LICEI - ISTITUTI TECNICI ISTITUTI PROFESSIONALICENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
supplemento al giornale Via Vai n.46 - 2011 edito da: Promo Studio via Sacro Cuore 7 - Rovigo. Dir. Resp.F. M. Andreasi - Reg. Tribunale di Ro n.1/94 del 9/2/94 - Stampa Tipografia Masi (Ro) VIAVAI
SPECIALISTI IN TURISMO SCOLASTICO contattaci allo 0426 21338 o su [email protected] per qualsiasi informazione o preventivo
OPEN DAYdate e orari delle giornate di scuola aperta per visitare licei e istituti superiori
TUTTI GLI INDIRIZZI DI STUDIO Il nuovo assetto della scuola polesanaper l’anno scolastico 2012-2013
GIORNALE DELL’ORIENTAMENTO ALLA SCUOLA SUPERIOREProgetto Editoriale Promo Studio agenzia di pubblicità e comunicazioneRovigo via Sacro Cuore 7tel. 0425 28282
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S UNA SCUOLA AL PASSO CON I TEMPILa scuola polesana ha dimostrato in questi anni di essere al passo con i tempie di saper governare i diversi processi di riforma avviati dal ministero.L’offerta formativa, distribuita in modo ampio sui tre distretti, si è arricchita que-st’anno di nuove opportunità per i ragazzi polesani, con corsi moderni che guar-dano alle mutate esigenze del mondo del lavoro e alle opportunità più avanzatedi formazione post diploma.
Come assessore provinciale, ho potuto saggiare con mano la passione e la qua-lità dei tanti operatori, dai dirigenti ai docenti, dal personale tecnico ammini-strativo ai collaboratori, di verificare l’elevato livello di molti laboratori e di tantestrutture che rappresentano punti di eccellenza nel panorama regionale. Ce n’èabbastanza per dire alle famiglie e ai ragazzi che possono effettuare le propriescelte in piena tranquillità, certi di poter trovare risposte concrete in termini diformazione, competenze, opportunità.
Con questo strumento, che va a rinnovare un rapporto consolidato tra aziendae amministrazione provinciale, sarà più facile accompagnare nella scelta gli stu-denti polesani. Potranno in questo fascicolo trovare tutte le informazioni perconoscere meglio le nostre scuole e per poterle valutare. In un passo concretoper la vita di ogni ragazzo risulta avere ben chiari opportunità e obiettivi. Solocosì sarà possibile che la nostra scuola diventi quella straordinaria fucina di in-telligenze che tutti auspichiamo.
Leonardo Raito
COME RICONOSCERE LA SCUOLA IDEALE.La cultura, il sapere, la conoscenza sono il miglior investimento per il futuro.Partiamo da questa consapevolezza per affiancare con entusiasmo i ragazziche si accingono alla scelta della scuola superiore. Una scelta impegnativa, per-ché non esiste la scuola migliore in assoluto, ma esiste di certo la più adattaad ognuno, quella che più di altre permette di realizzare la persona nella suacomplessità e con le sue caratteristiche, quella che avvicina ciascuno ai proprisogni. Come fare per riconoscerla ?
Da anni, Scuola Aperta si propone di essere una bussola efficace per orientarealla prima vera e importante scelta di ogni quattordicenne. Ma in queste pocherighe che ci introducono dentro le molteplici offerte formative degli istituti po-lesani, ci permettiamo anche di dare qualche suggerimento nella speranza chesia di ulteriore sostegno ai nostri ragazzi.
Il primo è di capire ed assecondare gli interessi personali e le abilità. Studiare,infatti, e per quanto possibile, deve essere un piacere e dobbiamo amare quelloche impariamo. E’ questa la strada per ottenere buoni risultati e vivere serena-mente il percorso che ci attende. Il secondo suggerimento è di dialogare con igenitori e con le persone che ci conoscono per ascoltare i loro consigli, valutarli,senza esserne condizionati. Il terzo è di non cadere nella trappola della pauradi rimanere senza amici e quindi scegliere la scuola che scelgono gli altri. Ba-stano poche settimane per farsi nuove amicizie e vincere la paura.
Infine, qualunque scuola si scelga, la cosa importante è costruirsi un solidobagaglio di conoscenze e di cultura e di vivere il percorso di studi come unasplendida opportunità di crescita e maturazione. Dipenderà da tanti fattori, masoprattutto dall’impegno con cui ciascuno studierà. Buona scelta!
Micol Andreasi
Leonardo RaitoAssessore alla Pubblica Istruzione della Provincia di Rovigo
Provincia di Rovigo
Progetto Editoriale Promo Studio agenzia di pubblicità e comunicazioneRovigo via Sacro Cuore 7tel. 0425 28282329 6816510
Flavia Micol Andreasidirettore responsabileScuola Aperta suppl. al settimanale Via Vai Veneto sud
www.scuolaaperta.it
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Lo Sportello Ascolto è un servizio di front-office non stanziale, punto di riferi-mento per tutta l’utenza provinciale che non assolve all’Obbligo di Istruzione e alDiritto-Dovere all’Istruzione e alla F ormazione, di età compresa tra i 13 e i 17anni e, comunque, entro il 18° anno di età e per gli istituti scolastici/enti diformazione che a vario titolo intercettano questa problematica.
Lo Sportello eroga le informazioni di base sulla nor-mativa in materia di Obbligo di Istruzione e
di Diritto-Dovere all’Istruzione e alla Forma-zione, sulle opportunità formative del territorio e sulle iniziative di orientamento at-
tivate dalla Provincia. Esso pone in esseretutte le attività del “ciclo” della rimotivazione dell’utente alla frequenza di percorsi scola-stico/formativi.
Tutte le azioni erogate si collocano nell’am-bito di progettualità approvate e finanziate
dalla Regione del Veneto in relazione allelinee-guida contenute nelle Direttive An-
nuali per gli interventi di orientamento, a so-stegno dei servizi di orientamento.
La Provincia di Rovigo tramite loSportello Ascolto, organizza azioni di:
• informazione • orientamento • accompagnamento
in apprendistato • tutoraggio e monitoraggio
dove puoi rivolgertiPer una consulenza puoi rivolgerti allo SportelloAscolto della Provincia di Rovigo dove troverai ope-ratori disponibili ad accompagnarti nella ricerca delpercorso che maggiormente risponde alle tue esi-genze e caratteristiche personali.
Sportello AscoltopressoCentro di Formazione Professionale Viale della Pace 5, RovigoTel. 0425/386728 - 386724Fax 0425/386735 www.centroimpiego.ro.it
apertura: lunedi e mercoledi ore 8.30-13.00 e 15.00-17.00altri giorni su appuntamento
con il contributo della Giunta Regionale del Veneto
SPORTELLO ASCOLTO - PROVINCIA DI ROVIGO
COSA SONO:
L’OBBLIGO DI ISTRUZION
E
E IL DIRITTO DOVERE
ALL’ISTRUZIONE
E ALLA FORMAZIONE
Innanzitutto, devi assolvere il 1°ciclo del sistema educativo di
istruzione e di formazionefrequentando la scuola pri-maria per 5 anni (scuolaelementare) e la scuola
secondaria di primo grado per tre anni (scuola media).
Dopo il 1° ciclo, devi continuare nel 2° ciclo per due anni al fine
di adempiere all’Obbligo diIstruzione.Quest’ultimo si assolve alcompimento del 16° anno di
età con complessivi 10 anni diistruzione/formazione, oppure l’ul-timo anno con contratto di appren-distato
Tutti questi obblighi sono compresi nel Diritto-Dovere all’Istruzione e alla Formazione che può essere assolto attraverso tre percorsi:1. istruzione scolastica;2. formazione professionale triennale erogata da Enti di Formazione accreditatidalla Regione del Veneto (qualifica regionale);3. con contratto di apprendistato che prevede 240 ore di formazione annualiesterna alla azienda. Quest’ultimo canale si può scegliere a partire dai 15 annicompiuti anche per assolvere all’Obbligo di Istruzione sopra descritto.
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a favore dei giovani, anche stranieri,di età compresa tra 13 e 18 anniper garantire l’adempimento del-l’Obbligo di Istruzione nell’eserciziodel Diritto-Dovere all’Istruzione ealla Formazione in base al quale sideve proseguire il percorso scola-stico/formativo per almeno 12 annio, comunque sino al consegui-mento di una qualifica di duratatriennale entro il 18°anno di età.
L’IMPEGNO DELLO SPORTELLO ASCOLTO DELLA PROVINCIA DI ROVIGO IN MATERIADI OBBLIGO D’ISTRUZIONE E DI DIRITTO-DOVERE ALL’ ISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE
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I LUIGI EINAUDI
IIS L. EinaudiBadia Pol. (Ro), via S.Nicolò 31tel. 0425.51214 fax 0425.590833e-mail: [email protected]
SETTORE ECONOMICOIndirizzo:AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING (ex indirizzo I.G.E.A.)L’indirizzo fornisce competenze generali nel campo dei fenomeni eco-nomici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale,dei sistemi e processi aziendali, degli strumenti di marketing e dell’eco-nomia sociale. • Ambiti occupazionali: Impiego presso Enti pubblici, Aziende private,Banche, Assicurazioni e uffici finanziari, Libera professione.• Prosecuzione negli studi: Università, con particolare riguardo a corsi dilaurea in ambito giuridico-economico, linguistico, informatico, ammini-strativo e contabileArticolazione: SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI (ex progetto MERCURIO )L’ indirizzo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della gestionedel sistema informativo aziendale (informatica) sia alla valutazione, allascelta e all’adattamento di software applicativi quali il sistema di archi-viazione dei dati, l’organizzazione in rete della comunicazione e la sicu-rezza informatica.• Ambiti occupazionali: Impiego presso Enti pubblici, Aziende private,Banche, Assicurazioni e uffici finanziari, Libera professione.• Prosecuzione negli studi: Università, con particolare riguardo a corsi dilaurea in ambito giuridico-economico, linguistico, informatico, ammini-strativo e contabile.
SETTORE TECNOLOGICOIndirizzoCHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
articolazione: CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI(ex indirizzo Liceo Tecnico per l’ Ambiente) L’ indirizzo fornisce competenze specifiche nel campo dei materiali, delleanalisi strumentali chimico-biologiche e competenze relative al controllodi progetti, processi e attività sulla protezione ambientale e sui processichimici, sullo studio delle interazioni tra sistemi energetici e ambiente. • Ambiti occupazionali: il diplomato in Chimica, Materiali e BiotecnologieAmbientali potrà accedere ad impieghi presso enti pubblici o aziendeprivate con ruoli professionali riguardanti la prevenzione, il controllo etutela ambientale. • Prosecuzione negli studi: Qualsiasi facoltà universitaria con particolareriferimento a lauree nei settori chimico, biologico, scientifico, farmaceu-tico e medico.
articolazione:CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE SANITARIE(ex indirizzo Liceo Tecnico per la Salute) L’indirizzo si propone di far ac-quisire competenze sia in ambito gestionale che in ambito biologico,microbiologico e all’uso delle principali tecnologie sanitarie nel campobiomedicale, farmaceutico, alimentare.• Ambiti occupazionali: Il diplomato in Chimica, Materiali e Biotecnolo-gie Sanitarie potrà accedere ad impieghi presso enti pubblici o struttureprivate che si occupano di prevenzione, controllo e tutela della salutecollettiva. • Prosecuzione negli studi: Qualsiasi facoltà universitaria con particolareriferimento a lauree nei settori scientifico, medico e sanitario
PERCORSI INNOVATIVI PRESENTI NELL’ISTITUTOI vari indirizzi offerti dall’Istituto “E. Balzan” trovano nella progettazione edu-cativa e didattica del Piano dell’Offerta Formativa il proprio filo conduttore.Sono caratterizzati dall’integrazione sistematica tra conoscenza, scienza etecnologia. Ciò si realizza attraverso lo studio delle strutture logico-formali,l’analisi di sistemi e modelli, gli approfondimenti di principi e teorie scien-tifiche e di processi tecnologici, considerati nella loro dimensione conosci-tiva e culturale. La presenza di attrezzature all’avanguardia permette diintegrare lo studio con l’analisi critica e la riflessione metodologica su pro-cedure sperimentali, ricerca di strategie di risoluzione dei problemi, valuta-zione delle tecniche e delle tecnologie adottate.
Il Liceo delle Scienze Umane (opzione economico sociale) fornisceagli studenti competenze particolarmente avanzate negli studi dellescienze giuridiche, economiche e sociali. A conclusione del percorso distudio gli alunni sapranno individuare le categorie antropologiche e socialiutili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali, econo-mici e sociali e sapranno identificare il legame esistente fra questi e leistituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europeasia a quella globale; potranno acquisire competenze specifiche in unaseconda lingua moderna, studiata per l’intero quinquennio. Il Liceo Scientifico (opzione scienze applicate) fornisce allo studenteuna formazione culturale equilibrata nei due versanti: linguistico-storico-filosofico e scientifico. Prepara allo sviluppo di competenze particolar-mente avanzate negli studi delle discipline afferenti all’areascientifico-tecnologica: matematica, fisica, chimica, biologia, e alle loroapplicazioni. E’ previsto lo studio di informatica durante tutto il quinquen-nio, nella consapevolezza della importante funzione svolta dalle nuovetecnologie nelle acquisizioni scientifiche.Il Liceo Linguistico è caratterizzato dalla consistente presenza di disci-pline linguistiche. Gli studenti acquisiscono insieme ad una solida prepa-razione umanistica, significative competenze comunicative in tre linguestraniere avvalendosi di docenti di madre-lingua, di un moderno labora-torio linguistico e di numerosi viaggi, scambi culturali effettuati attraversola realizzazione dei Progetti europei, che costituiscono reali occasioni dicontatto e studio con la cultura di altri popoli. L’Istituto Tecnico è di per sé una scuola a carattere tecnologico e fornisceuna preparazione teorica in ambito logico scientifico, supportata dallapratica, con progettazioni tecnologiche verificate sulle sofisticate appa-recchiature delle quali è dotato l’Istituto. Viene offerta agli studenti del “Balzan” ampia possibilità di partecipare aStage, durante il periodo estivo, grazie alla collaborazione di Partneresterni, quali Provincia, Unindustria, CNA, Confcommercio, Enti ed im-prenditoria locale.
Titoli di studio LICEO: • diploma di Liceo Linguistico • diploma di Liceo delle Scienze umane, opzione economico-sociale • diploma di Liceo Scientifico, opzione Scienze applicate ISTITUTO TECNICO: • diploma di Istruzione tecnica ad indirizzo elettronica e elettrotecnica• diploma di Istruzione tecnica ad indirizzo informatica e telecomunicazioni
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - LICEO SCIENTIFICO E. BALZAN
IIS Eugenio BalzanBadia Polesine, via Manzoni 191Tel. 0425.53433 Fax 0425.589133rois00700d@istruzione.it.www.liceobalzan.itwww.studentibalzan.net
LICEO LINGUISTICO discipline caratterizzantitre lingue straniere (a scelta tra: Inglese Francese Tedesco Spagnolo) Lingua e cultura latinaLingua e letteratura italianaStoria e storia dell’arteUna materia non linguistica svolta in lingua straniera fin dalla classe 3°Matematica con informatica.
LICEO SCIENTIFICO opzione scienze applicatediscipline caratterizzanti:matematica, informatica, disegno e storia dell’arte, filosofia, fisica, biologia, chimica e scienzedella terra
LICEO DELLE SCIENZE UMANEopzione economico socialediscipline caratterizzantidue lingue straniere (a scelta tra:Inglese Francese Tedesco Spagnolo)Diritto ed economia politicaMatematica con informaticaStoria dell’arte, scienze umane (antropologia, metodologia della ricerca, psicologia e sociologia)
ISTITUTO TECNICOdiscipline caratterizzanti:• Indirizzo elettronica ed elettrotecnica matematica, complementi di mate-matica, scienze integrate con labora-tori, elettrotecnica ed elettronica,tecnologie e progettazione di sistemielettrici ed elettronici, sistemi auto-matici• Indirizzo informatica e telecomunicazioni matematica, complementi di mate-matica, scienze integrate con labora-tori, sistemi e reti, informatica,telecomunicazioni, tecnologie e pro-gettazione di sistemi informatici e ditelecomunicazioni, gestione progettoe organizzazione di impresa.
