RELAZIONE CONCLUSIVA MONITORAGGIO E … AUTOVALUTAZIONE/03 - COMP 2016-2017... · BIMESTRALE DEI...

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DISTRETTO SCOLASTICO 44

I.C. 71° “AGANOOR–MARCONI” c. f. 80024920631 - Cod. mecc. NAIC8CK00C

Traversa dell’Abbondanza – 80145 – NAPOLI

Sito internet – www.aganoormarconi.eu

RELAZIONE CONCLUSIVA

MONITORAGGIO E RENDICONTAZIONE

BIMESTRALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO

A.S.2016/2017

Prof.ssa SARNATARO LUCIA

1. NORMATIVA E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

La scuola finalizza il curricolo alla maturazione delle competenze previste nel profilo

dello studente al termine del primo ciclo, fondamentali per la crescita personale e

per la partecipazione sociale e che saranno oggetto di certificazione. La normativa

vigente (L.169, 29/10/2008) e le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola

dell’infanzia e del primo ciclo 2012 prevedono, infatti, che, al termine della scuola

Primaria e al termine della Scuola Secondaria, le scuole elaborino un modello di

CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE acquisite per ogni alunno.

Tale certificazione tiene conto delle modalità in cui l’alunno utilizza le proprie risorse

di conoscenze, abilità, atteggiamenti ed emozioni, per affrontare le situazioni che la

realtà quotidianamente propone , in relazione alle proprie attitudini e potenzialità. Per

questo,la verifica diviene un momento necessario della progettazione in quanto

permette di controllare il processo educativo in atto. In tal modo è possibile

rendersi conto delle eventuali difficoltà soggettive ed oggettive dell’alunno, della

misura in cui l’attività educativa è stata capace di produrre modifiche nel processo di

apprendimento e si possono rilevare indicazioni utili per programmare le fasi

successive e definire nuovi interventi.

2.FASI DEL PROCESSO DI VERIFICA E VALUTAZIONE

Nel corso dell’anno scolastico vengono previsti diversi momenti necessari al

processo di verifica e valutazione:

osservazione del livello di partenza, che si individua al momento dell’ingresso

degli alunni, soprattutto delle classi prime, mediante test e questionari

concordati per disciplina;

individuazione degli obiettivi educativi e didattici e delle strategie di

intervento per favorire i processi di apprendimento, lo sviluppo personale e

l’orientamento;

valutazione del processo educativo, commisurata agli obiettivi

programmati, alla scelta dei contenuti e agli strumenti usati;

valutazione finale, in cui sarà necessario tener conto di vari aspetti quali: il

livello di apprendimento dell’alunno in rapporto all’intervento educativo; i

risultati conseguiti nelle attività didattico-educative individuali e di gruppo

rispetto agli obiettivi programmati; le difficoltà superate rispetto al

livello di partenza; l’impegno, il comportamento in classe e nel gruppo. La

valutazione finale deve essere intesa come l’espressione di una visione globale

dell’alunno da parte di tutti gli insegnanti che operano nel pieno rispetto

dell’art. 34 della Costituzione.

utilizzazione degli strumenti di Valutazione dell’Apprendimento;

utilizzazione degli strumenti di Valutazione del Comportamento;

utilizzazione degli strumenti di Valutazione del Comportamento (scuola

primaria)

Al fine di rendere la valutazione quanto più oggettiva possibile, il collegio dei

docenti ha lavorato all’elaborazione e alla scelta di schede per la rilevazione delle

competenze uguali per Interclasse e per ambiti disciplinari. Griglie di rilevazione dei

risultati delle competenze trasversali, da quest’anno in uso nel nostro I.C., hanno

offerto la possibilità di predisporre , inoltre, una valutazione, già nelle prove

d’ingresso, dettagliata e condivisa per ciascun alunno.

3.IDENTITA’ DEL PROCESSO DI VALUTAZIONE

LA VALUTAZIONE È PRIORITARIAMENTE OGGETTIVA ,essa assolve funzione di:

rilevamento, finalizzato a fare il punto della situazione;

verifica dell’efficacia del processo di insegnamento/apprendimento

La valutazione ha cadenza bimestrale

I docenti di classe, a tal fine,dunque, predispongono e confrontano bimestralmente

prove pratiche, scritte e orali per rilevare le competenze acquisite nelle singole

discipline.

Il Monitoraggio e rendicontazione bimestrale dei livelli di apprendimento raggiunti

dagli alunni sulla base dell’andamento delle prove di verifica interdisciplinari

registra i cambiamenti indotti negli alunni dall’intervento formativo, in termini di

implementazione di nuove competenze o di rafforzamento/riqualificazione di quelle

già possedute e rappresenta un utile strumento per la riprogettazione di percorsi

formativi in quanto permette di individuare i punti di forza e i punti di debolezza di

un percorso didattico, e di tenere sotto controllo le criticità relative al conseguimento

delle competenze.

A tal fine vengono svolte prove interdisciplinari uguali per ogni interclasse,

congruenti rispetto al cosa e al perché si vuole procedere a una valutazione (validità

della rilevazione) e il più possibile oggettive nei criteri in base ai quali si valuta, in

modo tale che la valutazione sia il più possibile indipendente dalla soggettività del

valutatore (attendibilità della misurazione).

Per questo motivo, si è stabilito che gli items fossero del tipo Vero/falso-Scelta

multipla-Corrispondenza-Completamento-Risposta aperta.

Le prove sono caratterizzate dalla chiusura degli stimoli e delle risposte in modo tale

da evitare la soggettività dell’alunno nel momento in cui interpreta le domande e la

soggettività del docente nel momento in cui valuta le risposte.

Tali prove offrono diversi vantaggi:

• oggettività: nella correzione delle prove e nell’attribuzione dei punteggi

• risparmio di tempo: i test a domande chiuse consentono una correzione molto

veloce perché i punteggi sono predefiniti

• pari condizioni: le prove oggettive garantiscono che tutti i soggetti ai quali viene

somministrato il test, si trovino nelle stesse condizioni di lavoro, poiché sono

identiche le domande e i tempi di risposta.

4. CRITICITA’ EMERSE.

Dall’attività di monitoraggio bimestrale durante l’anno scolastico, sono emerse le

seguenti criticità:

Difficoltà da parte dei docenti a rispettare la cadenza bimestrale dei test

interdisciplinari, con conseguente richiesta di tempi più distesi;

Difficoltà a formulare test adeguati alle classi di appartenenza con conseguente

dislivello di difficoltà tra le varie interclassi circa il livello di difficoltà e il

numero di items e dunque necessità, a parere della sottoscritta, di definire un

numero di items preciso per ogni interclasse, che sia adeguato all’età degli

alunni, alle competenze da verificare e che sia rispettato per tutti i test durante

l’anno;

Scarsa attenzione nella compilazione delle griglie di rilevazione dei test, con

particolare riferimento a:

o segnalazione degli alunni DA

o inserimento di giudizi invece che voto espresso in decimi

o invio senza gli opportuni riferimenti o con riferimenti errati.

A tal fine, si suggerisce l’adozione di strumenti e misure atti ad eliminare le criticità e

migliorare i risultati.

Lucia Sarnataro

ISTITUTO COMPRENSIVO

“71° AGANOOR - MARCONI” c. f. 80024920631 –

Cod. mecc. NAIC8CK00C

081/7406028 Presidenza -

Segreteria Telefax 081/7403636

Indirizzo di posta elettronica: naic8ck00c@istruzione.it

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RISULTATI PROVE INTERDISCIPLINARI BIMESTRALI

PROVE IN ITINERE MAG.2017-2 QUAD.

RSQ: Dott.ssa L. Sarnataro

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

RISULTATI OTTENUTI PROVE BIMESTRALI FINALI-FINE 2° QUADRIMESTRE

Le prove interdisciplinari al termine del 2° quadrimestre, sono state somministrate il

30 Maggio 2017 per la scuola primaria e il 6 Maggio per la scuola secondaria di I

grado. A tutte le classi, sia di S. P. che di S.S. I grado, sono state somministrate prove

comuni nell’ambito dell’interclasse, che sono state valutate secondo parametri

prestabiliti, unici per tutti. In generale, come si evince dalle medie di interclasse, dai

grafici allegati, i risultati registrano miglioramenti della media o conferme della

stessa. Nella scuola primaria, tutte le classi hanno una media superiore al 6,

OVVERO su 27 classi, il 4% (1 classe), ha la media del 6, il 22% ( 7 classi) ha la

media del 7 , il 63% (16 classi) e quindi la maggioranza delle classi, ha la media

dell’8, l’11% (3 classi) ha la media del 9 e nessuna classe ha media del 5, e del 10. In

tale segmento scolastico però, si è però verificata un lieve oscillazione in negativo in

quanto mentre nella prova di Marzo, il 52% (14 classi), ha innalzato il proprio voto

di media, mentre il 48% (13classi),lo ha riconfermato, in questo ultimo test di

Maggio, solo il 12% (3 classi) ha innalzato la propria media, mentre il 50% ,13 classi,

l’hanno riconfermata e si è verificato un lieve abbassamento della media precedente

per il 38% (11 classi).

Per quanto riguarda la scuola secondaria di I grado, si è verificato una

stabilizzazione della maggioranza delle classi sulla media del 7, infatti, il 48% (9

classi) ha la media del 7, rispetto al precedente 21% (4 classi), mentre il 26% (5

classi) ha la media dell’8 , rispetto al precedente 37% (7 classi), il 21% (4 classi) ha

la media del 6 e il 5% (1classe) ha la media del 9: non si registrano la media del 3, del

4 e del 10.

