Date post: | 29-Nov-2014 |
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Educare alla sostenibilità sociotecnica
Federico Monaco Ph.D.
Cosa insegnare ad una figlia o ad un figlio che nasce oggi?
Tradizione o innovazione?
Problema 1: l'accelerazione della Storia ed il rapporto con la
tecnologia...negli ultimi 30 anni chi si aspettava:
• Caduta Muro di Berlino (1989)
• Unione Europea ed Euro (2002)
• Rivoluzione Informatica (dal 1990)
• Guerra nella ex Yugoslavia, Afghanistan ed Iraq...il terrorismo internazionale...
• Elezione di un afroamericano alla presidenza degli USA (2008)
• I progressi della medicina e altro..molto altro...
Problema 2
Deficit e confusione delle/tra le agenzie educative per via dell'aumentata
complessità del mondo
esperienzainformazioneconoscenza
E' veramente possibile stabilire definitivamente cosa debba insegnare la famiglia, cosa la scuola e cosa la società, la TV, il mondo del lavoro, Internet... e ciò che vada auto-appreso come esperienza?
Quindi: cosa gli insegno?
• Insegnare i miei valori? Di oggi?..mmh
• Ciò che penso non gli venga insegnato a scuola?
• Come posso prevedere come sarà il mondo tra trent'anni e che valori e regole avrà?
• Come posso capire quali saranno le sue esigenze in un mondo di mutate possibilità?
Questo il problema..
Ora facciamo alcune considerazioni (possono essere giuste o sbagliate, ma costituiscono comunque un punto di partenza) per affrontare tre differenti argomenti:
• L'importanza di affrontare il problema dei 30 anni da oggi
• Mostrare quali sono le attuali possibili alternative
• Cominciare a conoscere queste ipotetiche alternative
La sostenibilità
« lo sviluppo sostenibile è uno sviluppo che soddisfa i bisogni del presente senza
compromettere la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri bisogni »
dal Rapporto Brundtland (Our Common Future) rilasciato nel 1987 dalla Commissione mondiale sull'ambiente e lo sviluppo (WCED)
Sostenibilità sociotecnica
L'insieme delle pratiche di con-vivenza tanto sociale quanto tecnologica che permettano la
sopravvivenza congiunta della comunità e dell'ambiente
Progetti per una Società-Mondo
Immanuel Kant Cosmopolitismo; Pace perpetua.
John Rawls Liberalismo politico; Posizione originaria.
Hans Jonas Il principio responsabilità; Un'etica per la civiltà tecnologica.
Ammettiamolo... viviamo in un mondo sociotecnico in
cui coesistono:
Cultura
Macchine/tecnica Benessere Innovazione Conoscenza
Natura
Istinto Sopravvivenza Biologia Sensi
Natura & cultura
Pensiamo al tabù dell'incesto, la religione, le regole, l'igiene, il bello, il cibo, lo stare attorno al
fuoco, al canto..tutto è sociale e tecnico allo stesso tempo se ci riflettiamo sopra..
Concependo il nostro vivere il/nel mondo con il doppio riferimento di natura e cultura l'abbiamo
amplificato, problematizzato, complicato..
...abbiamo distinto il buon selvaggio - tecniche e conoscenze elementari (riti e tradizioni)...
dal presunto dominio delle risorse, dal progresso, dall'economia delle multinazionali e conoscenze
multidisciplinari, etc....
CONSUMARE PIU' ENERGIA
ciò ci ha permesso di fare tante belle cose...
infatti...
Il 90 % del fabbisogno energetico globale è coperto da energie non rinnovabili (...quindi esauribili)
..questa una lunga premessa sulla situazione odierna...
Come possiamo capire cosa accadrà tra trenta anni?
Immaginario collettivo Previsioni degli
esperti La lezione della Storia
e dell'evoluzione Buon senso Un pizzico di entropia
ed incertezza..
