MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE “Città di Luino – Carlo Volonté” Sede centrale: via Lugano, 24/A 21016 LUINO (VA) tel.: 0332.530387 Sito: www.isisluino.it e-mail: [email protected][email protected]C.F.: 84002750127 - c/c postale n. 18840215 Sede associata: via Cervinia, 54 21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.511643 Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti. Anno Scolastico 2018/2019 Docente: DI GIACOMO ERIKA LAB.: VILLA SANTAROMITA MARCO Materia: INFORMATICA Classe: 4A INF Programma svolto di INFORMATICA UDA 1 LINGUAGGIO C 1. VETTORI a. Dichiarazione b. Inizializzazione c. Inserimento dati d. Stampa 2. Comandi BREAK e CONTINUE 3. LE STRINGHE IN C a. Dichiarazione di una stringa b. Lettura e scrittura di una stringa c. Funzioni di libreria i. strcmp ii. strcpy iii. strlen iv. strcat 4. ALGORITMI DI ORDINAMENTO a. Ordinamento per sostituzione b. Ordinamento per selezione c. Ordinamento Bubble sort 5. FUSIONE DI DUE VETTORI a. vettore non ordinato b. vettore ordinato 6. RICERCA DI UN ELEMENTO IN UN VETTORE a. ricerca sequenziale o lineare b. ricerca binaria
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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE “Città di Luino – Carlo Volonté”
7. ARRAY BIDIMENSIONALI a. Dichiarazione b. Caricamento c. Stampa d. Copia di matrici e. Somma: per righe, per colonne e complessiva f. Ricerca di elementi g. Massimo: per righe, per colonne e complessivo h. Minimo: per righe, per colonne e complessivo i. Matrici quadrate j. Matrici trasposte k. Diagonale principale e secondaria
UDA 2
8. COMPLESSITÀ’ DEI PROBLEMI a. approccio TOP-DOWN
9. SOTTOPROGRAMMA a. Funzione b. Procedura
10. Funzione RAND() 11. PASSAGGIO DEI PARAMETRI
a. per valore b. per referenza
12. VARIABILI a. globali b. locali
13. RICORSIONE a. problema Fattoriali b. problema Fibonacci
14. PUNTATORI a. Definizione b. Deferenziazione * c. Operatore & d. Aritmetica dei puntatori e. Passaggio dei parametri per riferimento f. Array puntatori g. Array multidimensionali h. Struct i. Array di stringhe e puntatori
15. FILE a. File binario
i. Lettura/scrittura di blocchi b. File di testo
i. Apertura ii. Accesso ad un file iii. Chiusura iv. Funzione feof() v. Lettura/scrittura con formato vi. Lettura/scrittura di caratteri vii. Lettura/scrittura di stringhe di caratteri
c. Funzione strtok() UDA 3 LINGUAGGIO C#
16. INTRODUZIONE AL LINGUAGGIO C# a. L’architettura .NET b. Gestione della memoria c. il primo programma C#
17. Comandi: Console.WriteLIne() e Console.ReadLine() 18. USING 19. IDENTIFICATORI 20. INIZIALIZZAZIONI 21. COSTANTI 22. TIPI DI VALORI
a. in particolare tipo STRING 23. STRUC 24. ENUMERATIVI 25. CONVERSIONI IMPLICITE E ESPLICITE 26. CLASSE SYSTEM.CONVERT 27. OPERATORI 28. INCREMENTO e DECREMENTO 29. OPERATORE TERNARIO 30. COSTRUTTO IF/ELSE 31. COSTRUTTO SWITCH-CASE 32. CICLO:
a. While b. Do-while c. For/ Foreach
33. ISTRUZIONE BREAK e CONTINUE 34. ARRAY: MONODIMENSIONALI e BIDIMENSIONALI 35. MATRICI IRREGOLARI: JAGGED ARRAY 36. FUNZIONI
a. Passaggio di vettori come parametri b. Passaggio di matrici come parametri
UDA 4 PROGRAMMAZIONE AD OGGETTI
22. OGGETTI E CLASSI 23. MODIFICATORI DI ACCESSO:
a. public b. internal c. protected d. private
24. CAMPI a. classe b. costanti
25. COSTRUTTORE 26. GETTER/SETTER 27. METODI 28. Parola chiave: THIS 29. FILE DI TESTO
a. Creare un file di testo b. Aggiungere un testo c. Leggere un file
30. SOTTOCLASSI a. Ereditarietà
b. Parola chiave: BASE e THIS c. Polimorfismo
i. OVERRIDING ii. OVERLOADING
LABORATORIO Esercitazioni per ogni argomento di cui sopra, tramite il programma Microsoft Visual Studio Libri di testo EPROGRAM 4°anno Editore: Cesare Iacobelli, Marialaura Ajmeelia Marrone - JUVENILIA SCUOLA Luino, _____ giugno 2019 IL DOCENTE
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I Rappresentanti di classe
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Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2018/2019
Docente: Patrizia Poltronieri
Materia: Inglese Classe: 4A INF
Programma svolto di INGLESE
Dal testo Cult B2:
Unit 4: Identity. Direct and indirect questions, comparisons.
