ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SECONDARIA … · possibile un servizio Opensource significa aperto...

1 MARZO 2018Prof.ssa Assolari Marcella

ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “VALLE SERIANA”

CORSO DOCENTI NEOASSUNTI 2017_18

Marcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

Software, app, applicazione, programmaprogramma o una serie di programmi in fase di esecuzione su un computer con

lo scopo e il risultato di rendere possibile un servizio

Opensource significa aperto alla creatività di altri utenti

(accesso al codice sorgente)

Software free significa che non si paga la licenza per il download e l’utilizzo


IL PC COME…come macchina fisica – l’hardware

come macchina virtuale – il software

come sistema di diffusione di informazioni – il Web

come comunicatore bidirezionale – il Web 2.0


Categorie di strumentiNon tecnologici A bassa

tecnologiaAd alta tecnologia

STRUMENTIPER

LETTURA

segna-rigaTABELLE FORMULETAVOLAPITAGORICA

FontInterlineaCorpo testo

sintesi vocalelibri digitali, parlati, audiolibriscanner + OCR

STRUMENTIPER

SCRITTURA

tabella dei caratteri registratore per appuntiricalco

videoscrittura (con correttore) predizione / completamento parolericonoscimento vocale

STRUMENTI PER

CALCOLO

tavola pitagoricatavole di

conversione, formule, ...

calcolatrice tradizionale

calcolatricefogli elettronicimathtype


Come scegliere gli strumenti compensativi di tipo informatico

� La scelta e l’uso dei programmi specificicompensativi dipende anche dall’età e dal gradodi scolarità dei ragazzi; schematicamentepotremmo riassumere in un grafico le diversenecessità:


�Essere disponibili ad accettare che bambini e iragazzi utilizzino tali strumenti ed essere disposti aconoscere lo strumento stesso. È errato pensare chegli adulti debbano conoscere gli strumenti e le lorofunzioni meglio di bambini e ragazzi, in quanto ècon l’uso quotidiano che si impara davvero apadroneggiarli;

�Avere una tolleranza verso l’errore. L’adulto nondeve credere che, con l’uso del computer o disoftware specifici scompaiano le difficoltà di letto-scrittura.

Alcune considerazioni…


� Gli strumenti compensativi non risolvono tutti iproblemi degli alunni con DSA.

� Non annullano le difficoltà ma facilitano ilsuccesso negli apprendimenti.

Non vale quindi l’equazione:Soggetto con DSA + strumento compensativo =

Persona senza DSA

� È necessario un adattamento sia da parte delbambino/ragazzo, sia da parte dell’ambiente: glistrumenti compensativi sono solo dei mediatori,dei mezzi per cui risulta essenziale un reciprocoimpegno.

ATTENZIONE


Offerte del Web:

� Strumenti di condivisione

� Strumenti di digitalizzazione

� Strumenti di sintesi vocale

� Strumenti di studio


STRUMENTI DI CONDIVISIONE

� G suite for education

� Google drive

� Edmodo

� Moodle

� Dropbox


Dropbox

� Un sistema di backup automatico, condivisione e

� sincronizzazione di documenti tra più computer e più utenti.

� Per nulla intrusivo, lavora costantemente in background

� appena rileva la presenza di connessione. Permette anche di

� risalire a versioni precedenti di un file, per recuperare

� informazioni cancellate o sovrascritte per sbaglio

http://www.dropbox.comMarcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

� Social network per insegnanti e studenti.

� canale comunicativo consono ai ragazzi, interfaccia familiare

� utilizza i vari strumenti di condivisione, blog e chat nei processi di insegnamento/apprendimento.

� arricchito di tutte le funzioni dei social network tradizionali, ma completamente riadattato per mettere in contatto studenti ed insegnanti.

� Gestione del docente

� possibilità di creare gli account degli studenti e monitorare tutte le loro attività, condividere file, pensieri e collegamenti a pagine esterne.

