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Paolo Montesperelli 2016-2017
MRS / 1 - Introduzione 1
I – INTRODUZIONE: l’interpretazione
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MRS / 1 - Introduzione 2
INTERPRETAZIONE sapere ordinario esplicito o tacito (mondo della vita)
Scienze della natura e scienze umane
ERMENEUTICA METODOLOGIA Come interpretare? della ricerca sociale Perché i.? Che cosa i.?
M.R.S.
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MRS / 1 - Introduzione 3
ALCUNI “LUOGHI”DELL’INTERPRETAZIONE
• Simboli• Immagini• Formule matematiche• Brani musicali, teatrali• Traduzioni• Metafore• Frasi
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MRS / 1 - Introduzione 4
Interpretare un simboloUn senso esplicito rimanda ad un senso diverso (o a più sensi) da interpretare:
- Sacro- Incarnazione- Sofferenza umana in attesa della
liberazione;- Orizzontale (storia umana) + verticale
(trascendenza)- Sacrificio, solidarietà verso gli altri- soccorso- Etc.
“Il simbolo dà a pensare”
(P. Ricoeur)
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MRS / 1 - Introduzione 5
Interpretare un’immagine
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• La ragazza è bianca o nera?
• Il disagio ha origine interna (è diversadagli altri del gruppo) o esterna (si sente diversa agli occhi del fotografo)?
• Che cosa provano in quel momento gli altri personaggi?
• Quale è il messaggio di Benetton? Diversa fra diversi? È diversa rispetto sia ai neri e sia ai bianchi? È diversa dai neri ma simile ai bianchi? Etc.
• Il messaggio è contro la discriminazione? Contro il razzismo? èa favore dei Paesi poveri? È solo una trovata commerciale?
• L’immagine è bella o brutta?
RUOLO ATTIVO DEL FRUITORE
INTERPRETAZIONE
Losito, Il potere del pubblico, 2002, 147 ss.
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Interpretare una formula
• L’interpretazione èMINIMA (basta conoscere il significato dei segni) � linguaggio biunivoco �linguaggio formale
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Interpretare un brano musicale• Uno spartito
diventa musica solo nell’esecuzione-interpretazione (idem per teatro)
• L’interpretazione ridà vita, ridàvoce;
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Tradurre = interpretare
• «Sein, das verstandenwerden kann, istSprache» (H. G. Gadamer 1960)
Traduzione:• «L’essere, entro i limiti in cui
può essere compreso, èlinguaggio»
Oppure:• «L’essere può essere
compreso in quanto esso èlinguaggio»
• Traduzione = interpretazione
• La traduzione è “dire quasi la stessa cosa”(U. Eco).
• Il solo modo per criticare una traduzione è farne un’altra (� i testi fondamentali sono sottoposti a continue ri-traduzioni) (P. Ricoeur)
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Interpretare una metafora
1. Deserto lavico = esito dell’età della ragione tecnica e delle sue illusioni (le “magnifiche sorti e progressive”);
2. Ginestra = difesa degli uomini contro la natura; la poesia che resiste indomita
LEOPARDI, “La ginestra”
(W. Binni)
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La metafora èun’innovazione semantica: unendo termini non pertinenti fra loro (ginestra + poeta) apre a nuove interpretazioni (funzione euristica della metafora; “vedere nuove connessioni nelle cose”, Aristotele)
INTERPRETAZIONE LETTERALE = “il poeta è una ginestra” = insufficiente
INTERPRETAZIONE METAFORICA � altro senso
P. Ricoeur, La
metafora viva, 1975
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Interpretare una frase
• «Una vecchia porta la sbarra»
• «Una giovane legge la regola»
• «La cima è lontana»• «Vedo Anna con gli
occhiali»
Per comprenderla occorre riferirsi all’insieme del testo e al suo contesto
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MRS / 1 - Introduzione 13
• «Il padre è il figlio di se stesso»;
• «Una e la stessa è la via avanti e la via indietro»
Per interpretare una frase occorre:
1) Un metodo (p. es. storico-filologico);
2) ciò che precede il singolo giudizio (p. es. sapere esplicito e TACITO)
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MRS / 1 - Introduzione 14
INTERPRETARE
è
… E MOLTO ALTRO
ANCORA….
