Psicologia dell’apprendimento

Introduzione ai concetti fondamentali della psicologiadell’apprendimento;

L’apprendimento come processo mentale multi-componenziale e multi-procedurale;

Analisi di alcune situazioni di apprendimento;

Esercitazioni.

Psicologia dell’apprendimento

Valutazione

A. Questionario scritto alla fine del corso

B. Lavori di gruppo

Psicologia dell’apprendimento

Bibliografia

G. Mazzoni L’apprendimento Roma: Carocci

Appunti delle lezioni.

Apprendimento: Overview

La mente umana è un meccanismo al tempo stesso:

- molto potente;

- limitato da vincoli.

Apprendimento: Overview

La mente umana è un meccanismo:

- molto potente;

• capacità di percepire il mondo circostante che è informativamente ricco e in continuo cambiamento;• capacità di ricordare molte informazioni sia concrete sia astratte;• capacità di fare piani, deduzioni e inferenze su base linguistica e non-linguistica;• capacità di agire appropriatamente nello spazio e nel tempo.

Apprendimento: Overview

La mente umana è un meccanismo:

- limitato da vincoli:

> vincoli sulla quantità di informazioni che possono essere elaborate in un dato momento;

> vincoli sulla correttezza e sulla quantità dei ricordi; > vincoli sulla capacità di elaborare informazioni astratte e

sull’uso di procedure algoritmiche; > vincoli sulla possibilità di eseguire più azioni in

parallelo.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;processo che avviene in molte forme.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;

processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;processo che avviene in molte forme.

cambiamento mentalmente mediato;relazione fra maturazione/sviluppo e apprendimento;

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;cambiamento mentalmente mediato;

l’apprendimento, qualsiasi sia il dominio al quale viene applicato, è sempre un cambiamento nella rappresentazione mentale dell’individuo.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;cambiamento mentalmente mediato;relazione fra maturazione/sviluppo e apprendimento;

non tutto il cambiamento è apprendimento: molte capacità si sviluppano in funzione della maturazione. Di fatto, un certo livello di maturazione (e.g. livello cognitivo, capacità motoria) può essere un pre-requisito per l’apprendimento.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;processo che avviene in molte forme.

codifica delle informazioni;rappresentazione nella memoria a lungo termine;recupero delle informazioni pertinenti;uso delle informazioni.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

codifica delle informazioni;

la codifica sensoriale (e.g. visiva, uditiva, tattile) delle informazioni è un requisito per l’apprendimento. Tale codifica non è una semplice registrazione passiva delle informazioni ma elaborazione attiva degli stimoli.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

codifica delle informazioni;

mantenimento delle informazioni durante la fase di codifica: memoria di lavoro & memoria a breve termine (MBT)

MBT verbaleMBT visuo-spaziale

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

codifica delle informazioni;

Processi dal basso (guidati dai dati)analisi delle informazioni presenti nell’ambiente;

Processi dall’alto (concettualmente guidati)ipotesi interpretative sulla base delleconoscenze acquisite precedentemente;

casa

E’ caduta una goccia di caffè. Cosa c’era scritto?

Ieri passeggiando in città ho visto una bella casa congiardino

E’ caduta una goccia di caffè. Cosa c’era scritto?

Ieri passeggiando in città ho visto una bella casa congiardino

Ieri passeggiando in città ho incontrato un bel cane di razza

E’ caduta una goccia di caffè. Cosa c’era scritto?

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

rappresentazione nella memoria a lungo termine;

Passaggio dalla MBT alla MLT;MLT: Episodica vs semantica;MLT: Dichiarativo vs. ProceduraleSchemi.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

rappresentazione nella memoria a lungo termine;

Passaggio dalla MBT alla MLT;Reiterazione;Filtro attentivo;Elaborazione inconsapevole

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

rappresentazione nella memoria a lungo termine;

MLT: Episodica vs Semantica;Dimensione spazio/temporaleConcetti;Rete semantica;

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

rappresentazione nella memoria a lungo termine;

MLT: Dichiarativa e Procedurale:SapereSaper fare

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;

rappresentazione nella memoria a lungo termine;

Schemi.Strutture organizzate di conoscenze;Diversi livelli di astrazione

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;

processi cognitivi;processi affettivo-emozionali;sistemi di supervisione.

processo che avviene in molte forme.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;

processi cognitivi;percezione;attenzione;memoria;pensiero;

processo che avviene in molte forme.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;

processi affettivo-emozionali;motivazione;emozione;arousal;auto-efficacia.

processo che avviene in molte forme.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;

sistemi di supervisione;meta-cognizione;teoria della mente.

processo che avviene in molte forme.

Apprendimento: Overview

Apprendimento:

processo che porta a un cambiamento;processo che implica molti sotto-processi;processo che fa riferimento a numerose capacità mentali;processo che avviene in molte forme:

apprendimento esplicito;apprendimento implicito;condizionamento classico;condizionamento operante;insight.

Apprendimento: Overview

Esercitazioni:apprendimento implicito: completamento di frammenti.memoria illusoria: effetto categoriale

Apprendimento: Overview

Esercitazioni:apprendimento implicito: completamento di frammentimemoria illusoria: effetto categoriale

La nozione di SCHEMA

Schema: cfr. Arcuri

Forme di apprendimento:Accrescimento;Sintonizzazione;Ristrutturazione.

Apprendimento: Overview

Esercitazioni:apprendimento implicito: completamento di frammentimemoria illusoria: effetto categoriale