� gratuito ma è solo in inglese (spagnolo, portoghese, tedesco, francese, greco),

� esiste anche l'app per iPhone e iPad.� SCHEDA GUIDA

http://www.edmodo.comMarcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

Googledrive

� Una suite di applicazioni per la scrittura di testi,

� la gestione di fogli di calcolo, la creazione di presentazioni e il disegno vettoriale.

� l’archiviazione nel cloud di grandi quantità di dati,

� buon servizio di riconoscimento del testo attraverso la tecnologia OCR

http://drive.google.com/


MOODLE: Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment

Ambiente per l'apprendimento modulare, dinamico

http://www.slideshare.net/littlepan/moodle-prima-parte-presentation

https://elearning.unipd.it/cmela/pluginfile.php/10728/mod_resource/content/2

/usare_moodle.pdfMarcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

Docebo

� Opensource� A Pagamento

http://www.docebo.com/it/



STRUMENTI DI DIGITALIZZAZIONE

� Echo Smartpen Livescribe

� Mouse Scanner

� Scanner a penna

� Dragon NaturallySpeaking

� Programmi OCR

� Evernote e Clearly


Echo Smartpen Livescribe

Una penna con un registratore

audio incorporato, pensata

per scrivere su fogli speciali in

grado di tenere traccia degli

spostamenti nella pagina.

Questo permette di riascoltare le registrazioni

dopo aver preso appunti, semplicemente

riportando la penna vicino al testo scritto.


Mouse Scanner

� al suo interno è integrato uno scanner. È quindi possibile

� digitalizzare attraverso la scansione fogli di carta contenenti

� immagini, tabelle o testi semplicemente passando il mouse

� sul foglio.


Scanner a penna

� Scanner manuale portatile a forma di penna che acquisisce il testo scorrendo sulla carta, come se si stesse usando un evidenziatore.


Dragon NaturallySpeaking

Un software di dettatura, capace di riconoscere con buona accuratezza la voce di

un parlante e di trascriverla, evitando la battitura manuale.

La precisione del riconoscimento aumenta con il tempo e con l’esercizio.

La versione per iOS è gratis.


OCR: optical character recognition

Programmi dedicati alla conversione di un'immagine contenente testo, solitamente acquisite tramite scanner, in testo digitale

modificabile con un normale editor.

ABBY Fine ReaderPdfconverter Google DocsOCRTerminalMarcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

Evernote

� Un blocco per appunti virtuale, utilizzabile su qualsiasi dispositivo, che permette di archiviare frammenti di testo, pagine web, immagini, registrazioni audio e documenti di qualunque tipo.

� Consente la condivisione di note, la catalogazione tramite tag, il riconoscimento del testo presente nelle immagini.

http://evernote.comMarcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

Evernote Clearly

� Un servizio aggiuntivo di Evernote da installare come ulteriore plugin del browser, che permette di ottenere rapidamente una versione graficamente pulita di una pagina web.

� La pagina può essere salvata come nuova nota in Evernote, con l’aggiunta della possibilità di evidenziare i passaggi ritenuti interessanti.

http://evernote.com/intl/it/clearly/


STRUMENTI DI SINTESI VOCALE

� Leggi per me_sp� Clip claxon� Alpha reader� Personal reader


� Nella Scuola Primaria i bambini hanno bisogno distrumenti specifici soprattutto nella scrittura, chene supportino l’acquisizione e motivinoall’esercizio.

� I programmi di scrittura devono possedere alcunecaratteristiche:� correttore ortografico e suggeritore ortografico;� per i più piccoli, la possibilità di abbinare allaparola scritta l’immagine, in modo che loscrivere risulti gradevole e motivante;

� sintesi vocale attivabile parola per parola olettera per lettera dell’intero testo.

Scuola Primaria


�La sintesi vocale offre un ottimo supporto perl’autocorrezione:: gli allievi con DSA difficilmenterileggono i propri testi, non correggendo cosìnemmeno i contenuti per renderli maggiormenteorganici.

