Date post: | 29-Jun-2015 |
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AIF Junior Piemonte – 18 Maggio 2010 Marco Basile AIF Junior Piemonte – 18 Maggio 2010 Marco Basile
Il Ruolo del Formatore Oggi
Associazione Italiana Formatori Delegazione Regionale del Piemonte
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Una Immagine per definire la Formazione
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Employability di un Formatore Jr
… What’s Employability?
Il termine employability si riferisce alla capacità della persona di sviluppare un impiego, di mantenerlo nel tempo ed eventualmente di ottenere nuovi ingaggi professionali, raggiungendo e mantenendo un livello di soddisfazione elevato.
L’employability dipende dalla capacità della persona di attivare processi di conoscenza, dagli skills personali e dall’assetto complessivo della persona in un determinato ambiente o contesto.
(Hillage e Pollard - 1998)
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I Saperi di un Formatore
Competenze didattiche e di andragogia: Processi di facilitazione di apprendimento degli adulti. Conoscenze di metodi, tecniche e strumenti adeguati ai contesti organizzativi, alle persone e agli obiettivi aziendali. Integrazione di più saperi a partire dalle competenze tecniche–specialistiche alla sociologia, pedagogia, andragogia, psicologia, filosofia e scienze umane.
Competenze interpersonali e relazionali: Comunicazione, leadership, flessibilità, capacità di gestire la complessità e i conflitti, capacità di attenzione e di ascolto, focalizzare problemi, analizzare esigenze e progettare nuovi contesti. Il formatore è sempre più spesso “ingaggiato” per trasmettere la cultura dell’organizzazione: attraverso di essa si veicolano la consapevolezza del “business” e i valori di appartenenza dell’azienda.
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I Saperi di un Formatore
Competenze aziendali: Logiche di business, visione d’insieme delle realtà organizzative (ruoli, competenze, organigrammi, culture organizzative, mission, vision, strategie).
Il formatore è sempre più spesso “ingaggiato” per trasmettere la cultura dell’organizzazione: attraverso di essa si veicolano la consapevolezza del “business” e i valori di appartenenza dell’azienda.
Conoscenze di mercato: Elementi di macro e microeconomia, trend, criticità, nuove opportunità.
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I Saperi di un Formatore
Aggiornamento professionale: Disponibilità all’aggiornamento continuo train the trainer, letteratura specialistica, confronto sistematico con ambienti, associazione, accademia e colleghi, disponibilità alla knowledge sharing, curiosità, eclettismo, attenzione alla realtà, open-mindness.
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… tuttavia …
NON SI VIENE ASSUNTI PER CIÒ CHE GIÀ SI SA
Il formatore jr è apprezzato per ciò che è disposto a fare e a conoscere.
Spesso è richiesta la disponibilità a diventare “discepoli di un metodo” più che di un contenuto – imparare con umiltà un metodo di lavoro e di erogazione.
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Ruoli e Competenze
All’interno delle società di formazione e consulenza si possono riconoscere tre soggetti tipici:
• Prince – colui che ha i contatti con i clienti • Guru – colui che ha uno specifico know-how (di matrice accademica o aziendale) • Operativo – colui che sviluppa una notevole quantità di lavoro
È importante essere consapevoli che la costruzione della professionalità del formatore richiede una elevata ripetizione di esperienza.
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Il Formatore
La formazione si occupa professionalmente dei processi di apprendimento degli adulti al fine di migliorare i risultati individuali di sviluppo e generali del sistema organizzativo di cui fanno parte.
(Dalla carta AIF dei valori e dei comportamenti).
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Le Figure Professionali AIF
• La / il Docente – Formatore / Formatrice
• La / il Progettista di Formazione
• La / il Responsabile di Progetto
• La / il Tutor d’aula
• La / il e-Tutor
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Docente Formatrice/Formatore
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Progettista di Formazione
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Responsabile di Progetto
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Tutor
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Orientati al Mercato
Per diventare un interlocutore interessante / autorevole è utile conoscere il cliente del nostro cliente.
La conoscenza del mercato e dei bisogni di coloro che utilizzano i servizi formativi è un elemento distintivo concreto.
Poiché la formazione è complementare al lavoro, tanto più si ha una conoscenza ed un’esperienza del lavoro, maggiore sarà la complementarietà.
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Attitudini e Potenzialità
Sviluppare continuamente alcune caratteristiche personali che rappresentano i fattori critici per il successo professionale
• amore per lo studio e la conoscenza
• apertura mentale
• curiosità
• capacità di “contaminazione” dei linguaggi e degli stili
• intraprendenza e determinazione
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Grazie!
Marco Basile 348.5909768