Date post: | 01-May-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | gianmaria-salvatori |
View: | 216 times |
Download: | 3 times |
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 1 (Lezioni n. 1-2)
II SEMESTRE
A.A. 2006-2007
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
1.1
L’Italia unita 1861/2004
A. Formazione del Regno d’Italia
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
1.2
B. compressione dei tempi storici
a) Aprile 1859
8 STATI
1. Regno di Sardegna2. Regno Lombardo-Veneto3. Ducato di Parma e Piacenza4. Ducato di Modena e Reggio5. Granducato di Toscana6. Repubblica di San Marino7. Stato Pontificio8. Regno delle Due Sicilie
b) 17 marzo 1861 Regno d’Italia
Aprile 1859/marzo 1861
23 mesi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
1.3
C. compressione?C. compressione?un processo di costruzione statale durato troppo poco
Cioè Francia: 6 secoli Spagna: 4 secoli Gran Bretagna: 6 secoli Italia 23 mesi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
1.4
D. ConseguenzeD. Conseguenze
1) Fragilità dell’identità collettiva
a. Popolo italianoGrande guerra 1915-1918b. Riti collettivi fascismo 1922-1943c. Italofoni Toscana e Roma
N.B.un centinaio di dialetti incomunicabili
2) fragilità del sistema politico
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
1.5
E. fragilità del sistema politico
E. fragilità del sistema politico
1) Crisi di governo endemiche
N.B. la crisi non coincide con le elezioni politiche
2) Crisi politiche
1. Crisi di fine secolo 1898-1900
2. Primo dopoguerra1919-1922 avvento del fascismo
3. 25 luglio 19434. 8 settembre 1943
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
1.6
N.B. definizione delle due crisi
1922 crisi di regime
avvento del Fascismo (28 ottobre 1922)
1943
25 luglio crisi di regime
arresto di Mussolini
8 settembrecollasso dello Stato
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 2 (Lezioni n. 3-4)
II SEMESTRE
A.A. 2006-2007
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
2.1
La stagione delle annessioni
1859 / 1861
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
2.2
A. Modalità delle annessioni
1. Guerra internazionale: LombardiaGuerra internazionale: Lombardia
Vittoria militare franco-piemontese (Magenta e Solferino)
2. Moti di piazza con “agenti provocatori”
piemontesi
Parma
Modena
Bologna
Toscana
3. Invasione di Stati neutrali
a) Stato Pontificio Umbria, Marche
b) Regno delle Due Sicilie
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
2.3
B. Legittimazione delle annessioni: i Plebisciti del 1860
a) 11-12 marzo
Ducati Padani Parma e Modena
Legazioni Pontificie Bologna, Ferrara, Ravenna, Forlì
Toscana
b) 20-21 ottobre Due Sicilie
c) 4 novembreMarche
Umbria
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
2.4
C. Cos’è un plebiscito?C. Cos’è un plebiscito?
a) Il governo consulta il popolo
b) Risposta binaria Si / No
N.B. FORTI ANALOGIE CON IL REFERENDUM
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
2.5
DifferenzeDifferenze
REFERENDUM risposta libera
PLEBISCITO risposta obbligata
SI
NO
SI
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
2.6
D. Modalità di
svolgimentoD. Modalità di
svolgimento
Capoluoghi di provincia e centri maggiori
Centri minori Registri per le firme
Schede prestampate
N.B. le fonti attestano un contesto intimidatorio
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 3 (Lezioni n. 5-6)
II SEMESTRE
A.A. 2006-2007
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
3.1
L’Italia unita e i suoi regimi
1861 / 2004
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
3.2
A. L’Italia unita
(1861-2004)A. L’Italia unita
(1861-2004)
1) Monarchia 1861 / 1946
2) Repubblica 1946 / 2004
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
3.3
B. La Monarchia
dei SavoiaB. La Monarchia
dei Savoia
1) Monarchia costituzionale 1861 / 1922
2) Monarchia fascista 1922 / 1943
3) Guerra civile 1943 / 1945
4) Interregno 1945 / 1946
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
3.4
C. La RepubblicaC. La Repubblica
1) Costituente 1946-48
2) Centrismo 1947-1960
3) Centrosinistra 1961-1976
4) Solidarietà nazionale 1976-79
5) Pentapartito 1980-1992
6) Crisi della Repubblica 1992-2004
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
3.5
N.B. N.B.
