NON GIRARE LA PAGINA FINCHÉ NON TI SARÀ DETTO DI … · (Adatt. da La Cicala e la Formica e altre...

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Letture e Grammatica 1 • Attività di preparazione alle Prove Nazionali

PROVA PRELIMINARE DI LETTURA

Nella seguente prova ci sono 20 parole che dovrai leggere in maniera veloce.

Per ogni parola ci sono 3 disegni. Scegli la figura corrispondente alla parola mettendo una croce sopra il disegno giusto.

Osserva bene l’esempio:

NON GIRARE LA PAGINA FINCHÉ NON TI SARÀ DETTO DI FARLO!

ISTRUZIONI

Ora prova tu mettendo una croce sul disegno corrispondente alla seguente parola:

In questa prova dovrai leggere più veloce che puoi.

Scala

Limone

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Letture e Grammatica 1 • Attività di preparazione alle Prove Nazionali • PROVA PRELIMINARE DI LETTURA

1 Latte

2 Sedia

3 Fiocco

4 Zattera

5 Oca

6 Sapone

7 Aquila

3


8 Semaforo

9 Girasole

10 Gomitolo

11 Foglia

12 Gabbiano

13 Regina

14 Chitarra

15 Pera

GIRA LA PAGINA E CONTINUA!

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16 Scolapasta

17 Pizza

18 Bambola

19 Castagne

20 Squalo

LA PROVA TERMINA QUI!

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ISTRUZIONI

La prova è divisa in due parti.

Nella prima parte dovrai leggere un racconto e poi rispondere alle domande successive.

Per ogni domanda ci sono tre risposte, ma solo una è quella giusta.Accanto ad ogni risposta c’è un quadratino con una lettera dell’alfabeto:

A, B, C.Per rispondere devi mettere una crocetta sul quadratino vicino alla risposta

che ritieni giusta. Osserva l’esempio che segue:

Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi correggere: scrivi NO accanto alla risposta sbagliata e metti una crocetta nel quadratino vicino alla risposta che secondo te è giusta. Osserva l’esempio:

Esempio 1Quale oggetto magico interroga la matrigna di Biancaneve?

£ A. Un libro £ B. Uno specchio £ C. Un quadro

Esempio 2Che lavoro fanno i Sette Nani?

NO £ A. I boscaioli £ B. I minatori £ C. I contadini

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Nella seconda parte della prova troverai altri esercizi. Le istruzioni e gli esempi ti diranno come rispondere.

Per svolgere l’intera prova avrai trenta minuti di tempo.

Esempio 3

Alcune domande sono un po’ diverse; per rispondere devi mettere una crocetta per ogni riga. Segui l’esempio:

a. Peter Pan è un bambino che sa volare £

b. Peter Pan va nel paese dei balocchi £

£

SÌ NO

£


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NON GIRARE LA PAGINA FINCHÉ NON TI SARÀ DETTO DI FARLO!

Letture e Grammatica 1 • Attività di preparazione alle Prove Nazionali • PROVA 1

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Leggi con attenzione il racconto e rispondi alle domande che seguo-no:

LA FAMIGLIA C’È

Tanti anni fa, il pagliaccio CI lavorava al circo di Cesena. Un giorno incontrò l’acrobata È.

L’acrobata È aveva un meraviglioso ciuffo sulla testa ed era molto curiosa. Diceva sempre com’era ogni cosa e poi ancora dov’era e chi era. CI invece, anche se faceva il pagliaccio di professione, era più serio, ma davanti al ciuffo biondo di È, si scioglieva come la cera di una candela.

Fu così che scattò la scintilla, CI si innamorò perdutamente della bella acrobata È e decise di prenderla in sposa. Dall’unione di CI ed È nacque la famiglia C’È e, ancora oggi, se cerchi al circo di Cesena questa strana coppia ancora c’è.

(Cristina Lamolinara)

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PROVA 1


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Le seguenti domande si riferiscono al racconto che hai appena letto.Prova a rispondere a tutte le domande. Rileggi il raccontose necessario.

