Innovazione tecnologica e informazione - Lezione 3

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Blogewiki

P.La9anzioplaWanzio@unite.it

1Innovazione tecnologica e informazione Lezione 3

Innovazionetecnologicaeinformazione

ArgomenV

• Modalitàdipubblicazione• Uploaddimateriali:blogewiki.• Blog:installazioneeviaweb;creazioneegesVone

• Wiki:apertura,inviVecostruzione

2Innovazionetecnologicaeinformazione

Lezione3

Nuovoconsumodelleinformazioni

• Dall’opinionepubblicaalleopinionipubbliche

• FormediintercasVng,cioècomunicazionefrapari:peertopeercommunicaVon

• Blogegiornalismo,treVpi:giornalismodiffuso;giornalismoresiduale;approfondimentocollaboraVvooreportagecondiviso

Lezione3

• Unblogèundiariodirete• Da“weblog”ovvero“tracciasullarete”• UnblogèunsitochevieneaggiornatospessoincuisonoabilitaVicommenVdeileWorieincuivienesVmolatalanascitadicommunity

• IblogspazianodaargomenVpersonaliagenerali,gesVVdasingolepersoneodaorganizzazioni

Lezione3

NelfuturotuXsarannofamosix15minuV‐a.warhol.NelfuturotuXsarannofamosiper15persone‐DavidWeinberger

- Dinamiche dei blog (by Cybersoc) -

Chiuso

Partecipativo

Conduttore/filtro

InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione3

TentaVvodicensura

• “Chiunqueabbiaunblogounsito,deveregistrarloalregistrodelleAutoritàdelleComunicazionicontantodibollo,cer?fica?ealtrepra?cheburocra?che,specialitàdellanostrarepubblicadellebanane.Nonsolo:vigel’obbligodiavereunasocietàeditriceeundire@oreresponsabileiscri@oall’Albodell’Ordine”.LeggiQUI

- Gli indirizzi dei blog “hosted” -

http://nomedelblog.nomepiatttaforma.estensione

Il nome che ho dato al blog Nome della piattaforma

che ho sceltoSuffisso (.it – .com, .fr, ecc)

http://webeconoscenza.blogspot.com/

“GiacomoMason”–Novembre2007

- La blogosfera oggi -

Si aprono 120.000 blog al giorno (un blog al secondo)

La blogosfera raddoppia ogni 6/7 mesi

La blogosfera è 100 voltepiù grande di tre anni fa

Il 55% dei blog è attivo

StruWuradeiblog

• UnblogègesVtodaunprogrammadipubblicazioneguidatacheconsentedicrearepagineweb

• Nonnecessitadellaconoscenzadihtml

• ConsentedipersonalizzarevesVgrafiche:templates

• PresentaunapaginaprincipaleconarVcoliinordinecronologico+categorie,archivio,commenV,blogroll,feeds.

Lezione3

- Come sono fatti i blog? -

Eco il post del blog formato da unTesto personale che può paralre di tuttoE di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale ro

Eco il post del blog formato da unTesto personale che può paralre di tuttoE di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale roEco il post del blog formato da unTesto personale che può paralre di tuttoE di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale ro

E di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale ro

11 luglio 2007

10 luglio 2007

09 luglio 2007

08 luglio 2007

Commenti

Testata/Titolo

Commenti

Permalink

Sidebar

Parte centrale

Ilcontenutodeiblog

• Ilcontenutoèlaragiond’esserediciascunsito• E’importantel’aggiornamentodeisiV• Ipostsonocommentabiliesplicitamente• SipossonolasciarecommenVanchesenzavisitareilblog(Pingback,Trackback)

• QuesVinformanoibloggerseunloroarVcolovienecitatoinunaltroblog

• VengonosVmolateleconversazionitrasiVevisitatoridiversi

Lezione3

Tipidiblog

• Blogdiinformazione/aWualità• Blogpersonali• BlogtemaVci• Blogdirectory• Mediablog(foto‐audio‐video)• Blogvetrina(periproprilavori)• K–blog(intranet)• Corporateblog(aziendali)• blogpoliVco• urbanblog• watchblog• m‐blog• vlog• AudioBlogepodcasVng• nanopublishing