Via Manzoni 191tel. 0425.53433fax 0425.589133www.liceobalzan.it [email protected]
ISTITUTO DIISTRUZIONE SUPERIORE
LICEO SCIENTIFICO
BADIA POLESINEEUGENIO BALZAN
decidi il tuo futuro
liceo scientificoopzione scienze applicate
liceo linguistico
liceo delle scienzeumaneopzione economico sociale
C.A.D ECDL CORE
istituto tecnicoindirizzo:
elettronicaed elettrotecnica
istituto tecnicoindirizzo:
informaticae telecomunicazioni
Prom
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udio
Rov
igo
0425
.282
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SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00 DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
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4 SCUOLA APERTA ALTO POLESINE - BADIA POLESINE
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Talent schoolAll’I.I.S. “L. EINAUDI” sei protagonista
I.I.S. “L. EINAUDI” - Badia Polesine (RO) - Via S. Nicolò, 31 - tel 0425 51214 - fax 0425 590833
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - LUIGI EINAUDI
IIS L. EinaudiBadia Pol. (Ro), via S.Nicolò 31tel. 0425.51214 fax 0425.590833e-mail: [email protected]
SETTORE ECONOMICOindirizzi:AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETINGarticolazioni:• Sistemi Informativi Aziendali
SETTORE TECNOLOGICO indirizzi:CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE articolazioni:• Chimica, Materiali e biotecnologie ambientali• Chimica, Materiali e biotecnologie sanitarie
i percorsi di studio prevedono:due bienni e un quinto anno. I quadri orari possono essere consultati sul sito dell’Istituto cliccando su I NUOVI CORSI.
SETTORE ECONOMICOIndirizzo:AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING (ex indirizzo I.G.E.A.)L’indirizzo fornisce competenze generali nel campo dei fenomeni eco-nomici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale,dei sistemi e processi aziendali, degli strumenti di marketing e dell’eco-nomia sociale. • Ambiti occupazionali: Impiego presso Enti pubblici, Aziende private,Banche, Assicurazioni e uffici finanziari, Libera professione.• Prosecuzione negli studi: Università, con particolare riguardo a corsi dilaurea in ambito giuridico-economico, linguistico, informatico, ammini-strativo e contabileArticolazione: SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI (ex progetto MERCURIO )L’ indirizzo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della gestionedel sistema informativo aziendale (informatica) sia alla valutazione, allascelta e all’adattamento di software applicativi quali il sistema di archi-viazione dei dati, l’organizzazione in rete della comunicazione e la sicu-rezza informatica.• Ambiti occupazionali: Impiego presso Enti pubblici, Aziende private,Banche, Assicurazioni e uffici finanziari, Libera professione.• Prosecuzione negli studi: Università, con particolare riguardo a corsi dilaurea in ambito giuridico-economico, linguistico, informatico, ammini-strativo e contabile.
SETTORE TECNOLOGICOIndirizzoCHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
articolazione: CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI(ex indirizzo Liceo Tecnico per l’ Ambiente) L’ indirizzo fornisce competenze specifiche nel campo dei materiali, delleanalisi strumentali chimico-biologiche e competenze relative al controllodi progetti, processi e attività sulla protezione ambientale e sui processichimici, sullo studio delle interazioni tra sistemi energetici e ambiente. • Ambiti occupazionali: il diplomato in Chimica, Materiali e BiotecnologieAmbientali potrà accedere ad impieghi presso enti pubblici o aziendeprivate con ruoli professionali riguardanti la prevenzione, il controllo etutela ambientale. • Prosecuzione negli studi: Qualsiasi facoltà universitaria con particolareriferimento a lauree nei settori chimico, biologico, scientifico, farmaceu-tico e medico.
articolazione:CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE SANITARIE(ex indirizzo Liceo Tecnico per la Salute) L’indirizzo si propone di far ac-quisire competenze sia in ambito gestionale che in ambito biologico,microbiologico e all’uso delle principali tecnologie sanitarie nel campobiomedicale, farmaceutico, alimentare.• Ambiti occupazionali: Il diplomato in Chimica, Materiali e Biotecnolo-gie Sanitarie potrà accedere ad impieghi presso enti pubblici o struttureprivate che si occupano di prevenzione, controllo e tutela della salutecollettiva. • Prosecuzione negli studi: Qualsiasi facoltà universitaria con particolareriferimento a lauree nei settori scientifico, medico e sanitario
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BADIA POLESINE - ALTO POLESINE SCUOLA APERTA 5
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - LICEO SCIENTIFICO E. BALZAN
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.35 Pagina 5
NUOVE COMPETENZE E NUOVE TECNOLOGIE A DISPOSIZIONEDEI GIOVANI PER AFFRONTARE LE SFIDE DI DOMANI
L’Istituto Professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato “Enzo Bari”di Badia Polesine costituisce, nell’ambito dell’istruzione professionale, una presenza importante per la preparazione di tecnici da inserire nellevarie realtà economico produttive, in grado di assolvere alle mansioniesecutive, utilizzando competenze multidisciplinari in diversi settori tec-nologici, rispettando le specifiche tecniche e le normative sulla sicurezzadegli utenti e sulla salvaguardia dell’ambiente. La piena integrazione con il territorio e l’attenzione verso le nuove e cre-scenti tecnologie, consentono all’Istituto di preparare figure professionalidotate di un buon grado di autonomia e disponibili ai cambiamenti. Ilpronto impiego costituisce infine la peculiarità più significativa, che fadell’ “Enzo Bari” una realtà fra le più apprezzate della provincia.
Nuovi profili professionaliL’Offerta Formativa dell’Istituto “Enzo Bari” si snoda in percorsi di cin-que anni al termine dei quali si consegue il diploma in:
MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (filiera elettrica-elettronica)PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI (filiera meccanica)
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo: “MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (filiera elettrica - elettro-nica)” gestisce, organizza ed effettua interventi di installazione e manu-tenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo di impianti eapparati tecnici. Le competenze tecnico-professionali riguardano i settoriproduttivi generali quali: elettronica, elettrotecnica, meccanica, termo-tecnica e altre specificamente sviluppate in relazione alle esigenzeespresse dal territorio.
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo:“PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI (filiera meccanica)” in-terviene nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e com-mercializzazione di prodotti industriali e artigianali. Le sue competenzetecnico-professionali riguardano i settori produttivi generali dell’industriadell’artigianato e altre specificamente sviluppate in relazione alle esi-genze espresse dal territorio.
L’Istituto “Enzo Bari” intrattiene e migliora costantemente i rapporticon gli enti locali, le associazioni di categoria e le aziende del territoriocircostante. Presente in tutte le componenti scolastiche è l’interesse ela necessità di rafforzare il dialogo con le famiglie al fine di accogliere econdividere i valori educativi. L’ Offerta Formativa dell’Istituto è ampliatada attività progettuali quali l'educazione alla salute, il giornalino d’Isti-tuto, il progetto ambiente, l'educazione stradale, attività sportiva… L’ obiettivo principale ed unificante è quello di sviluppare nei giovani lacapacità oltre che del “saper fare”, quella del “saper diventare”, vincendola propria incertezza e stabilendo un dialogo fra sé e gli altri in un pro-cesso permanente di crescita umana e professionale.
Priorità offerta formativa: L'offerta formativa dell'Istituto risponde alleesigenze economiche del territorio e prepara personale specializzato ingrado di applicare tecnologie aggiornate ed ecocompabili. Opera in ma-niera efficace nel settore della produzione e della valorizzazione dei pro-dotti agroalimentari tipici.
Sbocchi professionali: Il diplomato in istruzione professionale nell'indi-rizzo Servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale può accedere all’Uni-versità, esercitare la libera professione, gestire aziende dei settoriagro-industriale, agro-ambientale e agro-turistico; gestire interventi perla conservazione e il potenziamento di parchi, di aree protette e ricrea-tive; coordinare interventi per la prevenzione del degrado ambientale enella realizzazione di strutture a difesa delle zone a rischio;
SERVIZI PER L'ENOGASTRONOMIA E L'OSPITALITÀ ALBERGHIERA
Priorità offerta formativa: L'offerta formativa dell'Istituto risponde alleesigenze economiche del territorio e prepara personale specializzatocon specifiche competenze tecniche, economiche e normative nelle fi-liere dell'enogastronomia e dell'ospitalità alberghiera. Opera in manieraefficace nel settore della valorizzazione dei prodotti agroalimentari tipici.
Sbocchi professionali: Il diplomato in istruzione professionale nell'indi-rizzo Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera può accedereall’Università, opera nel settore della ristorazione con compiti di valoriz-zazione, produzione, trasformazione, conservazione e presentazione deiprodotti enogastronomici; è attivo nel sistema produttivo promuovendole tradizioni locali, nazionali e internazionali, e individuando le nuovetendenze enogastronomiche.
Il convitto annesso, inoltre, rappresenta una concreta offerta agli stu-denti non residenti, permettendo un soggiorno scolastico giornaliero osettimanale, con studio assistito e attività ricreativo-sportive.
MINI-STAGEPresso la nostra Scuola da Novembre a Gennaio dal lunedì al venerdìdalle 9,00 alle 13,00 previo appuntamento con il Referente per l’Orien-tamento. Il nostro Istituto propone un MINI-STAGE STRAORDINARIOdomenica 4 dicembre 2011 dalle 9.00 alle 13.00 con attività laborato-riali per gli alunni e le famiglie.
GIORNATE ECOLOGICHE• venerdì 11 maggio 2012 passeggiata ECOLOGICA all’Azienda agricola “La Marzanata” (in caso di maltempo verrà spostataa venerdì 18 maggio) • domenica 13 maggio 2012 pranzo per i neo iscritti e le loro famiglie epasseggiata attraverso i suggestivi Gorghi di Trecenta
6 SCUOLA APERTA ALTO POLESINE - TRECENTA
IST. PROF. DI STATO PER AGRICOLTURA AMBIENTE - M.T.BELLINI
I.P.S.A.A. M. E T. BELLINITrecenta (Ro) Via Mazzini 53Tel. 0425 701146Fax 0425 [email protected] www.ipsaabellini.it
i corsi prevedono:due bienni e un quinto anno
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00 DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
OPENDAY
SETTORE DEI SERVIZI
indirizzi:SERVIZI PER L'AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE
SERVIZI PER L'ENOGASTRONOMIA E L'OSPITALITÀ ALBERGHIERA
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.35 Pagina 6
NUOVE COMPETENZE E NUOVE TECNOLOGIE A DISPOSIZIONEDEI GIOVANI PER AFFRONTARE LE SFIDE DI DOMANI
L’Istituto Professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato “Enzo Bari”di Badia Polesine costituisce, nell’ambito dell’istruzione professionale, una presenza importante per la preparazione di tecnici da inserire nellevarie realtà economico produttive, in grado di assolvere alle mansioniesecutive, utilizzando competenze multidisciplinari in diversi settori tec-nologici, rispettando le specifiche tecniche e le normative sulla sicurezzadegli utenti e sulla salvaguardia dell’ambiente. La piena integrazione con il territorio e l’attenzione verso le nuove e cre-scenti tecnologie, consentono all’Istituto di preparare figure professionalidotate di un buon grado di autonomia e disponibili ai cambiamenti. Ilpronto impiego costituisce infine la peculiarità più significativa, che fadell’ “Enzo Bari” una realtà fra le più apprezzate della provincia.
Nuovi profili professionaliL’Offerta Formativa dell’Istituto “Enzo Bari” si snoda in percorsi di cin-que anni al termine dei quali si consegue il diploma in:
MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (filiera elettrica-elettronica)PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI (filiera meccanica)
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo: “MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (filiera elettrica - elettro-nica)” gestisce, organizza ed effettua interventi di installazione e manu-tenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo di impianti eapparati tecnici. Le competenze tecnico-professionali riguardano i settoriproduttivi generali quali: elettronica, elettrotecnica, meccanica, termo-tecnica e altre specificamente sviluppate in relazione alle esigenzeespresse dal territorio.
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo:“PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI (filiera meccanica)” in-terviene nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e com-mercializzazione di prodotti industriali e artigianali. Le sue competenzetecnico-professionali riguardano i settori produttivi generali dell’industriadell’artigianato e altre specificamente sviluppate in relazione alle esi-genze espresse dal territorio.
L’Istituto “Enzo Bari” intrattiene e migliora costantemente i rapporticon gli enti locali, le associazioni di categoria e le aziende del territoriocircostante. Presente in tutte le componenti scolastiche è l’interesse ela necessità di rafforzare il dialogo con le famiglie al fine di accogliere econdividere i valori educativi. L’ Offerta Formativa dell’Istituto è ampliatada attività progettuali quali l'educazione alla salute, il giornalino d’Isti-tuto, il progetto ambiente, l'educazione stradale, attività sportiva… L’ obiettivo principale ed unificante è quello di sviluppare nei giovani lacapacità oltre che del “saper fare”, quella del “saper diventare”, vincendola propria incertezza e stabilendo un dialogo fra sé e gli altri in un pro-cesso permanente di crescita umana e professionale.
MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (filiera elettrica - elettronica)
PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI (filiera meccanica)
i percorsi prevedono:L’Offerta Formativa di base si articola in un percorso quinquennale strutturato in duebienni più un quinto anno al termine del quale, superando gli esami, si consegue il diploma di Stato. L’orario settimanale delle lezioni è di 32 ore all’interno del quale trovaspazio una flessibilità dell’Offerta, in particolare negli insegnamenti di indirizzo.Tale flessibilità consente:• di articolare le aree di indirizzo• di introdurre insegnamenti alternativi Centrale nell’Offerta Formativa di base sono i laboratori per il potenziamento delle attivitàdi didattica laboratoriale e i tirocini aziendali per apprendere direttamente attraversol’esperienza dell’alternanza scuola – lavoro.
DIPLOMA in:MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (filiera elettrica - elettronica)
PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI (filiera meccanica)
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00 DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
OPENDAY
ogni giovedì dalle ore 9.00 alle ore 12.00 si può visitare l'Istituto,inoltre, concordando, è possibile effettuare nei mesi di Dicembre eGennaio ministage per i ragazzi della terza media.
IST. PROF. DI STATO PER AGRICOLTURA AMBIENTE - M.T.BELLINI
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
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LICEO ARTISTICOIl percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni este-tici e alla pratica artistica. • Favorisce l'acquisizione dei metodi specifici della ricerca e della produ-zione artistica • Fornisce gli strumenti per la conoscenza del patrimonioartistico nel suo contesto storico/culturale per coglierne la presenza eil valore nella società odierna. • Per Approfondire conoscenze ed abi-lità, Maturare competenze, per dare espressione alla creatività e allecapacità progettuale nell'ambito delle arti.
indirizzi:Arti figurative - Lo studente conosce le principali tecniche pittoriche,grafiche e scultoree, sa costruire un percorso progettuale scegliendo letecniche di rappresentazione bidimensionali o tridimensionali piùadatte alla finalità dei temi da affrontare.Architettura e ambiente - Lo studente matura una cultura esteticaadatta alla valorizzazione e alla salvaguardia dei beni artistici; acquisisceuna metodologia progettuale che gli consente la soluzione di temi le-gati all’architettura d’ interni, all’arredo urbano e al design.Design metalli e oreficeria - Attraverso la conoscenza della storia del-l’oreficeria e dei codici artistici, lo studente acquisisce abilità grafico -progettuali che gli consentono di sviluppare l’ideazione e la realizza-zione di gioielli, accessori e manufatti, mediante l’uso di basilari tecni-che e nuove tecnologie sulla lavorazione artistica dei metalli.Design moda - L’indirizzo forma designer della moda, del costume edel tessuto d’arredo. Lo studente acquisisce competenze e abilità voltea risolvere problematiche reali attraverso l’assunzione di autonomia eresponsabilità gestionali.