a) I quadri BB, CC sono semplificati
b) Monarchia e Repubblica conoscono più fasi di quanto ci sia scritto
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 4 (Lezioni n. 7-8)
II SEMESTRE
A.A. 2006-2007
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.1
La Monarchia liberale
1861/1922
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.2
A. 2 percorsi interpretativi
A. 2 percorsi interpretativi
1) Sistemi elettorali
2. Fasi politiche
a) Destra storica
b) Sinistra storica
c) Trasformismo
d) Età crispina
b) allargato
c) suffragio larghissimo
d) suffragio universale maschile
a) censitario
e) Crisi di fine secolo
f) Età giolittiana
g) Crisi dello Stato liberale
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.3
B. Sistemi elettorali
B. Sistemi elettorali
N.B. N.B. le donne non godono dei diritti politici le donne non godono dei diritti politici
b) Suffragio allargato 1882-1913
c) Suffragio larghissimo 1913-1919
d) Suffragio universale maschile 1919
a) Censitario 1861-1882
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.4
C. Sistema censitario
C. Sistema censitario
ELETTORI maschi maggiorenni (25 anni)
DATI
1861
21.770.000 abitanti
1880
APATIA (Attilio Brunialti)
Imposta superiore a 40 lire
4.839.333 famiglie
419.846 elettori
239.746 votanti (57,10%)
28.294.000 abitanti
6.287.555 famiglie
620.491 elettori
369.953 votanti (59,62%)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.5
D. Suffragio allargato
D. Suffragio allargato
N.B. N.B. almeno 3 milioni di famiglie prive di rappresentanza almeno 3 milioni di famiglie prive di rappresentanza
1882 2.081.304 elettori1909 3.319.297 elettori
1) maschi maggiorenni alfabetizzati
2) tutti i cittadini tassati per 19,80 lire annue
Legge Zanardelli 24 settembre 1882 n. 993
2 categorie di elettori
N.B. art. 100 N.B. art. 100 alfabetizzazione alfabetizzazione presunta (2 testimoni)presunta (2 testimoni)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.6E. Riforma GiolittiE. Riforma Giolitti
8.672.249 elettori8.672.249 elettori
1) maschi maggiorenni alfabetizzati (come Zanardelli)
2) tutti gli ex militari
3) analfabeti ultratrentenni
Legge 30 giugno 1912 n. 666
[poi T.U. 26.VI.1913 n. 821
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
4.7
F. suffragio universale maschileF. suffragio universale maschile
11 milioni11 milioni
1) tutti i maschi maggiorenni
2) tutti gli ex combattenti (anche minorenni)
Riforma Nitti 15 agosto 1919 n. 1401
ELETTORI
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 5 (Lezioni n. 6-7)
II SEMESTRE
A.A. 2006-2007
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
5.1
La monarchia nel sessantennio liberale
1861-1922
cesure e leaderships
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
5.2
A. Lo schema
tradizionaleA. Lo schema
tradizionale
1) destra storica 1861-1876
2) rivoluzione parlamentare 18.III.1876
3) trasformismo 1882-1887
4) età crispina 1887-1896
5) crisi di fine secolo 1898-1900
6) età giolittiana 1903-1914
7) crisi dello Stato liberale 1915-1922
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
5.3
B. Aporie dello schema
B. Aporie dello schema
1) Rattazzi presidente del Consiglio sotto la destra (1862,1867)
2) Depretis protagonista svolta 1876
3) età crispina 1887-1896Giolitti 1892-93
4) età giolittiana 1903-1914
ma è il leader della Sinistra parlamentare
ma in area di governo dal 1860
come giudicare i GabinettiRudinì 1891-92
segue
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
5.4
C. Giolitti nell’età giolittiana
C. Giolitti nell’età giolittiana
a) 3 volte al governo
b) 2 intermezzi
1) 3 novembre 1903/12 marzo 1905 (16,5 mesi)
1. Tittoni – Fortis - Sonnino (1905/1906)
2) 29 maggio 1906/10 dicembre 1909 (41,5 mesi)
3) 30 marzo 1911/19 marzo 1914 (34,5 mesi)
2. Sonnino - Luzzatti (1909/1911)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
5.5
D. il “dopo Cavour” e le “maggioranze del Presidente
D. il “dopo Cavour” e le “maggioranze del Presidente
1) 1861/76 tentativi di stabilizzazione con leadership debole
2) cesura dal 1876
3) i governi del Presidente 1876/1922
- Rattazzi- Ricasoli- Minghetti- Lanza & Sella
vanno al potere gli “ex” (ex garibaldini,ex mazziniani)
- Agostino Depretis- Francesco Crispi- Giovanni Giolitti- Giuseppe Zanardelli
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
5.6
E. Presidenti effimeriE. Presidenti effimeri
1) Benedetto Cairoli
2) Antonio Starabba di Rudinì
3) Alessandro Fortis
4) Sidney Sonnino
5) Luigi Luzzatti
6) Antonio Salandra
7) Paolo Boselli
8) V.E. Orlando
9) F.S. Nitti
10) Ivanoe Bonomi
11) Luigi Facta
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 6 (Lezioni n. 8-9)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
6.1
LA CRISI DI GOVERNO
una peculiarità italiana
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
6.2
A. la crisi di governo: 33 scenari
A. la crisi di governo: 33 scenari
1) rottura tra presidente del Consiglio & leaders parlamentari
2) il presidente del Consiglio usa come “capro espiatorio” uno o più ministri
3) dissensi tra presidente del Consiglio e re
conseguenza dimissioni del governo
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
6.3
B. soluzioni alla crisi
B. soluzioni alla crisi
1. incarico ad un nuovo p.d.C.
2. incarico al p.d.C. dimissionario
a) nuova compagine ministeriale
b) stessa compagine
crisi inutile ?
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
6.4
C. panorama internazionale
1) U.S.A. il presidente nomina e revoca i membri del Gabinetto [intervento del Senato]
2) Gran Bretagna dopo le elezioni: il leader vittorioso è nominato premier
a) Monarchia di Luglio 1830/1848
crisi di governo endemiche
3) Francia
b) Terza Repubblica 1875/1940
re Luigi Filippo nomina e revoca il p.d.C.
