Quando avete riso l’ultima volta? A me è successo oggi

pomeriggio e vi racconto il perché ho riso di gusto...

L'ho ritrovato oggi dopo vent'anni di vane, anche se

saltuarie, ricerche nelle librerie di casa.

Fondamentalmente non riuscivo a recuperarlo, perché

non ricordavo l'autore e nemmeno il titolo del libro.

Ricordavo che c'era qualcosa di rosa, che era piccolo e

che era nella libreria del soggiorno. Dove qualsiasi libro

riesce a perdersi, confondersi e mimetizzarsi alla

perfezione. Ricordavo il conforto provato alla prima

lettura.

Oggi cercando un libro insieme a mia figlia (che

naturalmente non abbiamo trovato - è così che nasce la

storia del libri gemelli) ne ho aperti tre o quattro

scoprendo che alcuni erano pure sottolineati e con

note.

Che ossessione! Già ossessione...

"Vale, hai visto Ossessioni?"

"Sì, è qui. Eccolo!"

Ho riletto la riflessione di Süskind e... Sì, ho riso. Ho

riso per il conforto provato vent'anni fa, quando temevo

di essere strana. Ho riso perché ora so di essere strana.

Ho riso perché... È divertente!

Ridere è bello e fa bene. Una risata è spesso

contagiosa e mette allegria e a tutti noi piace avere

intorno persone sorridenti.

Le situazioni che fanno ridere sono sempre obsolete,

presentano qualcosa che non ci si aspetta e nel mio

caso ho riso di me stessa vent’anni fa!

E dal momento che sono sempre stata dalla parte della

leggerezza (non della banalità) ed è l’allegria che ha

fatto nascere i lavori a cui sono più affezionata, mi è

venuta l’idea di proporvi un lavoro sul racconto

umoristico.

Il mio approccio

parte dalla lettura

percorre la via dell’appropriazione del

testo

approfondisce la conoscenza di sé

sviluppa la creatività

si concentra sulla generazione di idee

formalizza il riordino consapevole delle

idee

approda ai primi tentativi di scrittura

creativa

termina con l’autovalutazione, il mettersi

in gioco: l’accettare di essere valutati e di

migliorarsi.

Non mi rimane che augurarvi

BUON DIVERTIMENTO!

Sul blog

http://didattica.elilaspigaedizioni.it/

troverete tante idee e materiale didattico per le vostre

lezioni.

Le uscite della rubrica

Dentro le storie continueranno

e, se vorrete esserne

informati, potrete iscrivervi

alla newsletter oppure

diventare fun della pagina

Albero dei libri su facebook.

Dimenticavo... il libro ritrovato è Ossessioni di Patrick

Süskind. Sì, proprio l’autore de Il profumo che come

vedete sa anche essere divertente, e la pagina

‘incriminata’ è questa... tratta da Amnesia in litteris.

PS: Süskind è nato nel 1949 e il testo è del 1996,

quindi l’amnesia non è data dall’età!

E, se mai ce ne fosse bisogno, ecco una delle tante

evidenze sul fatto che ridere fa bene! Chissà forse in

un’altra occasione racconterò le interrelazioni tra riso e

apprendimento.

APPROPRIARSI DEL TESTO

Quale racconto ti è piaciuto

di più? Perché?

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Ti è piaciuto il libro?

Quale racconto ti è piaciuto

di meno? Motiva la tua

risposta.

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Se tu dovessi aggiungere una storia, chi

sarebbe il protagonista?

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2 3

4

APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DI SÈ

Secondo me i racconti comici servono per

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Infatti quando li leggo

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E mi piace leggerli

quando

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5

Il personaggio più divertente di

romanzi, racconti, cartoni, fumetti è

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..................................................

L’elemento davvero comico è

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..................................................

....

La persona più divertente

che conosco è

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......................................

Ad esempio una volta

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Io sono una persona

sempre allegra.

un po’ musona.

che accetta gli scherzi.

che proprio non sopporta gli

scherzi.

Ma vorrei essere più

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...