Unit 5: Migration. The future, First conditional with if, when, unless, until, as soon as, in case.
Unit 6: Ideas. Passive form, future passive, verbs with two objects, passive constructions.
Dal testo New totally connected
Module 3:The information superhighway. Interconnected networks, All’s hot, From newsgroups to
Twitter.
Presentations of the students on a selection of topics: Google, The first bug, Big Brother, Pinterest.
Luino, 6 giugno 2019 IL DOCENTE
Patrizia Poltronieri
I Rappresentanti di classe
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MINISTERO DELL ’ISTRUZIONE DELL’ UNIVERSITÀ E DELLA R ICERCA IST ITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
Ricezione “doppia W” con alzatore centrale (posto 3).
PALLACANESTRO: - Fondamentali individuali
Illustrazione dei fondamentali
individuali (palleggio, passaggio,
tiro, arresto a ½ tempi e tiro,
tiro in corsa). “Dai e vai”, “dai e segui”.
- Fondamentali di squadra: Difesa a uomo tramite gioco
3vs3; gioco 5vs5 a tutto campo
con difesa a uomo.
- Pallamano,pallacanestro, unihockey, calcio a 5, ultimate frisbee praticati in forma ludico-
motoria,come completamento
della lezione.
Valutazione dei fondamentali
individuali e di squadra (ricezione) in
situazioni di partita
(2°pentamestre).
Valutazione
passaggio/ricezione/presa tramite
test strutturato
(2°pentamestre).
METODO Ho privilegiato l’adozione del metodo globale, ovvero dare una conoscenza sommaria dell’argomento trattato, in maniera da fornire più stimoli possibile sui quali poter lavorare. Inoltre, tale metodo offre la possibilità di far convivere
più situazioni insieme ( studenti con maggiori capacità e motivazioni con altri che non sono allo stesso livello).
Luino, _____ giugno 2019 IL DOCENTE
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I Rappresentanti di classe
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Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2018/2019
Docente: LA ROSA FRANCESCO
SANTAROMITA VILLA MARCO
Materia: SISTEMI E RETI Classe: 4A INF
Programma svolto di Sistemi e Reti
MODULO 1 Il modello a strati
Introduzione
Concetto di peer-level e peer-entity
Il principio dell’incapsulamento
Protocolli, PDU, servizi e primitive
Servizi connectionless e connection-oriented
Affidabilità del servizio
Il modello ISO/OSI
Architettura TCP/IP
Confronto e relazione tra i livelli del TCP/IP e ISO/OSI.
MODULO 2 Il controllo del flusso
Generalità
Tecnica piggybacking – Tecniche ARQ
Il meccanismo STOP and WAIT
Le tecniche a finestra: GO-BACK-N e SELECTIVE REPEAT
La finestra scorrevole (sliding window)
MINISTERO DELL ’ISTRUZIONE DELL’ UNIVERSITÀ E DELLA R ICERCA IST ITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
Demografia, economia e società nell'Europa del Settecento
Nuovi assetti in Europa e nel mondo
Illuminismo e riforme
UDA Ed. Civica: da Beccaria ai diritti inalienabili dell’uomo.
Unità 2 Le rivoluzioni del Settecento e l'età napoleonica
La rivoluzione industriale in Inghilterra
La Rivoluzione americana
La Rivoluzione francese
L'epoca di Napoleone
Unità 3 L'età della Restaurazione
La Restaurazione impossibile
L'industrializzazione, il liberismo e il socialismo
Le rivoluzioni del '48 in Europa
Unità 4 L’Europa e il mondo nel secondo Ottocento
L’Italia dall’unificazione ai governi della Destra storica
L’Europa in cerca di nuovi equilibri
L’America, l’Asia e gli equilibri mondiali
L’alba del mondo contemporaneo
L’Italia tra mutamenti e crisi
Approfondimento:
Il Risorgimento italiano e l’Unità d’Italia (in vista dell’uscita d’istruzione a Milano,
Museo del Risorgimento-Terrazze del Duomo-Università statale, 24 gennaio 2019).