Cosecheunbloggerdevesapere• IFeeds:unfeedsèunafunzione(soFware)chepermeWeadeterminaVprogrammi

(deXFeedsreader)diaccedereautomaVcamenteadunsitopercontrollaresecisononuoviarVcoliedipubblicaresuunaltrositoleinformazionisuinuovicontenuV.UnfeedèunsistemadipubblicazionedicontenuVchepuòessereleWodaunprogrammaechevieneaggiornatoperiodicamente.Quandounfeedreadercontrollaunfeed,controllasecisononuovielemenV.InuovielemenVvengonoscaricaVperlaleWura.Nonoccorrevisitareilblogdiinteresse,bastaindicarealfeedreadergliindirizzideifeedRSSdeiblogcheinteressano.

• IlBlogroll:èunalistadilinkaisiVwebchel’autoredelblogconsideravalidiointeressanV.SpessosonovisualizzaVnellabarralateraledellapagina.

Lezione3

Permalink• IpermalinksonogliURLpermanenVaisingolipostdelblog,allecategorieeapostpubblicaVsualtriblog.

• UnpermalinkèciòcheunaltrobloggeruseràperfareriferimentoadunarVcolo

• E’importantechel’indirizzorimangasemprelostesso

Lezione3

Principi da seguire

• Avereuno“taglio”.UnblogchesirispeXhauncaraWereeunapersonalità,propriocomechiloscrive.

• Avereuntema.Puòancheessereuntemavago,epossonoesserciampiedigressioni,madevemantenersiun’areacentraleintornoallaqualeruota.

• Averecosedadire.IblogpiùriusciVsonoquellimoltoaggiornaVeoriginali.Lacreazionedelblogèquindilegataallaricchezzadimaterialedasegnalareodacomunicare.

• Avereinteresse.UnblogsimanVenegrazieallagenerositàeall’impegnopersonaledelsuocuratore.

• Nonavereinteressi.AlmenononimmediaV

GiornalismotradizionaleVSblogjournalism

• Indipendente• Neutrale• Audiencepassivo• StoriestruWurate• Rispostaa5w+h• FonVedatepercredibilità

• Personale• Parziale• AudienceaXvo• Frammentazione• NonstruWurato• Hyperlinkspercredibilità

Nonsoloblog• Forum:piazzepubbliche;blandainterazione;moderazione• PodcasVng:Bloggingaudio• Wiki:sitoWebaggiornatodaiuVlizzatoriconcontenuVsviluppaVincollaborazionedautenV.LamodificadeicontenuVèaperta.OgnimodificaèregistratainunacronologiachepermeWeincasodinecessitàdiriportareiltestoallaversioneprecedente;loscopoèquellodicondividere,scambiare,immagazzinareeoXmizzarelaconoscenzainmodocollaboraVvo.

Lezione3

Wikiwebpages

Wiki• Wikiwikièunterminehawaiianochesignifica"rapido"

oppure"moltoveloce".• WardCunningham(ilpadredelprimowiki)siispiròalnome

wikiwikiusatoperibusnaveWadell'aeroportodiHonolulu."Hosceltowiki‐wikicomesosVtutoalliWeraVvodiveloce,evitandoquindidichiamarloquick‐web."

• UnwikièunsitowebchepermeWeaciascunodeisuoiuVlizzatoridiaggiungerecontenuVedimodificareicontenuVesistenVinseriVdaaltriuVlizzatori.

Lezione3

Peculiarità• UnwikipermeWediscriverecolleXvamentedeidocumenVin

unsemplicelinguaggiodimarkupusandounbrowserweb.• UnacaraWerisVcadisVnVvadeisiVdiVpowikièlafacilitàe

rapiditàconcuilepaginepossonoesserecreateeaggiornate.• Generalmente,nonesisteunaverificaprevenVvasulle

modifiche,lamaggiorpartedeiwikièapertaatuXgliutenVcheabbianointeresseamodificarlo,oalmenoatuXquellichehannoaccessoalCMSwiki.