CORSO SERALE PER ADULTI. Istituito per accogliere le richieste delle per-sone che lavorano e che intendono acquisire un diploma di scuola su-periore e di quelle che vogliono coltivare personali abilità ed inclinazioniartistiche.
indirizzi:Decorazione Pittorica - Fornisce allo studente un'ampia base culturale,con particolare approfondimento delle arti visive, come adeguato e coe-rente presupposto per consentirgli di esprimere e sviluppare compiu-tamente le sue doti di creatività, con una specifica acquisizione delletecniche operative della pittura e della decorazione pittoricaArchitettura ed Arredamento - Indirizza lo studente, mediante l’ap-prendimento delle tecniche di rappresentazione grafica e la progetta-zione di elementi architettonici, verso una specializzazione legata allostudio ed alla soluzione dei problemi dell’arredamento d’interni, del-l’arredo urbano e, più in generale, dell’architetturaArte del Tessuto - Alla fine del corso di studi, il corsista possiede com-petenze progettuali ed operative nel campo della produzione tessile dimoda e d’arredamento, che gli permettono di lavorare in proprio o diinserirsi in laboratori di artigianato artistico in particolare o in studi digrafica e di progettazione del settore tessile
ITIS Perito Tessile – sistema moda Lo studente acquisisce competenze e abilità legate alla conoscenzadelle materie prime ed alla pianificazione dei processi produttivi, pro-gettando e realizzando tessuti tradizionali o innovativi.
LICEO ARTISTICO - B.MUNARI
Liceo Artistico Bruno MunariCastelmassa (Ro) via Matteotti 34Tel. 0425 81140 – fax 0425 82951www.poloartisticoprofessionale.ite!mail: [email protected]@istruzione.it
CORSO SERALE
indirizzi:DECORAZIONE PITTORICAARCHITETTURA ED ARREDAMENTOARTE DEL TESSUTOi corsi prevedono:un triennio e un biennio
ITIS
indirizzi:PERITO TESSILE - SISTEMA MODAi corsi prevedono:un biennio comune e un triennio
LICEO ARTISTICO
indirizzi:ARTI FIGURATIVEARCHITETTURA E AMBIENTEDESIGN• metalli e oreficeria• moda
i corsi prevedono:un biennio comune e un triennio
LICEO ARTISTICO“BRUNO MUNARI”
CASTELMASSA
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00 DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 14.30-18.00
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
OPENDAY
Svolgimento di mini stages di orientamento su appuntamento
8 SCUOLA APERTA ALTO POLESINE - CASTELMASSALICEO CLASSICOIl Liceo Classico è un corso di studi che, nella completezza ed articola-zione delle discipline, riesce a garantire una formazione globale dellostudente, attraverso la riflessione sui modelli culturali della classicità elo sviluppo delle capacità critiche e di astrazione. Proprio per queste suecaratteristiche il percorso liceale prepara gli studenti ad affrontare pro-blemi complessi e alla prosecuzione degli studi in qualsiasi facoltà uni-versitaria. Questo modello di studi liceali è adatto agli studenti chedesiderino riflettere, ricercare, conoscere, esprimersi in modo significativoe apprezzare un’opera d’arte. L’approfondimento delle discipline scien-tifiche ancora il curriculum alla modernità in un approccio matematico-sperimentale. Il percorso si rivolge a studenti che abbiano a cuore lapropria formazione intellettuale per un gusto personale di completezzae piena realizzazione di sé.
LICEO LINGUISTICOIl percorso del Liceo Linguistico è indirizzato allo studio di più sistemilinguistici e culturali. Guida lo studente ad approfondire e a svilupparele conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per ac-quisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano e percomprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e ci-viltà diverse. Questo modello di studi liceale è adatto in modo particolareagli studenti che amano cimentarsi nell’interazione linguistica con per-sone parlanti lingue diverse dalla propria; a chi si sente naturalmenteportato a riprodurre con facilità sistemi fonetici diversi dal proprio; a chitrova gratificante l’atto comunicativo e a chi si sente incuriosito di frontea realtà geografiche e culture diverse cui la padronanza linguistica offreuna valida chiave di comprensione..
LICEO DELLE SCIENZE UMANEIl percorso del Liceo delle Scienze Umane è indirizzato allo studio delleteorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità per-sonale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfon-dire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenzenecessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi forma-tivi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tec-niche di indagine nel campo delle scienze umane.
LICEO DELLE SCIENZE UMANE - opzione ECONOMICO - SOCIALEL’opzione economico – sociale fornisce allo studente competenze parti-colarmente avanzate negli studi afferenti alle scienze giuridiche, econo-miche e sociali, necessarie, nella società attuale, per sviluppare ematurare atteggiamenti finalizzati alla convivenza tra gli individui, i gruppie i popoli. Accompagna lo studente nell’individuazione delle categorieantropologiche e sociali utili per la comprensione e la classificazione deifenomeni culturali.
LICEO ARTISTICOIl Liceo Artistico offre due indirizzi: “arti figurative” e “grafica”. I percorsiprevedono un biennio comune e una diversificazione nel triennio se-condo lo schema sotto riportato. Il biennio ha il compito di avviare gliallievi agli studi artistici e alle nuove metodologie disciplinari. Gli inse-gnamenti impartiti nell’area di indirizzo tendono a favorire un rapportocostante e di verifica tra le nozioni teoricamente apprese e la loro appli-cazione nel linguaggio delle arti visive e delle arti grafiche, sviluppandole competenze in ambito progettuale e valorizzando la pratica di labora-torio come momento fondamentale di produzione e verifica.
LICEO STATALE CELIO-ROCCATI
sedi
Licei Classico e LinguisticoRovigo, via Badaloni 2Tel. 0425 22807succursale:Palazzo Campo, via Silvestri 27e-mail: [email protected]
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LICEO ARTISTICO - B.MUNARI
CORSO SERALE
indirizzi:DECORAZIONE PITTORICAARCHITETTURA ED ARREDAMENTOARTE DEL TESSUTOi corsi prevedono:un triennio e un biennio
ITIS
indirizzi:PERITO TESSILE - SISTEMA MODAi corsi prevedono:un biennio comune e un triennio
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 14.30-18.00
Svolgimento di mini stages di orientamento su appuntamento
LICEO CLASSICOIl Liceo Classico è un corso di studi che, nella completezza ed articola-zione delle discipline, riesce a garantire una formazione globale dellostudente, attraverso la riflessione sui modelli culturali della classicità elo sviluppo delle capacità critiche e di astrazione. Proprio per queste suecaratteristiche il percorso liceale prepara gli studenti ad affrontare pro-blemi complessi e alla prosecuzione degli studi in qualsiasi facoltà uni-versitaria. Questo modello di studi liceali è adatto agli studenti chedesiderino riflettere, ricercare, conoscere, esprimersi in modo significativoe apprezzare un’opera d’arte. L’approfondimento delle discipline scien-tifiche ancora il curriculum alla modernità in un approccio matematico-sperimentale. Il percorso si rivolge a studenti che abbiano a cuore lapropria formazione intellettuale per un gusto personale di completezzae piena realizzazione di sé.
LICEO LINGUISTICOIl percorso del Liceo Linguistico è indirizzato allo studio di più sistemilinguistici e culturali. Guida lo studente ad approfondire e a svilupparele conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per ac-quisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano e percomprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e ci-viltà diverse. Questo modello di studi liceale è adatto in modo particolareagli studenti che amano cimentarsi nell’interazione linguistica con per-sone parlanti lingue diverse dalla propria; a chi si sente naturalmenteportato a riprodurre con facilità sistemi fonetici diversi dal proprio; a chitrova gratificante l’atto comunicativo e a chi si sente incuriosito di frontea realtà geografiche e culture diverse cui la padronanza linguistica offreuna valida chiave di comprensione..
LICEO DELLE SCIENZE UMANEIl percorso del Liceo delle Scienze Umane è indirizzato allo studio delleteorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità per-sonale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfon-dire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenzenecessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi forma-tivi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tec-niche di indagine nel campo delle scienze umane.
LICEO DELLE SCIENZE UMANE - opzione ECONOMICO - SOCIALEL’opzione economico – sociale fornisce allo studente competenze parti-colarmente avanzate negli studi afferenti alle scienze giuridiche, econo-miche e sociali, necessarie, nella società attuale, per sviluppare ematurare atteggiamenti finalizzati alla convivenza tra gli individui, i gruppie i popoli. Accompagna lo studente nell’individuazione delle categorieantropologiche e sociali utili per la comprensione e la classificazione deifenomeni culturali.
LICEO ARTISTICOIl Liceo Artistico offre due indirizzi: “arti figurative” e “grafica”. I percorsiprevedono un biennio comune e una diversificazione nel triennio se-condo lo schema sotto riportato. Il biennio ha il compito di avviare gliallievi agli studi artistici e alle nuove metodologie disciplinari. Gli inse-gnamenti impartiti nell’area di indirizzo tendono a favorire un rapportocostante e di verifica tra le nozioni teoricamente apprese e la loro appli-cazione nel linguaggio delle arti visive e delle arti grafiche, sviluppandole competenze in ambito progettuale e valorizzando la pratica di labora-torio come momento fondamentale di produzione e verifica.
LICEO STATALE CELIO-ROCCATI
sedi
Licei Classico e LinguisticoRovigo, via Badaloni 2Tel. 0425 22807succursale:Palazzo Campo, via Silvestri 27e-mail: [email protected]
Licei Scienze Umane e ArtisticoRovigo, via Carducci 8 Tel. 0425 21012e-mail: [email protected]
LINGUISTICO
CLASSICO
SCIENZE UMANE
ARTISTICORovigo, via Carducci 8 Tel. 0425 21012
Rovigo, via Badaloni 2Tel. 0425 22807
ROVIGO - MEDIO POLESINE SCUOLA APERTA 9
L’offerta formativa del Liceo Statale “Celio – Roccati”è arricchita con la realizzazione di attività integrative, quali:• Teatro in diverse espressioni linguistiche• Coro ed educazione musicale• Stage lavorativi con enti pubblici e privati di Rovigo• Progetto lingue: stage, scambi, certificazioni europee• Attività sportive a carattere provinciale e regionale• Partecipazione a concorsi nazionali di latino e greco• Laboratori scientifici, olimpiadi, corso di astronomia• Partecipazione a concorsi di educazione ambientale• Premio “M. Biasin” per la valorizzazione degli studi classici• Accoglienza ed orientamento• Sportello didattico e corsi di recupero• Visite e viaggi di istruzione in Italia e all’estero
SAB. 14 e 21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.15 e 22 GENNAIO 2012 ore 9.30-12.30 e 15.00-18.00
OPENDAY
* Sabato 17 Dic. alle ore 15.30, si presenterà l’Offerta Formativa dei Licei Classico e Linguisticopresso l’Aula Magna del Liceo “Celio” in Via Badaloni 2. Sabato 17 Dic. alle ore 16.45, si presenterà l’Offerta Formativa dei Licei delle Scienze Umaneed Artistico presso la sede del Liceo “Roccati” in Via Carducci 8. Agli incontri parteciperà il Dirigente Scolastico Prof.ssa Joëlle Annibalini.
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.35 Pagina 9
FORMAZIONE UMANA E CRITICA DELLA PERSONALITÀ
Il Liceo Scientifico Statale “P. Paleocapa” ha consolidato ed allargato ilsuo ruolo di Istituzione Formativa ponendosi come obiettivo la forma-zione umana e critica della personalità degli studenti affinché affrontinocon atteggiamento razionale, creativo e progettuale situazioni, fenomenie problemi, nella prospettiva di una cittadinanza consapevole.Assicura una qualificata ed ampia formazione culturale di base, atti-tudine al rigore logico e mentalità sperimentale consentendo un pro-filo in uscita che permette di intraprendere gli studi universitari e ipercorsi formativi superiori con i migliori presupposti, sia nelle facoltàad indirizzo umanistico che nelle facoltà ad indirizzo scientifico tecno-logico, nonché l’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoroin possesso di conoscenze, abilità e competenze adeguate e coerenticon le capacità e le scelte personali.Offre agli studenti ambienti accoglienti e funzionali, conformi allenorme di sicurezza, nonché qualificanti strutture di supporto come Bi-blioteca, Auditorium, Laboratori.
AVANZATA PREPARAZIONE TEORICO SPERIMENTALE
In conformità al riordino del Sistema dei Licei, dall’anno scolastico 2010-2011 l’offerta formativa del Liceo Paleocapa è così articolata:LICEO SCIENTIFICOLICEO SCIENTIFICO – SCIENZE APPLICATE
Il P.O.F. prevede diverse attività: Piano Lauree Scientifiche, Settimanadella Cultura Scientifica, Olimpiadi di Matematica e Fisica, Viaggi di istru-zione, Scambi culturali con Scuole straniere ed italiane, Servizio di Bi-blioteca, Promozione della lettura del quotidiano, Laboratorio Teatrale,Educazione alla salute e di Educazione stradale, Gruppo sportivo stu-dentesco, Coro, Giornalino d'Istituto, Orientamento in ingresso e inuscita, Stages presso aziende del territorio, Interventi di recupero, so-stegno, approfondimento. Inoltre, per qualificare ulteriormente il corsodi studi prescelto, lo studente potrà chiedere il potenziamento dell’in-segnamento delle Lingue moderne, nonché scegliere, nell’area dell’in-tegrazione, gli Insegnamenti integrativi facoltativi adatti alle proprieesigenze.Iniziative e Percorsi di eccellenza in collaborazione con Università edEnti di ricerca: è scuola polo della Provincia per il Piano Lauree Scien-tifiche per la Matematica, organizza per l’Astronomia il corso “Il cielocome laboratorio”, è presidio del Progetto nazionale “Poseidon”, rivoltoalla formazione degli insegnanti di area linguistica, è sede certificata perlo svolgimento di corsi ed esami per il conseguimento della Patente Eu-ropea per l'Informatica ECDL, è sede ufficiale di “Mathesis”, sezione diRovigo.Ponendosi come risorsa culturale aperta al territorio, il Liceo Paleo-capa promuove attività di formazione e culturali, quali: Cineforum, In-contri culturali in collaborazione con Gruppo Astrofili Polesani e condipartimenti universitari, Attività di Formazione e di Aggiornamento,Convegni, Pubblicazione di studi e ricerche.
10 SCUOLA APERTA ROVIGO - MEDIO POLESINE
i percorsi di studio prevedono:un piano di studi articolato in due bienni ed un quinto anno conclusivo
titolo finale di studio conseguito dopo cinque anni:Diploma di Liceo ScientificoDiploma di Liceo Scientifico, Scienze Applicate
LICEO SCIENTIFICO - P. PALEOCAPA
Liceo Scientifico P.PaleocapaRovigo, via A. De Gasperi, 19Tel. 0425 410833 fax 0425 [email protected] www.liceopaleocapa.it
SAB.17 DICEMBRE 2011ore 15.30-18.30 DOM.18 DICEMBRE 2011ore 10.00-13.00e 15.30-18.30
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.30-18.30 DOM.15 GENNAIO 2012ore 10-13 e 15.30-18.30
SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.30-18.30 DOM.22 GENNAIO 2012ore 10-13 e 15.30-18.30
OPENDAY
LICEO SCIENTIFICO - P. PALEOCAPA
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.35 Pagina 10
10 SCUOLA APERTA ROVIGO - MEDIO POLESINE
discipline caratterizzanti
LICEO SCIENTIFICOdiscipline scientifiche, storico-filosofiche, linguistiche,artistiche e letterarie
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.30-18.30 DOM.15 GENNAIO 2012ore 10-13 e 15.30-18.30
SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.30-18.30 DOM.22 GENNAIO 2012ore 10-13 e 15.30-18.30
11
Il Liceo Scientifico approfondisce il nesso tra cultura scientifica e tradi-zione umanistica, guidando lo studente a sviluppare le conoscenze e amaturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricercascientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse formedel sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e dellemetodologie relative.
Il Liceo Scientifico – Scienze applicate si caratterizza per una potenziataarea disciplinare scientifica che sviluppa ed amplia il versante applicativodel sapere scientifico attraverso la pratica laboratoriale e l’individuazionedelle relazioni storiche e culturali tra scienza e tecnologia.
LICEO SCIENTIFICO - P. PALEOCAPA
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.35 Pagina 11
SCEGLI LA STRADA DELL’INNOVAZIONEL’Istituto Tecnico “F. Viola” è l’unica scuola secondaria della provincia diRovigo in grado di coniugare una decennale esperienza nel settore del-l’istruzione tecnica industriale con il più ampio numero di indirizzi innovativi del settore Tecnologico. Attraverso le nostre quattro specializzazioni (Meccanica, Meccatronicaed Energia - Elettronica ed Elettrotecnica - Informatica e Telecomu-nicazioni - Chimica, Materiali e Biotecnologie) i nostri studenti rag-giungono competenze culturali e professionali che li rendendo in gradodi rispondere alle esigenze del mondo produttivo e di affrontare consuccesso tutte le Facoltà Universitarie.