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
6.2
N.B. Il caso ItalianoN.B. Il caso Italiano
1) modello di governo di tipo “orleanista”
2) il p.d.C. ha la fiducia del re
“scopre la corona”
se si dimette
ciò fa ricadere sulla persona del re gli insuccessi di governo
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 7 (Lezioni n. 10-11)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
7.1
LO STATUTO ALBERTINO
4 marzo 1848
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
7.2
A. Caratteri dello Statuto
A. Caratteri dello Statuto
N.B. non è stato votato da una Assemblea Costituente
N.B. non è stato votato da una Assemblea Costituente
2. lo Statuto è stato “concesso” da re Carlo Alberto
3. lo Statuto si presenta come “irrevocabile” ma non prevede modalità di modifica [carta “flessibile”]
4. non è dimostrato che lo Statuto sia stato percepito come insieme di norme giuridiche vincolanti
1. lo Statuto è una costituzione ribattezzata in altro modo
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
7.3
B. 2 lettureinconciliabiliB. 2 lettureinconciliabili
1) lo Statuto si è ispirato a
2) lo statuto albertino è la traduzione della charte francese del 1814
b) costituzione belga 1831
cioè ha tratto i principi ispiratori, sviluppandoli
autonomamente
cioè ha tratto i principi ispiratori, sviluppandoli
autonomamente
a) charte francese 1814
N.B. modifiche irrilevantiN.B. modifiche irrilevanti
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
7.4C. 3 punti centraliC. 3 punti centrali
Camera elettiva
1) il re ha poteri sostanziali ed è irresponsabile
2) bicameralismo imperfetto
3) mancano disposizioni su
Senato di nomina
regia
governo p.d.C.
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
7.5
N.B. N.B.
a) 70 anni dopo le costituzioni americane (1776-1787) e francesi (1789-1795)
lo Statuto non ne tiene contolo Statuto non ne tiene conto
b) adotta un modello borbonico-orleanista (1814/1830)
c) primitivismo redazionale
d) vertice statale re
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
7.6
D. Chi presiede il Gabinetto? D. Chi presiede il Gabinetto?
a) p.d.C.?
b) re?
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 8 (Lezioni n. 15-16)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.1
Il re nello Statuto
24 articoli su 84
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.2
Poteri fortiPoteri forti
1) Comanda le forze armate (art. 5)
2) Dichiara la guerra (art. 5)
3) Fa i trattati internazionali (art. 5)
4) Nomina a tutte le cariche (art. 6)
5) Contitolare potere legislativo (art. 3,7)
6) convoca, proroga, scioglie le Camere (art. 9)
7) Nomina e revoca i ministri (art. 65)
Il re “capo supremo
dello Stato (art. 5)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.3
A. Il re comanda le forze armate
A. Il re comanda le forze armate
2) È visto dai generali come loro verticecrisi Millo
3) Esercita il comando supremo
4) delega le funzioni
1) È investito del supremo grado militare (cfr. crisi dei due Marescialli)
1848-49
1859
1866
1915-18
1940-43
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.4
B. Il re stipula i trattati internazionali (art. 5)
B. Il re stipula i trattati internazionali (art. 5)
a) Le Camere sono informate dopo
b) Cessioni di Nizza e Savoia
c) Patto di Londra (26 aprile 1915)
N.B. l’Italia entra nella Grande Guerra all’insaputa del Parlamento
Clausola segreta
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.5
C. Il reC. Il re
a) Ricasoli (1862,1867)
b) Rattazzi (1862,1867)
c) Presidenti militari La Marmora Menabrea Pelloux
d) Sonnino (1906,1910)
e) Facta (1922)
f) Mussolini (1943)
Nomina a tutte le cariche
Nomina e revoca i ministri
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.6
D. Il re è contitolare del potere legislativo
D. Il re è contitolare del potere legislativo
a) autorizza con R.D. il governo a presentare i progetti di legge (art. 3)
b) promulga le leggi (art. 7)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.7
E. rapporti con le Camere
E. rapporti con le Camere
a) nomina tutti i senatori (art.33)
b) nomina il presidente del Senato (art. 35)
c) scioglie la Camera dei deputati
N.B. chiude i lavori senza sciogliere
d) proroga la sessione (art. 9)
Nel Sessantennio liberale il Parlamento è prorogato per 34 anni
( a “macchia di leopardo”)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
8.8
F. a proposito di scioglimento
F. a proposito di scioglimento
1) Vittorio Emanuele III lo rifiuta per due volte a Sonnino (1906,1910)
2) lo rifiuta per due volte a Mussolini (1922,1924)
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 9 (Lezioni n. 17-18)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.1