• Laregistrazionediunaccountutentenonèsempreunrequisitoessenziale,almenoinqueicasidoveproteggereilcontenutononèdiimportanzavitale.

Lezione3

AlcunecaraWerisVche

Scriveresulwiki

Lezione3

AdessomeXamociall’opera!

• Spazioweb(soWodominidiamater.it)labo1labo1.amater.it,labo2labo2.amater.it,labo3labo3.amater.it,labo4labo4.amater.it

• Configurazionespazio,utenzeFp• Creazionedatabase,utenzedatabase• InstallazioneeconfigurazioneWordpress• Pannellodicontrollo,utenVWordpress

Lezione3

AXvitàinsequenza(1)

• RegistrarsisuunapiaWaformadiblogging(wordpress)

• Creareproprioblogoblogdelmaster• Configurareilblog• Definireiltemplate• Crearecategorie• InserireprimoarVcolo

Lezione3

• Registrarsiservizidiwikionline• Creareunpropriowiki• ProgeWarelospazio• Invitare• InserirecontenuVnellaprimapagina• Editare

Lezione3

• ScaricareAudacity• Registrare• Inseriremusica• Esportare• Fareupload

Lezione3

• Creareunglossarioonline

Lezione3

17/02/10Innovazionetecnologicaeinformazione

Lezione31

Blogewiki

P.La9anzioplaWanzio@unite.it

Innovazionetecnologicaeinformazione

CosasonoquesVduestrumenV.Esempi.AcosaservonoequalicaraWerisVchehanno.Perchéhannoachefareconilgiornalismo.Dinamicadiapertura,partecipazione,condivisioneeriuso.

Lezione32

ArgomenV

• Modalitàdipubblicazione• Uploaddimateriali:blogewiki.• Blog:installazioneeviaweb;creazioneegesVone

• Wiki:apertura,inviVecostruzione

Lezione3

AffrontatalaquesVonemulVmedialitàpossiamopassareallafasedellapubblicazione.Comefacciamoacondividereimateriali?ChestrumenVpossiamousareperraggiungeregrandepubblico?AspeXpreferenzialisonogratuità,presenzaonlineeaccessibilitàviaweb,concentrazionesuicontenuV,immediatapubblicabilità.

17/02/10

Lezione33

Lezione34

Nuovoconsumodelleinformazioni

• Dall’opinionepubblicaalleopinionipubbliche

• FormediintercasVng,cioècomunicazionefrapari:peertopeercommunicaVon

• Blogegiornalismo,treVpi:giornalismodiffuso;giornalismoresiduale;approfondimentocollaboraVvooreportagecondiviso

Lezione3

InuovimezzicomportanocambionellagesVonedell’informazione,nelsuotraWamentoeproduzione.MolteplicitàdegliemiWenVedeiricevenV.Nonesisteunsolopubblicoequindinonesisteunasolaopinionepubblica.Nonpiùsolotop‐downmapeertopeer,comunicazionefrapari.CondivisioneeriusodicontenuVepraVche

Lezione35

• Unblogèundiariodirete• Da“weblog”ovvero“tracciasullarete”• UnblogèunsitochevieneaggiornatospessoincuisonoabilitaVicommenVdeileWorieincuivienesVmolatalanascitadicommunity

• IblogspazianodaargomenVpersonaliagenerali,gesVVdasingolepersoneodaorganizzazioni

Lezione3

NelfuturotuXsarannofamosix15minuV‐a.warhol.NelfuturotuXsarannofamosiper15persone‐DavidWeinberger

Strumentonatoil18luglio97grazieadavewiner,primoblogpubbliconeldicembrestessoannodajornbargersullacaccia.Emergesubito:interessiperosnali,vbetrina,semplciitànellapubblicazione,immediatezzanellascriWuraanchesenzacapacitàtecniche.Conmediatradizionalinonc’eracertezzadell’audience,orasi:sipossonocontareenominare.Importanzadi:aggiornabilitàconVnua;argomenVtemaVci;approfondimento.