LA CULTURA TECNICO-SCIENTIFICA È LA FORZA MOTRICE DELLO SVILUPPO ED È LA CARTA VINCENTE PER IL TUO FUTURO.Di fronte alla situazione occupazionale attuale, avere un diploma tecnicoconsente di avere in mano sia gli strumenti sia la conoscenza per potermigliorare la propria condizione lavorativa. La nostra scuola non formasolo tecnici, ma persone in grado di costruirsi un futuro interagendo conil mondo che è sempre in continuo aggiornamento.
PERCORSO DI STUDIOIl Corso di Studi, della durata di 5 anni, si articola in • un primo Biennio comune a tutti gli indirizzi, dedicato all'acquisizionedei saperi e delle competenze che introducono progressivamente agliindirizzi; • un secondo Biennio e un Quinto anno, che costituiscono un com-plessivo Triennio in cui gli indirizzi possono avere diverse articolazioni.• Nella classe quinta si introduce l’insegnamento di una disciplina tec-nico-professionale in lingua straniera. Il quinto anno si conclude conl'esame di Stato con il conseguimento del Diploma di Istruzione Tecnica.
Sono previste 1056 ore annuali pari ad una media di 32 ore settima-nali.
Laboratorio• Le nostre discipline hanno i seguenti spazi di insegnamento in laboratorio:
• 264 ore nel primo biennio comune; • 561 ore nel secondo biennio di specializzazione; • 330 ore nella classe quinta quinta.
L’Istituto possiede 18 laboratori tutti dotati di moderne ed attuali tecnologie.
PROGETTA IL TUO FUTUROSe vuoi toccare con mano e vedere i nostri laboratori, conoscere i nostridocenti e sentire anche l’opinione dei nostri studenti vieni a trovarcinelle giornate di Open Day e Scuola Aperta.
SETTORE TECNOLOGICO
indirizzi: MECCANICA MECCATRONICA ED ENERGIA articolazioni: • Meccanica e meccatronica • Energia
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA articolazioni: • Elettrotecnica • Automazione
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI articolazione: • Informatica CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE articolazione: • Chimica e materiali
Religione / attiv. alternative 1 1 Lingua e letteratura italiana 4 4 Storia 2 2 Lingua inglese 3 3 Matematica 4 4 Diritto ed economia 2 2 Scienze Integrate:
Scienza della terra e Biologia 2 2 Fisica 3 (1) 3 (1) Chimica 3 (1) 3 (1)
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 (1) 3 (1) Tecnologie informatiche 3 (2) Scienze e tecnologie applicate * 3 Scienze motorie e sportive 2 2 ore di laboratorio in compresenza (5) (3)
TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32
2° Biennio e 5° anno 3 4 5
Religione / attiv. alternative 1 1 1Lingua e letteratura italiana 4 4 4 Storia 2 2 2Lingua inglese 3 3 3Matematica 3 3 3Complementi di matematica 1 1 Scienze motorie e sportive 2 2 2TOTALE ORE SETTIMANALI 16 16 15
ELETTROTECNICA
Materia / Anno 3 4 5 3 4 5
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici 5 5 6 5 5 6Elettrotecnica ed Elettronica 7 6 6 7 5 5Sistemi automatici 4 5 5 4 6 6
Ore di laboratorio in compresenza (17) (10) (17) (10)TOTALE ORE SETTIMANALI 16 16 17 16 16 17
elettronica ed elettrotecnica
Elettrotecnica: sono approfondite la progetta-zione, realizzazione e gestione di impianti elettricicivili e industriali.
Automazione: sono approfondite la progetta-zione, realizzazione e gestione di sistemi di con-trollo.
AUTOMAZIONE
MECCANICA E MECCATRONICA
Materia / Anno 3 4 5 3 4 5
Meccanica, macchine ed energia 4 4 4 5 5 5Sistemi e automazione 4 3 3 4 4 4Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 5 5 5 4 2 2Disegno, progettazione e organizzazione industriale 3 4 5Impianti energetici, disegno e progettazione 3 5 6
Ore di laboratorio in compresenza (17) (10) (17) (10)TOTALE ORE SETTIMANALI 16 16 17 16 16 17
meccanica, meccatronica ed energia
Meccanica e Meccatronica: sono approfonditenei diversi contesti produttivi, le tematiche gene-rali connese alla progettazione, realizzazione egestione di apparati e sistemi e alla relativa orga-nizzazione del lavoro.
Energia: sono approfondite le specifiche proble-matiche collegate alla conversione e utilizzazionedell’energia, ai relativi sistemi tecnici e alle nor-mative per la sicurezza e la tutela dell’ambiente.
ENERGIA
Materia / Anno 3 4 5
Sistemi e reti 4 4 4Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni 3 3 4Gestione progetto e organizzazione d’impresa 3Informatica 6 6 6Telecomunicazioni 3 3
Ore di laboratorio in compresenza (17) (10)TOTALE ORE SETTIMANALI 16 16 17
informatica e telecomunicazioni
Informatica: è approfondita l’analisi, la compa-razione e la progettazione di dispositivi e stru-menti informatici e lo sviluppo delle applicazioniinformatiche.
INFORMATICA
chimica, materiali e biotecnologie
Chimica e Materiali: sono identificate, acquisitee approfondite, nelle attività di laboratorio, lecompetenze relative alle metodiche per la prepa-razione e per la caratterizzazione dei sistemi chi-mici, all’elaborazione, realizzazione e controllo diprogetti chimici e biotecnologici e alla progetta-zione, gestione e controllo di impianti chimici.
CHIMICA E MATERIALI
Materia / Anno 3 4 5
Chimica analitica e strumentale 7 6 8Chimica organica e biochimica 5 5 3Tecnologie chimiche industriali 4 5 6
Ore di laboratorio in compresenza (17) (10)TOTALE ORE SETTIMANALI 16 16 17
materie di approfondimento nelle articolazioni
Quadro orario delle materie comuni a tutti gli indirizzi per il 2° biennio e il 5° anno.
Le materie di approfondimento specifiche per ogni indirizzo ed articolazione sono indicatenel quadro orario riportato nello spazio sottostante
due bienni e un quinto anno. materie comuni
1° Biennio: il primo biennio è articolato inattività e insegnamenti di istruzione gene-rale e di attività e insegnamenti obbligatoridi indirizzo, ai fini dell’assolvimento del-l’obbligo di istruzione e dell’acquisizionedei saperi e delle competenze che introdu-cono progressivamente agli indirizzi del secondo biennio e della quinta classe.
* La disciplina denominata “ Scienze e Tec-nologie Applicate “ si riferisce all’insegna-mento relativo alle materie di indirizzo deltriennio e quindi si differenzia in base al-l’indirizzo di specializzazione.
SETTORE TECNOLOGICO
indirizzi: MECCANICA MECCATRONICA ED ENERGIA articolazioni: • Meccanica e meccatronica • Energia
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA articolazioni: • Elettrotecnica • Automazione
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI articolazione: • Informatica CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE articolazione: • Chimica e materiali
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.30 DOM.22 GENNAIO 2012 ore 15.00-18.30
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IIS “EDMONDO DE AMICIS”L’IIS “De Amicis” si connota come Scuola di grande tradizione, essendoistituita dal 1904; dispone di laboratori attrezzati, aule polifunzionali epalestra. E’ aperta al territorio, partecipa a partenariati con le associazionidi categoria ed enti del territorio; valorizza l’eccellenza, partecipa a garenazionali e olimpiadi di matematica, scienze, informatica.
Gli indirizzi di studio attivati dall’Istituto sono: • AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING• RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING• SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI• TURISMO• GRAFICA E COMUNICAZIONE- Il diplomato in AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING ha com-petenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionalied internazionali, della normativa, dei sistemi e processi aziendali, deglistrumenti di marketing, dei prodotti assicurativo –finanziari e dell’eco-nomia sociale.- Il diplomato in RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING, hacompetenze sia nell’ambito della comunicazione aziendale, sia alla col-laborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali ed interna-zionali, con l’utilizzo di tre lingue straniere.- Il diplomato in SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI, ha competenze spe-cifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’infor-mazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e della creazionedi banche dati, dell’e-commerce e dell’inglese tecnico specifico delsettore. - Il diplomato nel TURISMO comunica in tre lingue straniere ed hacompetenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turi-stico, competenze generali nel campo dei macrofenomeni economicinazionali ed internazionali, della normativa e dei sistemi aziendali. In-terviene nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio cul-turale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico edambientale. Possiede competenze informatiche.- Il diplomato in GRAFICA E COMUNICAZIONE ha competenze specifi-che nel campo della comunicazione interpersonale e di massa, con par-ticolare riferimento all’uso delle tecnologie per produrla; ha capacitàdi intervento nei processi produttivi che caratterizzano i settori della gra-fica, dell’editoria, della stampa, con particolare riferimento alla proget-tazione e alla pianificazione dell’intero ciclo di lavorazione dei prodotti.
I servizi offerti L’Istituto organizza un servizio di “sportello didattico”, specifici “corsi direcupero” , corsi di italiano per gli alunni stranieri. L’Istituto attiva un pro-getto contro la dispersione scolastica, volto al rafforzamento delle co-noscenze e competenze degli studenti in situazioni di disagio scolastico.Sono attivati: corsi di Informatica con rilascio di certificazione ECDL Core(livello base) e Advanced (livello avanzato), certificazione EBCL (Certi-ficazione economica europea), corsi di potenziamento delle lingue cur-riculari, certificazioni linguistiche, Gruppo Sportivo. Sono previsti attivitàe percorsi di orientamento all’Università, al mondo del lavoro e alla for-mazione. L’Istituto propone agli studenti di 3^ e 4^ progetti di Alter-nanza Scuola-Lavoro con tirocini di tre settimane in collaborazione conUnioncamere, Unindustria e U.S.R., stage linguistici. Tutti gli studenti di3^ e 4^ possono svolgere stages estivi. La scuola partecipa a pro-grammi Socrates, con diversi paesi comunitari, nell’ottica della promo-zione dei Diritti Umani, della cittadinanza europea e dell’intercultura.
IIS E. De AmicisRovigo, via Parenzo 16succursale: via Parenzo 17 (di fronte alla sede) Tel. 0425.21240 fax 0425.422820 [email protected]
indirizzi:
SETTORE ECONOMICO• AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING articolazioni: - Relazioni Internazionali per il Marketing - Sistemi Informativi Aziendali
• TURISMO
SETTORE TECNOLOGICO• GRAFICA E COMUNICAZIONE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIOREDal 1° settembre 2008 l’Istituto Tecnico Commerciale Statale “E. De Amicis” di Rovigo è divenuto “Istituto di Istruzione Superiore Statale “. E’ Scuola Polo per la Cittadinanza Europea, valorizza la cultura della Pace e dell’Inclusione.
14 SCUOLA APERTA MEDIO POLESINE - ROVIGO
SAB.17 DICEMBRE 2011ore 15.00-18.00 DOM.18 DICEMBRE 2011ore 9.30-12.30e 15.00-18.00
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.15 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.22 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
OPENDAY
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI
L’Istituto Marco Polo, presente sul territorio fin dagli anni Sessanta, preparadiplomati per i servizi commerciali con competenze tali da supportare ope-rativamente le aziende del settore sia nella gestione dei processi ammini-strativi e commerciali che nell’attività di promozione delle vendite.
Possibilità di accesso all’università.
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI SOCIO SANITARI
I diplomati acquisiscono competenze per organizzare ed attuare interventiadeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità, per la pro-mozione della salute e del benessere bio-psico-sociale.
Area operativa: centri di assistenza area sanitaria, centri di assistenza areasociale, strutture sanitarie, strutture sociali ed educative, servizi di integra-zione scolastica.
Fornisce preparazione specifica per l’accesso all’università in particolarenel settore socio sanitario.
Cosa offre il Marco Polo?Una solida istruzione di base e una preparazione professionale.La struttura del percorso quinquennale è articolata in due bienni e unquinto anno al termine del quale gli studenti sostengono l’esame di stato.
Ha laboratori informatici. Offre stage, tirocini formativi, e alternanza scuola-lavoro, per apprendere attraverso un’esperienza diretta.
Progetti educativi, culturali ed interventi didattici integrativi:• ORIENTAMENTO• ACCOGLIENZA• INTERCULTURA• CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE ED INFORMATICHE• STAGES NAZIONALI ESTIVI• ATTIVITA’ DI RECUPERO
ISTITUTO PROFESSIONALE - SETTORE SERVIZI MARCO POLO
sede:
IPSC “Marco Polo” Rovigo, via A.De Gasperi 17Tel. 0425 360112 fax 0425 [email protected] L’Istituto Marco Polo èaggregato all' IIS E. De Amicisdirezione:IIS E. De AmicisRovigo, via Parenzo 16Tel. 0425.21240 fax 0425.422820 email: [email protected]
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SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.15 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.22 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI
L’Istituto Marco Polo, presente sul territorio fin dagli anni Sessanta, preparadiplomati per i servizi commerciali con competenze tali da supportare ope-rativamente le aziende del settore sia nella gestione dei processi ammini-strativi e commerciali che nell’attività di promozione delle vendite.
Possibilità di accesso all’università.
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI SOCIO SANITARI
I diplomati acquisiscono competenze per organizzare ed attuare interventiadeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità, per la pro-mozione della salute e del benessere bio-psico-sociale.
Area operativa: centri di assistenza area sanitaria, centri di assistenza areasociale, strutture sanitarie, strutture sociali ed educative, servizi di integra-zione scolastica.
Fornisce preparazione specifica per l’accesso all’università in particolarenel settore socio sanitario.
Cosa offre il Marco Polo?Una solida istruzione di base e una preparazione professionale.La struttura del percorso quinquennale è articolata in due bienni e unquinto anno al termine del quale gli studenti sostengono l’esame di stato.
Ha laboratori informatici. Offre stage, tirocini formativi, e alternanza scuola-lavoro, per apprendere attraverso un’esperienza diretta.
Progetti educativi, culturali ed interventi didattici integrativi:• ORIENTAMENTO• ACCOGLIENZA• INTERCULTURA• CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE ED INFORMATICHE• STAGES NAZIONALI ESTIVI• ATTIVITA’ DI RECUPERO
ROVIGO - MEDIO POLESINE SCUOLA APERTA 15
ISTITUTO PROFESSIONALE - SETTORE SERVIZI MARCO POLO
sede:
IPSC “Marco Polo” Rovigo, via A.De Gasperi 17Tel. 0425 360112 fax 0425 [email protected] L’Istituto Marco Polo èaggregato all' IIS E. De Amicisdirezione:IIS E. De AmicisRovigo, via Parenzo 16Tel. 0425.21240 fax 0425.422820 email: [email protected]
i corsi prevedonoun percorso quinquennale articolato in due bienni e un quinto anno
Indirizzi di studio professionali quinquennali
segr
eter
ia@
itcro
vigo
.it
w
ww.
itcro
vigo
.it
SAB.17 DICEMBRE 2011ore 15.00-18.00 DOM.18 DICEMBRE 2011ore 9.30-12.30e 15.00-18.00
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.15 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.22 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
OPENDAY
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NATURA È FUTURO E NEL FUTURO NOI CI SIAMO L’ Istituto Tecnico “O. Munerati” è al passo con i tempi, in grado di ga-rantire un percorso di studi e una preparazione tecnica multidisciplinaredi elevata professionalità per rispondere in modo sempre più adeguatoalle esigenze formative e culturali di oggi. Esso rappresenta l’unica of-ferta nella provincia di Rovigo nel settore delle nuove tecnologie inagricoltura, dell’educazione ecologica e della salvaguardia dell’am-biente. L'istituto ha ottenuto la certificazione di qualità il 21 giugno 2006.