In base ai risultati riscontrati, si evince che a chiusura del secondo quadrimestre,

l’intero istituto si assesta nella fascia medio-alta:

CALCOLO/CONFRONTO MEDIA PER INTERCLASSE- PLESSO AGANOOR E NUOVO EDIFICIO-MAG.17

CALCOLO/CONFRONTO MEDIA PER INTERCLASSE-

PLESSO AGANOOR E NUOVO EDIFICIO

maggio 2017

SEZ. IA AG IB AG IC AG IA NE IB NE

M. appr. 8 9 8 8 8

m. mat. 7,69 8,75 8,22 8,1 8,28

AGANOOR NE

M.arr. 8 8

m. mat. 8,22 8,19

5 NS 6 SUFF 7 DISCR 8 BUONO 9 DIST 10 OTT. ass/DA alunni

1A AG 2 4 1 3 2 4 / 16/16

1 B AG 0 2 3 2 4 9 20/20

1C AG 0 3 3 2 7 3 1DA 18/19

1A NE 0 4 5 2 3 6 1ASS 20/21

1B NE 0 3 5 0 4 6 2ASS 18/20

tot.alunni 2 16 17 9 20 28 92

IA AG IB AG IC AG IA NE IB NE

M. appr.

1A AG 1 B AG 1C AG 1A NE 1B NE

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

8,22 8,1

IA AG IB AG IC AG IA NE IB NE

m. mat.

EDIFICIO

SEZ. IIA AG IIB AG IIC AG IIA NE IIB NE IIC NE

M. appr. 7 8 6 8 7 7

M. MAT. 7,13 7,94 6,33 7,54 7 7,43

AGANOOR NE

M.APPR. 7 7

m. mat. 7,13 7,32

2A AG 0 4 6 4 1 0 2 15/17

2B AG 2 0 3 4 8 0 1DA 17/18

2 C AG 4 4 1 2 1 0 2DA+4ASS 12,/18

2A NE 0 3 1 5 2 0 2DA+2ASS 11/15

2B NE 0 5 3 2 5 0 2DA 15/17

2C NE 0 5 3 1 5 0 1ASS 14/15

TOT ALUNNI 6 21 17 18 22 0 84

IIA AG IIB AG IIC AG IIA NE IIB NE IIC NE

M. appr.

2A AG 2B AG 2 C AG 2A NE 2B NE 2C NE

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

7,13 7,94

6,33 7,54 7 7,43

IIA AG IIB AG IIC AG IIA NE IIB NE IIC NE

M. MAT.

SEZ. IIIA AG IIIB AG IIIC AG IIIA NE IIIB NE

MEDIA APPR 7 8 8 8 9

MEDIA MAT. 6,75 7,5 7,53 7,92 9,07 AGANOOR NE

MEDIA 8 8,5

7,26 8,50

3A AG 4 2 0 5 1 0 1da+2ass .12/15

3 B AG 0 0 7 7 0 0 1da+2ass 14/17

3C AG 3 2 1 3 5 1 2ASS 15/17

3A NE 1 2 2 1 4 2 2DA+1ASS 12./15

3B NE 0 0 1 4 2 7 2ASS 14/16

TOT ALUNNI 8 6 11 20 12 10 67

IIIA AG IIIB AG IIIC AG IIIA NE IIIB NE

MEDIA APPR

3A AG 3 B AG 3C AG 3A NE 3B NE

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

6,75 7,5 7,53 7,92

IIIA AG IIIB AG IIIC AG IIIA NE IIIB NE

MEDIA MAT.

SEZ. IV A AG IV B AG IV C AG IV D AG IV A NE IV B NE

MEDIA APPR. 7 9 8 8 7 8

MEDIA MAT 7 8,55 8,46 8,4 7 7,6

AGANOOR NE

MEDIA 8 8

8,10 7,30

4A AG 0 3 6 3 0 0 / 12,/12

4B AG 0 1 1 4 1 4 2da+2ass 11/15

4C AG 0 1 1 7 4 2 15/15

4D AG 0 0 2 4 2 2 2da 10,/12

4A NE 0 8 4 1 4 0 17/17

4B NE 0 6 1 2 5 1 2da 15/17

TOT ALUNNI 0 19 15 21 16 9 80

IV A AG IV B AG IV C AG IV D AG IV A NE IV B NE

MEDIA APPR.

4A AG 4B AG 4C AG 4D AG 4A NE 4B NE

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

6 SUFF

7 DISCR

19% 8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

7 8,55 8,46 8,4

MEDIA MAT.

SEZ. V A AG V B AG V C AG V A NE V B NE

MEDIA appr 7 8 8 8 8

media mat. 7,32 8,38 7,89 8 7,53 AGANOOR NE

MEDIA 7,75 8,00

M.MAT. 7,86 7,77

5A AG 3 2 4 6 4 0 1da 19/20

5B AG 0 2 1 5 5 3 2da 16./18

5C AG 0 4 4 3 2 5 3da 18./21

5A NE 0 3 1 10 7 0 1da 21/22

5B NE 1 5 4 2 6 1 2da+1ASS 19/22

TOT ALUNNI 4 16 14 26 24 9 93

8 8 8 8

V A AG V B AG V C AG V A NE V B NE

MEDIA appr.

5A AG 5B AG 5C AG 5A NE 5B NE

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

6 SUFF

7 DISCR

8 BUONO

9 DIST

10 OTT.

7,89 8

V A AG V B AG V C AG V A NE V B NE

media mat.

voto MEDIA n classi %

5 0 0%

6 1 4%

7 7 22%

8 16 63%

9 3 11%

10 0 0%

tot. 27 100%

voto MEDIA n cl. Sett n cl. Nov n cl.Gen n cl.Mar. n cl.MaG.

5 0 1 0 0 0

6 6 1 0 0 1

7/7,5 9 9 14 8 6

8 8 9 11 9 17

9 4 6 2 9 3

10 0 1 0 1 0

tot. 27 27 27 27 27

0 5 10 15 20

n cl.MaG.

n cl.Mar.

n cl.Gen

n cl. Nov

n cl. Sett

3 0 1 0 1 0

n cl. Sett n cl. Nov n cl.Gen n cl.Mar. n cl.MaG.

CONFRONTO MEDIA PLESSO/PERIODI - PLESSI AGANOOR E NUOVO EDIFICIO

CONFRONTO MEDIA PLESSO/PERIODI

PLESSI AGANOOR

NUOVO EDIFICIO

CLASSI PRIME PRIME AGANOOR N.E.

sett.16 8 8

nov.16 8 7,5

Gen.17 8 7

Mar.17 9 9

Mag.17 8 8

0 2 4 6 8 10

AGANOOR

Mag.17

Mar.17

Gen.17

nov.16

sett.16

8 8 8 9

8 7,5 7

sett.16 nov.16 Gen.17 Mar.17 Mag.17

N.E. AGANOOR

SEZ./MESE IA AG IB AG IC AG IA NE IB NE

SETT.16 7 8 8 8 8

NOV.16 7 9 8 7 8

GEN,17 7,5 8 8 7,5 7

MAR.17 8 9 9 8 9

MAG.17 8 9 8 8 8

SEZ. IA AG IB AG IC AG IA NE IB NE

SETT.16 7 8 9 8 8

NOV.16 7 9 8 7 9

GEN,17 7,5 8 8,5 7,5 7

MAR.17 8 9 9 8 9

MAG,17 8 9 8 9 6

0 2 4 6 8 10

MAG.17

MAR.17

GEN,17

NOV.16

SETT.16

7 7 7,5 8 8

8 9 8 9 9

8 8 8 9 8

8 7 7,5 8 8

SETT.16 NOV.16 GEN,17 MAR.17 MAG,17

CLASSI SECONDE

SECONDE AGANOOR N.E. SECONDE AGANOOR N.E.

sett.16 6 6 sett.16 6 6

nov.16 8 7 nov.16 8 7

GEN.17 7 7 GEN.17 7 8

MAR.17 7 7 MAR.17 7 8

MAG.17 7 7 42856 7 8

0 2 4 6 8 10

AGANOOR

MAG.17

MAR.17

GEN.17

nov.16

sett.16

7 7 7 7

sett.16 nov.16 GEN.17 MAR.17 42856

AGANOOR

SETT.16 7 6 6 6 7 6

NOV.16 7 8 8 7 7 6

GEN.17 7 7 7 7 7 7

MAR.17 7 8 7 7 7 7

MAG.17 7 8 6 8 7 7

SETT.16 7 6 6 6 12 6

NOV.16 7 8 8 7 7 6

GEN.17 7 7 7 9 7 7

MAR.17 7 8 6 9 7 7

42856 7 8 5 11 6 7

0 2 4 6 8 10

IIA AG

IIB AG

IIC AG

IIA NE

IIB NE

IIC NEMAG.17

MAR.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

7 7 7 7 7

6 8 7 8 8

8 7 7 6

7 7 7 8

7 7 7 7 7

6 6 7 7 7

SETT.16 NOV.16 GEN.17 MAR.17 42856

IIC NE

IIB NE

IIA NE

IIC AG

IIB AG

IIA AG

CLASSI TERZE TERZE AGANOOR N.E.