�Inoltre, il doppio accesso al testo, visivo e uditivo,fa sì che vi sia un necessario confronto tra laproduzione scritta e la sua rappresentazionefonologica:

�L’uso della sintesi vocale ha un effetto abilitativosulla letto-scrittura, falsificando l’idea preconcetta chequesta modalità possa far disimparare a leggere escrivere.

Scuola Primaria


� Nella Scuola Secondaria i ragazzi hanno maggiorenecessità di strumenti specifici per lettura estudio autonomo e meno per la scrittura.

� In questa fase, quindi aumenta l’esigenza disoftware dotati di sintesi vocale, veloce efunzionante all’interno di diversi contesti,internet, libri digitali,ecc.

Scuola Secondaria


� Le caratteristiche essenziali degli strumenti dautilizzare alla scuola secondaria, in aggiunta a quellegià citate in precedenza, includono la possibilità di:� Attivare la lettura attraverso la tastiera in mododa essere più veloci;� Muoversi nel testo, rileggendo la frase o la parolaprecedente nel caso in cui non sia stata compresa;� Portabilità del file, anche in formato audio, conla trasformazione in file mp3;� Uso di un traduttore per le lingue straniere.

Scuola Secondaria


� Gli studenti con difficoltà, a cause delle lorodifficoltà, tendono a leggere il menopossibile, adottando le più svariate strategieper evitare questa attività.

� Spesso si avvalgono dell’aiuto di adulti odegli stessi genitori, cosa che, nel tempo, puòdiventare un problema, sia in termini diefficacia che di autostima.

� Qualità della sintesi vocale:• rispetta la punteggiatura,• tiene conto delle pause,• consente di regolare la velocità di pronuncia,senza modificare l’intelligibilità delle parole.

Utilizzo didattico


La sintesi vocale è un programma che trasforma i formati pdf non protetti,

doc e i testi in audio.

SINTESI VOCALE

Nelle sintesi vocale gratuite bisognacaricare le voci e ce ne sono diversi tipi.


FREE A PAGAMENTOLEGGI PER MEBALABOLKACLIP CLAXON

PERSONAL READERALPHA READER

E-PICO


Leggixme_jrLeggixMe_FW40

� Un software di lettura gratuito, realizzato da un insegnante e messo a disposizione di tutti.

� Integra tutte le principali funzionalità tipiche della categoria: lettura in modalità karaoke, supporto a vari tipi di voci, possibilità di esportare l’audio in un file mp3, traduzione in più lingue...

http://sites.google.com/site/leggixme/https://sites.google.com/site/leggixme/leggixme-

con-traduttore/leggixme_sp


Balabolka

� Un software di lettura gratuito con tutte le funzionalità di base.

http://www.cross-plus-a.com/it/


ClipClaxon

� programma di supporto alla lettura con sintesi vocale.

� Consente di far pronunciare alla sintesi vocale qualsiasi testo che possa essere selezionato e copiato negli appunti.

� Funziona con i programmi di gestione testi ma anche con file PDF, con le pagine di internet e in generale con tutti i programmi che consentono di selezionare e copiare il testo.

https://sites.google.com/site/clipclaxon/generalita


• È un lettore portatile su chiavetta;• Non ha bisogno di essere installato e permette di leggere attraverso la sintesi vocale nuance qualsiasi testo selezionabile (da internet, dal libro digitale, dai documenti, dalla mail, ecc.).

•La chiavetta è di 8 GB, quindi può essere utilizzata anche per salvare i dati e i documenti, come ad esempio i propri libri digitali.•Contiene:

�Calcolatrice con sintesi vocale;

�Personal PDF: l’ambiente di studio per testi PDF;

�Registratore MP3 (crea file audio MP3 partendo dal

testo selezionato).

�http://www2.erickson.it/lettorevocale/

ALPHA READER


Come si usa


lettura

Ambiente di lavoro

calcolatrice


PERSONAL READER

• È un lettore portatile su chiavetta;• Non ha bisogno di essere installato e permette di leggere attraverso la sintesi vocale loquendo qualsiasi testo selezionabile (da internet, dal libro digitale, dai documenti, dalla mail, ecc.).

