sperimentare in sicurezza
Laboratorio di Fisicaa cura di
Marilena Volpati e
Federico Barbarossa
Il “bigino” per la sicurezza degli allievi
I.T.C.S. Primo Levi - Bollate
Corsi sperimentali: Biologico, Chimico, Economico, Linguistico , Liceo Scientifico Tecnologico
Buongiorno ragazze e ragazzi…..….oggi parliamo di sicurezza nei laboratori di Fisica.
Lavorare in laboratorio è il modo migliore per
imparare a conoscere il mondo della Fisica ……
….ma come in tutti i luoghi nei quali sono
presenti apparecchiature scientifiche, è
fondamentale assicurarsi di lavorare in
assoluta sicurezza.
Ma cosa vuole dire lavorare in sicurezza?
La scuola provvede a rendere sicure le strutture dei
laboratori e si assicura che le attrezzature, le
apparecchiature, gli impianti, siano a norma.
Ma questo non è ancora sufficiente….
Innanzitutto significa non correre rischi personali e
non farli correre ad altri.
….è necessario cominciare ad affrontare insieme almeno tre aspetti del problema e lo faremo i modo assolutamente semplice….
Il primo aspetto riguarda i rischi presenti in laboratorio
per dare una risposta soddisfacente alla domanda “cosa vuol dire lavorare in sicurezza?”
Apparecchiature elettriche
L’uso non corretto delle apparecchiature può portare al rischio di passaggio di corrente attraverso il corpo (folgorazione)
L’uso non corretto delle apparecchiature può portare al rischio di passaggio di corrente attraverso il corpo (folgorazione)
Manovre errate sugli alimentatori (corto circuito) possono produrre incendi.
Manovre errate sugli alimentatori (corto circuito) possono produrre incendi.
I rischi presenti nel laboratorio I rischi presenti nel laboratorio
Le apparecchiature laser utilizzate a scopo didattico sono strumenti di bassa potenza…….
Le apparecchiature laser utilizzate a scopo didattico sono strumenti di bassa potenza…….
apparecchiatura laser
I rischi presenti nel laboratorio I rischi presenti nel laboratorio
…..ma possono risultare pericolose se il fascio di luce entra nell’occhio….
…..ma possono risultare pericolose se il fascio di luce entra nell’occhio….
Alcuni strumenti come le piastre riscaldanti e le lampade spettrali, raggiungono temperature elevate.……….
Alcuni strumenti come le piastre riscaldanti e le lampade spettrali, raggiungono temperature elevate.……….
alte temperature
I rischi presenti nel laboratorio I rischi presenti nel laboratorio
………comportano quindi rischi di ustione.………comportano quindi rischi di ustione.
Alcune sostanze chimiche usate per sperimenti di fisica, presentano rischi per la persona..
Alcune sostanze chimiche usate per sperimenti di fisica, presentano rischi per la persona..
Anche il piombo (simbolo: Pb) utilizzato in alcuni esperimenti può risultare nocivo sia per contatto che per inalazione delle polveri.
Anche il piombo (simbolo: Pb) utilizzato in alcuni esperimenti può risultare nocivo sia per contatto che per inalazione delle polveri.
sostanze chimiche
I rischi presenti nel laboratorio
Ad esempio il mercurio (simbolo: Hg) contenuto in alcuni apparecchi ( termometri, barometri) è tossico sia per contatto che per inalazione
Ad esempio il mercurio (simbolo: Hg) contenuto in alcuni apparecchi ( termometri, barometri) è tossico sia per contatto che per inalazione
Sulle cause d’incendio abbiamo già detto qualcosa ma è importante aggiungere che questo rischio è strettamente collegato alla presenza di:
Sulle cause d’incendio abbiamo già detto qualcosa ma è importante aggiungere che questo rischio è strettamente collegato alla presenza di:
per esempio un corto circuito, piastre riscaldanti, apparecchi a scintille, lampade a incandescenza, ecc)
Ma anche manovre errate sugli alimentatori (corto circuito) possono produrre incendi.
incendio
I rischi presenti nel laboratorio I rischi presenti nel laboratorio
sostanze infiammabilisostanze infiammabili
un meccanismo che può produrre scintille o alte temperatureun meccanismo che può produrre scintille o alte temperature
per esempio carta, cartone ma anche indumenti…..