sett.16 8 9

nov.16 8 9

GEN.17 7 7

MAR.17 8 9,5

MAG.17 8 8,5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

AGANOOR

MAG.17

MAR.17

GEN.17

nov.16

sett.16

sett.16 nov.16 GEN.17 MAR.17 MAG.17

AGANOOR

SETT.16 8 8 7 9 9

NOV.16 8 9 8 10 8

GEN.17 7 7 8 8 8

MAR.17 9 8 8 9 10

MAG.17 7 8 8 8 9

SETT.16 8 8 7 11 9

NOV.16 8 9 8 10 7

GEN.17 7 7 11 8 9

MAR.17 9 7 9 9 10

MAG17 7 9 9 8 9

0 2 4 6 8 10 12

IIIA AG

IIIB AG

IIIC AG

IIIA NE

IIIB NE

MAG.17

MAR.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

8 8 7 9

7 8 8 8 8

9 10 8 9 8

9 8 8 10

SETT.16 NOV.16 GEN.17 MAR.17 MAG17

IIIB NE

IIIA NE

IIIC AG

IIIB AG

IIIA AG

CLASSI QUARTE QUARTE AGANOOR N.E.

sett.16 7 8

nov.16 9 8

GEN.17 8 8

MAR.17 8 8

MAG.17 8 8

0 2 4 6 8 10

AGANOOR

N.E. MAG.17

MAR.17

GEN.17

nov.16

sett.16

9 8 8 8

8 8 8 8

AGANOOR

SETT.16 7 7 8 7 6 9

NOV.16 9 8 9 9 7 9

GEN.17 7 8 8 9 7 9

MAR.17 7 8 9 9 7 8

MAG.17 7 9 8 8 7 8

SETT.16 7 7 8 7 6 16

NOV.16 9 8 9 9 7 9

GEN.17 7 10 8 9 8 9

MAR.17 7 10 9 9 7 8

MAG.17 7 11 7 8 9 8

0 2 4 6 8 10

IV A AG

IV B AG

IV C AG

IV D AG

IV A NE

IV B NE

MAG.17

MAR.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

7 8 8 8 9

9 8 9 8

9 9 9 8

7 7 7 7

9 9 9 8 8

SETT.16 NOV.16 GEN.17 MAR.17 MAG.17

IV B NE

IV A NE

IV D AG

IV C AG

IV B AG

IV A AG

CLASSI QUINTE QUINTE AGANOOR N.E.

sett.16 7 9

nov.16 7 7,5

GEN.17 8 8

MAR.17 8,5 8

MAG.17 8 8

0 2 4 6 8 10

AGANOOR

MAG.17

MAR.17

GEN.17

nov.16

sett.16

AGANOOR

SETT.16 7 7 6 8 9

NOV.16 6 7 7 8 7

GEN.17 8 8 8 8 8

MAR.17 8 9 9 8 8

MAG.17 7 8 8 8 8

SETT.16 7 7 6 10 9

NOV.16 6 8 7 9 7

GEN.17 8 8 8 6 8

MAR.17 8 9 9 4 8

MAG.17 8 8 8 6 8

0 2 4 6 8 10

V A AG

V B AG

V C AG

V A NE

V B NE

MAG.17

MAR.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

7 6 8 8 8

7 7 8 9 8

8 8 8 8 8

9 7 8 8 8

V B NE

V A NE

V C AG

V B AG

V A AG

NOV.16 GEN.17 MAR.17 MAG.17 GEN.17

↑ 13 (48%) 7 (26%) 14 (52%) 3 (12%) 7

n° classi tendenza voto = 10 (37%) 11 (41%) 13 (48%) 13 (50%) 11

3 ↑ 7 ↓ 4 (15%) 9 (33%) 0 11( 38%) 9

13 = 11

11 ↓ 9

NOV.16 GEN.17 MAR.17 MAG.17

↑ 13 7 14 3

= 10 11 13 14

↓ 4 9 0 10

NOV.16

GEN.17

MAR.17

MAG.17

↓ = ↑

CALCOLO MEDIA TEST/INTERCLASSE-S.S.1° GRADO "G.MARCONI"-MAG.17

toCALCOLO MEDIA TEST/INTERCLASSE-

S.S.1° GRADO "G.MARCONI"-

MAG.17

CLASSE MEDIA

M.PRIME 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 ASS TOT

1A 1 1 1 0 2 4 5 0 1NF+4ASS 14/19

1B 0 0 1 2 2 1 4 0 5 10/17

1C 0 0 4 7 5 3 3 0 2 22/24

1D 0 0 1 4 7 5 6 2 1DA 25/26

1E 1 0 5 4 3 3 0 0 3DA+5ASS 16/24

1F 1 3 5 6 1 2 2 0 3 20/23

tot. alunni 3 4 17 23 20 18 20 2

1A 1B 1C 1D 1E 1F

3 4 5 6 7 8 9 10

classi prime s.s I g.

CLASSE MEDIA

m.2^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 ASS TOT

2A 0 0 2 3 3 1 3 0 2 12,/14

2B 0 0 1 2 0 5 3 0 4ASS+1DA 11/16

2C 0 0 1 3 2 7 1 1 6 16,/22

2D 0 0 1 3 0 3 3 4 3ASS+1DA 14,/18

2E 0 3 0 4 6 0 0 0 9 13/22

2F 0 1 1 1 5 7 2 0 3 22/25

TOT. ALUNNI 0 4 6 16 16 23 12 5

2A 2B 2C 2D 2E 2F

classi seconde s.s. I g.

2A 2B 2C 2D 2E 2F

CLASSE MEDIA

m.3^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 ASS TOT

3A 0 0 0 1 4 3 2 0 5+2 10,/17

3B 0 0 0 2 2 6 1 0 3 11,/14

3C 0 0 1 1 2 8 3 0 3 15/18

3D 0 0 0 0 0 3 7 9 1 19/20

3E 0 0 1 8 1 2 0 0 1 12,/13

3F 0 2 2 2 2 5 2 1 3ASS+2DA 16/21

3G 1 1 1 1 6 2 0 3 3ASS+3DA 15/21

tot.alunni 1 3 5 15 17 29 15 13

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

classi terze s.s. I g.

voto media N. classi %

3 ns 0 0%

4 ns 0 0%

5 ns 0 0%

6 suff 4 21%

7 discr 9 48%

8 buono 5 26%

9 dist 1 5%

10.Okt 0 0%

TOT 19

6 suff

7 discr

8 buono

9 dist

10.Okt

CONFRONTO PER INTERCLASSE/PERIODI - S.S. 1° GRADO "MARCONI"

CONFRONTO PER INTERCLASSE/PERIODI -

S.S. 1° GRADO "MARCONI"

