Si legge! Mi è piaciuto... 45
Tanto tempo fa il sole non sapeva maiquando doveva tramontare e quandodoveva sorgere, così faceva una granconfusione. La giraffa, invece, sapeva osservare inmodo molto attento e preciso. Così il padredelle cose le affidò il compito di badare al sole.– Da oggi, – le disse – sarai tu a indicargli quando dovrà andare a dormire e
quando dovrà svegliarsi.La giraffa prese molto seriamente il compito che le era stato affidato e, daquel giorno, il sole non sbagliò più nemmeno una volta. Il padre delle cose fu così orgoglioso della giraffa che decise di onorarla perl’eternità. Raggruppò alcune stelle, avvicinandole le une alle altre, in modoche formassero una costellazione nel cielo.Gli africani chiamano Tutwa quella costellazione, nome che nella loro linguasignifica giraffa, ma i viaggiatori che arrivano da molto lontano la chiamanoCroce del Sud ed è a lei che dirigono lo sguardo quando, di notte, temono diperdere la strada mentre viaggiano nella parte sud del mondo.
(adatt. da “Coccodrilli a colazione” di Emanuela Nava – Giunti Editore)
La
settimana AR
ANCIO
A quale stella,invece, dirigiamodi notte lo sguardonoi che abitiamonella parte norddel mondo?Rispondi!
Il solee la giraffa
Stella Maggioredella costellazione
del Cigno
Stella di Lattadella costellazione
dello SceriffoStella Polare
della costellazionedel Piccolo Carro
Il solee la giraffa
Moltiplicazioni in colonna
MATEMATICA
Scrivi in colonnaed esegui le moltiplicazioni.
Moltiplicazioni in colonna
46
Lasettim
ana ARANCIO
236 x 2 =h da u
1
2 3 6 x
2 =
4 7 2
214 x 4 =h da u
1
2 1 4 x
4 =
8 5 6
90 x 9 =h da u8
9 0 x
9 =
8 1 0
82 x 6 =h da u4 1
8 2 x
6 =
4 9 2
135 x 5 =h da u1 2
1 3 5 x
5 =
6 7 5
62 x 3 =h da u1
6 2 x
3 =
1 8 6
216 x 4 =h da u
2
2 1 6 x
4 =
8 6 4
124 x 8 =h da u1 3
1 2 4 x
8 =
9 9 2
131 x 3 =h da u
1 3 1 x
3 =
3 9 3
175 x 4 =h da u3 2
1 7 5 x
4 =
7 0 0
Scrivi in colonna edesegui le moltiplicazioni.
43 x 2 =50 x 8 =
96 x 7 =103 x 5 =
107 x 6 =294 x 3 =
Dalla vetta della montagna loscalatore ……………………...........…
l’incantevole paesaggio.
Mentre noi giocavamola mamma …………………..….....…
un libro sotto l’ombrellone.
Elisa e io ……………………..............…
delle conchiglie in riva al mareper realizzare delle collane.
Doppie in viaggio
ITALIANO
Doppie in viaggio
47
In ogni striscia scrivi quattro nomi adatti con la doppia consonante.
Completa le frasi inserendo l’azione adatta, poi circonda tutte le parole con ledoppie consonanti.
La
settimana AR
ANCIO
ammirava raccogliamo atterrerà leggeva saltellava arriverete
..........................................................................................................................................................
Nei bagagli
........................................................................................................................................
Sull’autostrada
........................................................................................................................................
Nell’automobile
........................................................................................................................................
All’autogrill
L’aeroplano su cui viaggia Tea……………………........... alle 14.30.
Ieri ho visto uno stambeccoche …………………….................……
tra le rocce.
Voi …………………….................. alleisole Eolie nel pomeriggio.
spazzolino, ciabatte, gonna, maglietta
pullman, casello, traffico, piazzola
gomme, specchietto, tappetini, poggiatesta
parcheggio, caffè, succo, caramelle
raccogliamo
arriverete
saltellava
atterrerà
leggeva
ammirava
Il nostroesempio
Dalla sorgente al mareDalla sorgente al mare
Lasettim
ana ARANCIO
ERA
F
F O C E
L
U
E L L O
N
T O R R E N T
F
I M M
U
M
E
E
M
I S S A R I O
S
S
A
R
I
OGAL
E
S
O
R U
G
E
N
T
E
C
A
S C
C
A
T
A
M
GEOGRAFIA
Osserva il percorso del fiume,leggi i termini nel casellario epoi riscrivili al posto giusto.