A1. Come si chiama il protagonista del racconto?

£ A. PI

£ B. CI

£ C. TI

A2. Che lavoro fa al circo di Cesena?

£ A. Il pagliaccio

£ B. Il domatore

£ C. L’equilibrista

A3. Chi incontra un giorno il nostro protagonista?

£ A. È, la ballerina

£ B. È, la cantante

£ C. È, l’acrobata

A4. Che cosa ha in testa È?

£ A. Un bellissimo fiocco

£ B. Un meraviglioso ciuffo

£ C. Uno strano berretto

CONTINUA ALLA PAGINA SUCCESSIVA


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A7. “Fu così che scattò la scintilla” (riga 7). Cosa accade tra CI ed È?

£ A. Bisticciano

£ B. Si esibiscono insieme

£ C. Si innamorano e si sposano

A6. CI, anche se fa il pagliaccio di professione, com’è nella vita reale?

£ A. Triste

£ B. Serio

£ C. Arrabbiato

A8. Che famiglia forma, così, questa strana coppia?

£ A. CE

£ B. C’È

£ C. CIE

SÌ NOa. È molto curiosa £ £

b. Dice sempre la verità £ £

c. È chiusa e riservata £ £

A5. Quali sono le caratteristiche di È?

Metti una crocetta per ogni riga


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SECONDA PARTE

ESERCIZIO 1Nella tabella completa le parole con le vocali mancanti.Osserva l’esempio.

ES.

B1. F....................RF...................LL...................

GN....................M...................

...................L...................C...................TT...................R...................

C...................PP....................LL...................

SC...................D...................

B2.

B3.

B4.

E EI O O



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ESERCIZIO 2Ordina le parole e forma frasi, come nell’esempio. Es. un Matilde gelato mangia Matilde mangia un gelato

C1. prepara dolce Stefania un.............................................................................................C2. Marco molti di riceve compleanno regali.............................................................................................C3. nuvole nel corrono Le cielo.............................................................................................C4. primavera I sbocciano in fiori.............................................................................................C5. a attore recita L’ teatro.............................................................................................

ESERCIZIO 3D1. Inserisci nella colonna giusta della tabella le parole che seguono. Distingui le parole che vogliono l’articolo lo da quelle che vogliono l’articolo l’.

orso • scolaro • ufficio • zoccolo • amico • animale • studente • zucchero• olio • struzzo • albero • oro • zio


Vogliono lo Vogliono l’

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

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IL CANE E LA SUA OMBRA

C’era una volta un bellissimo cagnone che se ne stava sempre chiuso nel recinto della casa dei suoi padroni. Un giorno, stanco di quella vita monotona, pensò di fare una gradevole passeggiata in città.

Passando davanti a una macelleria, il cane notò che il macellaio, sbadato, aveva lasciato sul bancone una grossa bistecca. Era una fantastica occasione e non se la fece scappare: rubò la bistecca e corse via, deciso a gustarsi quella leccornia fuori città. Non appena arrivò sulla riva di un ruscello, si sporse e vide un altro cane con un’altra bella bistecca in bocca. Subito si tuffò per cercare di rubargliela; ma invece di aggiudicarsi una doppia porzione, perdette anche la sua. Chi troppo vuole nulla stringe. (Adatt. da La Cicala e la Formica e altre favole, Lisciani)

PROVA 2

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Le seguenti domande si riferiscono al racconto che hai appena letto.

Prova a rispondere a tutte le domande. Rileggi il racconto se necessario.

A1. Com’era il cagnone?

£ A. Dolcissimo

£ B. Affamatissimo

£ C. Bellissimo

A2. Come trascorreva le sue giornate?

£ A. Se ne stava sempre chiuso nel recinto di casa

£ B. Usciva spesso con i suoi padroni

£ C. Se ne stava tutto il giorno nella cuccia

A3. Alla riga 3 cosa vuol dire “vita monotona”?