MARCONI PRIME

sett.16 5

nov.16 5,5

GEN.17 6

MAG,17 7

CLASSE 1A 1B 1C 1D 1E 1F

Sep.16 5 4 5 7 5 4

Nov.16 6 6 5 8 4 4

GEN.17 7 6 6 8 6 5

MAG17 7 8 7 8 6 6

0 2 4 6 8 10

GEN.17

Nov.16

Sep.16

sett.16 nov.16 GEN.17 MAG,17

Sep.16 Nov.16 GEN.17 MAG17

MARCONI SECONDE

sett.16 4

nov.16 6,5

GEN.17 7

Mai.17 7

CLASSE 2A 2B 2C 2D 2E 2F

Sep.16 3 4 4 5 5 5

Nov.16 7 7 8 5 6 6

GEN.17 8 6 8 8 7 7

MAG17 7 8 7 8 6 7

sett.16 nov.16 GEN.17 Mai.17

SECONDE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

GEN.17

Nov.16

Sep.16

Sep.16 Nov.16 GEN.17 MAG17

MARCONI TERZE

sett.16 4

nov.16 6

GEN.17 7

MAG.17 7

CLASSE 3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

Sep.16 4 4 5 6 4 3 4

Nov.16 5 6 6 9 5 6 6

GEN.17 8 6,5 8 8 6 7 6

MAG.17 7 7 8 9 6 7 7

sett.16 nov.16 GEN.17 MAG.17

0 2 4 6 8 10

MAG.17

GEN.17

Nov.16

Sep.16

Sep.16 Nov.16 GEN.17 MAG.17

n° classi tendenza voto %

7 ↑ 37%

8 = 42%

4 ↓ 21%

NOV.16 GEN.17 MAG.17 NOV.16 GEN.17 MAG.17

↑ 15 (79%) 13 (68%) 7 (37%) ↑ 15 13 7

= 16 (3%) 4 (21%) 8 (42%) = 16 4 8

↓ 5 (1%) 2 (11%) 4( 21%) ↓ 5 2 4

15 ↑

13 ↑

NOV.16

GEN.17

MAG.17

↓ = ↑

CALCOLO/CONFRONTO MEDIA PER CORSO/SEZ.- PLESSO MARCONI

SETT.1

CALCOLO/CONFRONTO MEDIA PER CORSO/SEZ.-

PLESSO MARCONI

CORSO B

CL.1B MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 4 15/17

NOV.16 6 13/17

FEB.17 6 11,/17

MAG.17 8 10/17

SETT.16 4 14/18

NOV.16 7 12,/18

FEB.17 6 12,/18

MAG.17 8 11/16

SETT.16 4 14/14

NOV.16 6 13/14

FEB.17 6,5 12,/14

MAG.17 7 11/14

SETT.16 NOV.16 FEB.17 MAG.17

CORSO E

CL.1E MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 5 22/24

NOV.16 4 21/24

FEB.17 6 15/24

MAG.17 6 16/24

SETT.16 5 19/21

NOV.16 6 19,/19

FEB.17 7 14/22

MAG.17 6 13/22

SETT.16 4 13/14

NOV.16 5 12/13

FEB.17 6 13/13

MAG.17 6 12/13

SETT.16 NOV.16 FEB.17

CORSO A

CL.1A MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 5 18/19

NOV.16 6 16/18

FEB.17 7 12,/19

MAG.17 7 14/19

SETT.16 3 11,/15

NOV.16 7 10,/14

FEB.17 8 6,/14

MAG.17 7 12,/14

SETT.16 4 17/17

NOV.16 5 13/18

FEB.17 8 10,/17

MAG.17 7 10/17

CORSO D

CL.1D MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 7 26/26

NOV.16 8 26/26

FEB.17 8 23/26

MAG.17 8 25/26

SETT.16 5 18/18

NOV.16 5 16,/18

FEB.17 8 13/18

MAG.17 8 14/18

SETT.16 6 20/20

NOV.16 9 20,/20

FEB.17 8 20/20

MAG.17 9 19/20

CORSO C

CL.1C MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 5 24/24

NOV.16 5 24/24

FEB.17 6 17/24

MAG.17 7 22/24

SETT.16 4 17/17

NOV.16 8 13/21

FEB.17 8 17/21

MAG.17 7 16/22

SETT.16 5 16/17

NOV.16 6 15/18

FEB.17 8 14/18

MAG.17 8 15/18

CORSO G

CL.3G MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 4 20/21

NOV.16 6 18/21

FEB.17 6 13/21

MAG.17 7 15/21

CORSO F

CL.1F MEDIA N.ALUNNI

SETT.16 4 22/23

NOV.16 4 20/22

FEB.17 5 19/23

MAG.17 6 20/23

SETT.16 5 24/25

NOV.16 6 24/25

FEB.17 7 19/25

MAG.17 7 22/25

SETT.16 3 18/20

NOV.16 6 19/20

FEB.17 7 15/21

MAG.17 7 16/21

CLASSE SETT NOV FEB MAG

1A 5 6 7 7

1B 4 6 6 8

1C 5 5 6 7

1D 7 8 8 8

1E 5 4 6 6

1F 4 4 5 6

MAG FEB NOV SETT

SETT NOV FEB MAG

2A 3 7 8 7

2B 4 7 6 8

2C 4 8 8 7

2D 5 5 8 8

2E 5 6 7 6

2F 5 6 7 7

MAG FEB NOV SETT

SETT NOV FEB MAG

3A 4 5 8 7

3B 4 6 6,5 7

3C 5 6 8 8

3D 6 9 8 9

3E 4 5 6 6

3F 3 6 7 7

3G 4 6 6 7

MAG FEB NOV SETT

SETT NOV FEB MAG

n° classi tendenza voto

9 ↑7 =

3 ↓19

CALCOLO MEDIA D'ISTITUTO - I.C. "71° AGANOOR-MARCONI"-MAGGIO 2017

CALCOLO MEDIA D'ISTITUTO

- I.C. "71° AGANOOR-MARCONI"

MAGGIO 2017

MEDIA ISTITUTO MAG.17

PLESSO/CLASSE 1 2 3 4 5 M.PLESSO M.MAT.

AGANOOR 8 7 8 8 8 8 7,80

N.E. 8 7 8,5 8 8 8 7,90

MARCONI 7 7 7 7 7

media d'istituto 8

AGANOOR

PLESSO/CLASSE 1 2 3 4 5

SETT.16 8 6 8 7 7

NOV.16 8 8 8 9 7

GEN.17 8 7 7 8 8

MAR.17 9 7 8 8 9

MAG.17 8 7 8 8 8

MARCONI N.E. AGANOOR

0 2 4 6 8 10

MAG.17

MAR.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

NUOVO EDIFICIO

PLESSO/CLASSE 1 2 3 4 5

SETT.16 8 6 9 8 9

NOV.16 8 7 9 8 7,5

GEN.17 8 7 7 8 8

MAR.17 9 7 10 8 8

MAG.17 8 7 8,5 8 8

0 2 4 6 8 10

MAG.17

MAR.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

MARCONI

PLESSO/CLASSE 1 2 3

SETT.16 5 4 4

NOV.16 5,50 6,50 6

GEN.17 6 7 7

MAR.17 6 7 7 CONFERMATE LE MEDIE DI GEN17

MAG.17 7 7 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8

MAG.17

GEN.17

NOV.16

SETT.16

PLESSO/CLASSE m.I.C.

SETT.16 6

NOV.16 7

GEN.17 7

MAR.17 8

MAG.17 8

SETT.16 NOV.16 GEN/FEB17 MAR.17 MAG.17

AGANOOR 7 8 8 8 8

N.E. 8 8 7 8 8

MARCONI 4 6 7 7 7

m.I.C.

7 8 8 8 8

6 7 7 7

SETT.16 NOV.16 GEN/FEB17 MAR.17 MAG.17

MARCONI

AGANOOR

ISTITUTO COMPRENSIVO

“71° AGANOOR - MARCONI” c. f. 80024920631 –

Cod. mecc. NAIC8CK00C

081/7406028 Presidenza -

Segreteria Telefax 081/7403636

Indirizzo di posta elettronica: naic8ck00c@istruzione.it

www.aganoormarconi.eu

EQUITA’ DEGLI ESITI

PROVE FINALI DISCIPLINARI MAG.2017-

2° QUADRIMESTRE

RSQ: Dott.ssa L. Sarnataro

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

SCUOLA PRIMARIA

In generale, come si evince dalle medie di plesso e di Istituto e dai grafici allegati, i

risultati sono positivi per entrambe le discipline, italiano e matematica, in quanto si

evidenzia un innalzamento della media per entrambi i plessi: 8 (7.80) per il plesso

Aganoor e 8 (7.53) per il Nuovo edificio, per una media totale di 8 (7.67) dell’intero

istituto per l’Italiano e 8 (8.33) per il plesso Aganoor e 8 (7.67) per il Nuovo

Edificio, per una media totale di 8 dell’intera scuola primaria, per Matematica.

Nel dettaglio si evidenzia:

ITALIANO:

PLESSO AGANOOR:

1% della popolazione scolastica ha voto ha voto 5

19% ha voto 6;

23% ha voto 7

21% ha voto 8

23% ha voto 9

13% ha voto 10

PLESSO NUOVO EDIFICIO:

1% ha voto 5

35% ha voto 6

36% ha voto 7

21% ha voto 8

7% ha voto 9

0% ha voto 10

MATEMATICA:

PLESSO AGANOOR:

3% ha voto 5

23% ha voto 6

35% ha voto 7

28% ha voto 8

11% ha voto 9

0% ha voto 10

PLESSO NUOVO EDIFICIO:

0% ha voto 5 e 10

32% ha voto 6

38 ha voto 7

23% ha voto 8

7% ha voto 9

Quasi tutte le classi hanno migliorato la media iniziale, superando la sufficienza,

ovvero il 63% ha innalzato la propria media rispetto all’inizio dell’anno in italiano

mentre il 37% l’ha confermata, e in matematica, il 63% ha innalzato la media, il 33%

l’ha confermata e il 4% (1 classe) l’ha lievemente abbassata.

Dall’analisi in parallelo delle medie ottenute alle prove di verifica quadrimestrali e

ai test interdisciplinari al termine del 2° quadrimestre-Maggio 2017-, si evidenzia un

livellamento delle medie. Si rileva che il 63% (17 classi) hanno ottenuto una media

quadrimestrale che conferma la media ottenuta al test interdisciplinare di Maggio

2017, mentre i restanti 15% e 22% hanno registrato oscillazioni in rialzo o in ribasso

rispetto alle medie delle pagelle. Tutto sommato, comunque, le medie ottenute in

entrambi i contesti, risultano più che soddisfacenti, mantenendosi nella fascia dal 7

all’8.

COMPETENZA IN LINGUA MADRE" FINALE-2 QUADRIMESTRE -MAG.17

CONFRONTO MEDIA

"COMPETENZA IN LINGUA MADRE"