Scenari utopistici tratti dall'immaginario collettivo
Critica al futuro modernista
Crisi petrolifera 1973 Crisi paradigma
progresso Globalizzazione Multiculturalismo Ambientalismo Forza delle tradizioni Meticciaggio
Critica al futuro post-moderno
Ruolo e responsabilità dell'uomo
Bisogno di sperare
Tecnologie ad impatto 0
sostenibilità
Critica al mondo di Avatar E' un mondo
immaginario Nega la possibilità di
salvare la Terra Rifiuto dell'Uomo
verso la Terra e l'umanità
Gli angeli non esistono
Impossibile il ritorno ad uno stato di natura
Critica all'arrivo dell'Apocalisse
Meglio vivere che morire
La vita è sopravvissuta ai big five (5 estinzioni di massa sul pianeta)
Se non ci ha pensato la Guerra Fredda..
Non ci sono evidenze per fare previsioni
Piuttosto… bisogna rimanere con i piedi per ..Terra..
Le previsioni degli esperti e la retorica dei movimenti d'opinione...dove trovarle - alcuni esempi:
• http://www2.goldmansachs.com/
• http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2006/02/data/index.aspx
• http://www.worldometers.info/population/
• http://www.un.org/esa/population/publications/sixbillion/sixbilpart1.pdf
• http://www.rand.org/
• http://www.thefuturewatch.com/
• http://www.worldchanging.com/
• http://www.youtube.com/
Peter von StackelbergTimeline dei principali eventi e tendenze di carattere politico-sociale-tecnologico-economico (1750-2100)
9 miliardi dopo il 2040
Il picco di Hubert (ma sarà così?)
Consideriamo che...
Distribuzione del PIL mondiale nel 2040
La lezione della Storia e dell'evoluzione
Si fa quel che si può...
...quindi cosa succederà?Quali stili di vita conviene iniziare a considerare?
Non allarmiamoci, ma... prepariamoci ed armiamoci di pazienza e buon senso...Si può iniziare ad educare la prossima
generazione.
I lavori del futuro (Bachman, 2010)
Bachm an, Me gan Qu ick 201 0 “Leading the w ay to a lo w ene rgy future” in En ergy Bul le tin -Eco w atch Journal, 11 febbraio http://www.energ ybulletin.n et/51 528
Tecnologia o non tecnologia?Questo è il dilemma
Tecnologia 1 Glocalizzata Inquinante superflua
Tecnologia 2 Locale Pulita necessaria
“Gli esperti siamo noi ...poiché solo noi possiamo sapere se la pecora può brucare
in piena sicurezza...”
Superamento della clausola esperto/non esperto:
Gli allevatori del Cumbria
criticano le strutture
istituzionali britanniche
della tecnoscienza
(i cosiddetti esperti)
Wynne, B. 1996 “May the Sheep Safely Graze? A Reflexive View of the Expert-Lay Knowledge Divide” in Risk, environment and modernity : towards a new ecology / edited by Scott Lash, Bronislaw Szerszynski and Brian Wynne, SAGE, London.
Satyagraha
Un po' di autocritica...
• Pratiche di sganciamento dal petrolio e suoi derivati (sono venuto qui con la macchina..)
• Alimentare la vita sociale e gli scambi diretti (poco tempo..)
• Scegliere tecnologia 2 (non sempre è possibile)
• Scartare tecnologia 1 (troppo comoda..)
• Cambiare stile di vita (vorrei, ma..)
• Vivere a basso consumo (??? siamo veramente disposti???)
4 parole chiave da cui partireper una revisione sociotecnica
• Comunità• Località
• Localitàrete (network localities)
• Conoscenza
Adottare decisioni per stili di vita che tengano conto dell'impatto dell'attività umana sull'ambiente
“le nostre armi e tecniche a portata globale si ripercuotono sulla totalità del mondo, le cui ferite, da esse inflittegli, si ripercuotono di rimando sull'insieme degli uomini. La politica ha ormai per oggetti queste tre totalità connesse” (Serres, 1990, p.59)
Serres, M. 1990 Le contrat naturel, Flammarion, Paris (trad.it. 1991 Il contratto naturale, Feltrinelli, Milano).
GRAZIE
http://socio-tecno-sostenibile.blogspot.com/