OFFERTA FORMATIVAA conclusione del percorso di 5 anni il Diplomato in Agraria, Agroali-mentare e Agroindustria:ha competenze nel campo dell’organizzazione e della gestione delle at-tività produttive, trasformative e valorizzative del settore, con attenzionealla qualità dei prodotti ed al rispetto dell’ambiente.Interviene, inoltre, in aspetti relativi alla gestione del territorio, conspecifico riguardo agli equilibri ambientali e a quelli idrogeologici epaesaggistici.In particolare, è in grado di:• collaborare alla realizzazione di processi produttivi ecosostenibili,vegetali e animali, applicando i risultati delle ricerche più avanzate • controllare la qualità delle produzioni sotto il profilo fisico-chimico,igienico ed organolettico • individuare esigenze locali per il miglioramento dell’ambiente me-diante controlli con opportuni indicatori e intervenire nella protezionedei suoli e delle strutture paesaggistiche, a sostegno degli insedia-menti e della vita rurale • intervenire nel settore della trasformazione dei prodotti attivando pro-cessi tecnologici e biotecnologici per ottenere qualità ed economicitàdei risultati e gestire, inoltre, il corretto smaltimento e riutilizzazione deireflui e dei residui• controllare con i metodi contabili ed economici le predette attività,redigendo documenti contabili, preventivi e consuntivi, rilevando indicidi efficienza ed emettendo giudizi di convenienza• esprimere giudizi di valore su beni, diritti e servizi; effettuare operazionicatastali di rilievo e di conservazione; interpretare carte tematiche e col-laborare in attività di gestione del territorio• rilevare condizioni di disagio ambientale e progettare interventi aprotezione delle zone di rischio • collaborare nella gestione delle attività di promozione e commercia-lizzazione dei prodotti agrari ed agroindustriali• collaborare nella pianificazione delle attività aziendali facilitando ri-scontri di trasparenza e tracciabilità
ARTICOLAZIONI Nel corso degli studi, lo studente potrà scegliere tra le seguenti aree diapprendimento:• PRODUZIONI E TRASFORMAZIONIin cui si approfondiscono le problematiche collegate all’organizzazionedelle produzioni animali e vegetali, alle trasformazioni e alla commercia-lizzazione dei relativi prodotti, all’utilizzazione delle nuove tecnologie• GESTIONE DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIOin cui si approfondiscono le problematiche della conservazione e tuteladel patrimonio ambientale, le tematiche collegate alle operazioni diestimo e al genio rurale.
ISTITUTO TECNICO - OTTAVIO MUNERATI
O. MuneratiSant’Apollinare - Rovigo via Cappello, 10Tel 0425.492404 Fax [email protected]
i percorsi prevedono:Un primo biennio, un secondo biennio e il quinto anno.
discipline caratterizzantiProduzioni vegetali, Produzioni animali, Trasformazione dei prodotti,Economia Estimo Marketing e legislazione, Genio rurale, Biotecnologie agrarie, Gestione dell’ambiente e del territorio.
16 SCUOLA APERTA MEDIO POLESINE - ROVIGO
DICEMBRE 2011domenica 4 e 18 ore: 9.30-12.30
e 14.30-17.30
GENNAIO 2012domenica 15, 22 e 29ore: 9.30-12.30
e 14.30-17.30
OPENDAY
indirizzo:AGRARIA, AGROALIMENTARE EAGROINDUSTRIAarticolazioni:• Produzioni e trasformazioni• Gestione dell’ambiente e del territorio
SETTORE TECNOLOGICO attività laboratoriali e serraNel nostro Istituto le attività di laboratorio hannoda sempre grande valenza, anche per la pre-senza di insegnanti tecnico pratici che affian-cano il docente curriculare nella realizzazionedelle esperienze. L’istituto già da molti anni apre i suoi laboratoriad alunni delle medie. Le lezioni, tenute da al-cuni docenti del nostro istituto in collaborazionecon i colleghi della scuola interessata, offronol’opportunità di affrontare varie esperienzescientifiche che vengono realizzate nel corsodegli studi: dall’uso del microscopio al ricono-scimento dei semi, da semplici reazioni chimi-che di riconoscimento, all’osservazione delbosco che circonda l’istituto. Da quest’anno è possibile inoltre partecipare amini-stages nella nuova serra dell’Istituto.
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
Il Diplomato nell’indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio”:• ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispo-sitivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli stru-menti di rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazionetecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorioe nell’utilizzo ottimale delle risorse ambientali• possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell’or-ganizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo to-pografico• ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre com-ponenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, compresele operazioni catastali• ha competenze relative all’amministrazione di immobili.
È in grado di:• collaborare, nei contesti produttivi d’interesse, nella progettazione, va-lutazione e realizzazione di organismi complessi, operare in autonomianei casi di modesta entità• intervenire autonomamente nella gestione, nella manutenzione enell’esercizio di organismi edilizi e nell’organizzazione di cantieri mobili,relativamente ai fabbricati• intervenire nei processi di conversione dell’energia, del loro controllo,prevedere nell’ambito dell’edilizia ecocompatibili le soluzioni opportuneper il risparmio energetico, nel rispetto delle normative sulla tutela del-l’ambiente, redigere la valutazione di impatto ambientale• pianificare ed organizzare le misure opportune in materia di salva-guardia della salute e sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro• collaborare alla pianificazione delle attività aziendali, relazionare e do-cumentare le attività svolte.
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo“Costruzioni, Ambiente e Territorio” consegue i risultati di appren-dimento specificati in termini di competenze:• selezionare i materiali da costruzione in rapporto al loro impiego ealle modalità di lavorazione• rilevare il territorio, le aree libere ed i manufatti, scegliendo le meto-dologie e le strumentazioni più adeguate ed elaborare i dati ottenuti• applicare le metodologie della progettazione, valutazione e realizza-zione di costruzioni e manufatti di modeste entità, in zone non sismiche,intervenendo anche nelle problematiche connesse al risparmio energe-tico nell’edilizia• utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti edi rilievi• tutelare, salvaguardare e valorizzare le risorse del territorio e dell’ambiente• compiere operazioni di estimo in ambito privato e pubblico, limitata-mente all’edilizia ed al territorio• gestire la manutenzione ordinaria e l’esercizio di organismi edilizi • organizzare e condurre i cantieri mobili nel rispetto delle normativesulla sicurezza.
Nei giorni 19 e 26 gennaio 2012 saranno organizzati due Mini-Stagein cui gli allievi interessati sperimenteranno l’uso del CAD e deglistrumenti topografici
ITG A. BerniniRovigo Corso del Popolo, 274Tel. 0425.25801 Fax 0425.422256 [email protected]
ISTITUTO TECNICO GEOMETRI - AMOS BERNINI
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ISTITUTO TECNICO - OTTAVIO MUNERATI
GENNAIO 2012domenica 15, 22 e 29ore: 9.30-12.30
e 14.30-17.30
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
Il Diplomato nell’indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio”:• ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispo-sitivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli stru-menti di rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazionetecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorioe nell’utilizzo ottimale delle risorse ambientali• possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell’or-ganizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo to-pografico• ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre com-ponenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, compresele operazioni catastali• ha competenze relative all’amministrazione di immobili.
È in grado di:• collaborare, nei contesti produttivi d’interesse, nella progettazione, va-lutazione e realizzazione di organismi complessi, operare in autonomianei casi di modesta entità• intervenire autonomamente nella gestione, nella manutenzione enell’esercizio di organismi edilizi e nell’organizzazione di cantieri mobili,relativamente ai fabbricati• intervenire nei processi di conversione dell’energia, del loro controllo,prevedere nell’ambito dell’edilizia ecocompatibili le soluzioni opportuneper il risparmio energetico, nel rispetto delle normative sulla tutela del-l’ambiente, redigere la valutazione di impatto ambientale• pianificare ed organizzare le misure opportune in materia di salva-guardia della salute e sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro• collaborare alla pianificazione delle attività aziendali, relazionare e do-cumentare le attività svolte.
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo“Costruzioni, Ambiente e Territorio” consegue i risultati di appren-dimento specificati in termini di competenze:• selezionare i materiali da costruzione in rapporto al loro impiego ealle modalità di lavorazione• rilevare il territorio, le aree libere ed i manufatti, scegliendo le meto-dologie e le strumentazioni più adeguate ed elaborare i dati ottenuti• applicare le metodologie della progettazione, valutazione e realizza-zione di costruzioni e manufatti di modeste entità, in zone non sismiche,intervenendo anche nelle problematiche connesse al risparmio energe-tico nell’edilizia• utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti edi rilievi• tutelare, salvaguardare e valorizzare le risorse del territorio e dell’ambiente• compiere operazioni di estimo in ambito privato e pubblico, limitata-mente all’edilizia ed al territorio• gestire la manutenzione ordinaria e l’esercizio di organismi edilizi • organizzare e condurre i cantieri mobili nel rispetto delle normativesulla sicurezza.
Nei giorni 19 e 26 gennaio 2012 saranno organizzati due Mini-Stagein cui gli allievi interessati sperimenteranno l’uso del CAD e deglistrumenti topografici
ROVIGO - MEDIO POLESINE SCUOLA APERTA 17
ITG A. BerniniRovigo Corso del Popolo, 274Tel. 0425.25801 Fax 0425.422256 [email protected]
OPENDAY
indirizzo:COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
discipline caratterizzanti:
Diritto ed economia, Scienze della terra e biologia, Fisica, Chimica, Tecnologie di rappresentazionegrafica, Tecnologie informatiche, Scienze e tecnologie applicate, Complementi di matematica,Gestione del cantiere e sicurezza nell’ambiente di lavoro, Topografia,Progettazione costruzioni impianti, Geopedologia economia estimo.
DISCIPLINE / ANNO 1 2 3 4 5
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4Storia 2 2 2 2 2Lingua inglese 3 3 3 3 3Matematica 4 4 3 3 3Diritto ed economia 2 2 - - - Scienze della terra e biologia 2 2 - - - Scienze motorie 2 2 2 2 2Religione cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1Fisica 3 3 - - -Chimica 3 3 - - -Tecnologie di rappresent. grafica 3 3 - - -Tecnologie informatiche 3 - - - -Scienze e tecnologie applicate - 3 - - -Complementi di matematica - - 1 1 -Gestione del cantiere e sicurezza nell’ambiente del lavoro - - 2 2 2Progettazione, costruzioni, impianti - - 7 6 7Geopedologia, economia, estimo - - 3 4 4Topografia - - 4 4 4
ore settimanali 32 32 32 32 32
SETTORE TECNOLOGICO
ISTITUTO TECNICO GEOMETRI - AMOS BERNINI
SAB.17 DICEMBRE 2011ore 15.00-18.00 DOM.18 DICEMBRE 2011ore 9.30-12.30e 15.00-18.00
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.15 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.30-18.30 DOM.22 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
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UN ISTITUTO CON DUE ANIME: PROFESSIONALE E TECNICAL’Istituto di Istruzione Superiore G. Marchesini comprende l’Istituto Profes-sionale e l’Istituto Tecnico. Due scuole distinte che forniscono una diversaformazione: professionale o tecnica.Trasmettere conoscenze e competenze, ma anche arricchire i ragazzi dalpunto di vista culturale e personale, dare strumenti per affrontare con suc-cesso il mondo del lavoro e la vita, per sfruttare le proprie potenzialità, permettere a frutto le proprie qualità: questi sono gli obiettivi della scuola cheintende proporsi come primaria agenzia di formazione, della scuola mo-derna capace di aprirsi al territorio, di sperimentare nuove strade.
ISTITUTO PROFESSIONALE - SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATOindirizzo: MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICAIl diplomato di questo indirizzo possiede le competenze per gestire, or-ganizzare ed effettuate interventi di istallazione e manutenzione ordina-ria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi,impianti e apparati tecnici. Le sue competenze tecnico-professionali sonoriferite alle filiere dei settori produttivi generali: elettronica, elettrotecnica,meccanica, termotecnica ed altri e specificatamente sviluppate in rela-zione alle esigenze espresse dal territorio.
ISTITUTO TECNICO - SETTORE TECNOLOGICOindirizzo: TRASPORTI E LOGISTICA, articolazione LOGISTICAIl Diplomato possiede competenze tecniche specifiche e metodi di lavorofunzionaI i allo svolgimento delle attività inerenti la progettazione, la realiz-zazione, il mantenimento in efficienza dei mezzi e degli impianti relativi,nonché l'organizzazione di servizi logistici. Opera nell'ambito dell'area Lo-gistica, nel campo delle infrastrutture, delle modalità di gestione del trafficoe relativa assistenza, delle procedure di spostamento e trasporto, della con-duzione del mezzo in rapporto alla tipologia d'interesse, della gestione del-l'impresa di trasporti e della logistica nelle sue diverse componenti: corrieri,vettori, operatori di nodo e intermediari logistici; possiede una cultura si-stemica ed è in grado di attivarsi in ciascuno dei segmenti operativi del set-tore in cui è orientato e di quelli collaterali.L'articolazione "Logistica" riguarda l'approfondimento delle problematicherelative alla gestione, al controllo degli aspetti organizzativi del trasporto:aereo, marittimo e terrestre, anche al fine di valorizzare l'acquisizione diidonee professionalità nell'interrelazione fra le diverse componenti.
indirizzo: SISTEMA MODA, artic. TESSILE ABBIGLIAMENTO E MODAAttraverso questo indirizzo è possibile acquisire competenze specificheper lavorare in aziende del settore calzaturiero o dell’abbigliamento svol-gendo attività legate alla progettazione di filati e tessuti, alla gestione e con-trollo della qualità di materie prime e dei prodotti lavorati e allacommercializzazione nel settore moda uno dei settori d’eccellenza delmade in Italy. Il diplomato di questo indirizzo ha competenze: ideativo-creative, progettuali, produttive e di marketing del settore tessile, abbiglia-mento, calzature, accessori e moda; trasversali della propria filiera produttivache applica per la comprensione delle problematiche dell’area sistema-moda. L’articolazione “tessile, abbigliamento e moda” si acquisisconole competenze che caratterizzano il profilo professionale in relazione allematerie prime, ai prodotti e processi per la realizzazione di tessuti tradizio-nali e innovativi e di accessori moda.
ISTITUTO PROFESSIONALE / SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATOindirizzo:
• MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
ISTITUTO TECNICO / SETTORE TECNOLOGICOindirizzi:• TRASPORTI E LOGISTICA articolazioni: logistica
• SISTEMA MODA articolazioni: tessile abbigliamento e moda
VERSO UNA SCUOLA AMICA
A.S
. 20
12-1
3ROVIGO
Rovigo, viale Alfieri 43 tel. 0425 30625
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 15.00-18.00DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 10.00-12.00e 15.00-18.00
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10-12 e 15 -18
SAB. 21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM. 22 GENNAIO 2012ore 10-12 e 15 -18
OPENDAY
UN LICEO, QUATTRO POSSIBILITÀ DI SCELTA.Il liceo Classico Statale Carlo Bocchi di Adria, fondato nel 1841 e con-fermato dal regio decreto del 14 settembre 1933, certificato dall’IstitutoCertiquality sin dal 2004, propone agli utenti quattro diversi indirizzi distudio:
indirizzo classico è destinato a coloro che vogliono leggere e interpre-tare la complessità della società contemporanea con spirito critico e at-tivo, versatile intraprendente, cogliendone la continuità che la lega allamatrice comune del mondo antico.
indirizzo linguistico con tre lingue straniere è destinato a coloro che ri-chiedono la conoscenza delle lingue straniere, strumento indispensabilenel processo dell’integrazione europea e nell’incontro tra le culture.
indirizzo scienze umane è adatto a coloro che manifestano interesse perle scienze dell’educazione e quindi per la conoscenza dei problemi dellapersona e della società.
indirizzo delle scienze umane con opzione economico-sociale è destinatoa coloro che vogliono inserirsi nella complessità della società contem-poranea, padroneggiando gli strumenti della comunicazione, a vari livelli.Per giovani attivi, intraprendenti, capaci di stabilire relazioni e di cogliernegli aspetti rilevanti.
liceo musicale il “Bocchi” può avviare anche tale indirizzo di studio pre-visto dalla Riforma Gelmini
UN ISTITUTO ALL’AVANGUARDIAL’Istituto ha sviluppato, nell’ultimo decennio, numerose attività di orien-tamento in diversi settori: ha gestito un corso IFTS per Tecnico Superioredi Marketing e Comunicazione Avanzata in collaborazione con l’Univer-sità di Venezia, è Scuola polo per l’insegnamento della Storia, Scuolapolo per il DEURE, Scuola polo per ECDL patente Europea di Informatica,sede di sperimentazione per i progetti pilota INVALSI, Scuola capofilaper la patente di guida A, Scuola polo per l’educazione alla salute perprogrammi educativi dell’Azienda ASL 19 di Adria, Scuola attiva all’in-terno del CENTRO TERRITORIALE INTEGRAZIONE, Scuola polo per laRETE EUROPEA DELLE SCUOLE, è sede da più di vent’anni di LABORA-TORIO DI TEATRO CLASSICO ANTICO, dispone di un dinamico laborato-rio di scrittura giornalistica e creativa, dà vita ad un laboratorio peracquisire competenze musicali classiche e moderne, CLIL (insegna-mento di varie discipline in lingua straniera). Gli studenti delle classiterze e quarte partecipano a stage presso aziende, sedi universitarie,servizi sociali ed Enti che operano nel campo della cultura e del turi-smo.La Scuola assume tra le sue finalità essenziali il compito di educare glistudenti alla cittadinanza attiva e responsabile, che cerca di realizzareattraverso una molteplicità di attività. Presso il Liceo “Bocchi” opera ilCentro Territoriale Permanente per l’Educazione degli Adulti, per Adriae il Basso Polesine, realizzando corsi per la licenza media e corsi modu-lari di varie materie (italiano per stranieri, inglese, informatica, disegnoartistico, spagnolo, tedesco, erboristeria ecc.)