FINALE-2 QUADRIMESTRE

PLESSI AGANOOR E NUOVO EDIFICIO

COMPETENZA:COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE-ITALIANO

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

1A AG 2 4 2 3 1 4 16

1B AG 0 3 2 3 2 10 20

1C AG 0 3 3 1 8 3 18 1DA

1A NE 0 5 4 2 1 9 21

1B NE 0 4 3 4 5 3 19

TOT VOTI 2 19 14 13 17 29 94

0 2 4 6 8 10

INGRESSO 1QUAD 2QUAD INGRESSO 1QUAD 2QUAD

1A AG 7 8 8 1A AG 7 8 8

1B AG 7 8 9 1B AG 7 8 9

1C AG 7 8 8 1C AG 7 8 7

1A NE 7 7 8 1A NE 9 6 8

1B NE 6 7 8 1B NE 6 7 8

0 2 4 6 8 10

INGRESSO

INGRESSO 1QUAD 2QUAD

MEDIA CLASSI PRIME-INIZIO-IN ITINERE-FINALE

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

2A AG 0 3 8 2 2 0 15+2

2B AG 0 1 6 3 7 0 17+1

2C AG 1 2 6 3 4 0 16+2

2A NE 0 4 6 2 3 0 15

2B NE 0 2 4 5 6 0 17

2C NE 0 4 3 3 5 0 15

TOT VOTI 1 16 33 18 0 0 68

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 9 8 7 6 5

2A AG 7 7 7

2B AG 7 8 8

2C AG 6 7 7

2A NE 6 7 7

2B NE 6 7 8

2C NE 6 7 8

MEDIA CLASSI SECONDE-INGRESSO IN ITINERE E FINALE

0 2 4 6 8 10

INGRESSO

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

3A AG 0 7 1 6 1 0 14+1

3B AG 0 3 3 5 5 0 16+1

3C AG 0 5 2 7 3 0 17

3A NE 0 6 6 1 0 0 13+2 1NC

3B NE 0 1 4 3 4 4 16

TOT VOTI 0 22 16 22 13 4 77

0 1 2 3 4 5 6 7

3A AG 7 7 7 3A AG 7 7 7

3B AG 7 8 8 3B AG 7 8 8

3C AG 7 7 8 3C AG 7 6 8

3A NE 7 7 7 3A NE 9 9 7

3B NE 7 8 8 3B NE 7 8 8

6.5 7 7.5 8 8.5

INGRESSO

MEDIA CLASSI TERZE-INIZIO IN ITINERE E FINALE

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

4A AG 0 3 6 2 1 0 12

4B AG 0 1 2 5 1 4 13+1

4C AG 0 0 0 3 4 10 17

4D AG 0 0 4 1 5 0 10+2

4A NE 1 6 3 3 2 2 17

4B NE 0 4 4 1 3 5 17

TOT VOTI 1 14 19 15 16 21 86

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4A AG 7 7 7 4A AG 7 7 7

4B AG 8 8 8 4B AG 8 8 8

4C AG 8 8 9 4C AG 8 8 9

4D NE 7 8 8 4D NE 7 8 7

4B NE 7 7 7 4B NE 7 7 7

4C NE 7 8 8 4C NE 7 8 8

6.4 6.6 6.8 7 7.2 7.4 7.6 7.8 8 8.2

INGRESSO

MEDIE CLASSI QUARTE-INIZIALE IN ITINERE E FINALE

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

5A AG 0 8 3 4 4 2 21

5B AG 0 2 5 3 5 1 16+2

5C AG 0 3 6 4 5 0 18+3

5A NE 0 3 6 3 2 7 21+1

5B NE 0 8 6 2 2 1 19+2 ,+1 nc

TOT VOTI 0 24 26 16 18 11

0 1 2 3 4 5 6 7 8

5A AG 6 7 7 5A AG 6 7 7

5B AG 7 7 8 5B AG 7 7 8

5C AG 6 7 8 5C AG 8 7 8

5A NE 7 8 8 5A NE 7 10 8

5B NE 7 8 7 5B NE 9 8 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8

INGRESSO

AGANOOR

classe/voti 5 6 7 8 9 10

1 2 10 7 7 11 17

2 1 6 20 8 13 0

3 0 15 6 18 9 0

4 0 4 12 11 11 14

5 0 13 14 11 14 3

TOT ALUNNI 3 48 59 55 58 34

PRIME AG. 5

SECONDE AG

0% TERZE AG. 5

QUARTE AG.

AGANOOR

1 0 9 7 6 0 0

2 0 10 13 10 0 0

3 0 7 10 4 4 0

4 1 10 7 4 5 0

5 0 11 12 5 0 0

TOT ALUNNI 1 47 49 29 9 0

6% QUINTE AG.

PRIME N.E.

SECONDE N.E.

TERZE N.E. 5

QUARTE N.E.

QUINTE N.E.

MEDIA ITA MEDIA ITA MEDIA ITA

1A AG 8 2A AG 7 3A AG 7

1B AG 9 2B AG 8 3B AG 8

1C AG 8 2C AG 7 3C AG 8

M AG. 8,33 M. AG 7,33 M. AG. 7,67

1A NE 8 2A NE 7 3A NE 7

1B NE 8 2B NE 8 3B NE 8

M. NE 8,00 2C NE 8 M.NE 7,00

M. NE 7,67

MEDIA ITA MEDIA ITA

4A AG 7 5A AG 7

4B AG 8 5B AG 8

4C AG 9 5C AG 8

4D NE 8 M. AG 7,67

M. AG. 8,00 5A NE 8

4B NE 7 5B NE 7

4C NE 8 M. NE 7,50

M. NE 7,50

ITALIANO

1^ 2^ 3^ 4^ 5^ media di plesso

AGANOOR 8,33 7,33 7,67 8,00 7,67 7,80

NE 8,00 7,67 7,00 7,50 7,50 7,53

m.INTERCL. 8,17 7,50 7,33 7,75 7,58 7,67 media IC

0 1 2 3 4 5 6 7 8

6.66667

NE AGANOOR

M.PL.INGR m.pl.1Q m.pl.2Q

AGANOOR 6,90 7,45 7,80

NE 6,7 7,35 7,53

M.PLESSI 6,8 7,39 7,67

6.90 7.45 7.80

6.7 7.35

M.PL.INGR m.pl.1Q m.pl.2Q

AGANOOR

M.PLESSI

6.00 6.50 7.00 7.50 8.00

AGANOOR

m.pl.2Q

m.pl.1Q

M.PL.INGR

9 ↑ 63%

17 = 33%

1 ↓ 4%

n° classi

"CONOSCENZE/ABILITA' MATEMATICO-SCIENTIFICHE-FINALE-2°QUADRIMESTRE-MAG.17

CONFRONTO MEDIACOMPETENZA

"CONOSCENZE/ABILITA' MATEMATICO-

SCIENTIFICHE

FINALE-2°QUADRIMESTRE

PLESSI AGANOOR E NUOVO EDIFICIO

COMPETENZA:CONOSCENZE/ABILITA' MATEMATICO-SCIENTIFICHE

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

1A AG 1 5 2 3 1 4 16

1B AG 0 3 2 3 3 9 20

1C AG 0 2 4 4 5 3 18+1

1A NE 0 5 5 2 3 6 21

1B NE 0 4 3 4 5 3 19

TOT VOTI 1 19 16 16 0 25 77

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1A AG 7 8 8 1A AG 7 8 8

1B AG 7 8 9 1B AG 7 8 9

1C AG 7 8 8 1C AG 7 8 7

1A NE 7 7 8 1A NE 8 5 8

1B NE 6 7 8 1B NE 6 7 8

0 2 4 6 8 10

INGRESSO

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

2A AG 0 1 8 3 2 1 15+2DA

2B AG 0 1 6 3 7 0 17+1DA

2C AG 1 3 4 3 5 0 16+2DA

2A NE 0 4 5 3 3 0 15

2B NE 0 2 3 5 1 6 17

2C NE 0 3 3 3 2 4 15

TOT VOTI 1 14 29 20 0 0 64

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 9 8 7 6 5

2A AG 5 7 8 2A AG 5 7 8

2B AG 7 8 8 2B AG 7 9 8

2C AG 7 7 8 2C AG 11 7 8

2A NE 6 7 7 2A NE 6 8 7

2B NE 6 7 8 2B NE 6 7 8

2C NE 6 7 8 2C NE 6 7 8

0 2 4 6 8 10

INGRESSO

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

3A AG 0 5 4 3 2 0 14+1DA

3B AG 0 3 2 3 5 3 16+1DA

3C AG 0 4 3 4 3 3 17

3A NE 0 4 2 4 3 0 13+2DA

3B NE 0 1 6 3 2 4 16

TOT VOTI 0 17 17 17 15 10 76

0 1 2 3 4 5 6

3A AG 7 7 7 3A AG 7 7 7

3B AG 7 8 8 3B AG 7 8 8

3C AG 7 7 8 3C AG 8 7 8

3A NE 7 7 7 3A NE 8 8 7

3B NE 7 8 8 3B NE 7 8 8

6,5 7 7,5 8 8,5

INGRESSO

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

4A AG 0 2 7 2 1 0 12

4B AG 0 3 1 4 1 4 13+1

4C AG 0 0 1 3 6 7 17

4D AG 0 0 4 3 3 0 10+2

4A NE 0 6 6 1 2 2 17

4B NE 0 2 5 1 3 6 17

TOT VOTI 0 13 24 14 16 19 86

0 1 2 3 4 5 6 7

4A AG 8 7 7 4A AG 8 7 7

4B AG 8 8 8 4B AG 7 8 8

4C AG 8 8 9 4C AG 8 8 9

4D NE 7 8 8 4D NE 7 9 8

4B NE 7 7 7 4B NE 9 7 7

4C NE 7 8 8 4C NE 7 8 8

0 2 4 6 8 10

INGRESSO

5 6 7 8 9 10 TOT ALUNNI

5A AG 4 7 5 2 3 0 21

5B AG 0 2 5 3 4 2 16+2da

5C AG 0 1 7 6 3 1 18+3da

5A NE 0 4 6 0 4 7 21+1da

5B NE 0 7 6 4 1 1 19+2da+1nc

TOT VOTI 4 21 29 15 15 11 95

0 1 2 3 4 5 6 7

5A AG 6 7 8 5A AG 6 7 8

5B AG 7 7 8 5B AG 9 8 8

5C AG 6 7 8 5C AG 6 7 8

5A NE 7 8 8 5A NE 7 8 6

5B NE 7 8 7 5B NE 7 8 6

0 2 4 6 8 10

INGRESSO

AGANOOR

1 0 10 8 10 0 0

2 1 5 18 9 0 0

3 0 12 9 10 10 0

4 0 5 13 12 11 0

5 4 10 17 11 0 0

TOT ALUNNI 5 42 65 52 21 0

AGANOOR

PRIME AG.