48
41
2
10
11
6
3
7
5
9
8
1 SORGENTE
RUSCELLO2
FIUME5
AFFLUENTE6
LAGO8
IMMISSARIO
CASCATA
7
4
TORRENTE 3
EMISSARIO 9
MARE11FOCE 10
Foto... sillabe!
ITALIANO
Foto... sillabe!
49
Dividi in sillabe ilnome di ogni animaleche vedi nelle fotografie.
La
settimana AR
ANCIO
Quale azione può compiere ognuno di questi animali?Scrivi e poi dividi le parole in sillabe.
GRAN CHIO
GAB BIA NO
TRI CHE CO
CA STO RO
A QUI LA
COC CO DRIL LO
TAR TA RU GA
DRO ME DA RIO
CHIOC CIO LA
STAM BEC CO
ZE BRA
SQUA LO
9
1 5
8
1 6h da u h da u1 4 1 4
1 5 x 9 = 1 3 5 1 5 x 1 6 x 8 = 1 2 8 1 6 x
9 = 8 =
1 3 5 1 2 8
I dati e la risoluzione
Le risposte
Problemi di moltiplicazione
MATEMATICA
Le tribune intorno al campo sono suddivise in 5 zone da 73 posti ciascuna. Quanti sono i posti adisposizione? Se gli spettatoripresenti sono 249, quanti postisono ancora liberi?
A fine partita si distribuiscono8 cassette da 24 bibite ciascuna e176 succhi di frutta. Quante bibitesi distribuiscono? Quante bevandesi distribuiscono in tutto tra bibitee succhi di frutta?
Problemi di moltiplicazione
50
Lasettim
ana ARANCIO
Risolvi i problemi con il calcolo in colonna.
A B
Risolvi il problema con il calcolo in colonna.
Al torneo organizzato dai bagnini dei Bagni Sole partecipano 9 squadremaschili composte da 15 giocatori ciascuna e 8 squadre femminilicomposte da 16 giocatrici ciascuna. Qual è il numero deigiocatori che partecipano al torneo? E quello delle giocatrici?
Al torneo partecipano 135 giocatori e 128 giocatrici.
numero delle squadre maschili che partecipano al torneo
numero dei giocatori che compongono ciascuna squadra
numero delle squadre femminili che partecipano al torneo
numero delle giocatrici che compongono ciascuna squadra
numero deigiocatori
numero dellegiocatrici
La storia dell’uomo
STORIA
La storia dell’uomo
51
La
settimana AR
ANCIO
1 .....................................................................
5 .....................................................................
4 .....................................................................
3 .....................................................................
2 .....................................................................
Homo Erectus
Homo Habilis
Homo Sapiens
Homo Sapiens Sapiens
Matilde riordina i disegni sull’evoluzione dell’uomoche ha realizzato durante l’anno scolastico: fai lastessa cosa anche tu numerando i fogli e scrivendonel giusto ordine di tempo.
Ominide
Ominide
5 3
12
44
Homo Habilis
Homo Erectus
Homo Sapiens
Homo Sapiens Sapiens
Che vacanza!
ITALIANO
I soldi non bastavano e alla villeggiatura,quell’estate, bisognava rinunciare. Ma,a vedere i visi delusi dei figli,la signora Seppietti esclamò:– Quest’anno faremo le più bellevacanze della nostra vita: mare, piùmontagna, più campagna!Non era impazzita, aveva soltantoavuto un’idea originale. Si trattava,però, di adattare il loro appartamento.La campagna la crearono nella sala dapranzo, portando tutti i vasi di fiori chesi trovavano sui davanzali. Con poster efotografie di alberi alle pareti
inventarono un magnifico paesaggio. La montagna fu sistemata nella stanza
con il balconcino, dal quale, con il binocolo,si poteva ammirare la suggestiva vista delle vette più alte, cioè i più alti trai palazzi circostanti. Nella camera del mare, quella più assolata, piantarono l’ombrellone.In costume da bagno, con gli occhiali neri, ci si sdraiava su una spiaggiamorbidissima: due sacchetti di segatura sul pavimento. Per bagnarsi, bastavafare due passi e immergersi a turno nella vasca da bagno. La famiglia Seppietti quell’estate non si abbronzò molto, ma si divertì tanto:genitori e figli non erano mai stati tanto insieme a giocare.