LICEO CLASSICO STATALE - CARLO BOCCHI
Liceo Classico Statale“Carlo Bocchi”Adria (Ro), via Dante Alighieri 4Tel. e fax 0426 [email protected]
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.36 Pagina 18
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - G. MARCHESINI
Rovigo, viale Alfieri 43 tel. 0425 30625
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10-12 e 15 -18
SAB. 21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM. 22 GENNAIO 2012ore 10-12 e 15 -18
UN LICEO, QUATTRO POSSIBILITÀ DI SCELTA.Il liceo Classico Statale Carlo Bocchi di Adria, fondato nel 1841 e con-fermato dal regio decreto del 14 settembre 1933, certificato dall’IstitutoCertiquality sin dal 2004, propone agli utenti quattro diversi indirizzi distudio:
indirizzo classico è destinato a coloro che vogliono leggere e interpre-tare la complessità della società contemporanea con spirito critico e at-tivo, versatile intraprendente, cogliendone la continuità che la lega allamatrice comune del mondo antico.
indirizzo linguistico con tre lingue straniere è destinato a coloro che ri-chiedono la conoscenza delle lingue straniere, strumento indispensabilenel processo dell’integrazione europea e nell’incontro tra le culture.
indirizzo scienze umane è adatto a coloro che manifestano interesse perle scienze dell’educazione e quindi per la conoscenza dei problemi dellapersona e della società.
indirizzo delle scienze umane con opzione economico-sociale è destinatoa coloro che vogliono inserirsi nella complessità della società contem-poranea, padroneggiando gli strumenti della comunicazione, a vari livelli.Per giovani attivi, intraprendenti, capaci di stabilire relazioni e di cogliernegli aspetti rilevanti.
liceo musicale il “Bocchi” può avviare anche tale indirizzo di studio pre-visto dalla Riforma Gelmini
UN ISTITUTO ALL’AVANGUARDIAL’Istituto ha sviluppato, nell’ultimo decennio, numerose attività di orien-tamento in diversi settori: ha gestito un corso IFTS per Tecnico Superioredi Marketing e Comunicazione Avanzata in collaborazione con l’Univer-sità di Venezia, è Scuola polo per l’insegnamento della Storia, Scuolapolo per il DEURE, Scuola polo per ECDL patente Europea di Informatica,sede di sperimentazione per i progetti pilota INVALSI, Scuola capofilaper la patente di guida A, Scuola polo per l’educazione alla salute perprogrammi educativi dell’Azienda ASL 19 di Adria, Scuola attiva all’in-terno del CENTRO TERRITORIALE INTEGRAZIONE, Scuola polo per laRETE EUROPEA DELLE SCUOLE, è sede da più di vent’anni di LABORA-TORIO DI TEATRO CLASSICO ANTICO, dispone di un dinamico laborato-rio di scrittura giornalistica e creativa, dà vita ad un laboratorio peracquisire competenze musicali classiche e moderne, CLIL (insegna-mento di varie discipline in lingua straniera). Gli studenti delle classiterze e quarte partecipano a stage presso aziende, sedi universitarie,servizi sociali ed Enti che operano nel campo della cultura e del turi-smo.La Scuola assume tra le sue finalità essenziali il compito di educare glistudenti alla cittadinanza attiva e responsabile, che cerca di realizzareattraverso una molteplicità di attività. Presso il Liceo “Bocchi” opera ilCentro Territoriale Permanente per l’Educazione degli Adulti, per Adriae il Basso Polesine, realizzando corsi per la licenza media e corsi modu-lari di varie materie (italiano per stranieri, inglese, informatica, disegnoartistico, spagnolo, tedesco, erboristeria ecc.)
LICEO CLASSICO STATALE - CARLO BOCCHI
Liceo Classico Statale“Carlo Bocchi”Adria (Ro), via Dante Alighieri 4Tel. e fax 0426 [email protected] discipline caratterizzanti:
• indirizzo classico: latino, greco, filosofia • indirizzo linguistico:3 lingue straniere quinquennali (francese, inglese e tedesco) 3-4 ore settimanali, e filosofia• indirizzo scienze umane:sociologia, psicologia, pedagogia e filosofia• indirizzo scienze umane con opzione economico sociale: sociologia, psicologia, antropologia culturale, filosofia, diritto ed economia• indirizzo musicale: linguaggi musicali, composizione, esecuzione
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-17.30 DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
OPENDAY
indirizzi:
CLASSICO - LINGUISTICO - SCIENZE UMANEi corsi prevedono:l’istruzione liceale è articolata su un piano di studio quinquennale
ADRIA - BASSO POLESINE SCUOLA APERTA 19
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.36 Pagina 19
LICEO SCIENTIFICOGarantisce un’adeguata preparazione per l’accesso alle facoltà universi-tarie, sia a carattere umanistico che scientifico. Favorisce l’apprendimentodelle lingue straniere perché • Assicura una buona conoscenza della lin-gua inglese • Prevede l’insegnamento di una seconda lingua straniera frale materie facoltative • Nel quinto anno, prevede inoltre lo studio in linguastraniera di una disciplina non linguistica.
Liceo Scientifico con opzione scienze applicateNel corso di studi con opzione scienze applicate, vengono fornite allo stu-dente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla culturascientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matemati-che, fisiche, chimiche, biologiche e all’informatica e alle loro applicazioni.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALEL’identità dell’istituto tecnico è connotata da una solida base culturale acarattere scientifico e tecnologico in linea con le indicazioni dell’UnioneEuropea. Costruita attraverso lo studio, l’approfondimento, l’applica-zione di linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico, taleidentità è espressa da un numero limitato di ampi indirizzi, correlati asettori fondamentali per lo sviluppo economico e produttivo del Paese. Il percorso dell’istituto tecnico di Adria, si articola in un'area di istruzionegenerale comune e nelle seguenti aree di indirizzo: 1) ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA• articolazione ELETTRONICAIn particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego e nelrispetto delle relative normative tecniche, viene approfondita nell’arti-colazione “Elettronica” la progettazione, realizzazione e gestione di si-stemi e circuiti elettronici.2) MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA• articolazione MECCANICA E MECCATRONICANell’articolazione “Meccanica e M eccatronica” sono approfondite, neidiversi contesti produttivi, le tematiche generali connesse alla progetta-zione, realizzazione e gestione di apparati e sistemi e alla relativa orga-nizzazione del lavoro.3) TRASPORTI E LOGISTICA • articolazione COSTRUZIONE DEL MEZZOL’articolazione “Costruzione del mezzo” riguarda la costruzione e la ma-nutenzione del mezzo: aereo, navale e terrestre e l’acquisizione delleprofessionalità nel campo delle certificazioni d'idoneità all’impiego deimezzi medesimi.
ATTIVITÀ INTEGRATIVE DELL’ISTITUTOL’istituto “G. Galilei” di Adria svolge molteplici attività integrative, utili adarricchire la formazione umana e culturale degli allievi, tra le quali: Labo-ratorio teatrale; Progetto Cinema; Educazione alla salute; Educazione stra-dale; Giochi sportivi studenteschi; Viaggi di istruzione; Visite guidate;Progetto accoglienza; Interventi di recupero; Approfondimento e orienta-mento; Stage estivi; Progetto Intercultura; Progetto Giornale in classe e La-boratorio di Memoria Digitale.
• Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica
• Trasporti e Logistica articolazione Costruzione del mezzo
• Meccanica, Meccatronica ed Energiaarticolazione Meccanica e Meccatronica
Liceo Scientifico Adria (Ro), viale U. Maddalena 24Tel. e fax. 0426 21881
Istituto Tecnico IndustrialeAdria (Ro), via A. Moro 3Tel. 0426 901467 Fax 0426 41898
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-17.30DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
OPENDAY
UNA GRANDE SCUOLA ORIENTATA AL FUTUROcento per cento istruzione tecnicaL’Istituto “G. MADDALENA” è una scuola in continuo rinnovamento, che punta a dare :- un’offerta formativa di qualità attenta al successo di ciascuno - innovazione ed esperienzaal servizio degli studenti, delle famiglie e del territorio- grandi professionalità per:• L’uso delle tecnologie informatiche• La conoscenza di tre lingue straniere• La formazione di solide competenze economico-aziendali• La formazione di validi esperti nei settori edilizio ed urbanistico
IL NUOVO POLO TECNICO DI ADRIALa Riforma degli Ordinamenti della Scuola Secondaria di 2° grado in-tende potenziare l’Istruzione Tecnica.
Le imprese italiane che cercano lavoratori …cercano soprattutto TECNICI: 236 mila richieste nel 2010...solo126 mila invece i Tecnici diplomati in Italia!
L’Istruzione Tecnica consente• di entrare subito nel MONDO DEL LAVORO oppure• di affrontare con una solida preparazione tutti gli indirizzi Universitari
l’I.T.C.S.G. “G. MADDALENA” OFFRE ENTRAMBI I BIENNI DEGLIINDIRIZZI ECONOMICO e TECNOLOGICOconsentendo ai ragazzi di effettuare la scelta finale, tra svariatiindirizzi, a 16 anni!
L’ISTITUTO “G. MADDALENA” OFFRE UNA RICCA PROGETTUALITA’:• incontri con esperti ed importanti personalità del mondo esterno
(scrittori, magistrati, attori …)• gli stage in azienda• l’alternanza scuola-lavoro• le attività di Accoglienza, Integrazione e Accompagnamento• l’Orientamento al lavoro e all’università• l’Impresa formativa simulata e la Borsa virtuale• la Patente informatica• le Certificazioni linguistiche• il Teatro ed il Musical• le attività integrative libere• i Progetti europei di scambio• un’ampia gamma di attività sportive• costanti rapporti con imprese, aziende, università, centri di forma-
zione ed orientamento, enti pubblici…
L’ISTITUTO “G. MADDALENA” METTE A DISPOSIZIONE:• nove laboratori di informatica• laboratori di topografia, chimica e disegno• aule di proiezione• un’aula magna da 150 posti• un modernissimo auditorium da 400 posti• una nuova palestra polifunzionale.
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI - G.MADDALENA
ITCSG G. MaddalenaAdria, via Dante 17Tel. 0426 900667 fax 0426 [email protected]
20 SCUOLA APERTA BASSO POLESINE - ADRIA
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.36 Pagina 20
• Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica
• Trasporti e Logistica articolazione Costruzione del mezzo
• Meccanica, Meccatronica ed Energiaarticolazione Meccanica e Meccatronica
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
ITCSGADRIA
UNA GRANDE SCUOLA ORIENTATA AL FUTUROcento per cento istruzione tecnicaL’Istituto “G. MADDALENA” è una scuola in continuo rinnovamento, che punta a dare :- un’offerta formativa di qualità attenta al successo di ciascuno - innovazione ed esperienzaal servizio degli studenti, delle famiglie e del territorio- grandi professionalità per:• L’uso delle tecnologie informatiche• La conoscenza di tre lingue straniere• La formazione di solide competenze economico-aziendali• La formazione di validi esperti nei settori edilizio ed urbanistico
IL NUOVO POLO TECNICO DI ADRIALa Riforma degli Ordinamenti della Scuola Secondaria di 2° grado in-tende potenziare l’Istruzione Tecnica.
Le imprese italiane che cercano lavoratori …cercano soprattutto TECNICI: 236 mila richieste nel 2010...solo126 mila invece i Tecnici diplomati in Italia!
L’Istruzione Tecnica consente• di entrare subito nel MONDO DEL LAVORO oppure• di affrontare con una solida preparazione tutti gli indirizzi Universitari
l’I.T.C.S.G. “G. MADDALENA” OFFRE ENTRAMBI I BIENNI DEGLIINDIRIZZI ECONOMICO e TECNOLOGICOconsentendo ai ragazzi di effettuare la scelta finale, tra svariatiindirizzi, a 16 anni!
L’ISTITUTO “G. MADDALENA” OFFRE UNA RICCA PROGETTUALITA’:• incontri con esperti ed importanti personalità del mondo esterno
(scrittori, magistrati, attori …)• gli stage in azienda• l’alternanza scuola-lavoro• le attività di Accoglienza, Integrazione e Accompagnamento• l’Orientamento al lavoro e all’università• l’Impresa formativa simulata e la Borsa virtuale• la Patente informatica• le Certificazioni linguistiche• il Teatro ed il Musical• le attività integrative libere• i Progetti europei di scambio• un’ampia gamma di attività sportive• costanti rapporti con imprese, aziende, università, centri di forma-
zione ed orientamento, enti pubblici…
L’ISTITUTO “G. MADDALENA” METTE A DISPOSIZIONE:• nove laboratori di informatica• laboratori di topografia, chimica e disegno• aule di proiezione• un’aula magna da 150 posti• un modernissimo auditorium da 400 posti• una nuova palestra polifunzionale.
ADRIA - BASSO POLESINE SCUOLA APERTA 21
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI - G.MADDALENA
ITCSG G. MaddalenaAdria, via Dante 17Tel. 0426 900667 fax 0426 [email protected]
i percorsi di studio prevedono:un biennio comune e un triennio di indirizzo
SETTORE ECONOMICOindirizzi
Amministrazione, Finanza e marketing (ex Igea)Relazioni internazionali per il marketing (ex Erica)Sistemi informativi aziendali (ex Mercurio)
SETTORE TECNOLOGICOindirizziCostruzioni, Ambiente e Territorio (ex Geometri)/ articolazione GeotecnicoInformaticaGrafica e Comunicazione
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-17.30DOM. 18 DICEMBREore 10.00-12.00e 14.30-17.30
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIOore 10.00-12.00e 14.30-17.30
OPENDAY
via Dante - via S.Francesco - via A.Moro - tel.0426 900667
SETTORE ECONOMICO
IL NUOVO POLO TECNICO DI ADRIA
Istituto Tecnico Commerciale Statale e per GeometriG. MADDALENA - ADRIA
una grande scuola orientata al futuro per una scelta forte e sicura
corsi di studio con biennio comune e triennio di indirizzo
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.37 Pagina 21
L’Istituto Alberghiero “Giuseppe Cipriani” di Adria vanta un’esperienzaquarantennale nella formazione di personale qualificato nel settore tu-ristico ed alberghiero. Dal 2008 grazie alla titolazione a Giuseppe Cipriani, figura di rilievo nellagastronomia italiana a partire dal secondo dopoguerra, mantiene unapreziosa collaborazione con la Fondazione Giuseppe Cipriani, che ognianno mette a disposizione degli studenti più meritevoli tre borse distudio per poter affrontare un’esperienza di studio e lavoro all’estero(stage) presso uno degli hotel e ristoranti della prestigiosa catena al-berghiero-ristorativa Cipriani.