£ A. Una vita rischiosa

£ B. Una vita sempre uguale e noiosa

£ C. Una vita allegra e piena di novità

A4. Stanco di quella vita, dove pensò di fare una passeggiata il cagnone?

£ A. In città

£ B. Nel bosco

£ C. In campagna

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A5. Alla riga 5, nella frase “…il macellaio, sbadato, aveva lasciato sul bancone una grossa bistecca”, cosa significa “sbadato”?

£ A. Distratto

£ B. Svogliato

£ C. Sbiancato

A6. Cosa avrà pensato il cagnone vedendo la bistecca incustodita?

£ A. “Qualcuno dovrebbe avvisare il macellaio!”

£ B. “Che buona! Non posso farmi sfuggire questa occasione!”

£ C. “Farò in modo che nessuno la rubi!”

A7. Il cagnone rubò la bistecca. Dove decise di andare?

£ A. Tornò di corsa a casa

£ B. Decise di andare fuori città per gustarla

£ C. Corse a nasconderla nella sua cuccia

A8. Che cos’è una “leccornia” (riga 7)?

£ A. Un cibo crudo

£ B. Un lecca-lecca

£ C. Una vera golosità


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A9. Sulla riva di un ruscello, il cagnone si sporse e vide un altro cane con un’altra bistecca. Di chi si trattava, secondo te?

£ A. Di un altro cane arrivato lì a gustare il suo pasto

£ B. Della sua immagine riflessa nell’acqua

£ C. Di un cane che gli aveva appena rubato la bistecca

A10. Cosa avrà pensato il nostro protagonista vedendo l’altro cane?

£ A. “Che bello, finalmente un po’ di compagnia!”

£ B. “Un’altra bistecca! Ruberò anche questa!”

£ C. “Chissà se anche lui l’ha rubata?”

A11. Il cagnone si tuffò ma...

£ A. non sapeva nuotare

£ B. perse anche la sua bistecca

£ C. l’acqua era troppo fredda ed uscì subito

A12. Il brano si conclude così: “Chi troppo vuole nulla stringe”.

Che significa secondo te?

£ A. Non bisogna buttar via il proprio tempo

£ B. Meglio non accontentarsi mai

£ C. Chi vuole troppo rischia di perdere tutto

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SECONDA PARTE

ESERCIZIO 1Completa le parole corrispondenti alle figure inserite nella tabella.

B1.

B2.

B......................................................A

G......................................................A

M......................................................A

G......................................................O

B3.

B4.


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ESERCIZIO 2Scegli tra le parole che seguono un soggetto adatto a completarela frase. Osserva l’esempio.il pesce • il musicista • lo scolaro • il sole • la rana • la maestra • l’usignolo

• l’elefante

ESERCIZIO 3Nelle seguenti frasi metti l’accento dove occorre.

Es. L’elefante barrisce.

C1. ................................. spiega.

C2. ................................. nuota.

C3. ................................. splende.

C4. ................................. apprende.

C5. ................................. suona.

C6. ................................. canta.

C7. ................................. gracida.

D1. E da tanto che non vedo Giovanni, chissa come sara cresciuto!

D2. Roma, Parigi, Londra sono tra le piu importanti citta europee.

D3. Carla fa colazione con latte e caffe.

D4. Il taglialegna riuni tutti i rami secchi e ne fece un bel falo.

D5. Francesca non disse una bugia: ci racconto proprio la verita!

D6. Finche rimarrai li, non ti accadra nulla.

D7. Luigi va spesso a correre perche e salutare.


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RISPONDI ALLE DOMANDE NELLA PAGINA SUCCESSIVA

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LA LEGGENDA DEL CICLAMINO

Quando gli uomini vivevano in pace con tutti, senza conoscere la caccia, un capriolo agile e snello correva felice sui monti, godendo della sua libertà. Saltava dalla mattina alla sera senza alcun timore.