I materiali radioattivi utilizzati nel laboratorio di fisica sono quelli permessi dalla normativa vigente………
I materiali radioattivi utilizzati nel laboratorio di fisica sono quelli permessi dalla normativa vigente………
…..ma il rischio di contaminazione è sempre possibile se non vengono utilizzati in modo assolutamente corretto e nel rispetto delle indicazioni fornite.
…..ma il rischio di contaminazione è sempre possibile se non vengono utilizzati in modo assolutamente corretto e nel rispetto delle indicazioni fornite.
materiali radioattivi
I rischi presenti nel laboratorio I rischi presenti nel laboratorio
…… e vengono maneggiati solo dal personale scolastico (insegnanti ed assistenti tecnici)…..
…… e vengono maneggiati solo dal personale scolastico (insegnanti ed assistenti tecnici)…..
…sono custoditi in appositi contenitori………sono custoditi in appositi contenitori……
Il secondo aspetto riguarda le norme di sicurezza
conoscere il laboratorio
Conoscere la via di fuga più rapida verso le uscite di sicurezzaConoscere la via di fuga più rapida verso le uscite di sicurezza
Conoscere la posizione dell’interruttore generale Conoscere la posizione dell’interruttore generale
norme di sicurezza norme di sicurezza
Conoscere la posizione degli estintori Conoscere la posizione degli estintori
Non lasciare oggetti in posizioni pericolose (per es: tali da provocare danno, per caduta, a persone o cose)
Non lasciare oggetti in posizioni pericolose (per es: tali da provocare danno, per caduta, a persone o cose)
non provocare incidenti
Non bloccare le vie di fuga con oggetti ingombranti ( es: zaini, abiti)
Non bloccare le vie di fuga con oggetti ingombranti ( es: zaini, abiti)
norme di sicurezza norme di sicurezza
elettricità
Tra questi: laser, oscilloscopio alimentatori per lampade spettrali….
Tra questi: laser, oscilloscopio alimentatori per lampade spettrali….
È rigorosamente vietato accedere alle parti interne degli strumenti alimentati a rete (220 volt).
È rigorosamente vietato accedere alle parti interne degli strumenti alimentati a rete (220 volt).
norme di sicurezza norme di sicurezza
elettricità
In caso di malfunzionamento delle apparecchiature, rivolgersi all’insegnante o al personale tecnico.
In caso di malfunzionamento delle apparecchiature, rivolgersi all’insegnante o al personale tecnico.
norme di sicurezza norme di sicurezza
E’ pericoloso e quindi vietato smontare le parti che compongono le torrette di alimentazione annesse ai banchi
E’ pericoloso e quindi vietato smontare le parti che compongono le torrette di alimentazione annesse ai banchi
E’ pericoloso e quindi vietato manomettere le spie che segnalano che il banco è alimentato.
E’ pericoloso e quindi vietato manomettere le spie che segnalano che il banco è alimentato.
elettricità
Assicurarsi che il cavo non sia di intralcio al lavoro e non interferisca con il movimento delle persone
Assicurarsi che il cavo non sia di intralcio al lavoro e non interferisca con il movimento delle persone
Non montare apparecchiature e non iniziare esperimenti prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.
Non montare apparecchiature e non iniziare esperimenti prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.
Controllare che gli apparecchi alimentati siano spenti prima di inserire la spina nella presa elettrica.
Controllare che gli apparecchi alimentati siano spenti prima di inserire la spina nella presa elettrica.
norme di sicurezza norme di sicurezza
Laser e altre sorgenti luminose
Le lampade spettrali non vanno toccate fino ad almeno 10 minuti dopo lo spegnimento.
Le lampade spettrali non vanno toccate fino ad almeno 10 minuti dopo lo spegnimento.
E’ necessario non montare apparecchiature e non iniziate esperimenti prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.
E’ necessario non montare apparecchiature e non iniziate esperimenti prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.
Seguire sempre le indicazioni operative date dall’insegnante
Seguire sempre le indicazioni operative date dall’insegnante
norme di sicurezza norme di sicurezza
le sorgenti luminose intense non devono essere guardate né direttamente né tramite riflessione su specchi o superfici metalliche.
le sorgenti luminose intense non devono essere guardate né direttamente né tramite riflessione su specchi o superfici metalliche.