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Lezione36

Lezione37

- Dinamiche dei blog (by Cybersoc) -

Chiuso

Partecipativo

Conduttore/filtro

BlognonèmonolitemaaXvadiverseformediusoedifruizione.SolitamentefadafiltrofracontenuVeutenV;aXvalaparteciapzioneconultenV,maancheconaltriblog:creazionedellablogosfera.IlrischiotuWaviaèdichiudersientrorecinVristreX,elitarismo,eccessivaselezione.CiòcheseneguadagnaèilcotnrolloconVnuoVpowatchdogsuicontenuVpubblicaV,affidabilità.

Lezione38

TentaVvodicensura

• “Chiunqueabbiaunblogounsito,deveregistrarloalregistrodelleAutoritàdelleComunicazionicontantodibollo,cer?fica?ealtrepra?cheburocra?che,specialitàdellanostrarepubblicadellebanane.Nonsolo:vigel’obbligodiavereunasocietàeditriceeundire@oreresponsabileiscri@oall’Albodell’Ordine”.LeggiQUI

Blogsemprenell’occhiodelciclone,nonsolodoveèvietataocensuratalarete.AncheinitaliatentaVvodiunificarlialletestateeditorialiregistrate.Rischiocensuraforte:afavoredeisoliVpoteriforV,maancheinibizionenell’accessoallapubblicazioneabeneficiodichièpiùriccoedhagiàcaseeditrici.Laretesimobilitasubito

Lezione39

- Gli indirizzi dei blog “hosted” -

http://nomedelblog.nomepiatttaforma.estensione

Il nome che ho dato al blog Nome della piattaforma

che ho sceltoSuffisso (.it – .com, .fr, ecc)

http://webeconoscenza.blogspot.com/

StruWuradell’indirizzodiunblog.VariepiaWaforme.Sesivuoleevitaresicompradominiopersonale.Chiaramentebloghasensoseèalmenoiunpo’duraturo.

Lezione310

- La blogosfera oggi -

Si aprono 120.000 blog al giorno (un blog al secondo)

La blogosfera raddoppia ogni 6/7 mesi

La blogosfera è 100 voltepiù grande di tre anni fa

Il 55% dei blog è attivo

Trenddicrescitacostante,cheormaitendeasuperareancheilnumerodisiVwebesistenV.Crescitamoltopiùveloce.Mac’èanchealtamortalitàerimanedacapirecosasuccederàadessoconladiffusionedimassadeisocialnetwork

Lezione311

StruWuradeiblog

• UnblogègesVtodaunprogrammadipubblicazioneguidatacheconsentedicrearepagineweb

• Nonnecessitadellaconoscenzadihtml

• ConsentedipersonalizzarevesVgrafiche:templates

• PresentaunapaginaprincipaleconarVcoliinordinecronologico+categorie,archivio,commenV,blogroll,feeds.

Lezione3

Comefunziona:piaWaforma,gesVoneonline,header,templategratuiV,eencoarVcoli,creazionicategorietemaVcheeperiodiche

Lezione312

- Come sono fatti i blog? -

Eco il post del blog formato da unTesto personale che può paralre di tuttoE di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale roEco il post del blog formato da unTesto personale che può paralre di tuttoE di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale ro

E di niente e fornisce indirzzi e linkDella mia navigazione personale ro

11 luglio 2007

10 luglio 2007

09 luglio 2007

08 luglio 2007

Commenti

Testata/Titolo

Commenti

Permalink

Sidebar

Parte centrale

Areedelblog:acosaservono,chefunzionehanno

Lezione313

Ilcontenutodeiblog

• Ilcontenutoèlaragiond’esserediciascunsito• E’importantel’aggiornamentodeisiV• Ipostsonocommentabiliesplicitamente• SipossonolasciarecommenVanchesenzavisitareilblog(Pingback,Trackback)

• QuesVinformanoibloggerseunloroarVcolovienecitatoinunaltroblog

• VengonosVmolateleconversazionitrasiVevisitatoridiversi

Lezione3

BlogdisVngueformaecontenuto.Laprimalapuoiancheignorareperchénonservonocompetenzetecniche.AllafinechiudiilcontenutoinunastruWura,inunagabbiapreimpostata.FormasignificacheanchesenonconoscilalinguaperchéicaraWerisonoincineseocirillicoriconoscichesitraWadiunblog.GrazieadaggiornamentoconVnuotendonoacreareunasfera,uncircuitocheinterconneWesiVdiinteressecomuneequindianchepersoneedopinioni.

