Sviluppo Psico-Fisico 0 -13 mesi
A cura di: Prof.ssa Tiziana Gullotta
Lumsa 2020
Motivi di Attività
• INFILARE ED ESTRARRE
• Palline da un cassetto
• Palline
• Solido
• Anello
• INCASTRI
• APRIRE E CHIUDERE UN CASSETTO CON POMELLO
• SVUOTARE E RIEMPIRE UN SACCHETTO
• SPINGERE UN CARRELLO
• TRAINARE UNA LUMACA
INFILARE ESTRARREPALLINE DA UN CASSETTO
ETA’:
Da 12 mesi in poi.
DESCRIZIONE MATERIALE :
Scatola rettangolare di legno color naturale lunga 29 cm, larga 10 cm, con un altezza anteriore di 9,5 cm e posteriore di 11,5 cm ( tale dislivello è necessario per determinare la pendenza utile alla discesa della pallina).
La scatola contiene un cassetto con facciata colorate e un pomello color naturale. Sulla facciata superiore è presente un foro di 5 cm di diametro.
Una pallina di spugna o di diverso materiale.
Analisi dei Movimentidescrivere a parole ciò che si vede nelle immagini
Scopi
SCOPO DIRETTO:
• Raffinare i piccoli movimenti della mano
• Coordinazione oculo-manuale.
SCOPO INDIRETTO:
• Sviluppo della concentrazione,della volontà, dell’ intelligenza.
Variante
Altra possibilità
Stessa Età e Scopie l’Analisi dei Movimenti?
• Cubo di legno di colore naturale , di 15 cm e di altezza 11 cm, posto su una base lunga 29 cm.
• Nello spazio non occupato dal cubo sono presenti 3 argini di legno alti 2,5 cm, che impediscono la fuoriuscita della pallina.
• Sulla facciata superiore è presente un foro di 4,5 cm di diametro.
• La base interna del cubo è costituita da una pendenza digradante verso gli argini. La facciata anteriore colorata presenta una apertura ad arco.
• Una pallina di spugna o altro materiale.
Infilare Estrarre
SolidoETA’:
Da 18 mesi in poi.
DESCRIZIONE MATERIALE :
Un cubo di legno color naturale largo 15 cm, alto 10,5 cm.
Sulla facciata superiore è presente un foro predisposto all’ incastro di diversi solidi.
Su un lato è presente una porticina con un foro circolare posta nel centro di 7 cm di diametro.
Un solido ( cubo, prisma a base triangolare, parallelepipedo rettangolare) alto 4 cm ,di legno colorato.
❖ stessi Scopi e ricordare l’Analisi dei Movimenti
Infilare EstrarreAnelloETA’:
Da 18 mesi in poi.
DESCRIZIONE MATERIALE :
Base di legno colore naturale a forma di quadrato.
Asta alta 9 cm, incastrata verticalmente all’ altezza del centro del quadrato in posizione laterale. In prossimità della punta estrema di quest’ ultima, vi è una seconda asta lunga 9,5 cm e posizionata orizzontalmente.
Tre anelli di 3,5 cm di diametro di legno colorato.
Analisi dei Movimenti
• Invitare il bambino a vedere il nuovo lavoro;
• Prendere il materiale con le due mani e trasportarlo;
• Posizionarlo sul piano di lavoro tra il bambino e l’ educatore;
• Estrarre con le dita della mano destra a pinza l’ anello;
• Posizionarlo davanti al materiale partendo da sinistra;
• Proseguire sfilando gli altri anelli e continuare a posizionarli da sinistra verso destra;
Analisi dei Movimenti
• Sfilati tutti gli anelli fermarsi un secondo per indicare la conclusione dalla prima parte dell’ esercizio;
• rendere il primo anello partendo da sinistra e nominarlo;
• Toccare con il dito indice della mano sinistra il buco dell’ anello;
• Toccare con l’ indice della mano sinistra la punta dell’ asta;
• Avvicinare l’ anello all’ asta e fermarsi un secondo per sottolineare la difficoltà di centrare il foro;
• Infilare lentamente tutti gli anelli; • Chiedere al bambino se vuole
provare;• Finito il lavoro rimettere a posto
Varianti
Varianti più difficili per la morbidezza del polso
24 mesi
INCASTRI
ETA’:
Da 18 mesi in poi.
DESCRIZIONE:
Quadrato di legno colore naturale di 12 cm ,alto 1 cm.
Sulla facciata superiore è presente un foro di 8 cm di diametro e o,5 cm di profondità.
Incastro di figura geometrica combaciante con la base di legno colorato nel cui centro è applicato un pomello di colore naturale.
Ricordare sempre di invitare “INVITO” non imposizione
Varianti
Aprire e chiudereUn cassetto con pomello
ETA’:
12 mesi in poi
DESCRIZIONE:
Piccola cassettiera di legno
Vassoio
Invitare e Nominare l’Attività
Scopi e controllo dell’errore
SCOPO DIRETTO• Apertura del cassetto•
SCOPO INDIRETTO:• Raffinamento dei movimenti della mano• Favorire la coordinazione dei movimenti • Avvio all’indipendenza.
CONTROLLO DELL’ ERRORE:• Il fermarsi in tempo e non far uscire il cassetto dai
binari.
Come renderlo interessante successivamente
• Variare la presa dei cassetti usando dei pomelli più grandi, o delle maniglie .…
• Numerare i cassetti e chiedere ai bambini più grandi di aprire il cassetto n°…
• Si possono proporre vari giochi nascondendo nei cassetti degli oggetti o stoffe ben piegate. In quest’ultimo caso, l’interesse del bambino sarà rivolto all’attività di svuotare e riempire e, contemporaneamente, piegare i panni.
SVUOTARE E RIEMPIRE UNA SACCA
ETA’:
11-12 mesi.
DESCRIZIONE :
Una sacchetta contenente delle mollette
una piccola scatola.
Il tutto viene posto su un vassoio.
Analisi dei movimenti
Scopi
SCOPO DIRETTO:
• Coordinazione oculo-manuale.
SCOPO INDIRETTO:
• Sviluppo della concentrazione, della volontà, dell’intelligenza.
Varianti: si possono usare palle di diverso materiale, peso, colore o dimensione; pasta grande.
Oltre la sacca, possono essere utilizzati anche piccoli recipienti o cestini
TRAINARELA LUMACA
ETA’:
Da 8 a 15 mesi.
DESCRIZIONE MATERIALE :
Lumaca di legno colorato;
Filo per trainare.
SCOPO DIRETTO:
Sviluppo della motricità.
SCOPO INDIRETTO:
Osservazione ed esplorazione visiva;
Sviluppo della concentrazione.
SPINGERE IL CARRELLO DELLA SABBIA
ETA’:
Da 9 a 15 mesi.
DESCRIZIONE MATERIALE :
Carrello di legno con manico di ferro e ruote di plastica.
Vano con sacco di sabbia (per aumentare il contropeso del carrello).
SCOPO DIRETTO:
Aiutare la deambulazione.
Sviluppo della motricità.
SCOPO INDIRETTO:
Osservazione ed esplorazione visiva.
Sviluppo della concentrazione, volontà, intelligenza.
Il bambino ha conquistato la sua
LIBERTÀtutto cambia