(adatt. da “I viaggi di Osvaldo” di Marcello Argilli – Editrice Piccoli)
Che vacanza!
52
Lasettim
ana ARANCIO
Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande.
• Perché la famiglia Seppietti quell’estate non si abbronzò molto?• Perché, invece, si divertì tanto?
Angoli tra i fornelli
MATEMATICA
Angoli tra i fornelli
53
In quale orologio le lancette descrivono un angolo piatto? In quale un angologiro? Indicalo con una x.
Individua le partidell’angoloriscrivendo ognitermine nellagiusta posizione.
La
settimana AR
ANCIO
angolo piattoangolo giro
angolo piattoangolo giro
Classifica gli angoli indicati colorando di verde quelli retti, di giallo quelliacuti e di rosso quelli ottusi. Osserva l’esempio.
lato
lato
vertice......
............
.....
.......................
.......................
lato
lato
vertice
Nel Paese dei Fumetti abitano dei personaggimolto speciali. Buoni e coraggiosi, sono semprepronti a dare una mano a chi si trova nei guai, grazieanche ai loro superpoteri.Facciamo la loro conoscenza.
Per mezzo del fumetto, i superpoteri di questi personaggiprendono voce...
LE LORO STORIEsono principalmenteambientate nelle grandi cittàfantastiche O reali del mondodi oggi.
I PERSONAGGIsono persone comuni, ma soloin apparenza! Quando serve, sitrasformano in veri supereroi.
SI TRAVESTONOprima di entrare in azione. Usano tute aderenti,calzamaglia e mantelli peressere più comodi neimovimenti; a volte si copronoil volto con una maschera pernon essere riconosciuti.
mitica ROSY
54MI trasformo! Si parte! Ti trasformo... entro in azione!
È un ragazzo o un adulto?
......................................................
In quale città entra in azione?
.............................................................
Qual è il suo travestimento?
.........................................................
Si chiama .................................................. .
E ADESSO, PROVACI!
Immagina il tuo personaggio...
Con queste caratteristichesono realizzati i personaggi di
Superman, l’Uomo Ragno,Superpippo.
Cercali tra giornalini e fumettiin edicola e in libreria.
disegna il tuo personaggio!
FACCIAMOUN ESEMPIO
Per il tuo personaggio puoi inventarei superpoteri che preferisci.
55
L’intelligenza del
Dottor CervelloIl potere di allungarsi
di SupercipL’agilità di
Mister CalabroneLa forza
dell’Uomo Sasso
Articoli di campagna
ITALIANO
Completa scrivendo davanti a ogni nome sial’articolo determinativo che l’articolo indeterminativo.
Volgi le espressioni al singolare o al plurale, a seconda dei casi.
Articoli di campagna
56
Trascrivi al femminile sia l’articolo che il nome.
Lasettim
ana ARANCIO
pastore
volpe cavallo
stormo
recinto corteccia zampillo
singolare
il fiore e il vasola talpa e la tana
............................................................
la ringhiera e il cancello............................................................
lo sciame e la nuvola
.................................................................
.................................................................
i rastrelli e le zappe.................................................................
gli stagni e le libellule.................................................................
plurale
fattoriala
una
il
un
la
una
il
un
lo
uno
la
una
il rastrello e la zappa
i fiori e i vasile talpe e le tane
le ringhiere e i cancelli
gli sciami e le nuvolelo stagno e la libellula
il
un
lo
uno
il gatto
i veterinari
i galli
il re
lo sciatore
i pittori
i cagnolini
gli allevatori
il contadino
i professori
gli zii
i dottori
Quel misterioso divisore...
Superdivisioni
MATEMATICA
Superdivisioni
57
Collega ogni divisione al suo risultato.
Calcola oralmente e completa.
La
settimana AR
ANCIO
36 : 8 = ........ con il resto di ........
19 : 2 = ........ con il resto di ........
49 : 6 = ........ con il resto di ........
20 : 3 = ........ con il resto di ........
51 : 9 = ........ con il resto di ........
33 : 7 = ........ con il resto di ........
11 : 4 = ........ con il resto di ........
Individua i divisori nascosti e risolvi i problemi.
