INCONTRO IN PRESENZA
•Competenze Digitali
•La tecnologia per l’apprendimento
•Piano Nazionale Scuola Digitale
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ORDINARIO e STRAORDINARIO –
LA NOSTRA PROPOSTA –
TOTALE INCONTRI: 16
TOTALE ORE DI LEZIONI: 48
QUESITI CONCORSO ORDINARIO: 32 CORRETTI DAI DOCENTI;
QUESITI CONCORSO STRAORDINARIO: BANCA DATI A DISPOSIZIONE INPIATTAFORMA PER ESERCITARSI;
ASSISTENZA E CONSULENZA PER PROVA ORALE CONCORSO STRAORDINARIO;
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ordinario e STRAORDINARIO –
PROGETTAZIONE,DIREZIONE,SEGRETERIA CORSO
PROGETTAZIONE DEL CORSO GIUSEPPE DE SABATO
GIA’ DIRIGENTE UST DI FOGGIASEGR.PROV.LE FLP SCUOLA FOGGIA
DIRETTORE DEL CORSO MARIA ANTONIA CAMARCA
PRESIDENTE CIDI FOGGIA-DOCENTE
SEGRETERIA CORSO IVANA BIANCO
COMPONENTE FLP SCUOLA FOGGIA
CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE
CONCORSO ordinario e STRAORDINARIO –
FORMATORI
CHIECHI FRANCESCA DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO COMPRENSIVO “TOMMASONE-D.ALIGHIERI” LUCERA
FABBRIZIO LUIGI DOCENTE IST.SUPERIORE «PASCAL» FOGGIA-COMPONENTE GRUPPO DI LAVORO MIUR PER L’INNOVAZIONE DIGITALE NELLE SCUOLE
LOPERFIDO FELDIA PSICOLOGA-UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI –DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA
MANCINI MILENA SABRINA DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO COMPRENSIVO DI STORNARELLA
MANCINI RAFFAELLA GIA’ DIRIGENTE SCOLASTICA DIREZ.DID. “MANZONI” FOGGIA
MIRRA PIO DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO SUPERIORE “PAVONCELLI” CERIGNOLA
ROSSINI VALERIA DOCENTE - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI – DIPART. SCIENZE DELLA FORMAZIONE
CORSO PREPARAZIONE CONCORSO DOCENTI SCUOLE SECONDARIE
CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO
IL CORSO E’ A NUMERO CHIUSO : MASSIMO 40 ISCRITTI
L’ISCRIZIONE DEVE ESSERE EFFETTUATA ENTRO E NON OLTRE IL 6 DICEMBRE2019 PRESSO LA SEGRETERIA PROVINCIALE FLP SCUOLA FOGGIA IN VIANICOLA DELLI CARRI 15 – TUTTI I POMERIGGI DALLE ORE 16 ALLE ORE 19
IL CORSO E’ RISERVATO AI SOLI ISCRITTI FLP SCUOLA FOGGIA, PER CUICOLORO CHE NON SONO ISCRITTI DEVONO PERFEZIONARE L’ISCRIZIONE ALSINDACATO