La leggenda di Casa Savoia
1848/1946
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.2
A. quanti re?
1) Carlo Alberto(1831-1849)
2) Vittorio Emanuele II (1849-1861)
1) Vittorio Emanuele II (1861-1878)
2) Umberto I (1878-1900)
3) Vittorio Emanuele III (1900-1946)
4) Umberto II (1946)
a) Regno di Sardegna
b) Regno d’Italia
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.3
B. Gli epitetiB. Gli epiteti
1) il re Galantuomo Vittorio Emanuele II (1849-1861;1861-1878)
2) il re Buono Umberto I (1878-1900)
3) il re Soldato Vittorio Emanuele III (1900-1946)
4) il re di Maggio Umberto II (1946)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.4
C. Vittorio Emanuele II re Galantuomo
C. Vittorio Emanuele II re Galantuomo
a) Massimo d’Azeglio ne cura l’immagine
b) ha un forte carisma
c) subisce Cavour
d) Evita un primo ministro “forte” (dopo la morte di Cavour)
e) Spesso presiede le riunioni del Gabinetto
f) Sottovaluta la “alterità”delle province annesse
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.5
N.B. galantuomo nozione ambiguaN.B. galantuomo nozione ambigua
1) Nord galantuomo = persona perbene
2) Due Sicilie galantuomo è l’avversario dei contadini
Perché? Si è impadronito con la frode della terra demaniale
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.6
Re GalantuomoRe Galantuomo
1) Nord il re perbene N.B. equivalente del francese Roi citoyen (Luigi Filippo)
2) Due Sicilie il re dei galantuominicioè dei “falsi” possessori delle terre demaniali
Una nave da guerra viene battezzato “Re Galantuomo”
gaffe
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.7
D. Umberto I il re Buono
D. Umberto I il re Buono
a) appellativo insulso
b) si estranea dalla guida del Gabinetto è spesso a Monza per motivi sentimentali
c) non ha simpatia per la Camera
d) fautore del riarmo
e) Si identifica con Crispi
f) Crisi di “fine secolo” e regicidio
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
9.8
E. Vittorio Emanuele III, re Soldato
E. Vittorio Emanuele III, re Soldato
a) così, dopo la Grande Guerra
b) è un professionista come capo dello Stato
c) vuole che il p.d.C. “copra” la Corona
d) non sopporta le ambiguità di Giolitti
e) disprezza gli uomini politici
f) vede in Mussolini l’espressione degli ex combattenti
g) liquida Mussolini quando la disfatta militare “scopre” la Corona
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 10 (Lezioni n. 19-20)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
10.1
La crisi dello Stato liberale
1919-1922
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
10.2
individuali
collettivi
1) elezioni
2) crisi di governo 8
3) occupazione fabbriche
4) spedizione di Fiume
a) protagonisti
b) eventi
A. un quadro generale
1919-1922A. un quadro generale
1919-1922
leaders
governanti
partiti politici
ex combattenti
5) marcia su Roma
16.XI.1919
15.V.1921
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
10.3
B. protagonisti individuali 1919-1922
B. protagonisti individuali 1919-1922
1) Luigi Sturzo
2) Filippo Turati
3) Benito Mussolini
4) Antonio Salandra
5) Sidney Sonnino
6) Amadeo Bordiga
7) Antonio Gramsci
i leaders
8) Giacinto Menotti Serrati
9) Costantino Lazzari
10) Gabriele D’Annunzio
11) V.E. Orlando
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
10.4
C. protagonisti collettivi
C. protagonisti collettivi
a) ex combattenti 5 milioni
b) partiti
Partito popolare
Partito socialista
PSU
PSI
Partito fascista
Partito nazionalista
PC d’I
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
10.5
D. eventi 1919/1922
D. eventi 1919/1922
1) elezioni politiche
2) 8 crisi di governo
3) ordine pubblico
16.XI.1919
15.V.1922
a) spedizione di Fiume
b) occupazione fabbriche
c) marcia su Roma
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 11 (Lezioni n. 21-22)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.1
1919/1922
gli eventi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.2
a) Blocco Nazionale
b) Partito socialista 122 deputati
c) Partito comunista 7 deputati
d) Partito popolare 100 deputati
1) 16.XI.1919
2) 15.V.1921
A. elezioni politicheA. elezioni politiche
a) ministeriali 248 deputati
b) socialisti 156 deputati
c) popolari 100 deputati
liberali 239 deputati
fascisti 36 deputati
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.3
N.B.N.B.
a) socialisti e popolari vincono le elezioni
b) il mancato accordo Turati/Sturzo non offre uno sbocco alla crisi
c) chi dialogherà con gli ex combattenti?
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.4
B. crisi di governo
B. crisi di governo
1) I gabinetto Nitti 5 mesi [23.VI.1919/16.XI.1919]
2) II gabinetto Nitti 5,5 mesi [1.XII.1919/21.V.1920]
3) III gabinetto Nitti 25 giorni [21.V.1920/15.VI.1920]
4) IX gabinetto Giolitti 11 mesi [15.VI.1920/15.V.1921]
5) X gabinetto Giolitti 23 giorni [11.VI.1921/4.VII.1921]
6) gabinetto Bonomi 9 mesi [4.VII.1921/26.II.1922]
7) I gabinetto Facta 5 mesi [26.II.1922/1.VIII.1922]
8) II gabinetto Facta 3 mesi [1.VIII.1922/31.X.1922]
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.5
b) occupazione fabbriche
a) spedizione di Fiume
(nov. 1919/dic. 1920)
c) marcia su Roma (28 ottobre 1922)