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Lezione314

Tipidiblog

• Blogdiinformazione/aWualità• Blogpersonali• BlogtemaVci• Blogdirectory• Mediablog(foto‐audio‐video)• Blogvetrina(periproprilavori)• K–blog(intranet)• Corporateblog(aziendali)• blogpoliVco• urbanblog• watchblog• m‐blog• vlog• AudioBlogepodcasVng• nanopublishing

Lezione315

Cosecheunbloggerdevesapere• IFeeds:unfeedsèunafunzione(soFware)chepermeWeadeterminaVprogrammi

(deXFeedsreader)diaccedereautomaVcamenteadunsitopercontrollaresecisononuoviarVcoliedipubblicaresuunaltrositoleinformazionisuinuovicontenuV.UnfeedèunsistemadipubblicazionedicontenuVchepuòessereleWodaunprogrammaechevieneaggiornatoperiodicamente.Quandounfeedreadercontrollaunfeed,controllasecisononuovielemenV.InuovielemenVvengonoscaricaVperlaleWura.Nonoccorrevisitareilblogdiinteresse,bastaindicarealfeedreadergliindirizzideifeedRSSdeiblogcheinteressano.

• IlBlogroll:èunalistadilinkaisiVwebchel’autoredelblogconsideravalidiointeressanV.SpessosonovisualizzaVnellabarralateraledellapagina.

Lezione3

Possibilitàdilegareunvisitatorealblog,inmanierafacileegratuita,pocoinvasiva.Organizzazioneecomefunzionanoifeeds.PossibilitarediusareifeedscomeflussidinoVziedainserireinaltrisiV.PerilgiornalismoèuVlesiaperchésulblogpossofarconfluirelenewsdiungiornalemantenendoquindisemprealtoiltassodiaggiornamento.MaèuVleancheperraggiungereinmanierastabile,operintegrareipropricontenuVconfonVaffidabili

Lezione316

Permalink• IpermalinksonogliURLpermanenVaisingolipostdelblog,allecategorieeapostpubblicaVsualtriblog.

• UnpermalinkèciòcheunaltrobloggeruseràperfareriferimentoadunarVcolo

• E’importantechel’indirizzorimangasemprelostesso

Lezione3

Necessitàdireperiresempreecomunque,inmanieracertaedaffidabile,illinkdiunarisorsadigitale.Conwebtradizionale,primadelladiffusionedieblog,ciònonerapossibile.Oraognipost,categoria,archiviootaghaunindirizzofisso.Repoeribilità.Favorirelaricercachefannoimotoridiricerca.FavorireinterconnessioneconaltrisiVequindiaumentodellevisite

Lezione317

Principi da seguire

• Avereuno“taglio”.UnblogchesirispeXhauncaraWereeunapersonalità,propriocomechiloscrive.

• Avereuntema.Puòancheessereuntemavago,epossonoesserciampiedigressioni,madevemantenersiun’areacentraleintornoallaqualeruota.

• Averecosedadire.IblogpiùriusciVsonoquellimoltoaggiornaVeoriginali.Lacreazionedelblogèquindilegataallaricchezzadimaterialedasegnalareodacomunicare.

• Avereinteresse.UnblogsimanVenegrazieallagenerositàeall’impegnopersonaledelsuocuratore.

• Nonavereinteressi.AlmenononimmediaV

Sonostrumentochesisposabeneconilgiornalismo.Partecipazionedalbasso.Informazioneeaggiornamentointemporeale.