6 7

8

RILEGGERE CON L’OCCHIO DELLO SCRITTORE

ASCOLTA L’AUDIO

SUL SITO:

WWW.ALBERODEILIBRI.COM

RILEGGERE CON L’OCCHIO DELLO SCRITTORE

RILEGGERE CON L’OCCHIO DELLO SCRITTORE

COMPRENDERE E ANALIZZARE IL TESTO

L’espressione prendere di mira vuol dire:

fissare qualcuno con lo sguardo.

tormentare qualcuno.

non sopportare qualcuno.

Hai una zazzera che fa spavento, vuol dire:

hai la barba e fai paura.

hai una capigliatura molto disordinata.

hai i capelli troppo lunghi.

La comicità del racconto nasce...

dal comportamento del personaggio: il bambino mangia la maestra.

da un equivoco: le maestre scambiano un lupo per un bambino.

da un’esagerazione: il lupo mangia la maestra.

Il racconto è reale o fantastico?.................................

Tra gli elementi del racconto, quali sono

reali e quali fantastici?

Luogo:........................

Tempo: ......................

Personaggi: ................

Protagonista: .............

Perché le maestre scambiano Pizzinnu per

un bambino?

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4

6

Entra nei panni di Pizzinnu e racconta la

storia vista dal suo punto di vista.

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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE

Che cosa è successo prima?

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Che cosa succederà dopo?

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Che cosa ti fa ridere nell’immagine?

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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE

Che cosa è successo prima?

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Che cosa succederà dopo?

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Che cosa ti fa ridere nell’immagine?

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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE

Che cosa è successo prima?

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Che cosa succederà dopo?

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Che cosa ti fa ridere nell’immagine?

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Che cosa stanno dicendo al telefono alla bambina?

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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE

Che cosa è successo prima?

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Che cosa succederà dopo?

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Che cosa ti fa ridere di questa foto? Quello che vedi o quello che immagini? Perché?

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3

2

1

PREPARARSI A SCRIVERE

Ora inizia il tuo lavoro di preparazione alla

scrittura. Il racconto umoristico è un testo

narrativo e che ne segue tutte le regole.

Scegli quindi

se scrivere un racconto fantastico o

realistico

se sarà scritto in prima o terza

persona

se si svolgerà nel presente, nel

passato o nel futuro

Non dimenticare che deve essere completo

e quindi avere...

un’introduzione

uno svolgimento

una conclusione

Tieni ben presente che far ridere o sorridere gli altri è

un’arte che ha delle regole ben precise che lo

scrittore di racconti umoristici conosce molto bene.

L’elemento comico di un testo può nascere

dal comportamento di un personaggio,

da un imprevisto,

da un equivoco,

da un’esagerazione, oppure da un gioco di

parole.

Nelle pagine precedenti hai visto fotografie umoristiche

e ipotizzato che cosa può essere accaduto prima

e dopo.

Ora, scegli una delle immagini, oppure sfoglia qualche

rivista e cerca altre foto che facciano ridere, poi

costruisci la mappa contenente tutte le informazioni

che ritieni indispensabili per poter scrivere il tuo

racconto umoristico.

FORMALIZZARE GLI SPUNTI CREATIVI

Titolo

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Protagonista

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Altri personaggi

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……………….

Luoghi

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Elemento comico

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Fatti

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SCRIVERE

Se ti risulta più semplice, segui la scaletta.

TITOLO

INTRODUZIONE

SVOLGIMENTO

CONCLUSIONE

AUTOVALUTARSI

Rileggi il tuo racconto.

Chi è il protagonista?

Quali sono gli altri personaggi? Dove sono?

Che cosa accade?

Quale elemento scatena la comicità, insomma, che cosa accade che fa ridere?

Come reagiscono i personaggi?

Come finisce il racconto?

Sono soddisfatto del mio lavoro perché

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Non sono riuscito a

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Secondo me devo migliorare .......................................................................................................

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Scrivere un racconto umoristico è stato facile, perché

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Ma anche difficile perché

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ACCETTARE DI ESSERE VALUTATI

Fai leggere il tuo racconto a un compagno. Lo ha fatto ridere?

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Perché?

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Sei d’accordo con le sue critiche?

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Perché?

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La mia insegnante dice che

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A casa dicono che

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Seguirò i consigli di

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Non seguirò i consigli di

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Storie sconclusionate è un testo

ad alta leggibilità.

L’audio di tutte le storie del volume è

scaricabile dal sito

www.alberodeilibri.com