Con il nuovo ordinamento scolastico ha assunto la denominazione diSERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERAcon tre articolazioni:
• EnogastronomiaIl diplomato è in grado di intervenire nella produzione, trasformazione,conservazione e presentazione dei prodotti enogastronomici; sa operarenel sistema produttivo promuovendo le tradizioni locali, nazionali ed in-ternazionali e individuando le nuove tendenze enogastonomiche.
• Servizi di sala e venditaIl diplomato è in grado di svolgere attività operative e gestionali funzio-nali all’amministrazione, produzione, erogazione e vendita di prodotti eservizi enogastronomici.
• Accoglienza turisticaIl diplomato è in grado di intervenire nei diversi ambiti delle attività di ri-cevimento, sa gestire e organizzare i servizi in relazione alla domandastagionale e alle esigenze della clientela.
Tutti i corsi di studio delle tre articolazioni “enogastronomia”, “servizi disala” e “accoglienza turistica” prevedono insegnamenti generali e inse-gnamenti di area d’indirizzo, sia di tipo teorico che pratico.
Gli alunni iscritti al terzo, quarto e quinto anno hanno la concreta pos-sibilità di svolgere attività di tirocinio presso aziende operanti nei settorituristico e alberghiero. L’istituto inoltre collabora con aziende, enti e isti-tuzioni territoriali per la realizzazione di progetti volti a perfezionare eimplementare la formazione professionale dei propri studenti, portandoai più alti livelli la qualità dell’offerta didattica.
L’istituto offre un’ampia gamma di attività integrative inserite nel Pianodell’offerta formativa tra le quali: • alternanza scuola lavoro • progettieuropei di scambio • progetto teatro • attività sportiva scolastica • edu-cazione alla salute • Polesine “Cultura da gustare”
IPA G.CiprianiAdria (Ro), via A. Moro 1Tel. 0426.900220, 0426.900221Fax [email protected]
SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERAarticolazioni (quinquennalI) :• Enogastronomia • Servizi di Sala e Vendita • Accoglienza turistica
ACCESSO UNIVERSITARIOIl percorso di studi offre una valida preparazione per l’accesso alle università. Sono molti gli stu-denti , infatti, che dopo l’esame di stato si iscrivono a diverse facoltà universitarie: Scienze e Tecno-logie alimentari, Scienze e Cultura della Gastronomia e Ristorazione; Progettazione e gestione delTurismo Culturale; Economia e Gestione dei servizi turistici; solo per citarne alcune.
STAGES FORMATIVI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORODurante l’anno scolastico, la scuola organizza per i suoi studenti stages formativi e, nel periodoestivo, esperienze lavorative allo scopo di agevolare il loro collocamento presso le migliori strutturealberghiere nazionali.
BORSE DI STUDIOL’Istituto offre, ai migliori studenti, uno stage all’estero presso le aziende “Cipriani”
corsi di studio quinquennali
ISTITUTO PROFESSIONALE ALBERGHIERO - GIUSEPPE CIPRIANI
articolazioni:
EnogastronomiaServizi di Sala e Vendita
Accoglienza turistica
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-17.30DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
OPENDAY
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CRISTOFORO COLOMBO”L’Istituto di Istruzione Superiore “C. Colombo”, presente da diversi decenninel territorio bassopolesano ha subito numerose trasformazioni fino a di-ventare nel 1997, con l’annessione dell’ITC di Porto Viro e dell’IPSIA diPorto Tolle, la “Scuola del Delta”. E’ un Istituto Superiore in grado di sod-disfare ampie e diversificate esigenze formative, coprendo tutto il bacinogeografico che dall’est rodigino arriva fino al Delta del Po. Numerose leproposte formative e culturali organizzate in orario extracurricolare, qualiCorsi di perfezionamento linguistico, Progetti di simulazione aziendale,etc. e di grande rilievo gli “Stages” organizzati presso realtà aziendali delterritorio e le attività di “Alternanza Scuola - Lav oro”. Le esperienze pro-fessionali, coerenti con il percorso didattico intrapreso, spaziano dal settoremeccanico elettrico ed aziendale per gli studenti dell’IPSIA di Porto Tolle,a quello aziendale, turistico, sociale e sanitario per gli alunni dell’IPSSCTdi Adria e quello economico, turistico e turistico indirizzo sportivo del-l’ITCT di Porto Viro.Tutti i nostri diplomi, oltre a consentire un immediato inserimento nelmondo del lavoro, permettono l’iscrizione a tutte le facoltà universitarieper il conseguimento della laurea triennale e specialistica.Nel 2005 l’Istituto ha ottenuto la Certificazione di Qualità e l’Accredita-mento alla Formazione Superiore dalla Regione Veneto.IPSSCT “C.Colombo” AdriaI corsi attuali prevedono la qualifica triennale di:• Operatore della gestione aziendale • Operatore dell’impresa turistica. Successivamente, dopo un biennio post qualifica, si ottiene la maturitàprofessionale di:• Tecnico della gestione aziendale • Tecnico dell’impresa turistica. Il nuovo ordinamento degli istituti professionali prevede i nuovi indirizzi:• Servizi Commerciali (profilo Aziendale e profilo dell’Impresa Turistica)• Servizi Socio-Sanitari . All’interno dell’indirizzo Servizi Socio-Sanitari sono stati approvati, a par-tire dal prossimo anno scolastico 2012/2013 le “articolazioni”:• Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico• Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, OtticoL’attivazione di tali corsi è subordinata al numero delle iscrizioni pervenute e adaltri aspetti di natura amministrativa. L’Istituto sarà in grado di fornire maggiori det-tagli durante le attività di orientamento presso le scuole e durante gli incontri pro-grammati con le famiglie.
IPSIA “C.Colombo” Porto Tolle Gli attuali corsi prevedono la qualifica triennale :• Operatore Meccanico Termico • Operatore Elettrico Elettronico Successivamente, dopo un biennio post qualifica, si ottiene la maturitàprofessionale di:• Tecnico delle Industrie Meccaniche • Tecnico delle Industrie Elettriche ed Elettroniche Il nuovo ordinamento degli istituti professionali prevede i nuovi indirizzi:• Manutenzione e Assistenza Tecnica• Produzioni Industriali e Artigianali • Servizi CommercialiITCT “C.Colombo” Porto Viro I corsi in essere prevedono:• Ragioniere (Corso IGEA) Diploma di Ragioniere e Perito Commerciale Amministrativo.• Perito Turistico con progetto Tecnico Sportivo. Diploma di Perito Turistico integrato dai brevetti di Bagnino, Istruttore Pesistica, Cultura Fisica, Personal Trainer ed Animatore Sportivo.Il nuovo ordinamento degli istituti tecnici prevede i nuovi indirizzi:• Amministrazione, Finanza e Marketing• Turismo
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - C. COLOMBO
ADRIA-PORTO VIRO-PORTO TOLLE - BASSO POL. SCUOLA APERTA 23
Scuola Aperta Newok_Layout 1 06/12/11 17.37 Pagina 22
SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERAarticolazioni (quinquennalI) :• Enogastronomia • Servizi di Sala e Vendita • Accoglienza turistica
ACCESSO UNIVERSITARIOIl percorso di studi offre una valida preparazione per l’accesso alle università. Sono molti gli stu-denti , infatti, che dopo l’esame di stato si iscrivono a diverse facoltà universitarie: Scienze e Tecno-logie alimentari, Scienze e Cultura della Gastronomia e Ristorazione; Progettazione e gestione delTurismo Culturale; Economia e Gestione dei servizi turistici; solo per citarne alcune.
STAGES FORMATIVI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORODurante l’anno scolastico, la scuola organizza per i suoi studenti stages formativi e, nel periodoestivo, esperienze lavorative allo scopo di agevolare il loro collocamento presso le migliori strutturealberghiere nazionali.
BORSE DI STUDIOL’Istituto offre, ai migliori studenti, uno stage all’estero presso le aziende “Cipriani”
corsi di studio quinquennali
ISTITUTO PROFESSIONALE ALBERGHIERO - GIUSEPPE CIPRIANI
articolazioni:
EnogastronomiaServizi di Sala e Vendita
Accoglienza turistica
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CRISTOFORO COLOMBO”L’Istituto di Istruzione Superiore “C. Colombo”, presente da diversi decenninel territorio bassopolesano ha subito numerose trasformazioni fino a di-ventare nel 1997, con l’annessione dell’ITC di Porto Viro e dell’IPSIA diPorto Tolle, la “Scuola del Delta”. E’ un Istituto Superiore in grado di sod-disfare ampie e diversificate esigenze formative, coprendo tutto il bacinogeografico che dall’est rodigino arriva fino al Delta del Po. Numerose leproposte formative e culturali organizzate in orario extracurricolare, qualiCorsi di perfezionamento linguistico, Progetti di simulazione aziendale,etc. e di grande rilievo gli “Stages” organizzati presso realtà aziendali delterritorio e le attività di “Alternanza Scuola - Lav oro”. Le esperienze pro-fessionali, coerenti con il percorso didattico intrapreso, spaziano dal settoremeccanico elettrico ed aziendale per gli studenti dell’IPSIA di Porto Tolle,a quello aziendale, turistico, sociale e sanitario per gli alunni dell’IPSSCTdi Adria e quello economico, turistico e turistico indirizzo sportivo del-l’ITCT di Porto Viro.Tutti i nostri diplomi, oltre a consentire un immediato inserimento nelmondo del lavoro, permettono l’iscrizione a tutte le facoltà universitarieper il conseguimento della laurea triennale e specialistica.Nel 2005 l’Istituto ha ottenuto la Certificazione di Qualità e l’Accredita-mento alla Formazione Superiore dalla Regione Veneto.IPSSCT “C.Colombo” AdriaI corsi attuali prevedono la qualifica triennale di:• Operatore della gestione aziendale • Operatore dell’impresa turistica. Successivamente, dopo un biennio post qualifica, si ottiene la maturitàprofessionale di:• Tecnico della gestione aziendale • Tecnico dell’impresa turistica. Il nuovo ordinamento degli istituti professionali prevede i nuovi indirizzi:• Servizi Commerciali (profilo Aziendale e profilo dell’Impresa Turistica)• Servizi Socio-Sanitari . All’interno dell’indirizzo Servizi Socio-Sanitari sono stati approvati, a par-tire dal prossimo anno scolastico 2012/2013 le “articolazioni”:• Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico• Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, OtticoL’attivazione di tali corsi è subordinata al numero delle iscrizioni pervenute e adaltri aspetti di natura amministrativa. L’Istituto sarà in grado di fornire maggiori det-tagli durante le attività di orientamento presso le scuole e durante gli incontri pro-grammati con le famiglie.
IPSIA “C.Colombo” Porto Tolle Gli attuali corsi prevedono la qualifica triennale :• Operatore Meccanico Termico • Operatore Elettrico Elettronico Successivamente, dopo un biennio post qualifica, si ottiene la maturitàprofessionale di:• Tecnico delle Industrie Meccaniche • Tecnico delle Industrie Elettriche ed Elettroniche Il nuovo ordinamento degli istituti professionali prevede i nuovi indirizzi:• Manutenzione e Assistenza Tecnica• Produzioni Industriali e Artigianali • Servizi CommercialiITCT “C.Colombo” Porto Viro I corsi in essere prevedono:• Ragioniere (Corso IGEA) Diploma di Ragioniere e Perito Commerciale Amministrativo.• Perito Turistico con progetto Tecnico Sportivo. Diploma di Perito Turistico integrato dai brevetti di Bagnino, Istruttore Pesistica, Cultura Fisica, Personal Trainer ed Animatore Sportivo.Il nuovo ordinamento degli istituti tecnici prevede i nuovi indirizzi:• Amministrazione, Finanza e Marketing• Turismo
IPSSCT “C. Colombo”Adria, via S. Francesco 33Tel. 0426 21178fax 0426 [email protected]
ADRIA-PORTO VIRO-PORTO TOLLE - BASSO POL. SCUOLA APERTA 23
All’interno dei vari indirizzi i corsi prevedono:
l’acquisizione di qualifiche triennali (fino al completamento a regime della riforma) e il conseguimento, dopo l’esame di Stato,di diplomi quinquennali, che consentono l’accesso alle varie facoltà universitarie.
SAB. 17 DICEMBRE 2011ore 14.30-17.30DOM. 18 DICEMBRE 2011ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
SAB. 14 GENNAIO 2012ore 14.30-17.30 DOM. 15 GENNAIO 2012ore 10.00-12.00e 14.30-17.30
OPENDAY
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Pedagogia e mission• Dedicarsi all’educazione dei giovani - e specificamente alla loro for-mazione professionale - è stata per i Salesiani, fin dalle loro origini, unadelle attività più importanti e caratterizzanti.
• Prendendo le mosse della pedagogia salesiana, miriamo a incoraggiaree potenziare le qualità dei giovani, anche laddove esse siano nascosteagli stessi, per rendere i ragazzi consapevoli, fiduciosi e propositivi. Ab-biamo come obiettivo, attraverso una azione peculiare sull’intelligenzapratica, la formazione di buoni cittadini, di studenti capaci e responsabilidel valore sociale e personale.
• Le Scuole Professionali Salesiane si sono sempre caratterizzate peravere, accanto al momento formativo culturale-scientifico-tecnologico,momenti di esercitazioni pratiche, configurati in modo da emulare, perquanto possibile, la realtà di una vera e propria azienda.
Figure professionali
• Operatore alle macchine utensili, produce particolari meccanici conl’ausilio di macchine utensili semiautomatiche, automatiche e/o a con-trollo numerico. • Saldocarpentiere, esegue lavori di carpenteria metallica, utilizzandoprocessi di saldatura con diverse tecniche• Installatore manutentore di impianti elettrici civili, industriali e diautomazione esegue l’installazione, il collaudo e la manutenzione diimpianti elettrici, elettronici e pneumatici, sia negli edifici civili che in-dustriali. • Installatore manutentore di impianti termoidraulici esegue inter-venti di messa in opera, manutenzione ed adeguamento di impianti ter-moidraulici, igienico-sanitari e di climatizzazione.• Operatore grafico è in grado di realizzare un prodotto grafico utiliz-zando testi, loghi, marchi e immagini in base ad un progetto grafico,alla cui stesura può collaborare. new • Operatore visual communication - progettazione e realizzazione grafica per fiere ed eventi - decorazione e allestimento vetrine e automezzi - ideazione di packaging per oggetti di lusso - gestione e cura dell’immagine aziendale attraverso creazione di cataloghi, video multimediali e gadget promozionali• Operatore alla ristorazione è in grado di valorizzare il territorio nellesue tradizioni storiche e culturali. Sa riscoprire piatti tipici locali e regio-nali, rielaborando le ricette tradizionali con tecniche di cucina orientateal benessere alimentare.
Riconoscimenti: • Accreditamento per Obbligo Formativo (prima forma-zione), Formazione Superiore e Formazione Continua (Legge Reg.le 9agosto 2002, n° 19) • Certificazione di Qualità UNI EN ISO 9001-2008,rilasciata da CERMET, come da Registrazione n° 2602-A.Servizi: • bus navetta della SITA dalla stazione delle corriere di Este al CFPManfredini, all’inizio e al termine dell’attività giornaliera • servizio mensanei giorni in cui è previsto il rientro pomeridiano • ampi spazi verdi ricrea-tivi e la possibilità di partecipare a tornei di: calcetto, ping-pong, biliardo,calcio balilla, pallavolo.
CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CNOS-FAP MANFREDINI
Associazione CFP CNOS-FAP ManfrediniEste, Via Manfredini 12 www.cfpmanfredini.it [email protected]
• settore meccanico: disegno tecnico, tecnologia, l aboratorio e officina.• settore grafico: progettazione grafica, tecnologia, laboratorio di prestampa e stampa, colo-rimetria, photoshop• settore ristorazione: laboratorio di cucina, tecnica di alimentazione, igiene, gastronomia,tecnica di accoglienza, il territorio e le sue tradizioni, informatica
indirizzi:
GRAFICO - TERMOIDRAULICO - ELETTRO E RISTORAZIONEla scuola prevede:• corsi triennali di qualifica professionale• assolvimento dell’obbligo scolastico• studio pomeridiano obbligatorio assistito per i compiti per casa e il recupero materie
NOVEMBRE 2011sab. 26 ore 14.00-18.00
DICEMBRE 2011sab. 17 ore 14.00-18.00
GENNAIO 2012sab. 14 ore 14.00-18.00 sab. 21 ore 14.00-18.00
OPENDAY
24 SCUOLA APERTA ESTE (PD)
ENTE SCUOLA EDILE ROVIGO
Sede scuolaE.S.E.R. - Ente Scuola Edile RovigoRovigo, Viale del Lavoro 5 tel. 0425 460567fax 0425 463281cell. 347 2499609
Sede legaleASSISTEDILRovigo, Viale Porta Po 87E-mail: [email protected]: www.assistedil.it
E.S.E.R. L’unica Scuola per l’Edilizia della Provincia di RovigoUNA SCUOLA PER UN’OCCUPAZIONE CERTA
Corso di formazione professionale triennale per: OPERATORE EDILE
Gli Obiettivi e le Caratteristiche• Nuova opportunità per i giovani in possesso della Licenza Media Infe-riore di adempiere ai tre anni previsti per l’ottenimento della QualificaProfessionale, riconosciuta dalla Regione Veneto, di “Operatore Edile”,con l’assolvimento dell’Obbligo dell’Istruzione.• Possibilità di continuare gli studi presso gli Istituti di Scuola Media Se-condaria Superiore previo riconoscimento dei crediti formativi acquisiti.• Attività formative supportate da adeguate strutture/attrezzature quali:aule didattiche, laboratorio di informatica e area adibita a cantiere.• Metodologia didattica “Imparare facendo”: la maggior parte delle oresono dedicate a lezioni di laboratorio/cantiere con apprendimento dicontenuti tecnici e scientifici applicati e appresi in tempo reale.• Tirocinio formativo estivo presso imprese edili a partire dal secondoanno.• Il Corso è gratuito e prevede la fornitura di materiale didattico, attrez-zature, Dispositivi di Protezione Individuale.• Gli allievi del corso verranno seguiti nel loro percorso formativo da un“Tutor d’aula” preposto alla gestione delle attività didattiche con i do-centi e delle relazioni tra i discenti.
Titolo conseguito dopo i tre anni:Diploma di Qualifica per Operatore Edile
Promotori del corsoIl corso è promosso da ASSISTEDIL - Ente Comitato Paritetico Territorialee di Formazione Maestranze Edili Rovigo Co-Promotore del corso CASSA EDILE POLESANA
InformazioniASSISTEDIL - ENTE COMITATO PARITETICO TERRITORIALE E DI FORMAZIONE MAESTRANZE EDILIsede Scuola Edile: Viale del Lavoro, 5 - 45100 Rovigotel. 0425 460567 - cell. 347 2499609 - fax 0425 463281E-mail: [email protected] Web: www.assistedil.it
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CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CNOS-FAP MANFREDINI
indirizzi:
GRAFICO - TERMOIDRAULICO - ELETTRO E RISTORAZIONEla scuola prevede:• corsi triennali di qualifica professionale• assolvimento dell’obbligo scolastico• studio pomeridiano obbligatorio assistito per i compiti per casa e il recupero materie
GENNAIO 2012sab. 14 ore 14.00-18.00 sab. 21 ore 14.00-18.00
ENTE SCUOLA EDILE ROVIGO
Sede scuolaE.S.E.R. - Ente Scuola Edile RovigoRovigo, Viale del Lavoro 5 tel. 0425 460567fax 0425 463281cell. 347 2499609
Sede legaleASSISTEDILRovigo, Viale Porta Po 87E-mail: [email protected]: www.assistedil.it
I corsi prevedono:un triennio di qualificacon stage in azienda
(Il secondo ed il terzo anno sono previste 120/200 ore di stage presso aziende del settore edile)
Discipline caratterizzanti:
Italiano, Inglese, Storia ed Educazione Civica, Matematica e Geometria,Scienze dell’Ambiente, Informatica, Disegno Tecnico, Autocad, Tecnologia Edile,Fisica delle Costruzioni, Sicurezza sul lavoro, Programmazione dei lavori,Costruire l’opera edile, Educazione Fisica,Stage aziendale
Ente Scuola EdileRovigo
ROVIGO - MEDIO POLESINE SCUOLA APERTA 25E.S.E.R. L’unica Scuola per l’Edilizia della Provincia di RovigoUNA SCUOLA PER UN’OCCUPAZIONE CERTA
Corso di formazione professionale triennale per: OPERATORE EDILE
Gli Obiettivi e le Caratteristiche• Nuova opportunità per i giovani in possesso della Licenza Media Infe-riore di adempiere ai tre anni previsti per l’ottenimento della QualificaProfessionale, riconosciuta dalla Regione Veneto, di “Operatore Edile”,con l’assolvimento dell’Obbligo dell’Istruzione.• Possibilità di continuare gli studi presso gli Istituti di Scuola Media Se-condaria Superiore previo riconoscimento dei crediti formativi acquisiti.• Attività formative supportate da adeguate strutture/attrezzature quali:aule didattiche, laboratorio di informatica e area adibita a cantiere.• Metodologia didattica “Imparare facendo”: la maggior parte delle oresono dedicate a lezioni di laboratorio/cantiere con apprendimento dicontenuti tecnici e scientifici applicati e appresi in tempo reale.• Tirocinio formativo estivo presso imprese edili a partire dal secondoanno.• Il Corso è gratuito e prevede la fornitura di materiale didattico, attrez-zature, Dispositivi di Protezione Individuale.• Gli allievi del corso verranno seguiti nel loro percorso formativo da un“Tutor d’aula” preposto alla gestione delle attività didattiche con i do-centi e delle relazioni tra i discenti.
Titolo conseguito dopo i tre anni:Diploma di Qualifica per Operatore Edile
Promotori del corsoIl corso è promosso da ASSISTEDIL - Ente Comitato Paritetico Territorialee di Formazione Maestranze Edili Rovigo Co-Promotore del corso CASSA EDILE POLESANA
InformazioniASSISTEDIL - ENTE COMITATO PARITETICO TERRITORIALE E DI FORMAZIONE MAESTRANZE EDILIsede Scuola Edile: Viale del Lavoro, 5 - 45100 Rovigotel. 0425 460567 - cell. 347 2499609 - fax 0425 463281E-mail: [email protected] Web: www.assistedil.it
SAB.17 DICEMBRE 2011ore 15.00-18.00 DOM.18 DICEMBRE 2011ore 9.30-12.30e 15.00-18.00
SAB.14 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.15 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18 SAB.21 GENNAIO 2012ore 15.00-18.00 DOM.22 GENNAIO 2012ore 9.30-12.30 e 15-18
OPENDAY
VIENI A TROVARCI E GUARDA COME SI“IMPARA FACENDO!!!”
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La formazione professionale è• adempimento dell’obbligo di istruzione e all’assolvimento del diritto dovere all’istruzione e formazione entro il 18° anno di età. • in 3 anni il percorso di studi consente di conseguire un TITOLO DIQUALIFICA PROFESSIONALE riconosciuto in ITALIA ed in EUROPA e diproseguire per acquisire il titolo di DIPLOMA PROFESSIONALE e/o diaccedere al 4° ANNO della SCUOLA SECONDARIA di 2° gradoEnAIP VENETO è • Un ente di formazione nato nel 1951 e promosso dalle ACLI, radicatonel territorio e in collegamento stretto sia con il sistema scolastico checon il mondo del lavoro, di cui conosce bene le esigenze ed i cambia-menti.• Offre numerosi e qualificati percorsi triennali di formazione professio-nale, riconosciuti e finanziati dalla Regione Veneto e dal Fondo SocialeEuropeo, oltre a corsi di specializzazione post qualifica, corsi di alta for-mazione e corsi per adulti ed aziende.• Accanto a un’offerta formativa di alta qualità, garantisce un ambienteeducativo, basato sui valori del rispetto reciproco e della solidarietà,che accoglie e mette al centro la persona e la valorizza, favorendo lostare insieme e sostenendone la crescita umana e professionale.• Propone un servizio di orientamento continuo per i ragazzi e le lorofamiglie: dall’aiuto nella scelta del percorso formativo, all’accompagna-mento nel mondo del lavoro, sostenendo la costruzione del progetto divita e professionale.
Scegliere la formazione professionale perché• Offre un PERCORSO COMPLETO E ATTENTO ALLE CARATTERISTICHEPERSONALI, che garantisce adeguate COMPETENZE CULTURALI E PRO-FESSIONALI per inserirsi in modo qualificato e mirato nel mondo del la-voro.• Fa apprendere una PROFESSIONE E LA CAPACITÀ DI AFFRONTARE ERISOLVERE LE DIVERSE SITUAZIONI che si presenteranno.
Scegliere ENAIP perché• Oltre a studiare si impara ad “AGIRE” attraverso le attività nei LABO-RATORI e l’esperienza degli STAGE in azienda in cui si costruiscono e mi-surano le proprie capacità.• Permette di vivere un LAVORO IN TEAM con le aziende per la realiz-zazione di PROTOTIPI e PRODOTTI INNOVATIVI che verranno propostisul mercato.• Le ATTITUDINI di ciascuno hanno importanza: i formatori di Enaipsono attenti a valorizzarle, ad accrescere la consapevolezza delle propriecapacità e a dare nuovi stimoli e motivazioni per proseguire gli studi.• Anche la FAMIGLIA è PROTAGONISTA: i tutor di EnAIP accompagnanogli allievi lungo tutto il percorso e sono punto di riferimento per i suoigenitori
… e poi c’è anche “Fuori classe”!• E’ l’associazione promossa da EnAIP per proporre a tutti gli studentiATTIVITÀ SPORTIVE ED ESPRESSIVE. Uno spazio che nelle ore pomeri-diane, DOPO LA SCUOLA, mi dà la possibilità di coltivare i miei interessie valorizzare le mie predisposizioni, rendendomi più consapevole dellemie risorse e capacità. Dove posso “allenarmi” a superare le difficoltà, aindividuare obbiettivi e imparare a raggiungerli anche “facendo squa-dra”, a conoscere l’importanza delle regole e del loro rispetto. Dagli sport individuali (go-kart, atletica, box, nuoto…) agli sport digruppo (calcio, pallavolo,…) dalla ginnastica alla danza; e ancora, per-corsi di musica, canto, teatro, lettura, scrittura creativa
CENTRI SERVIZI FORMATIVI - ENAIP VENETO
sedi: Centro Servizi Formativi Rovigo, via G. Marconi 7Tel. 0425 33671fax 0425 [email protected]
Centro Servizi For mativi Porto Viro, via Mazzini 169Tel. 0426.634069 fax 0426 [email protected]
IL PERCORSO FORMATIVO TRIENNALE 1° anno 2° anno 3° annoArea della lingua Italiana 90 75 75Area della lingua Inglese 70 70 60Area matematica 75 60 60Area scientifico - tecnologica 120 90 75Area storico, socio - economica 95 90 70Educazione alle attività motorie 40 35 30Area laboratori tecnico-professionali* 475 390 440Sicurezza della persona e salvaguardia dell’ambiente 15 15 15Accoglienza a Accompagnamento al lavoro 20 15 15Tirocinio / stage / 160 240Esami di qualifica / / 20
Durata totale della formazione 1000 1000 1100
26 SCUOLA APERTA BASSO POL. PORTO VIRO - MEDIO POL. ROVIGO
L’area dei laboratori tecnico professionale sviluppa le competenze per:• La Pianificazione ed organizzazione di risorse/strumenti • La Realizzazione dei prodotti/servizi• Il Controllo, collaudo e verifica dei prodotti/serviziLa durata media delle lezioni è di 30/32 ore settimanaliNel corso dell’anno sono previste visite e testimonianze aziendali
PORTO VIRODICEMBRE 2011sabato 17 - dom.18GENNAIO 2012sabato 14 - dom. 15sabato ore 14.30-17.00dom. ore 10-12 e 14.30-17.00
specialisti nella promozione e comunicazione scolastica
www.scuo-
laaperta.it
DEPLIANT MANIFESTI LOCANDINE ROLL-UP MAGAZINE BANNER MARCHI WEB TABELLE
PROMO STUDIOagenzia di pubblicitàe comunicazione
0425 28282 329 6816510
www.scuolaperta.it
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turismo culturasi progetta si lavora
in cooperativasi progetta si lavorasi progetta si lavora
da 27 anni:
a fianco della scuola nella conoscenza del territorioa fianco dei Comuni, di Enti pubblici e privati per valorizzare e far vivere musei e monumenti
a fianco dei giovani per azioni socio-educative e corsi/stage professionalizzanti
A SCUOLA LUNGO I FIUMIIniziativa didattico-ambientale riconosciutadall’Ufficio Scolastico Regionale anche comeattività di aggiornamento insegnanti.Programmi e itinerari applicati a:• Delta del Po• Canalbianco - Ecomuseo Mulino al Pizzon• Bacchiglione
LA GRANDE STORIA D’ITALIAVisite, rievocazioni, laboratorimultimediali e di costumi d’epoca.• i luoghi della Carboneria in Polesine• i luoghi del Risorgimento in Polesine• i luoghi della Resistenza in Polesine
MUSEIPercorsi tematici e laboratori didattici.• Museo Grandi Fiumi, Rovigo• Museo Nazionale Archeologico, Adria• Museo Nazionale Archeologico, Fratta Polesine• Museo della Corte, Cà Cappello di Porto Viro• Septem Mària Museum, Adria• Ecomuseo Mulino al Pizzon, Fratta Polesine• Museo della centuriazione romana, Villadose• Museo Nazionale della giostra e dello spettacolo popolare, Bergantino• Museo delle acque, Crespino• Museo L’Alboron, Costa di Rovigo• Museo Antiche Distillerie Mantovani, Pincara• Manegium, Centro di Documentazionedella Civiltà del Lavoro, Fratta Polesine
COMPITI-AMO(in accordo con i Comuni)Doposcuola: compiti, attività ricreative, di so-cializzazione e di approfondimento (giochi dimatematica, di lingua, di scienze, di storia).
BOTTEGA DELLA MUSICA(su richiesta dei Comuni)Per conoscere e fare musica, singolo e d’insieme. Vari strumenti. Sia a supportodella scuola che extrascuola.
LABORATORIPER LE SCUOLE DELL’INFANZIA• Primi passi al museo.Approccio ludico-creativo ai Musei del Polesine• Giochiamo con l’inglese.Approccio alla lingua attraverso attività ludichee musicali.• Favole in cerca di suoni. Avvio all’ascolto e alla sonorizzazione del rac-conto favolistico.• DoReMi. Laboratorio di attività motorie eritmo per promuovere l’armonia e il coordina-mento corporeo.
LUDOTECA(su richiesta dei Comuni)Attività ludiche per bambini, in collaborazionecon scuola primaria e liceo socio-psico-peda-gogico. Anche a seguito di Doposcuola.
BIBLIOTECHE• Servizi bibliotecari con operatori qualificati• Progetti di promozione lettura, letture ad alta voce, ludoteca in biblioteca, gio-vani per i più giovani, famiglie in biblioteca, unlibro un film.
LE MOSTRE DI PALAZZO ROVERELLAIl Divisionismo. La luce del moderno. (dal 25 febbraio al 24 giugno 2012)Visite tematiche. Laboratori: leggere l’operad’arte, conoscere significati e iconografia,moda e costume.
UOMOAMBIENTEAMBIENTEUOMO (per scuola primaria)Progetto di educazione ambientale attraversoescursioni, ricerche, laboratori tra storia, tradi-zioni, natura ed evoluzione del territorio.
CAMPUS ESTIVIVacanza educativa. Natura, gioia di conoscere e di stare insieme.• Età 6-11 anni = estate 2012• Età 11-14 anni = estate 2012.
LATIN LOVERSProgetto di cultura latina per studenti e ap-passionati di ogni età. A supporto dello studiocurricolare o in corsi extrascuola (latino parlato,estate al museo)
ALTERNANZA SCUOLA-LAVOROU.D.A - Unità di apprendimento scuola-la-voro per Istituti Superiori. Progettazione, do-cenze, tutoraggio, stages.
Per conoscere i servizi di Turismo&Cultura rivolgersi al CeDi-Centro per la DidatticaMuseo dei Grandi Fiumi, piazzale S.Bartolomeo 18 - 45100 Rovigo tel./fax 0425 21530 tutti i giorni - anche festivi ore 9-13 e 15-18 inviare mail di richiesta a: [email protected]