PARTE 2: Attività di laboratorio dello storico
Presentazione multimediale da parte degli alunni di tematiche scelte.
PARTE 3: FORMARE IL CITTADINO, responsabile e capace di confronto e dialogo
(Cittadinanza e Costituzione)
- Illuminismo: da Beccaria ai diritti inalienabili dell’uomo. Contro la pena di
morte: Cineforum con Visione dei film: “Fino a prova contraria” di C.
Eastwood.
- Sui diritti dei lavoratori: Cineforum “Il giovane Marx” di Raoul Peck
- Cittadinanza e Costituzione: Le Carte dei diritti fondamentali dell’uomo
- Shoah e Giornata della Memoria: Cineforum “Arrivederci ragazzi”
- 26 marzo 2019: Incontro con Avis Luino (volontariato e donazione di sangue)
- 8 aprile 2019: Teatro Sociale di Luino, incontro sul tema della Shoah e sulla
figura di Giorgio Perlasca, Giusto tra le nazioni, con la presenza del figlio
Franco.
- 11 aprile 2019: Progetto "Navigare in Europa" - Elezioni Parlamento Europeo
(Novità 2019 per first voters)
- Secondo quadrimestre: Studio dell’analisi ed elaborazione statistica dal
“RAPPORTO ISTAT SDGS 2019. INFORMAZIONI STATISTICHE PER L’AGENDA
2030 IN ITALIA”. Tematica elaborata: ricerca di soluzioni sulla base delle
competenze informatiche sul tema “Assicurare a tutti l’accesso a sistemi di
energia economici, affidabili, sostenibili e moderni (GOAL n. 7)”.
PARTE 4: ATTIVITÀ INTEGRATIVE/AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA:
6 novembre 2018: Shakespeare, La Tempesta, Teatro Sociale di Luino
7 novembre 2018: incontro con lo scrittore Barbaglia presso la sede Centrale
24 gennaio 2019: Uscita didattica Milano (Museo del Risorgimento-Terrazze del
Duomo-Università statale)
15 febbraio 2019: partecipazione conferenza Industria: Digitalizzazione 4.0
18 marzo 2019: Incontro di Orientamento con i docenti SUPSI dipartimento
tecnologie innovative
26 marzo 2019: Incontro con Avis Luino (volontariato e donazione di sangue)
6 aprile 2019: “Il tempo bene prezioso”. Incontro con le referenti della “Banca del
tempo” di Luino
4 aprile 2019: Incontro di orientamento al lavoro a cura di UNIVA (Sede UNIVA,
Varese)
8 aprile 2019: Teatro Sociale di Luino, incontro sul tema della Shoah e sulla figura di
Giorgio Perlasca Giusto tra le nazioni, con la presenza del figlio Franco
11 aprile 2019: Progetto "Navigare in Europa" - Elezioni Parlamento Europeo (Novità
2019 per first voters)
Libri di testo in adozione:
Brancati A.-Pagliarani T., La storia in campo. Dal Settecento all’Ottocento, vol. 2, La
Nuova Italia Ed. Al volume è allegato anche “Storia, tecnologia e professioni”, vol. 2.
Luino, 08 giugno 2019 IL DOCENTE
Prof. Antonello Vanni
I Rappresentanti di classe
Matteo Zanini
Lorenzo Bertuola
Parti di programma che costituiscono la base di riferimento per gli alunni con
debito in caso di giudizio sospeso
Gli alunni con debito in STORIA sono tenuti a prepararsi nelle seguenti parti di
programma sopra indicate:
PARTE 1 STORIA (tutte le Unità sopra indicate nel dettaglio)
Luino, 08 giugno 2019 IL DOCENTE
Prof. Antonello Vanni
I Rappresentanti di classe
Matteo Zanini
Lorenzo Bertuola
Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2018/2019
Docenti: Giagnotti Mario, Langella Pasquale
Materia: TELECOMUNICAZIONI Classe: 4AI
Programma svolto di TELECOMUNICAZIONI
RETI ELETTRICHE IN REGIME CONTINUO Reti elettriche
Tensione e corrente elettrica. Bipoli attivi e passivi. Generatori di tensione e di corrente. Convenzioni
di segno. Resistori.