c. ordine pubblico
c. ordine pubblico
1) sedizione militare d’Annunziod’Annunzio
2) governo Nitti inerteinerte
3) ammiraglio Millo fiancheggia
imitazione Soviet
fascisti 36 deputati
viene richiamato dal re
disimpegno PSI/CGdL
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.6
D. come uscire dalla crisi?
D. come uscire dalla crisi?
1) accordo Turati/Sturzo
2) soluzione Giolitti
3) governo militare
4) governo Mussolini
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
11.7
N.B. ottobre 1922ottobre 1922 Mussolini è in rapporto con N.B. ottobre 1922ottobre 1922 Mussolini è in rapporto con 3) F.S. Nitti
1) Giolitti
2) Salandra
4) Facta
5) Orlando
[tramite prefetto Lusignoli]
Milano
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 12 (Lezioni n. 23-24)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.1
il mancato stato d’assedio dell’ottobre 1922
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.2
A. il contestoA. il contesto
a) mobilitazione fascistaMussolini al governo (quadrumviri a Perugia)
b) governo inerte
c) Il re
Facta tratta con Mussolini
nessun provvedimento a tutela dell’ordine
(stato d’assedio in extremis)
furibondo con Facta
non firma il decreto d’assedio
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.3
B. presidente del Consiglio Facta
B. presidente del Consiglio Facta
1) ha chiesto i portafogli ai colleghi ergo il governo non è nella pienezza delle funzioni
2) si spaventa per la mobilitazione dei fascisti (26-27 ottobre)
3) chiede al re di firmare il decreto di stato d’assedio
N.B.il p.d.C.non ha l’autorevolezza per gestire una crisi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.4
C. stato d’assedio
C. stato d’assedio
a) passaggio dei poteri all’autorità militare
b) l’esempio del 1862 (a legge Pica 15.VIII.1863)
c) governo militare per la gestione dell’emergenza
- coprifuoco
- salvacondotti
- censura militare
- decimazioni
- tribunali militari
d) insediamento di un governo civile
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.5
N.B.N.B.
1) bagno di sanguestato d’assedio
solo se dopo
2) governo civile a leadership solida
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.6
D. Casa Savoia e i governi militari
D. Casa Savoia e i governi militari
a) effimeri
b) stabili
1) gen.Cesare Alfieri di Sostegno (1848,53 giorni)
2) gen.Ettore Perrone di San Martino (1848,53 giorni)
3) gen.Agostino Chiodo (1849,37 giorni)4) gen.Gabriel de Launai (1849,41 giorni)
1) gen. A. La Marmora (1859-60,194 gg.)
N.B. il p.d.C. militare commissario della Corona
2) gen. A. La Marmora (1864-66,632 gg..)
3) gen.Luigi Federico Menabrea (1867-69,563 gg.)4) gen.Luigi Pelloux (1898-1900,725 gg.)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
12.7
E. Vittorio Emanuele III il 28 ottobre 1922
E. Vittorio Emanuele III il 28 ottobre 1922
a) Conosce la indisponibilità dei leaders politici
b) Tramite servizi segreti sa che Mussolini è in contatto con: Giolitti, Salandra, Nitti, Facta, Orlando
c) Considera i fasci espressione degli ex combattenti
d) Affida la p.d.C. a Mussolini
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 13 (Lezioni n. 25-26)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
13.1
Il FASCISMO 1922/1943
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
13.2
a) leggi “fascistissime” del 1925
b) proclamazione Impero 9.V.1936
c) crisi del Regime 25.VII.1943
1) Fascismo parlamentare 1922/24
2) Regime a partito unico 1925/1943
A. le fasiA. le fasi
legge Acerbo 18.XI.1923
governo di coalizione
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
13.3
B. l’esperimento fascista
B. l’esperimento fascista
1. laboratorio istituzionale pragmatico
2. Esecutivo svincolato dalla base parlamentare
3. p.d.C. ruolo rinforzato
“copre” la Corona
N.B. in linea con la dittatura parlamentare ( Cavour, Crispi, Giolitti)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
13.4
C. la dittaturaC. la dittatura
commissaria esercizio di prerogative per conto altrui
sovrana esercizio autonomo di prerogative sovrane
re o Assemblea
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
13.5
C. MUSSOLINIC. MUSSOLINI
1. Mussolini non è “primus inter pares”
2. energia “copre” la Corona
3. fino a 7 portafogli si ispira a Cavour
“via italiana al cancellierato”
4. un Garibaldi filtrato da D’Annunzio
rispetto ai ministri
1935/36
Duce dei Mille Duce del Fascismo
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 14 (Lezioni n. 27-28)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.1
Il Fascismo parlamentare 1922/24
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.2
A. 3 nodiA. 3 nodi
1) conferimento dei pieni poterilegge 3.XII.1922 n°1601
2) riforma elettoralelegge Acerbo 18.XI.1923 n° 2444
3) delitto Matteotti (10.VI.1924)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.3
B. Pieni poteri
B. Pieni poteri
1) legge 3.XII.1922 n°1601
2) base legale dittatura?
N.B. istituto extracostituzionale in deroga art. 3 e 55 Statuto Albertino
8 gruppi di provvedimenti di riordino amministrazione
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.4
C. I pieni poteri dal 1848 al 1915
C. I pieni poteri dal 1848 al 1915
1) legge 2.VIII.1848 n° 759 governo Casati
2) 20.III.1849 gen. Chiodo
3) Legge 25.IV.1859 n° 3345 li usa Rattazzi per varare i codici
4) Legge 20.III.1865 n° 2245 unificazione amministrativa
5) Legge 28.VI.1866 n° 2987 asse ecclesiastico e imposte
6) Legge 25.V.1915
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.5
D.riforma elettorale
D.riforma elettorale
a) Mussolini vorrebbe servirsi dei Pieni poteri il re rifiuta
b) Sottosegretario Acerbo redige il progetto
c) Commissione dei 18
d) Legge 18.VI.1923 n° 2444 (detta legge Acerbo)
- attribuisce 2/3 dei seggi lista di maggioranza (25% voti)
- attribuisce 1/3 seggi minoranza
N.B collegio unico
nazionale
presidente Giolitti
Vicepresidenti
Salandra
Orlando
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.6
66,3%listone + lista naz.bis
33,75opposizioni
7.614.451 votanti (63,8% corpo elettorale)
a) preliminari
b) risultati
E. elezioni 6.IV.1924
E. elezioni 6.IV.1924
1) Lista nazionale o “listone”
2) opposizioni
22 liste
155 fiancheggiatori (Salandra,ecc)
dissidenti fascistilista nazionale bisGiolitti (fiancheggia)6 liste liberali4 liste di sinistra4 liste democratiche Partito popolareecc.
