I MATTONCINI DELL’UNIVERSOCatania,18/03/2016

Dipartimento di Fisica e Astronomia UniCT

Prof.ssa Maria Rosa Di Marco

Prof.ssa Paola Giunta

Giuseppe Oriti

Riccardo Signorelli

Bartolo Prestifilippo

Carmelo Livolsi

Istituto d’Istruzione Superiore “E. Medi”Leonforte (EN)

LA NOSTRA ESPERIENZA:- Lezione sul Modello Standard

QUARK : UP – DOWN ( I generazione)CHARME – STRANGE ( II generazione)TOP – BOTTON ( III generazione)

LEPTONI: ELETTRONE – Neutr. ELETTRONICO ( I generazione)MUONE – Neutr. MUONICO ( II generazione)TAUONE – Neutr. TAUONICO ( III generazione)

Si indicano ADRONI l’insieme di MESONI e BOSONIMESONI = particelle composte da 2 quarkBOSONI = Particelle composte da 3 quark

LA NOSTRA ESPERIENZA:- Lezione sulle forze fondamentali

E forze fondamentali sono quattro:

-INTERAZIONE FORTE: tiene uniti i quark. La particella che media questa interazione è il GLUONE

-INTERAZIONE DEBOLE: interagisce nei processi di produzione di energia sulle stelle tramite i decadimenti beta. Le particelle che mediano questa interazione sono i BOSONI W e Z

-INTERAZIONE ELETTRODEBOLE: responsabile dell’attrazione e repulsione elettrica. La particella che media questa interazione è il FOTONE

-GRAVITÀ: responsabile dell’attrazione fra le masse. La particella che media questa forza è stata solo ipotizzata ed è il GRAVITONE

LA NOSTRA ESPERIENZA:Fisica delle particelle: il futuro

Domande ancora senza risposta:- Perché esistono tre famiglie?- Perché le interazioni sono così diverse?- Perché nell’Universo c’è più materia che

antimateria?- Perché le masse delle particelle sono così

diverse?- È possibile unificare le teorie?

La risposta dei fisici: progettare nuovi esperimenti e nuovi acceleratori sempre più potenti.

Questo significa: produrre energie sempre più grandi per esplorare distanze sempre più piccole

Durante l’esperienza della Masterclass 2016, abbiamo partecipato ad una conferenza in cui è stato descritto l’acceleratore LHC (Large Hadron Collider) e in particolare l’esperimento CMS al quale l’UNICT e l’INFN collaborano.

È stato illustrato il funzionamento e la composizione degli acceleratori e dei rivelatori. Subito dopo ci hanno preparato all’esperienza in laboratorio con una spiegazione sulla raccolta e l’interpretazione dei dati.

Acceleratori, Rivelatori e raccolta datiLA NOSTRA ESPERIENZA:

- Esperienza di laboratorio: Analisi dati

LA NOSTRA ESPERIENZA:

-Collegamento con il FERMILAB di Chicago

LA NOSTRA ESPERIENZA:

Dopo l’analisi dei dati abbiamo creato un istogramma e questo è

stato comparato in diretta con altri ragazzi di altri Paesi europei.

La video conferenza è stata gestita dal FERMILAB di Chicago.

«Il piacere più nobile è la gioia della conoscenza»(Leonardo da Vinci)