Il terzo aspetto riguarda le norme di comportamento
norme di comportamento norme di comportamento
accedere al laboratorio……accedere al laboratorio……
ORDINATAMENTE…ORDINATAMENTE…
…utilizzando le entrate per gli studenti. …utilizzando le entrate per gli studenti.
l’ingresso all’aula di “preparazione” è riservato al personale scolasticol’ingresso all’aula di “preparazione” è riservato al personale scolastico
norme di comportamento norme di comportamento
Non svolgere esperimenti tenendo addosso indumenti ingombranti.
Non svolgere esperimenti tenendo addosso indumenti ingombranti.
Disporre zaini e cartelle ai lati del laboratorio, avendo cura di non ingombrare le vie di fuga.
Disporre zaini e cartelle ai lati del laboratorio, avendo cura di non ingombrare le vie di fuga.
Appendere gli indumenti agli appendiabitiAppendere gli indumenti agli appendiabiti
norme di comportamento norme di comportamento
Non portare e non consumare bevande e cibi in laboratorio
Non portare e non consumare bevande e cibi in laboratorio
Muoversi nel laboratorio con attenzione….
Muoversi nel laboratorio con attenzione….
… avendo cura di non interferire con il lavoro dei compagni e di non urtare le attrezzature.
… avendo cura di non interferire con il lavoro dei compagni e di non urtare le attrezzature.
?
norme di comportamento norme di comportamento
Non montare apparecchi e non iniziare esperimento prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.
Non montare apparecchi e non iniziare esperimento prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.
Chiedere sempre all’insegnante di controllare l’apparecchiatura che ci sia accinge ad utilizzareChiedere sempre all’insegnante di controllare
l’apparecchiatura che ci sia accinge ad utilizzare
norme di comportamento norme di comportamento
Lavarsi le mani prima di uscire dal laboratorio o immediatamente dopo.
Lavarsi le mani prima di uscire dal laboratorio o immediatamente dopo.
Uscire dal laboratorio per le vie riservate agli studentiUscire dal laboratorio per le vie riservate agli studenti
EMERGENZA FUOCO
norme di comportamento norme di comportamento
Come comportarsi in caso di incendio sarà oggetto di informazione ed esercitazione secondo il piano generale di evacuazione della scuola.
Come comportarsi in caso di incendio sarà oggetto di informazione ed esercitazione secondo il piano generale di evacuazione della scuola.
in caso di incendio
È utile comunque imparare alcune regole essenziali per non trovarsi impreparati di fronte
ad una situazione di emergenza.
È utile comunque imparare alcune regole essenziali per non trovarsi impreparati di fronte
ad una situazione di emergenza.
norme di comportamento norme di comportamento
in caso di incendio
1. Identificare e memorizzare l’uscita di sicurezza e la via di fuga predisposta per il luogo nel quale ci si trova.
2. Memorizzare le modalità di apertura delle porte di sicurezza: premere sul maniglione e spingere verso l’esterno
3. In caso di emergenza non usare gli ascensori per la fuga
4. In caso di emergenza seguire scrupolosamente le indicazioni fornite dall’insegnante o dal personale scolastico.
norme di comportamento norme di comportamento
Al segnale d’allarme:
in caso di incendio
1. Evitare ogni forma di panico, non agitarsi, non urlare
2. Muoversi rapidamente, insieme al gruppo di appartenenza, verso l’uscita di sicurezza prestabilita.
3. Controllare che nessuno sia rimasto nel locale
4. Chiudere la porta del locale che si abbandona
5. Seguire il proprio gruppo verso il luogo sicuro prestabilito
norme di comportamento norme di comportamento
Le vie di fuga da F1
norme di comportamento norme di comportamento
Laboratorio di Fisica F1
studiamo le piantine….
Le vie di fuga da F2
norme di comportamento norme di comportamento
Laboratorio di Fisica F2
studiamo le piantine….
Le vie di fuga da F3
norme di comportamento norme di comportamento
Laboratorio di Fisica F3
studiamo le piantine….
a scuola in sicurezza
La sicurezza di chi lavora nella scuola, studenti e personale scolastico, è fondamentale.
Per questo è necessario, oltre al rispetto delle norme, un comportamento maturo e consapevole da parte di
tutti. Grazie
sperimentare in sicurezza
CIAO E BUON LAVORO A TUTTI
FINE