Lezione318

GiornalismotradizionaleVSblogjournalism

• Indipendente• Neutrale• Audiencepassivo• StoriestruWurate• Rispostaa5w+h• FonVedatepercredibilità

• Personale• Parziale• AudienceaXvo• Frammentazione• NonstruWurato• Hyperlinkspercredibilità

MaènuovoVpodigiornalismocompletamentedifferentedaquellotradizionale

Lezione319

Nonsoloblog• Forum:piazzepubbliche;blandainterazione;moderazione• PodcasVng:Bloggingaudio• Wiki:sitoWebaggiornatodaiuVlizzatoriconcontenuVsviluppaVincollaborazionedautenV.LamodificadeicontenuVèaperta.OgnimodificaèregistratainunacronologiachepermeWeincasodinecessitàdiriportareiltestoallaversioneprecedente;loscopoèquellodicondividere,scambiare,immagazzinareeoXmizzarelaconoscenzainmodocollaboraVvo.

Lezione3

PodcasVngcomeintegrazioneconcontenuVaudiodiunblog.Stessadinamica.Aggiornamentocostante.NuovicontenuV.

Cos’èunwiki.Comefunziona.Percosaserve.Esempiodiwikipedia.Semplicitànell’organizzazionedeicontenuV.Collaborazione.Èlabasedelnuovoweb.

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Lezione320

17/02/10

Lezione321

Wikiwebpages

Lezione322

Wiki• Wikiwikièunterminehawaiianochesignifica"rapido"

oppure"moltoveloce".• WardCunningham(ilpadredelprimowiki)siispiròalnome

wikiwikiusatoperibusnaveWadell'aeroportodiHonolulu."Hosceltowiki‐wikicomesosVtutoalliWeraVvodiveloce,evitandoquindidichiamarloquick‐web."

• UnwikièunsitowebchepermeWeaciascunodeisuoiuVlizzatoridiaggiungerecontenuVedimodificareicontenuVesistenVinseriVdaaltriuVlizzatori.

Lezione3

ImmediatezzanellamodificaeaggiornamentodeicontenuV.ConVnuareversibilità.

Lezione323

Peculiarità• UnwikipermeWediscriverecolleXvamentedeidocumenVin

unsemplicelinguaggiodimarkupusandounbrowserweb.• UnacaraWerisVcadisVnVvadeisiVdiVpowikièlafacilitàe

rapiditàconcuilepaginepossonoesserecreateeaggiornate.• Generalmente,nonesisteunaverificaprevenVvasulle

modifiche,lamaggiorpartedeiwikièapertaatuXgliutenVcheabbianointeresseamodificarlo,oalmenoatuXquellichehannoaccessoalCMSwiki.

• Laregistrazionediunaccountutentenonèsempreunrequisitoessenziale,almenoinqueicasidoveproteggereilcontenutononèdiimportanzavitale.

Lezione3

ObiezioneaduVlitàdeiwiki,ediwikipedia:nonsonoaffidabili.Chicontrolla.Controllodellacomunità.Acvcessoglobaleall’informazione.Primapochipotevanopartecipare.PossibilitàdigesVoneonline.

Lezione324

AlcunecaraWerisVche

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Lezione325

Scriveresulwiki

Lezione3

Lezione326

DifferenzestruWuralidaformeprecedenV.Differenzaconblogchenonèveracooperazione,nonèveroweb2.0.web1.5

17/02/10

Lezione327

17/02/10

Lezione328

AdessomeXamociall’opera!

• Spazioweb(soWodominidiamater.it)labo1labo1.amater.it,labo2labo2.amater.it,labo3labo3.amater.it,labo4labo4.amater.it

• Configurazionespazio,utenzeFp• Creazionedatabase,utenzedatabase• InstallazioneeconfigurazioneWordpress• Pannellodicontrollo,utenVWordpress

Lezione3

17/02/10

Lezione329

• RegistrarsisuunapiaWaformadiblogging(wordpress)

• Creareproprioblogoblogdelmaster• Configurareilblog• Definireiltemplate• Crearecategorie• InserireprimoarVcolo

Lezione3

17/02/10

Lezione330

• Registrarsiservizidiwikionline• Creareunpropriowiki• ProgeWarelospazio• Invitare• InserirecontenuVnellaprimapagina• Editare

Lezione3

17/02/10

Lezione331

• ScaricareAudacity• Registrare• Inseriremusica• Esportare• Fareupload

Lezione3

17/02/10

Lezione332

• Creareunglossarioonline

Lezione3

Innovazione tecnologica e informazione - Lezione 3

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