Nel garage di Batman ioconto 36 ruote. Quanteautomobili sono parcheggiatecomplessivamente?
Sulla tuta di Spidermansono state cucite 48 zampe.Quanti ragni sono statiricamati complessivamente?
36 : = ........ 48 : = ........
3
95
2 46
7
18
10
45 : 9 =
56 : 7 =
10 : 5 =
54 : 6 =
50 : 5 =
6 : 6 =
28 : 4 =
27 : 9 =
42 : 7 =
16 : 4 =
28 : 5 = ........ con il resto di ........5 3
4 4
9 1
8 1
6 2
94 68
5 6
4 5
2 3
La marmotta
SCIENZE
La marmotta
58
Lasettim
ana ARANCIO
Di che cosasi nutre?
Qual è il suoprincipale nemico?
Com’è?La marmotta è un animale di montagna, dalpelo folto e di colore marrone. Trascorre i mesi
freddi nella sua tana sotterranea a gallerie.D’estate, però, esce all’aperto per rosicchiare
erbe e radici che crescono tra prati e rocce.
Come si diverte?Questo animale utilizza il gioco per rafforzarel’amicizia all’interno del gruppo a cui appartiene.Si diverte molto a spingersi con le compagnelungo i pendii per poi ruzzolare e fare capriole.
Come si difende?Le marmotte vivono in gruppo. Per difendersi
dai loro nemici, il più temibile dei quali èl’aquila, una marmotta a turno sta di sentinella,ben dritta sulle zampe posteriori. Quando avvista
un pericolo, lancia un fischio potente, così lealtre compagne possono rifugiarsi nelle tane.
In qualeambiente vive?
Leggi il testo, poi rispondi alle domande indicando la figura corretta.
Divisioni preistoriche
MATEMATICA
Divisioni preistoriche
59
Trascrivi ed esegui le divisioni.
La
settimana AR
ANCIO
Trascrivi ed eseguile divisioni.
89 : 4 =87 : 7 =
940 : 5 =756 : 9 =
328 : 6 =205 : 3 =
74 : 6 =65 : 5 =96 : 3 =88 : 4 =
575 : 5 = 890 : 7 = 767 : 2 = 248 : 8 = 875 : 9 =
da u da u da u da u da u da u
8 8 : 4 = 2 2 9 6 : 3 = 3 2 6 5 : 5 = 1 3
0 8 0 6 1 5
0 0 0
da u da u h da u h da u h da u h da u
7 4 : 6 = 1 2 5 7 5 : 5 = 1 1 5 8 9 0 : 7 = 1 2 7
1 4 0 7 1 9
2 2 5 5 0
h da u h da u 0 1h da u da u h da u da u
7 6 7 : 2 = 3 8 32 4 8 : 8 = 3 1 8 7 5 : 9 = 9 7
1 60 8 6 5
0 70 2
1 (Il 2° modo delle divisioni nel Quaderno a quadretti)
Parole apostrofate
ITALIANO
Parole apostrofate
60
Completa le frasi utilizzandole parole apostrofate.
Lasettim
ana ARANCIO
• Il papà e io abbiamo costruito una casa .................. albero.• Il giardiniere potava i rami .................. albero.• Chi arriva prima .................. albero?
• Quando avrà colto qualche ciliegia, Martina scenderà .................. albero. • Lo scoiattolo ha costruito la tana .................. albero.
nell’ sull’ dall’ dell’ all’
Completa scrivendol’articoloindeterminativocorretto: un oppure un’?
l’abetel’ortica
l’albicoccol’ulivo
l’azalea l’alga
l’orchidea
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
un abeteun’ortica
un albicoccoun ulivo
un’azaleaun’alga
un’orchidea
sull’dell’
all’dall’
nell’
Scrivi davanti a ogni nome l’articolo determinativo,poi evidenzia i casi in cui hai utilizzato l’.
......... angurial’
l’......... olival’......... asparago......... carotala
......... erba cipollinal’
......... uval’la......... ciliegia ......... insalatal’
......... lamponeil
1 6 2
6
1 6h da u da u da u
1 6 2 61 6 2 : 6 = 2 7 1 6 2 : 6 = 2 7 2 7 –
1 2 2 74 2 1 6 =
0 4 22 7 – 1 6 = 1 1 0
4 2 1 1
0 0
Problemi... in tenda!
