Progetto CoHabitat“Genitori, alunni,
insegnanti: diventare responsabili insieme”Montesanvito 27/05/2011
Istituto Comprensivo Monte San VitoScuola media “D. Alighieri”
Punto AuroraI.R.S. L’Aurora Società Cooperativa Sociale
Dr.ssa Federica Guercio Dr.ssa Federica Lanari Dr. Gianluca Manca
DOCENTIALUNNIDIVENTARE RESPONSABILI INSIEME
Emozioniamoci
Percorso psico educativo per il riconoscimento e
la gestione
Comportamenti a rischio o
protettivi: Chi è il
responsabile?
Percorso di prevenzione e
promozione della salute
I love my group
Percorso psico educativo sulla
responsabilità e affettività
Classi coinvolte: I A, I BN° incontri: 5N° alunni coinvolti: 42
Classi coinvolte:II A, II B, IICN° incontri: 2N° alunni coinvolti: 69
Classi coinvolte: III A, III BN° incontri: 3N° alunni coinvolti: 43
Attività realizzate con gli alunni
Emozioniamoci
Percorso psico educativo per il riconoscimento e
la gestione
Comportamenti a rischio o
protettivi: Chi è il
responsabile?
Percorso di prevenzione e
promozione della salute
I love my group
Percorso psico educativo sulla
responsabilità e affettività
Finalità Riconoscere le emozioni
Imparare a gestire le emozioni difficili
Finalità Favorire la
consapevolezza dei comportamenti a
rischio fornire strategie per attivare
comportamenti protettivi
Finalità Aumentare la
consapevolezza delle dinamiche interne ai
gruppi
Attività realizzate con gli alunni
Metodologia
La metodologia di tipo “attivo esperienziale” ormai consolidata e verificata nella sua
efficacia all’interno di diversi contestiformativi, propone metodi di “Lavoro in gruppo”
che facilitano il coinvolgimento dei partecipanti quali:
brainstorming
teatro interattivo
Immagini
Video
Schede operative
teatro dell’oppresso
Role playing
Giochi o esercizi che prevedono la dimensione corporea.
L’apprendimento attivo esperienziale è un processo dinamico che si co-costruisce in
maniera sinergica e congiunta con il contributo di facilitatore e partecipante: è solo
attraverso l’esperienza, il vivere in prima persona ciò di cui si parla, riflettendo e
confrontandosi con gli altri che diventa possibile unire aspetti cognitivi ed emotivi.
Apprendere dall’esperienza diventa l’unica strada per il cambiamento.
Perché il gruppo?
Il gruppo è il luogo primario delle relazioni sociali durante
l’infanzia, l’adolescenza, l’età adulta: al suo interno
avvengono in modo spontaneo apprendimenti, condivisione di
esperienze e sperimentazione di competenze. Offre molti
vantaggi ed opportunità:
• Consente la conoscenza reciproca
• Facilita lo scambio e l’arricchimento
• Promuove la creatività
• Favorisce la collaborazione
• Migliora l’autostima individuale
• Agevola l’ascolto e la comunicazione
In questo gruppo ho paura di ……
“Le paure del gruppo”Amicizia NON AVER TROVATO DEI VERI AMICI
AVERE POCHI AMICI DI CUI FIDARMI
CHE IL GRUPPO MI ACCETTI SENZA FARMI SAPERE CHE NON MI
VUOLE
SEPARARMI DAGLI AMICI E NON RITROVARLI MAI PIU’
CHE IL GRUPPO SI POSSA SCIOGLIERE
CHE I MIEI AMICI TROVINO PERSONE MIGLIORI DI ME
RIMANERE SOLO/A
FARE QUALCOSA DI MALE O DI SBAGLIATO E PERDERE AMICI
CHE QUALCHE MIO AMICO/A NON MI VOGLIA PIU’ BENE
In questo gruppo ho paura di ……
“Le paure del gruppo”
Fiducia in sé stessi
(Autostima)
ESSERE ME STESSO
ESSERE ESCLUSO/A
NON ESSERE ACCETTATA/O
NON ESSERE VOLUTO/A
COMMETTERE UNO SBAGLIO
ESSERE GIDICATO/A ESSERE PRESO/A
IN GIRO
DIRE COSE CHE POSSONO NON
PIACERE AGLI ALTRI
In questo gruppo ho paura di ……
“Le paure del gruppo”
DELLE PERSONE CHE PARLANO MALE
DI ME E CHE MAGARI NON SI
GUARDANO DENTRO …. MA DENTRO
DI LORO C’E’ UN VUOTO CHE NON
ESPRIME GIOIA, FELICITA’
PERSONALITA’
Questionario di gradimento
Questionario di gradimento
Titolo del progetto: _________________________________
Istituto Comprensivo: _______________________________
Classe: ____ sezione: ____
Esprimi il tuo parere sull’attività svolta, segnando una crocetta nella risposta che preferisci
L’attività svolta mi ha fatto conoscere cose che non sapevo
L’attività svolta è stata interessante
Durante l’attività mi sono sentito a mio agio e ho potuto esprimere le mie idee
Gli esperti hanno trattato gli argomenti con chiarezza
Consiglieresti ad un tuo amico di partecipare a questo tipo di attività scolastica?
OPer niente
1Poco
2Così così
3Abbastanz
a
4 Molto
Osservazioni
Difficoltà:
• fluidità nella comunicazione
• rispetto dei turni di parola
• Rispetto dell’ altro
• mantenere la concentrazione
• empatizzare
• Buon grado di entusiasmo
• Disponibilità a lavorare
Osservazioni• Ipersensibilità al giudizio esterno
• Bassa tolleranza alla frustrazione
• Diffuso senso di inadeguatezza
elevata vulnerabilità rabbia come unica strada possibile
Proposte
Docenti
Implementare le conoscenze circa nuovi
strumenti di insegnamento e modelli
educativi (media education)
Favorire una maggiore consapevolezza
del proprio stato emotivo interno maggiore
gestione delle situazioni difficili
Proposte
Alunni
• Attivazioni di percorsi specifici
• Mantenere continuità con quelli effettuati
Grazie!