Le leggi e i teoremi
Legge di Ohm. Resistività, Resistenza, Conduttanza e Conducibilità. Serie e parallelo di resistori.
Legge di Kirchhoff delle correnti (KCL) e legge di Kirchhoff delle tensioni (KVL). Principio di
sovrapposizione degli effetti.
Analisi delle reti elettriche in regime continuo
Partitore di tensione e partitore di corrente. Calcolo della potenza erogata dai generatori ed
assorbita dagli utilizzatori.
RETI ELETTRICHE IN REGIME SINUSOIDALE Richiami di trigonometria
Funzione seno, coseno, generazione delle funzioni sinusoidali a partire dalla circonferenza
goniometrica.
Richiami di analisi complessa
Piano di Gauss, numeri complessi.
Il regime sinusoidale
Descrizione e caratteristiche dei segnali periodici
Descrizione dei segnali periodici nel dominio del tempo
segnali sinusoidali, onda quadra, segnali triangolari, segnali a dente di sega. Caratteristiche di un
segnale periodico sinusoidale (Ampiezza, fase, frequenza, periodo, lunghezza d’onda). Duty cycle di un segnale ad onda quadra. Valor medio, Valore efficace (RMS), vero valore efficace (TRMS).
Descrizione dei segnali sinusoidali tramite fasori e numeri complessi
I fasori. Impedenza ed Ammettenza. Resistenza e Reattanza, Conduttanza e Suscettanza.
Analisi dei circuiti in regime sinusoidale
I condensatori, gli induttori e le loro impedenze. Analisi dei circuiti RC, RL ed RCL. Carica e scarica di
un condensatore, costante di tempo τ. Filtri, classificazione funzionale ed analisi (passa basso, passa
alto, passa banda, elimina banda, passa tutto)
MINISTERO DELL ’ISTRUZIONE DELL’ UNIVERSITÀ E DELLA R ICERCA IST ITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
Cenni sui sistemi di telecomunicazione digitali ISDN (Integrated Services Digital Networking, Funzioni
fondamentali svolte dai sistemi digitali, Codifica, Multiplazione TDM (Time Division Multiplexing),
Rigenerazione
Cenni sui sistemi di trasmissione dati: Codifica di sorgente, codifica di canale, protocolli
Cenni sui sistemi di comunicazione cellulari Sistemi analogici di prima generazione (1G): (RTMS)
(Radio telefono mobile di seconda generazione), TACS (Total Access Communication System),
Sistema digitale di seconda generazione (2G): GSM (Global System for Mobile Communication),
Sistema GPRS (2,5G), Sistema di terza generazione (3G) UMTS (Universal Mobile Telecommunication
System), Sistema di quarta generazione (4G) LTE (Long Term Evolution), Sistema di quinta
generazione (5G)
Cenni sui sistemi radiofonici e televisivi AM o FM, DAB – Digital Audio Broadcasting
Cenni sui sistemi multiservizio
PARAMETRI PER LA VALUTAZIONE DELLA QUALITA’ DI UN SISTEMA DI TRASMISSIONE Bipoli e quadripoli. Condizioni di adattamento. Quadripoli attenuatori e quadripoli adattatori.
Funzioni di trasferimento di un quadripolo. Banda di un quadripolo.
Distorsioni: Condizione di non distorsione. Tipi di distorsione. Distorsioni da non linearità.
Distorsione armonica.
Rumore: Livello di potenza del rumore. Calcolo del rapporto Segnale-Rumore
ELEMENTI DI ELETTRONICA ANALOGICA Diodi: Rivelatori di picco e di inviluppo. Limitatori. Diodi LED e Fotodiodi. Diodi Zener Transistor: BJT. Funzionamento del BJT on-off e funzionamento da amplificatore
Amplificatori: Caratteristiche. Amplificatore di tensione, di corrente, di potenza. Condizioni di
massimo trasferimento energetico
I Decibel nelle telecomunicazioni: Unità assolute e relative. Equivalente di trasmissione. Gli
Ipsogrammi.
Amplificatori Operazionali: Caratteristiche amplificatore reale e ideale. Configurazione invertente e
non invertente. OpAmp differenziale. OpAmp sommatore invertente e non invertente. Buffer non
invertente. Comparatore
MODULAZIONI ANALOGICHE Classificazione dei sistemi di trasmissione analogici
Modulazione di ampiezza AM: Spettro e banda di un segnale modulato in AM. Modulazione DSB-SC
(Double Side Band-Suppressed Carrier). Modulazione SSB (Single Side Band)
Modulazione di frequenza (FM) : Parametri caratteristici della modulazione FM. Deviazione di
frequenza. Indice di modulazione. Modulazione percentuale. Banda di un segnale modulato in FM.
