Il metodo Bardi-ImparaDigitale

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Descrizione del merodo didattico del centro studi imparaDigitale: la didattica per competenze nelle tecnologie

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Il metodo

DIANORA BARDI

Roma – 28 ottobre

2013

v 1.1

2 26 October 2013Centro Studi Impara Digitale - CC:

BY-SA

IL CONTESTO

Strategia “UE 2020”

Agenda scuola digitale

Cambiamento culturale

•Nuovo modello organizzativo e

di sviluppo del fare scuola

•Innovazione della didatticaimpongono

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BY-SA

IL METODO: una possibile

risposta

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BY-SA

FOCUS DEL METODO

• Laboratorietà

• Condivisione

• Collaborazione

• Co-creazione

• Trasversalità

• La tecnologia solo

come strumento

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BY-SA

NECESSITÀ DI UNA PROGETTAZIONE

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BY-SA

Le UDA per una didattica per competenze

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LA STRUTTURAZIONE degli ambienti

scolastici

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IL LAVORO PREPARATORIO IN CLASSE

Si

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L’AMBIENTE CLOUD

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I DEVICE MOBILI

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COLLABORARE NEL CLOUD

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BY-SA

TRASVERSALITÀ

•I docenti lavorano per

organizzatori concettuali

con approccio tipico della

propria disciplina al tema

comune

•Lo studente coglie i

differenti punti di vista e

apprende in modo

significativo

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BY-SA

IL MONITORAGGIO

14 26 October 2013Centro Studi Impara Digitale - CC:

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LA RIPROGETTAZIONE IN TEMPO

REALE

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LA SCIENTIFICITÀ DEL METODO

PARTECIPAZIONE A PROVE PARALLELE

CON

CLASSI AD INSEGNAMENTO

TRADIZIONALE

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CO-CREAZIONE

17 26 October 2013Centro Studi Impara Digitale - CC:

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VALUTAZIONE

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RECUPERO E VALORIZZAZIONE DELLE

ECCELLENZE

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CONDIVISIONE DEI PROGETTI

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CONDIVISIONE DELLE RISORSE UMANE

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OLTRE I CONFINI DELLA CLASSE

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INTERAZIONE

23 26 October 2013Centro Studi Impara Digitale - CC:

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24 26 October 2013Centro Studi Impara Digitale - CC:

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Dianora Bardidianorab@gmail.com

Centro Studi Impara Digitale

www.imparadigitale.it