SECONDE AG

TERZE AG. 1

0% QUARTE AG.

1 0 9 8 6 0 0

2 0 9 11 11 0 0

3 0 5 8 7 5 0

4 0 8 11 2 5 0

5 0 11 12 4 0 0

TOT ALUNNI 0 42 50 30 10 0

0% QUINTE AG.

PRIME N.E.

SECONDE N.E.

TERZE N.E. 5

QUARTE N.E.

0% QUINTE N.E.

MEDIA MAT MEDIA MAT MEDIA MAT

1A AG 8 2A AG 8 3A AG 7

1B AG 9 2B AG 8 3B AG 8

1C AG 8 2C AG 8 3C AG 8

MEDIA AG. 8,33 MEDIA AG 8,00 MEDIA AG. 7

1A NE 8 2A NE 7 3A NE 7

1B NE 8 2B NE 8 3B NE 8

MEDIA NE 8 2C NE 8 MEDIA NE 7

MEDIA NE 7,67

MEDIA MAT MEDIA MAT

4A AG 7 5A AG 8

4B AG 8 5B AG 8

4C AG 9 5C AG 8

4D NE 8 MEDIA AG 8

MEDIA AG. 8,00 5A NE 8

4B NE 7 5B NE 7

4C NE 8 MEDIA NE 7,5

MEDIA NE 7,50

MATEMATICA

1^ 2^ 3^ 4^ 5^ media plesso

AGANOOR 8 8 7 8 8 8,33

NE 8 7,67 7 7,5 7,5 7,67

m.intercl 8,33 7,67 7,00 7,75 7,75 8,00 m.IC

0 2 4 6 8

6,66667

NE AGANOOR

m.pl.ingr. m. pl.1Q.

AGANOOR 6,95 7,42

NE 6,7 7,30

M.PLESSI 6,82 7,36

6,95 7,42

m.pl.ingr. m. pl.1Q.

AGANOOR

M.PLESSI

6,20 6,40 6,60 6,80 7,00 7,20 7,40 7,60

AGANOOR

m. pl.1Q.

m.pl.ingr.

n° classi tendenza voto

17 ↑9 =

CONFRONTO MEDIE PROVE DISCIPLINARI/INTERDISCIPLINARI FINALE- 2QUAD.

CONFRONTO PROVE

DISCIPLINARI/INTERDICIPLINARI-

FINALE-2° QUADRIMESTRE

PLESSI AGANOOR E NUOVO

EDIFICIO

CLASSE M.CL.2QUAD.-GEM. PR.BIM-MAG.17

1 A AG 8 8

1 B AG 9 9

1 C AG 8 8

1 A NE 8 8

1 B NE 8 8

1 A AG 1 B AG 1 C AG 1 A NE 1 B NE

MEDIA CLASSI PRIME 1 QUAD.

M.CL.2QUAD.-GEN17

7,5 8 8,5 9 9,5

1 A AG

1 B AG

1 C AG

1 A NE

1 B NE

M. PR.BIM-MAG.17

M.CL.2QUAD.-GEN17

2 A AG 8 7

2 B AG 8 8

2 C AG 8 6

2 A NE 8 8

2 B NE 9 7

2 C NE 8 7

8 8 8 8

2 A AG 2 B AG 2 C AG 2 A NE 2 B NE 2 C NE

MEDIA CLASSI SECONDE 1 QUAD.

M.CL.2QUAD.-GEN17

0 2 4 6 8 10

2 A AG

2 B AG

2 C AG

2 A NE

2 B NE

2 C NE

M. PR.BIM-MAG.17

M.CL.2QUAD.-GEN17

3 A AG 7 7

3 B AG 8 8

3 C AG 8 8

3A NE 7 8

3 B NE 8 9

3 A AG 3 B AG 3 C AG 3A NE 3 B NE

MEDIA CLASSI TERZE 1 QUAD.

M.CL.2QUAD.-GEN17

0 2 4 6 8 10

3 A AG

3 B AG

3 C AG

3 B NE

M. PR.BIM-MAG.17

M.CL.2QUAD.-GEN17

4 A AG 8 7

4 B AG 9 9

4 C AG 9 8

4D AG 8 8

4 A NE 7 7

4 B NE 8 8

4 A AG 4 B AG 4 C AG 4D AG 4 A NE 4 B NE

MEDIA CLASSI QUARTE 1 QUAD.

M.CL.2QUAD.-GEN17

0 2 4 6 8 10

5 A AG

5 B AG

5 C AG

5 A NE

5 B NE

M. PR.BIM-GEN.17

M.CL.2QUAD.-GEN17

CLASSE M.CL.2QUAD.-GEM. PR.BIM-GEN.17

5 A AG 8 8

5 B AG 8 8

5 C AG 8 8

5 A NE 9 8

5 B NE 7 8

5 A AG 5 B AG 5 C AG 5 A NE 5 B NE

MEDIA CLASSI QUINTE 1 QUAD.

M.CL.2QUAD.-GEN17

0 2 4 6 8 10

5 A AG

5 B AG

5 C AG

5 A NE

5 B NE

M. PR.BIM-SETT.16

M.CL. INGR-SETT16

4 ↑ 15%

17 = 63%

6 ↓ 22%

n° classi

CONFRONTO MEDIA CLASSE 1°/2° QUADRIMESTRE

CONFRONTO MEDIA CLASSE

1°/2° QUADRIMESTRE

PLESSI AGANOOR E NUOVO

EDIFICIO

CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD. CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD.

1 A AG 8 8 1 A AG 8 8

1 B AG 8 9 1 B AG 8 9

1 C AG 8 8 1 C AG 9 8

1 A NE 7 8 1 A NE 7 8

1 B NE 7 8 1 B NE 7 8

M.CL.1QUAD.-GEN17 M.CL.2QUAD.

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD.-PRIME

1 B NE

1 A NE

1 C AG

1 B AG

1 A AG

CLASSE M.CL.1QUAD. M.CL.2QUAD

2 A AG 7 8

2 B AG 8 8

2 C AG 7 8

2 A NE 7 8

2 B NE 7 9

2 C NE 7 8

M.CL.1QUAD. M.CL.2QUAD

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD-SECONDE

2 C NE

2 B NE

2 A NE

2 C AG

2 B AG

2 A AG

CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD

3 A AG 7 7

3 B AG 8 8

3 C AG 8 8

3A NE 7 7

3 B NE 8 8

M.CL.1QUAD.-GEN17 M.CL.2QUAD

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD-TERZE

3 B NE

3 C AG

3 B AG

3 A AG

CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD. CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD.-GEN17

4 A AG 7 8 4 A AG 7 8

4 B AG 8 9 4 B AG 8 10

4 C AG 8 9 4 C AG 8 9

4D AG 8 8 4D AG 8 4

4 A NE 7 7 4 A NE 7 7

4 B NE 8 8 4 B NE 8 8

M.CL.1QUAD.-GEN17 M.CL.2QUAD.-GEN17

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD-QUARTE

4 B NE

4 A NE

4 C AG

4 B AG

4 A AG

CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD.- CLASSE M.CL.1QUAD.-GEM.CL.2QUAD.

5 A AG 8 8 5 A AG 8 8

5 B AG 7 8 5 B AG 7 8

5 C AG 8 8 5 C AG 8 7

5 A NE 8 9 5 A NE 8 9

5 B NE 8 7 5 B NE 8 5

M.CL.1QUAD.-GEN17 M.CL.2QUAD.

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD-QUINTE

5 B NE

5 A NE

5 C AG

5 B AG

5 A AG

13 ↑ 48%

13 = 48%

1 ↓ 4%

MEDIA COMPETENZE

SETTEMBRE 2016/MAGGIO 2017

PLESSO AGANOOR

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE PRIME-SETT.16/MAG.17

I A AGANOOR

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritta

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

media settembre 7 7 7 7 7 7

media gennaio 8 8 8 8 8 8

media maggio 8 8 8 8 8 8

CLASSE I B AGANOOR

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritta

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

"in situazione"

0123456789

I B Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

I A Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE PRIME-SETT.16/MAG.17

CLASSE I C AGANOOR

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritta

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

0123456789

I B Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE SECONDE-SETT.16/MAG.17

II A AGANOOR

Comunicaz

ione in

lingua

(orale/scrit

Comunicaz

ione L2

Espression

creatività

Rilevazione -

elaborazion

e dati

informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti "

in situazione"

II B AGANOOR

Comunicaz

ione in

lingua

(orale/scrit

Comunicaz

ione L2

Espression

creatività

Rilevazione -

elaborazion

e dati

informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti

"in situazione"

8 8 8 8 8 9

0123456789

II B AGANOOR

media settembre

media gennaio

media maggio

0123456789

II A AGANOOR

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE SECONDE-SETT.16/MAG.17

II C AGANOOR

Comunicaz

ione in

lingua

(orale/scrit

Comunicaz

ione L2

Espression

creatività

Rilevazione -

elaborazion

e dati

informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti "

in situazione"

0123456789

II C AGANOOR

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE TERZE-SETT.16/MAG.17

III A AGANOOR

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazion

Espressio

creatività

Rilevazione -

elaborazione

informativi in

diversi

contesti

Conoscenze/

abilità

matematico-

scientifiche

Consapevole

zza dei

comportame

nti " in

situazione"