357 candidati202 fascisti
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
14.7
D.crisi Matteotti
D.crisi Matteotti
a) Matteotti annullamento elezioni 30.V.1924
b) rapimento e uccisione on. Matteotti 10.VI.1924
c) Aventino parlamentare 12.VI.1924
d) 13.VI.1924 la Camera aggiorna i lavori a tempo indeterminato
e) Re rifiuta di intromettersi
su proposta di Alfredo Rocco (pres. Camera)
N.B. imita Zanardelli, 3.IV.1900]
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 15 (Lezioni n. 29-30)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.1
Le leggi “fascistissime” 1925/1926
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.2
A. LeggifascistissimeA. Leggifascistissime
1. legge 26.XI.1925 n° 2029 associazioni sovversive
3. legge 24.XII.1925 dispensa funzionari dal servizio
4. legge 24.XII.1925 n°2263 capo del Governo
5. Legge 4.II.1926 n° 237
2. 9.XI.1926 decadenza deputati aventiniani
8. legge 25.XI.1926 pena di morte per gli attentati ai vertici dello Stato
6. Legge 3.IX.1926 n° 1910
7. R.D.6.XI.1926 T.U.L.P.S
podestà e Consulta
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.3
B. capo del Governo
B. capo del Governo
1) scompare il p.d.C. primus inter paresprimus inter pares
2) il c.d.G.nominato e revocato dal re (art.2)
N.B. a) lo isola dalla Camerab)base legale del 25 luglio
3) ministri & sottosegretarinominati e revocati dal re su proposta c.d.G.
4) il c.d.G. ( N.B. con R.D.) può assumere più ministeri) codifica prassi Cavour
5) adesione c.d.G. su o.d.g. Camera
l. 24.XII.1925 n° 2263
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.4
C. i podestàC. i podestà
1) al posto del sindaco elettopodestà nominato con R.D.
2) Attribuzioni di
3) trasferibile dal prefetto
4) revocato con R.D.su proposta del prefetto
5) Consulta municipalenominata dal prefetto
sindaco
giunta
N.B. nominata dal ministro nella città con più di 100.000 abitanti
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.5
N.B.N.B.
a) ridimensiona l’influenza ras locali
b) tiene sotto controllo i notabili
c) esalta il ruolo dei prefetti
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.6
D. la difesa dello Stato
D. la difesa dello Stato
a) contestoattentati a Mussolini
b) Legge 25.XI.1926 n° 2008reintroduce pena di morte
Tito ZaniboniViolet Gibson Gino LucettiAnteo Zamboni
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
15.7
E. la legge 25.XI.1926 n° 2008
E. la legge 25.XI.1926 n° 2008
1) pena di morte attentato
2) istigazione all’attentato a mezzo stampa
3) ricostituzione partiti da 3 a 10 anni prigione
4) Diffusione all’estero di notizie false e tendenziose 5/15 anni
5) Tribunale speciale
reato autonomo
15/30 anni
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 16 (Lezioni n. 31-32)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.1
L’evoluzione totalitaria 1928/1943
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.2
A. le tappeA. le tappe
1) Gran Consiglio del Fascismo
2) plebiscito del 1929
6) leggi razziali
3) celebrazioni del decennale 1932
4) proclamazione Impero 1936
5) I due primi Marescialli
7) Camera dei Fasci e delle Corporazioni 1939
1938
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.3
B. Gran Consiglio del Fascismo
B. Gran Consiglio del Fascismo
a) 11 gennaio 1923 istituzione
b) legge 9.XII.1928 n° 2693 organo costituzionale
riunioni mensili
N.B.riunioni notturne non verbalizzate
Agenzia Stefani:non veritiera (L.Federzoni)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.4
N.B. come votano le camere?
N.B. come votano le camere?
a) Senato 15.XI.1928
b) Camera8.XII.1928
163 favorevoli
13 contrari
307 favorevoli
13 contrari
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.5
C. legge sul Gran Consiglio
C. legge sul Gran Consiglio
1) membri
2) presidente
a) A tempo illimitato Quadrumviri
b) di diritto
C.d.G.
- lo convoca- dirige e interrompe la discussione- firma i verbali
presidenti Camere
segretario P.N.F.
comandante milizia
c) triennalisu nomina C.d.G.
3) attribuzioni
a) art . 12 parere obbligatorio su questioni costituzionali
b) art. 13 lista successori C.d.G.
c) art. 14-15 Reggenza e successione al trono
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.6
N.B. N.B.
frizioni con il re
rischio di estinzione Dinastia
Successione (legge Salica, art. 2 Statuto)
Aosta?