•La chiavetta è di 4 GB, quindi può essere utilizzata anche per salvare i dati e i documenti, come ad esempio i propri libri digitali.•Contiene:

�Calcolatrice con sintesi vocale;

�Personal PDF: l’ambiente di studio per testi PDF;

�Registratore MP3 (crea file audio MP3 partendo dal

testo selezionato).Marcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

Come si usa


STRUMENTI DI STUDIO

PER INTERAGIRE CON IL LIBRO� pdfXchangeviewer

PER FARE MAPPE� Vue� Maplemind� C-map� Freemind� Mindmeister


PDFXChangeviewer

Un lettore di PDF gratuito che permette l’annotazione del testo con evidenziature, linee, frecce e commenti testuali.

Include anche un servizio di OCR, per il quale è necessario installare separatamente il supporto alla lingua italiana (comunque gratuito).

http://www.tracker-software.com/product/pdf-xchange-viewer

PROVIAMO



Strumento di selezione del testo


Strumento evidenziatore


Permette di selezionare delle

immagini o parti di testo e

inserirle ad esempio in uno

schema in word.

Strumento cattura

Marcella Assolari AMBITO 2 valseriana201801/03/2018

Le mappe


� Le MAPPE offrono alcune risposte immediate alledifficoltà e alle abilità delle persone con DSA;

� Nella costruzione delle mappe, i programmiinformatici possono offrire molti vantaggi:� si costruiscono mappe riutilizzabili, memorizzabili e

reperibili velocemente;� il computer, inoltre, aiuta ad organizzare lo spazio e le

idee, facilita lettura e scrittura, permette risultatiesteticamente gradevoli, ordinati e visivamente chiarigrazie all’uso di caratteri, stili e attributi diversi;

� offrono la possibilità di inserire immagini o altrimateriali di approfondimento.


FREE A PAGAMENTOVUEMAPLEMINDC-MAPMINDMEISTERFREEMINDAltra ampia scelta

SUPERMAPPEIPERMAPPEPREZI


VUE: Visual Understing Environment

Software gratuito per la creazione di mappe.

permette la creazione di presentazioni a partire dai nodi delle mappe stesse.

Integra una funzionalità di ricerca automatica per le immagini sul web.

FREEhttp://vue.tufts.edu/

PROVIAMO



MAPLEMIND

� Software gratuito per la creazione di mappe.

� permette la creazione di mappe all’inetrno del programma LEGGI PER ME struutrando proposizioni crea automaticamente la mappa

�

� http://www.mindmaple.com/Default.aspxMarcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

C-MAP Tools

Un software per la creazione di mappe concettuali,

Permette l’inserimento di immagini e altri tipi di file, nonché la creazione di mappe a partire da associazioni di

parole-concetto e parole-legame.Mette a disposizione anche una versione server per la gestione di un

archivio di mappe pubblico (ad es. per una scuola).

http://cmap.ihmc.us/Marcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018


� Strumento per realizzare mappe mentali interattive, brain storming, schemi e grafici;

� Si utilizza online; � interattivo e consente agli utenti di condividere le mappe mentali create.

� Esiste una versione gratuita, la Basic, a cui è possibile accedere anche utilizzando l'account Facebook, che consente di creare fino a 3 mappe mentali e condividere, collaborare e importare i dati. Possibilità di esportare la mappa in diversi formati (immagine, freemind file, MindManager, docx, pptx, pdf, rtf)

� http://www.mindmeister.com/

Mindmeister


FreeMind

� Software per la creazione di mappe concettuali, utile per il brainstorming. Include una collezione di icone assegnabili ai singoli nodi e la possibilità di raggruppare i nodi in “nuvole”.

� Permette di aggiungere una descrizione testuale esterna per ogni nodo, a cui possono essere aggiunte anche immagini.

http://freemind.sourceforge.net



Prezi

Software per la creazione di presentazioni. Per docenti account gratuito @istruzione.itNon è strutturato a slide, ma ha un aspetto più simile a quello di una mappa. Durante le presentazioni è possibile zoomare quasi all’infinito sui dettagli del quadro generale.

http://prezi.com


� È un software per la creazione di Mappe Concettuali.