III B AGANOOR

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazion

Espressio

creatività

Rilevazione -

elaborazione

informativi in

diversi

contesti

Conoscenze/

abilità

matematico-

scientifiche

Consapevole

zza dei

comportame

nti " in

situazione"

0123456789

III B Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE TERZE-SETT.16/MAG.17

III C AG

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazion

Espressio

creatività

Rilevazione -

elaborazione

informativi in

diversi

contesti

Conoscenze/

abilità

matematico-

scientifiche

Consapevole

zza dei

comportame

nti " in

situazione"

0123456789

III C Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE QUARTE-SETT.16/MAG.17

IV A AG

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazione

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in diversi

contesti

Conoscenze/abil

ità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti "

in situazione"

IV B AG

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazione

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

contesti

Conoscenze/abil

ità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti "

in situazione"

0123456789

IV A Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

IV B Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE QUARTE-SETT.16/MAG.17

IV C AG

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazione

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

contesti

Conoscenze/abil

ità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti "

in situazione"

IV D AG

Comunicazi

one in

lingua

(orale/scritt

Comunicazione

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

contesti

Conoscenze/abil

ità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

comportamenti "

in situazione"

IV C Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

0123456789

IV D Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE QUINTE-SETT.16/MAG.17

V A AG

Comunicazione

in madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/abili

tà matematico-

scientifiche

Consapevolezza dei

comportamenti " in

situazione"

media gennaio 7 8 7 7 9

V B Ag

Comunicazione

in madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/abili

tà matematico-

scientifiche

Consapevolezza dei

comportamenti " in

situazione"

media settembre 7 7 7 7 7

V A Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

V B Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO AGANOOR: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE QUINTE-SETT.16/MAG.17

V C Aganoor

Comunicazione

in madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/abili

tà matematico-

scientifiche

Consapevolezza dei

comportamenti " in

situazione"

V C Aganoor

media settembre

media gennaio

media maggio

MEDIA COMPETENZE

SETTEMBRE 2016/MAGGIO 2017

PLESSO NUOVO EDIFICIO

PLESSO NUOVO EDIFICIO: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE PRIME-SETT.16/MAG.17

I A N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/a

bilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

I B N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/a

bilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

0123456789

I A N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

0123456789

I B N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO NUOVO EDIFICIO: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE SECONDE-SETT.16/MAG.17

II A N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione

dati informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

II B N.E

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione

dati informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

0123456789

II A N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

0123456789

II B N.E

media settembre

media gennaio

PLESSO NUOVO EDIFICIO: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE SECONDE-SETT.16/MAG.17

II C N.E

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione

dati informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/abi

lità matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

II C N.E

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO NUOVO EDIFICIO: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE TERZE-SETT.16/MAG.17

III A N.E.

Comunicazione

in madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espression

creatività

Rilevazione -

elaborazione

dati informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/a

bilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

III B N.E.

Comunicazione

in madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espression

creatività

Rilevazione -

elaborazione

dati informativi

in diversi

contesti

Conoscenze/a

bilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

6777778888

III A N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

0123456789

III B N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO NUOVO EDIFICIO: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE QUARTE-SETT.16/MAG.17

IV A N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/ab

ilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

media settembre 7 7 7 #DIV/0! 7 8

IV B N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/ab

ilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

0123456789

IV A N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

IV B N.E.

media settembre

media gennaio

media maggio

PLESSO NUOVO EDIFICIO: MEDIA COMPETENZE INTERCLASSE QUINTE-SETT.16/MAG.17

V A N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/a

bilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

MEDIA MAGGIO 8 8 9 8 8 10

V B N.E.

Comunicazione in

madre lingua

(orale/scritta)

Comunicazi

one L2

Espressione

e creatività

Rilevazione -

elaborazione dati

informativi in

diversi contesti

Conoscenze/a

bilità

matematico-

scientifiche

Consapevolezza

dei comportamenti

" in situazione"

V A N.E.

media settembre

media gennaio

MEDIA MAGGIO

V B N.E.

media settembre

media gennaio

SCUOLA SECONDARIA I.GRADO

Nella scuola secondaria di I grado invece, sono stati oggetto di monitoraggio le

discipline sottoposte a valutazione da parte dell’Invalsi per cui sono state censite

ITALIANO, INGLESE e MATEMATICA, in tutte le classi. E’ emerso che nelle

classi PRIME:

IN ITALIANO:

0% ha voto 3

4% ha voto 4

4% ha voto 5

45% ha voto 6

28% ha voto 7

13% ha voto 8

6% ha voto 9 e 1 0-rispettivamente 3%.

IN MATEMATICA:

0% ha voto 3 e 10

6% ha voto 4

2% ha voto 5

49% ha voto 6

28% ha voto 7

10% ha voto l’ 8

5% ha voto 9

IN INGLESE:

0% ha voto 3

6% ha voto 4

2% ha voto 5

54% ha voto 6

18% ha voto 7

10% ha voto 8

7% ha voto 9

3% ha voto 10

NELLE CLASSI SECONDE:

IN ITALIANO:

0% ha voto 3 e 10

5% ha voto 4

1% ha voto 5

47% ha voto 6

28% ha voto 7

14% ha voto 8

5% ha voto 9

IN MATEMATICA:

0% ha voto 3 e 10

4% ha voto 4

3% ha voto 5

55% ha voto 6

18% ha voto 7

16% ha voto 8

4% ha voto 9

IN INGLESE:

0% ha voto 3 e 10

6% ha voto 4

1% ha voto 5

56% ha voto 6

27% ha voto 7

8% ha voto 8

2% ha voto 9

NELLE TERZE:

IN ITALIANO:

0% ha voto 3

4% ha voto 4

3% ha voto 5

44% ha voto 6

29% ha voto 7

10% ha voto 8

7% ha voto 9

3% ha voto 10

IN MATEMATICA:

0% ha voto 3

5% ha voto 4

2% ha voto 5

47% ha voto 6

20% ha voto 7

18% ha voto 8

6% ha voto 9

2% ha voto 10

IN INGLESE:

0% ha voto 3

6% ha voto 4

1% ha voto 5

53% ha voto 6

24% ha voto 7

6% ha voto 8

6% ha voto 9

4% ha voto 10

Tuttavia, la maggioranza delle classi si attesta sulla media del 6 - 6.5 in tutte e tre le

discipline:

IN ITALIANO:

58% ha la media del 6/6.5

32% ha la media del 7

10% ha la media dell’8

IN MATEMATICA:

IN INGLESE:

Nel confronto tra la media di classe ottenuta al termine del 2° quadrimestre e i

risultati ottenuti invece, al test interdisciplinare di fine anno (Maggio 2017), si evince

una stabilizzazione della media sul 7, mentre dal confronto tra la media di classe al

termine del 1° quadrimestre e quella alla fine del 2° quadrimestre, si evince un

innalzamento della media dal 6 al 7, con il 58% delle classi che ha innalzato il

proprio voto di media e il 42% che lo ha confermato..

Inoltre, si rileva che:

Il 4% ha avuto giudizio di idoneità 10

MEDIA ITALIANO/INTERCLASSE 2° QUADRIMESTRE- S.S.I.GRADO "MARCONI"

CONFRONTO MEDIA

ITALIANO/INTERCLASSE -

S.S.I.GRADO "

"MARCONI"

2° QUADRIMESTRE

CLASSE MEDIA

M.PRIME 6,50

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

1A 0 2 1 7 5 0 0 0 3DA+1NC 15+4

1B 0 1 2 9 4 0 0 0 1DA 16+1

1C 0 2 0 12 5 4 0 0 23

1D 0 0 0 6 7 7 2 4 26

1E 0 0 1 12 7 0 0 0 3DA+1NC 20+1NF

1F 0 0 1 9 6 4 2 0 1NC 22

tot. alunni 0 5 5 55 34 15 4 4 122

1A 1B 1C 1D 1E 1F

3 4 5 6 7 8 9 10

3% classi prime s.s I g.

CLASSE MEDIA

m.2^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

2A 0 3 0 7 1 0 0 0 2DA 11+2

2B 0 1 1 7 2 1 0 0 1DA+2NC 12+3

2C 0 1 0 12 4 3 0 0 0 20

2D 0 0 0 6 7 2 1 0 2DA 16+2

2E 0 0 0 8 7 4 0 0 2NC 19+2

2F 0 0 0 8 7 4 4 0 1DA+1NC 23+2

TOT. ALUNNI 0 5 1 48 28 14 5 0 101

2A 2B 2C 2D 2E 2F

CLASSE MEDIA

m.3^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

3A 0 4 0 8 2 1 0 0 2DA 15+2

3B 0 0 3 5 5 1 0 0 14

3C 0 1 0 10 6 1 0 0 18

3D 0 0 0 0 8 5 4 2 1NF 19+1

3E 0 0 0 7 5 0 0 0 1NC 12+1

3F 0 0 0 9 7 1 1 1 2DA 19+2

3G 0 0 0 12 1 2 3 0 3DA 18+3

tot.alunni 0 5 3 51 34 11 8 3 115

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

3% classi terze s.s. I g.

voto media %

3 ns 0 0%

4 ns 0 0%

5 ns 0 0%

6-6,5 suff 11 58%

7 discr 6 32%

8 buono 2 10%

9 dist 0 0%

10.Okt 0 0%

TOT 19 100%

0% 5 ns

6-6,5 suff

7 discr

8 buono

9 dist

10.Okt

MEDIA INGLESE/INTERCLASSE 2° QUADRIMESTRE- S.S.I.GRADO "MARCONI"