MATEMATICA
Problemi... in tenda!
61
La
settimana AR
ANCIO
I dati e la risoluzione
Le risposte
Per cena ci sono spiedini alla griglia.Se i pezzi di carne sono 564, da infilarein bastoncini da 4 pezzi l’uno, quantispiedini si preparano in tutto? Se aogni spiedino si aggiungono 3 cubettidi prosciutto, quanti cubetti occorrono?
Dopo una gita alle cascate, sono statimessi ad asciugare 114 scarponi.Quante persone hanno partecipatoall’escursione? Se 51 di esse eranoragazzi, quanti adulti hannoaccompagnato il gruppo?
Risolvi i problemi con il calcolo in colonna.
A B
Risolvi il problema con il calcolo in colonna.
Una comitiva è formata da 162 ragazzi che si sistemeranno intende da 6 posti ciascuna. Quante tende si dovranno montare?Se in mattinata ne verranno montate 16, a quante si dovràprovvedere nel pomeriggio?
numero dei ragazzi che formano la comitiva
numero dei posti in ciascuna tenda
numero delle tende montate la mattina
Si dovranno montare 27 tende.
Nel pomeriggio bisognerà montarne ancora 11.
numero delletende da montare
numero delle tende damontare nel pomeriggio
Parole di montagna
GEOGRAFIA
Osserva il paesaggio di montagna e inserisci i termini nel posto giusto.
Spiega con le tue parole che cos’èuna catena montuosa.
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
Parole di montagna
62
Lasettim
ana ARANCIO
fondovalle
valle
cima
nevaio
ghiacciaio
versante
catena montuosa
passo
cimacatena montuosa
versante valle
fondovalle
ghiacciaiopasso
nevaio
Una catena montuosa è costituitada una serie di monti disposti insuccessione, cioè uno di seguito all’altro.
La casa sull’albero
ITALIANO
La casa sull’albero
63
La
settimana AR
ANCIO
Tieni conto del dialogo tra i protagonisti edescrivi la casa sull’albero.
Sprog aveva quattro anni e William sette quando la nuova casa venneterminata. Ma l’albero in fondo al giardino, di anni ne avevaalmeno cento: era l’albero più grande che Sprog avesse mai visto.Il giorno in cui si trasferirono, Sprog corse sotto quegli enormi rami,con gli occhi sbarrati a guardare in su. Sempre più su.William lo seguì e, come vide il castagno, fece un urlo:– Papi, vieni a vedere! Possiamo costruirci sopra una casa!Papà in un balzo fu in giardino e quando vide l’albero si fermò di colpo. – Sembra perfetto. La piattaforma potrebbe andare qui, dove i ramisi dividono. E magari i traslocatori potrebbero vendermi una delleloro grandi casse di legno per farci una capanna.– E possiamo metterci anche una scala? – chiese William,saltellando qua e là tutto agitato.– Non vedo perché no! – rispose papà.– Puoi farci delle finestre? – disse Sprog.– Certo. E la mamma potrebbe cucirvi delle tendine.Sprog lanciò un’occhiata al castagno e cominciò aimmaginare la più bella casa sull’albero che fosse mai stata costruita.
(adatt. da “La casa sull’albero” di Gillian Cross – Editrice Piccoli)
4
Il medagliere arancio
MATEMATICA
Leggi la definizione,poi colora i poligonied elimina con unax gli intrusi, cioèi non poligoni.
Forma le coppie collegando con una linea ogni poligono alla sua descrizione.
Il medagliere arancio
64
Risolvi le “operazioni geometriche”tenendo conto che ogni poligonodeve essere sostituito con il numeroche corrisponde ai suoi lati.
Lasettim
ana ARANCIO
Quante medaglie conquisterai? Esegui gli esercizi per saperlo!
Confronta i tuoi risultati con le soluzioni di pagina 120 e, perogni esercizio esatto, disegna una medaglia nel medagliere.
Un poligono èla parte di pianoracchiusa da una
linea spezzatachiusa.
Ha quattro angoli e quattro lati:
è un quadrilatero.
Ha sei angoli e sei lati:
è un esagono.
Ha tre angoli e tre lati:
è un triangolo.
Ha cinque angoli e cinque lati:
è un pentagono.
1
A B
CD E
A B
C D
: + = ........
x – = ........
2
3