Repubblica? (Farinacci)
principe Umberto
a) 23.X.1929 fidanzamento
b) gennaio 1930 matrimonio
c) 1937 erede al trono
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.7
D. un bilancioD. un bilancio
a) G.C.F. fulcro “governo del presidente”
b) esistenza intermittente
come il C.d.M.
1923/29 32 sessioni (107 sedute)
1930/36 9 sessioni (57 sedute)
1937/43 10 sessioni (23 sedute)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
16.8
N.B.N.B.
a) 7.XII.1939convalida la “non belligeranza”
b) estraneo alla dichiarazione di guerra
c) 25.VII.1943 disfatta
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 17 (Lezioni n. 33-34)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
17.1
superamento del Parlamentarismo 1929/1938
“elezionismo” “suffragismo”
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
17.2
A. riforma rappresentanza politica
A. riforma rappresentanza politica
1) progetto Rocco 14.III.1928
2) Legge 17.V.1928 n° 1034
Camera 216 favorevoli/15 contrari (Giolitti)
Senato 161 favorevoli/46 contrari
(Ruffini,Albertini,Ciccotti)
lista bloccata 400 candidati
[ predisposta da G.C.F. ]
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
17.3
N.B. MussoliniN.B. Mussolini
a) lo Statuto non è eterno
b) nessuna generazione può vincolare quella successiva (art.27 D.d.D. 24.VI.1793)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
17.4
elettori 10.526.504
votanti 10.061.978
Schede prestampate (come nel 1860)
24.III.1929 89,63% votanti
25.III.1934
B. plebiscitiB. plebisciti
N.B. elezioni 1924:63,8%8.519.559 sì 135.761 no 8.092 schede nulle
sì 10.045.477
no 15.201
sì tricolore
no grigia
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
17.5
N.B. presidente del Senato
N.B. presidente del Senato
1919/1929 Tommaso Tittoni (ex giolittiano)
1929/1939 Luigi Federzoninominato dal re
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
17.6
consiglieri nazionali ex lege
a) Legge 19.I.1939 n°129
b) superamento della rappresentanza
C. Camera dei Fasci e delle Corporazioni
C. Camera dei Fasci e delle Corporazioni
Santi Romano continuo e monotono escogitare un nuovo sistema elettorale
membri Cons. Naz. PNFmembri G.C.F. membri Cons. Naz. Corporazioni
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 18 (Lezioni n. 35-36)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.1
La crisi della Diarchia re
Mussolini
1932/1943
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.2
A. le tappeA. le tappe
1) 1932 celebrazioni del Decennale
2) 1936 proclamazione Impero
3) 1938 crisi dei 2 Marescialli
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.3
B. lo spazio di
Mussolini
B. lo spazio di
Mussolini
1) legge 24.XII.1925 n° 2263
2) D.L.27.X.1937 n° 1839
« Duce del Fascismo » la qualifica precede quella di C.d.G.
in linea con “dittatura parlamentare” (Cavour, Crispi, Giolitti)
Capo del Governo Primo ministro S.d.S.
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.4
C. triplice autorità legale di
Mussolini
C. triplice autorità legale di
Mussolini“Decreti del Duce “
“il C.d.G. in G.C.” (figura dottrinale)
“ le Roi en Conseil ” [ A.R. francese]
vertice monocratico
Regi decreti
C.d.M.
G.C.F.
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.5
D. lo spazio del re
1925/1943
D. lo spazio del re
1925/1943
a) vertice istituzionale
b) supremazia protocollare
visite di Stato
N.B.attivano art. 65 Statuto
art. 5 Statuto
artt. 1,2 legge 24.XII.1925 n°2263
precedenza a Corte
ordini cavallereschi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.6
E. cosa fa il re “vertice istituzionale”
E. cosa fa il re “vertice istituzionale”
1) incontri settimanali con C.d.G.
2) incontri settimanali con i ministri
3) incontri frequenti con il presidente del Senato
4) incontri frequenti con i vertici militari
5) vede il capo della Polizia
6) vede il Comandante dei Carabinieri
(firma i decreti)
7) riceve gli ambasciatori italiani rientrati a Roma
N.B.
senza il “filtro” di Mussolini
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.7
F. un rapporto in crisi
F. un rapporto in crisi
a) l’impero
b) 30.III.1938istituito il grado di Primo Maresciallo dell’Impero
9.V.1936proclamazione Impero
9.V.1938Vittorio Emanuele III imperatore di Etiopia
conferito al re e a Mussolini (art. 2)
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.8
N.B.N.B.
a) il re è comandante supremo delle forze armate
b) quindi è investito “automaticamente” del massimo grado militare previsto
c) ne consegue l’inutilità della nomina a Primo Maresciallo dell’Impero
d) la nomina irrita il re
[cfr. parere di Santi Romano]
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
18.9
G.25 luglio 1943
G.25 luglio 1943
a) riunione del G.C.F.