CONFRONTO MEDIA

INGLESE/INTERCLASSE

S.S.I.GRADO "

"MARCONI"

2° QUADRIMESTRE

CLASSE MEDIA

M.PRIME 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 NC TOT

1A 0 3 0 8 4 0 0 0 3DA+1NC 15+4

1B 0 2 0 12 1 0 0 0 1DA+1NC 15+2

1C 0 0 2 9 4 6 2 0 23

1D 0 0 0 5 6 5 6 4 26

1E 0 2 0 16 3 0 0 0 3DA+1NF 21+3+1

1F 0 1 0 16 4 1 0 0 1NC 22

tot. alunni 0 8 2 66 22 12 8 4 122

1A 1B 1C 1D 1E 1F

3% CLASSI I S.S. 1° g

1A 1B 1C 1D 1E 1F

CLASSE MEDIA

m.2^ 6

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

2A 0 3 0 5 3 0 0 0 2DA 11+2

2B 0 2 0 7 2 0 1 0 1DA+2NC 12+3

2C 0 0 1 9 8 1 1 0 20

2D 0 0 0 5 7 4 0 0 2DA 16+2

2E 0 1 0 14 4 0 0 0 2NC 19+2

2F 0 0 0 17 3 3 0 0 1DA+1NC 23+2

TOT. ALUNNI 0 6 1 57 27 8 2 0 101

2A 2B 2C 2D 2E 2F

CLASSE MEDIA

m.3^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

3A 0 4 0 8 2 0 1 0 2DA 15+2

3B 0 3 0 5 6 0 0 0 14

3C 0 0 1 10 4 2 1 0 18

3D 0 0 0 4 6 3 3 3 1NF 19+1

3E 0 0 0 9 3 0 0 0 1NC 12+1

3F 0 0 0 14 3 1 1 0 2DA 19+2

3G 0 0 0 11 4 1 1 1 3DA 18+3

tot.alunni 0 7 1 61 28 7 7 4 115

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

4% classi terze s.s. I g.

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

voto media %

3 ns 0 0%

4 ns 0 0%

5-5,5 ns 0 0%

6-6,5 suff 12 63%

7 discr 5 26%

8 buono 2 11%

9 dist 0 0%

10.Okt 0 0%

TOT 19 100%

6-6,5 suff

7 discr

8 buono

10.Okt

MEDIA MATEMATICA/INTERCLASSE 2° QUADRIMESTRE- S.S.I.GRADO "MARCONI"

CONFRONTO MEDIA

MATEMATICA/INTERCLASSE

S.S.I.GRADO "

"MARCONI"

2° QUADRIMESTRE

CLASSE MEDIA

M.PRIME 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

1A 0 2 1 8 4 0 0 0 3DA+1NC 15+4

1B 0 1 2 9 4 0 0 0 1DA 16+1

1C 0 2 0 10 4 3 4 0 23

1D 0 0 0 8 12 4 2 0 26

1E 0 2 0 14 4 1 0 0 3DA+1NF 21+4

1F 0 0 0 11 6 4 0 0 2NC 21+2

tot. alunni 0 7 3 60 34 12 6 0 122

1A 1B 1C 1D 1E 1F

3 4 5 6 7 8 9 10

classi prime s.s. 1°g

CLASSE MEDIA

m.2^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 NC TOT

2A 0 1 2 6 1 1 0 0 2DA 11+2

2B 0 1 1 7 1 0 2 0 1DA+2NC 12+3

2C 0 1 0 12 2 3 2 0 20

2D 0 0 0 9 3 4 0 0 2DA 16+2

2E 0 1 0 11 5 2 0 0 2NC 19+2

2F 0 0 0 11 6 6 0 0 1DA+1NC 23+2

TOT. ALUNNI 0 4 3 56 18 16 4 0 101

2A 2B 2C 2D 2E 2F

CLASSE MEDIA

m.3^ 7

CLASSE 3 4 5 6 7 8 9 10 DA/NC TOT

3A 0 4 0 8 2 1 0 0 2DA 15+2

3B 0 2 1 6 2 3 0 0 14

3C 0 0 1 7 5 5 0 0 18

3D 0 0 0 2 5 6 4 2 1NF 19+1

3E 0 0 0 9 3 0 0 0 1NC 12+1

3F 0 0 0 15 1 2 1 0 2DA 19+2

3G 0 0 0 7 5 4 2 0 3DA 18+3

tot.alunni 0 6 2 54 23 21 7 2 115

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

CLASSI TERZE S.S. I G.

voto media %

3 ns 0 0%

4 ns 0 0%

5-5,5 ns 0 0%

6-6,5 suff 10 53%

7 discr 8 42%

8 buono 1 5%

9 dist 0 0%

10.Okt 0 0%

TOT 19 100%

5-5,5 ns

6-6,5 suff

7 discr

9 dist

10.Okt

CONFRONTO MEDIA CLASSE 2° QUAD/TEST MAG.17

CONFRONTO MEDIA CLASSE/TEST

BIMESTRALE MAGGIO

S.S.I.GRADO "

"MARCONI"

2° QUADRIMESTRE

M.CL.2QUAD M.TEST MAG17 M.CL.2QUADM.TEST MAG17

1A 6 7 1A 6 7

1B 6 8 1B 6 8

1C 7 7 1C 9 6

1D 8 8 1D 8 8

1E 6 6 1E 6 6

1F 7 6 1F 7 6

M.PRIME 7 7,00

0 2 4 6 8 10

M.TEST MAG17

M.CL.2QUAD

M.CL.2QUAD M.TEST MAG17

CONFRONTO MEDIE PRIME

M.CL.2QUADM.TEST MAG17 M.CL.2QUADM.TEST MAG17

2A 6 7 2A 6 7

2B 6 8 2B 6 8

2C 7 7 2C 9 6

2D 7 8 2D 7 8

2E 7 6 2E 7 4

2F 7 7 2F 7 9

M.SECONDE 7 7

0 2 4 6 8 10

M.TEST MAG17

M.CL.2QUAD

CONFRONTO MEDIE SECONDE

M.CL.2QUADM.TEST MAG17 M.CL.2QUADM.TEST MAG17

3A 6 7 3A 6 7

3B 6 7 3B 6 7

3C 7 8 3C 7 8

3D 8 9 3D 8 9

3E 6 6 3E 9 5

3F 7 7 3F 7 7

3G 7 7 3G 7 7

M. 3^ 7 7

0 2 4 6 8 10

M.TEST MAG17

M.CL.2QUAD

CONFRONTO MEDIE TERZE

9 ↑ 47%

8 = 42%

2 ↓ 11%

n° classi

CONFRONTO MEDIE 1°/2° QUADRIMESTRE

CONFRONTO MEDIA CLASSE

1°/2° QUADRIMESTRE

S.S.I.GRADO "

"MARCONI"

CLASSI PRIME "MARCONI"

M.CL.1QUAD M.CL.2QUAD

M.CL.1QUAD M.CL.2QUAD 1A 6 6

1A 6 6 1B 5 6

1B 5 6 1C 6 7

1C 6 7 1D 7 8

1D 7 8 1E 8 6

1E 6 6 1F 6 7

1F 6 7

M.PRIME 6,00 7

CONFRONTO MEDIA 1°-2° QUAD.

CLASSI SECONDE "MARCONI"

M.CL.1QUAD M.CL.2QUAD M.CL.1QUAD M.CL.2QUAD

2A 6 6 2A 6 6

2B 6 6 2B 6 6

2C 6 7 2C 6 8

2D 6 7 2D 6 7

2E 6 7 2E 6 7

2F 6 7 2F 6 7

M.SECONDE 6,00 7

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD.

CLASSI TERZE "MARCONI"

M.CL.1QUAD M.CL.2QUAD M.CL.1QUAD M.CL.2QUAD

3A 6 6 3A 6 6

3B 6 6 3B 6 6

3C 6 7 3C 6 7

3D 7 8 3D 7 8

3E 6 6 3E 6 4

3F 6 7 3F 6 7

3G 7 7 3G 8 7

M.SECONDE 6 7

CONFRONTO MEDIA 1°/2° QUAD.

11 ↑ 58%

8 = 42%

0 ↓ 0%

n° classi

GIUDIZIO DI IDONEITA' CLASSI TERZE-GIUGNO 2017

GIUDIZIO DI IDONEITA'

CLASSI TERZE-GIUGNO 2017

S.S.I.GRADO "

"MARCONI"

GIUDIZIO DI IDONEITA' CLASSI TERZE-GIUGNO 2017

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G7 7 7 8 6 7 9

6 9 9 6 6 7

7 7 8 8 6 6 7 VOTO ALUNNI6 7 7 6 6 10 4

8 6 7 6 6 6 9 88 7 6 6 9 8 18

6 6 7 6 6 6 7 348 6 7 10 6 6 7 6 498 6 8 10 7 6 8 5 06 8 7 8 7 10 7 4 0

7 6 8 7 7 6 3 06 6 8 9 6 8 8

6 7 6 6

6 7 6 8 7 6 VOTO %6 6 8 6 7 10 4%6 6 9 6 7 9 7%7 6 8 7 7 8 16%

7 7 6 7 7 30%10 6 7 6 43%6 6 9 5 0%

9 6 4 0%

GIUDIZIO DI IDONEITA'

RELAZIONE CONCLUSIVA MONITORAGGIO E … AUTOVALUTAZIONE/03 - COMP 2016-2017... · BIMESTRALE DEI...

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