� l'interfaccia, facile ed intuitiva, è adatta sia ad un utilizzo da parte di bambini della scuola primaria che secondaria di primo grado;

� può funzionare integrandosi alla sintesi vocale Loquendo per avere la lettura dei singoli concetti o dell'intera mappa;

� ha una ricca dotazione di immagini pronte all'uso all'interno delle mappe e può cercare le immagini direttamente su Internet oppure da qualsiasi fonte esterna, comprese le fotocamere digitali.

� Costo 99,00€

SUPERMAPPE


Come si usa – Foglio vuoto per la creazione della Mappa


Come si usa – Creazione di due concetti


Come si usa – Una mappa concettuale


Software per la creazione, come dice il nome stesso, di ipermappe, cioè “degli schemi ricchi di informazioni e di multimedialità: non solo dei grafici da stampare, ma di oggetti dinamici da consultare a video in modo attivo e personalizzato”.http://www.erickson.it/Multimedia/Pagine/Scheda-Minikit.aspx?ItemId=39948

Costo 79,00€ (67,00€)

Ipermappe


TutoreDattilo

� Software per l’addestramento alla scrittura a dieci dita:

� Ha una buona grafica e propone un buon numero di attività diverse. Gli esercizi sono prevalentemente focalizzati sull’inserimento di gruppi di lettere in base alle posizioni standard delle dita. Contiene anche un gioco per rendere più coinvolgente ’esercitazione.

� http://www.tutoredattilo.it/Marcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018


LEGGE 23Chi può presentare la domandaLe famiglie di studenti con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA).

Oggetto della domandaGli "strumenti tecnologicamente avanzati" sono prodotti o servizi, basati su moderne tecnologie.

Criteri per la presentazionePossono essere presentate domande per un solo strumento/ausilio.Coloro che hanno già usufruito negli anni precedenti dei benefici della l.r. 23/99 possono presentare una nuova domanda solo dopo 3 anni (che decorrono dalla data di presentazione della richiesta).Spesa ammissibile ed entità del contributoLe domande vengono accolte e valutate solo se prevedono una spesa pari o superiore a € 260,00.I contributi sono concessi nella misura del 70% della spesa ammissibile. Marcella Assolari AMBITO 2 valseriana2018 01/03/2018

NetiquetteEsiste un insieme di regole denominato Netiquette che si potrebbe tradurre in "Galateo (Etiquette) della Rete (Net)" che consiste nel rispettare e conservare le risorse di rete e nel rispettare e collaborare con gli altri utenti

http://it.wikipedia.org/wiki/Netiquette


Privacy e nuove tecnologie

Atti del convegno "Educare alla rete. L'alfabeto della nuova cittadinanza nella società

digitale“29 gennaio 2014

http://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb/2877673


FONT Usare fonts del tipo “sans sarif”,

cioè “senza grazie”� biancoenero© Regularhttp://www.biancoeneroedizioni.com


� Opendyslexichttp://opendyslexic.org/

� EasyReading http://www.easyreading.it/


CORPO DEL TESTO� Distanziare sufficientemente le righe (1.5);

� Usare L’ALLINEAMENTO A SINISTRA;� Andare spesso a capo;� Corredare il testo di immagini, schemi, tabelle;

� Usare le intestazioni di paragrafo per i testi lunghi.

� Usare se possibile lo STAMPATO MAIUSCOLO.


Bassa tecnologia

01/03/2018

Personalizzare le correzioni

01/03/2018

RICALCO


Altri LINK UTILI

� http://www.digitrete.it/� http://risorsedocentipon.indire.it/home_piattaforma/

� http://www.garamond.it/index.php� http://innovativelearning.com/index.html


Altri Link didattici

� http://www.edurete.org/� http://www.funsci.com/texts/index_it.htm

� http://www.raiscuola.rai.it/categorie/scienze/110/1/default.aspx


Grazie dell’attenzione


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