b) Mussolini mette in votazione l’o.d.g. Grandi
c) il re è già d’accordo con i vertici militari
d) destituzione di Mussolini
N.B. la disfatta militare ha “scoperto” la Corona
e) modalità di arresto analoghe a quelle di Nicolas Fouquet
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 19 (Lezioni n. 37-38)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.1
La Repubblica
1946/2006
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.2
A. alcuni eventi
A. alcuni eventi
a) Referendum istituzionale 2.VI.1946
b) Assemblea Costituentecostituzione 2.VI.1946/31.XII.1948
c) regime repubblicano 1946/2006
59 governi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.3
B. referendum istituzionale
2.VI.1946
B. referendum istituzionale
2.VI.1946
a) astenuti3.058.262
10,9%
b) Votanti 24.946.878
89,1%
28.005.449 elettori
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.4
a) Repubblica 12.718.641 54,3% voti validi
b) monarchia 10.718.502 45,7 voti validi
c) schede bianche 1.510.044
d) Schede nulle 363.315
C. il risultatoC. il risultato
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.5
N.B. un voto bilanciato
N.B. un voto bilanciato
a) favorevoli alla Repubblica 12.718.641
b) contrari alla Repubblica 12.591.861
differenza 126.780 voti
legittimazione debole
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.6
D. Assemblea Costituente
D. Assemblea Costituente
DC 207 deputati
PSI 115 deputati
PCI 104 deputati
UDN 41 deputati
UQ 30
PRI 23
BNL 16
PdA 7
MIS 4
74,8% voti
N.B. 7 schieramenti meno di 2 deputati
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.7
3 sottocommissioni
Comitato dei 18 coordinamento e redazione
E. Commissione dei 75 (pres. Ruini)
E. Commissione dei 75 (pres. Ruini)
1) diritti civili e politici (pres.Tupini)
2) organizzazione costituzionale dello Stato (pres. Terracini)
3) rapporti economici e sociali (pres. Ghidini)
2 sezioni
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.8
1) Philadelphia,1787 Convenzione costituzionale, una trentina di presenti
2) Parigi, 1789/91 Comité de Constitution, 8 commissari
3) Roma, 1946/47 Commissione dei 75
N.B. 3 esempiN.B. 3 esempi
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
19.9
F. La costituzione
F. La costituzione
a) II^ Sottocommissione o.d.g. Perassi 5.IX.1946
b) forma di governo parlamentare
N.B. la crisi del primo dopoguerra 1919/22 non ha
insegnato nulla
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 20 (Lezioni n. 39-40)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.1
La costituzione del 1948
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.2
A. modello vecchio
A. modello vecchio
a) principi fondamentali
b) Parlamento bicamerale incongruo
c) capo dello Stato attribuzioni del re
uguaglianza
stampa
riunione e associazione
legalità
derivazione settecentesca
d) governo parità nel collegio
influenza Statuto Albertino
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.3
N.B.N.B.
a) i Costituenti non conoscono le costituzioni straniere
b) terza Repubblica francese unico modello
c) crisi Stato liberale non ci riflettono 1919/22
d) uno Statuto repubblicanizzato?
Fascismo come corpo estraneo
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.4
B. Parlamento bicamerale
B. Parlamento bicamerale
a) Senato e Camera elettivi
b) stesse funzioni
c) doppia deliberazione
d) pericolo del ping-pong (o navetta)
allungamento del processo legislativo
contenuto uguale
Sì
No
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.5
C. Parlamento in seduta comune
C. Parlamento in seduta comune
a) elegge il Presidente della Repubblica
b) elegge 5 giudici costituzionali
c) elegge i “membri laici” del Consiglio superiore della Magistratura
la Costituzione non prevede il ballottaggio
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.6
N.B. l’assenza del ballottaggio
N.B. l’assenza del ballottaggio
a) allunga i tempi della scelta
b) scelta poco trasparente
c) discredito per le istituzioni
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.7
D. capo dello StatoD. capo dello Stato
a) art.87 stessi poteri del re
b) mandato lungo
c) arbitro della legislatura
d) notaio sistema politico stabile
o
bilanciere se il sistema è in crisi
scioglimento anticipato Camera
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.8
E. governoE. governo
a) presidente del Consiglio
b) ministri
Consiglio dei Ministri
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
20.9
F. Presidente del Consiglio
F. Presidente del Consiglio
a) nominato dal c.d.S.
b) propone al c.d.S. la nomina * dei ministri
c) si presenta alla Camera per chiedere la fiducia
N.B. non è Cavour ma Depretis
scioglimento anticipato Camera
* secondo la dottrina non può proporre la revoca
Composizione grafica dott. Andrea Dezi - 2003
CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Docente Prof. Martucci
Unità 21 (Lezioni n. 41-42)
II SEMESTRE
A.A. 2003-2004/2004-2005
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
21.1
La crisi della Repubblica
1946/2004
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
21.2
A. 57 governi fasiA. 57 governi fasi
a) Unità nazionale 1946/47
b) Centrismo 1947/60
c) Apertura a sinistra 1960/62
d) Centrosinistra 1962/75
e) C.A.F.
f) Crisi in atto 1992/2004
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
21.3
B. Governi di coalizione 3 tappe
B. Governi di coalizione 3 tappe
1) Egemonia D.C. partiti alleati subordinati
2) C.A.F. condominio DC/PSI
in subordine: PRI, PSDI, PLI
3) 1992/2004 pari dignità partiti
PLI, PRI, PSDI, PSI, PSDI, PRI
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
21.4
c. le Bicameralic. le Bicamerali
1) Aldo Bozzi
2) De Mita/Iotti
3) D’Alema
CORSO DI STORIA MODERNA LEZ. 1
Docente Prof. Martucci
21.5
D. nodiD. nodi
a) sistema elettorale
b) presidente d. Repubblica
c) presidente del Consiglio
proporzionale
maggioritario turno unico
ballottaggio
elezione indiretta (oggi)
suffragio universale
primus inter pares
premier