Modulazione di fase (PM)
ARDUINO Descrizione della scheda, del pin-out e dei fondamenti di programmazione Wiring.
Progetto di gruppo 1: Realizzazione di un circuito di controllo accensione luci con Bluetooth
Relazione e presentazione in Power Point
Progetto di gruppo 2: Realizzazione di un circuito contatore con display 7 segmenti. Relazione e
presentazione in Power Point
Progetto di gruppo 3: Realizzazione di un sistema crepuscolare. Relazione e presentazione in Power
Point
ESPERIENZE DI LABORATORIO Verifica sperimentale della risoluzione di una rete complessa
Esercitazione sui diodi
Verifica sperimentale della caratteristica di un diodo
Verifica sperimentale del diodo come limitatore
Verifica sperimentale del diodo come raddrizzatore
Verifica sperimentale di funzionamento del diodo Zener
Funzionamento oscilloscopio e generatore di segnali
Esercitazione sull'uso dei BJT in on/off
Esercitazione sugli Amplificatori
Realizzazione amplificatore a BJT
Realizzazione circuito con Op-amp
Luino, 18 Maggio 2019 I DOCENTI
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I Rappresentanti di classe
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Mod. 8.2.2.4: Scheda programma svolto dai docenti.
Anno Scolastico 2018/2019
Docente: Barletta Antonella
Docente LAB: Commisso Antonella
Materia: T.P.S.I.T. Classe: 4A INF
Programma svolto di T.P.S.I.T.
UDA 1 Programmazione concorrente
Definizione di programma, processo e lavoro; Risorse pre-rilasciabili e non pre-rilasciabili;
Elaborazione sequenziale; Sistema concorrente e processo concorrente; Ordinamento
parziale e ordinamento totale; Grafo delle precedenze; Scomposizione sequenziale;
Comunicazione tra processi; Modello produttore-consumatore;
UDA 2 Creazione processi e thread
Processo padre e processi figli; Chiamate di sistema: fork, join, join(count), kill, cobegin e
coend; Sincronizzazione tra processi: interleavinq; Definizione di thread; Spazio di
indirizzamento e proprietà dei processi; ll Thread Control Block; Concetto di Thread-
Safeness; Differenze tra Processi eThread; Kernel—Level Thread e User-Level Thread; Stati
di un Thread: Idle Dead Blocked, Sleep, Waitinq, Running, Ready
UDA 3 Mutua esclusione
Concetto di Mutua Esclusione e di Sezione Critica; Semafori e primitive di sincronizzazione;
Operazioni di Iock(x) e unlock(x); Problemi di sincronizzazione: starvation; Problemi di
sincronizzazione: deadlock; Attesa attiva; Test and Set; Soluzioni al problema della mutua
esclusione; Il problema dello stallo; Gestione del problema dello stallo; Algoritmo del
banchiere; Problema dei cinque filosofi;
UDA 4 I requisiti software
Cicli di vita di un software (cenni); Fase di specifica dei requisiti; Requisiti software;
Definizione di stakeholder; Classificazione secondo livello di dettaglio; Classificazione
MINISTERO DELL ’ISTRUZIONE DELL’ UNIVERSITÀ E DELLA R ICERCA IST ITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
secondo tipo di requisito; Verifica dei requisiti; Tipi di raccolta di requisiti; La fase di
esplorazione; Lo Stakeholder Engagement
UDA 5 Attori, casi d’uso e scenari
Documentazione requisiti, Definizione di scenario e caso d’uso; Definizione di attore; Tipi di scenario; Individuazione degli scenari; I casi d’uso; Descrizione dei casi d'uso: UML; Use Case Diagram; Diagramma di contesto; Relazione tra Use Case; Documentazione dei Casi
d’Uso; Il documento di Specifica dei Requisiti Software ; Validazione dei requisiti; Convalida
delle specifiche;
LABORATORIO
Introduzione in Java: classi e package
Programma sorgente e programma oggetto
Linguaggi compilati, interpretati e pseudocompilati
Struttura di un programma in Java
Dichiarazione variabili in Java
Operatori matematici in Java
Array in Java
Approvazione
Luino, _____ Maggio 2019 I DOCENTI Barletta Antonella