Ma un giorno l’uomo divenne feroce più degli stessi animali. Lo cercò, frugò nei cespugli per ucciderlo, finché lo colpì. Il povero capriolo ferito fuggì per prati e sentieri, bagnando l’erba del suo giovane sangue rosa. La Terra umida ne ebbe pietà e fece crescere tanti piccoli calici a raccogliere le gocce di sangue. Quando il cacciatore, inseguendo il capriolo, cercò le tracce, trovò un sentiero di fiori rosa del tutto nuovi. Lo seguì e si trovò presso il corpo dissanguato della bestiola. Era circondata di fiori e pareva fissare l’uomo con uno sguardo umile di perdono. L’uomo si chinò. Raccolse tre fiori e promise al capriolo di non uccidere più alcun animale.

(L. Tridenti)

PROVA 3

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Le seguenti domande si riferiscono al racconto che hai appena letto.

Prova a rispondere a tutte le domande. Rileggi il racconto se necessario.

A1. Il racconto, all’inizio, ci parla di un tempo in cui gli uomini

£ A. non conoscevano la caccia

£ B vivevano nelle caverne

£ C. abitavano le coste

A2. Com’era il capriolo?

£ A. Grande e grosso

£ B. Agile e snello

£ C. Goffo e pesante

A3. Il capriolo godeva della sua libertà

£ A. senza alcun timore

£ B. mettendo a rischio la propria vita

£ C. correndo nelle pianure

A4. Cosa successe, però, un giorno?

£ A. I lupi iniziarono a dargli la caccia

£ B. L’uomo divenne più feroce degli stessi animali

£ C. I caprioli dovettero lasciare le montagne

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A5. Perché l’uomo, divenuto cacciatore, frugava nei cespugli?

£ A. Per avvicinare il capriolo

£ B. Per dare da mangiare all’animale

£ C. Per ucciderlo

A6. Cosa fece il capriolo ferito?

£ A. Cercò riparo in una grotta

£ B. Fuggì, bagnando l’erba del suo sangue

£ C. Si allontanò per sempre dall’uomo

A7. Cosa fece la Terra umida, impietosita?

£ A. Fece crescere tanti piccoli calici per raccogliere il sangue dell’ animale

£ B. Indicò all’animale un luogo in cui riposare

£ C. Cancellò le tracce lasciate dal capriolo

A8. Cosa trovò allora il cacciatore?

£ A. Una strada sconosciuta

£ B. Alcune gocce di sangue

£ C. Un sentiero di ciclamini rosa


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A9. In che modo il capriolo fissava il cacciatore?

£ A. Con rabbia e disprezzo

£ B. Con uno sguardo di perdono

£ C. Con aria di sfida

A10. Cosa promise allora l’uomo alla bestiola?

£ A. Che avrebbe fatto di tutto per salvarlo

£ B. Che da quel giorno avrebbe protetto i caprioli

£ C. Che non avrebbe ucciso più alcun animale

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ESERCIZIO 1Nella tabella completa le parole con le consonanti doppie.Osserva l’esempio.

ES.

B1.

CARAME........................................A

SCERI........................................O

PE........................................A

AGNE........................................O

SE........................................HIE........................................O

B2.

B3.

B4.

SECONDA PARTE


LL

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ESERCIZIO 2Inserisci nelle frasi incomplete i seguenti verbi:

trova • ritorna • sale • è • riscalda

C1. L’acqua ..................... un bene prezioso e perciò non va sprecata.

C2. L’acqua si ..................... nei mari, nei fiumi e nei laghi.

C3. Il sole ..................... l’acqua e la trasforma in vapore.

C4. Il vapore ..................... in cielo e forma le nuvole.

C5. Così l’acqua ..................... sulla Terra sottoforma di pioggia.

ESERCIZIO 3Collega i nomi maschili ai corrispondenti femminili e viceversa.

D1. Leone

D2. Fratello

D3. Madre

D4. Scrittrice

D5. Orso

D6. Re

D7. Gallina

D8. Principe

D9. Figlia

D10. Gatto

Scrittore

Gallo

Orsa

Regina

Sorella

Leonessa

Padre

Gatta

Principessa

Figlio


Date post:	15-Feb-2019
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