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PERCORSI DI ALTA FORMAZIONE ITS un futuro professionale su basi solide: tecnologia e innovazione
percorsi di alta formazione itsun futuro professionale su basi solide: tecnologia e innovazione
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La cultura tecnica in questo ultimo secolo è stata poco valorizzata in quanto il rapporto tra scienza e tecnologia è risultato poco
evidente o a volte addirittura offuscato dalla cultura umanistica. La scienza e la tecnologia trattano campi diversi, ma strettamente
connessi, contribuendo insieme al miglioramento della qualità della vita umana.
Gli istituti Tecnici Superiori, avviati da pochi mesi nel nostro Paese, sintetizzano bene questo rapporto e contribuiscono a rivitalizzare
e rafforzare la cultura tecnica nel nostro Paese con una risposta, del tutto nuova, alla necessità di disporre di un percorso di istruzio-
ne superiore non universitario, finora inesistente, sul modello di Paesi europei ove esiste una consolidata tradizione di collaborazione
tra enti di formazione, centri di ricerca e mondo imprenditoriale.
Gli ITS sono scuole speciali di tecnologia, che realizzano percorsi per far conseguire a giovani e adulti un diploma di specializzazione
tecnica superiore riferito alle aree tecnologiche, considerate prioritarie dagli indirizzi nazionali di programmazione economica, con
riferimento al quadro strategico dell’Ue; possono concorrere, in modo significativo, alla diffusione della cultura tecnica e scientifica e
al raggiungimento degli obiettivi di sviluppo economico di quei settori produttivi che maggiormente caratterizzano il Made in Italy.
Con i sette ITS istituiti in Lombardia e con i 52 restanti realizzati nelle altre 15 regioni, viene a determinarsi un modello di policy tra
scuola e impresa, che assume come strumento di innovazione la “Fondazione di partecipazione” ovvero una comunità che com-
prende le imprese, i soggetti formativi e gli enti territoriali, per imprimere vigore al raccordo dell’alta specializzazione tecnica con il
lavoro, proponendo una figura di un “super tecnico”, in virtù di una progettazione condivisa e partecipata.
Istituti Tecnici e Istituti Professionali, strutture formative accreditate dalle Regioni per l’Alta formazione, imprese del settore produttivo
cui si riferisce l’ITS, dipartimenti universitari o organismi accademici appartenenti al sistema della ricerca scientifica e tecnologica e
Comune, o Provincia o Città metropolitana o Comunità montana, delineano, assieme, percorsi biennali o triennali di specializzazio-
ne, che consentono l’immediato e qualificato ingresso nel mondo del lavoro, non tralasciando la possibilità del riconoscimento dei
crediti formativi maturati per l’accesso alla laurea.
Con le innovazioni contenute all’articolo 52 del decreto legge n. 5/2012, il Governo intende migliorare l’attuale impianto degli ITS,
sostenendone lo sviluppo in una dimensione multiregionale, aperta all’internazionalizzazione, per dare più forza alle filiere produttive
del territorio, che troveranno un nuovo riferimento anche nella costituzione di poli tecnico - professionali in una dimensione provin-
ciale o sub provinciale secondo le scelte di programmazione delle singole Regioni. Essi potranno integrare i diversi livelli dell’istru-
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Con gli Istituti Tecnici Superiori i giovani lombardi hanno una nuova possibilità di crescita professionale e di occupazione: una spe-
cializzazione tecnica di alto livello, progettata e realizzata in collaborazione tra imprese, università, sistema scolastico e formativo.
Un percorso di studi parallelo all’università, ma non puramente accademico: molte attività di laboratorio e di tirocinio in azienda
sviluppano in modo diretto le competenze tecniche e tecnologiche richieste dal sistema produttivo lombardo. Il diploma di Tecnico
Superiore ha comunque valore sul territorio nazionale ed europeo, e guarda al mondo: insegnamenti in lingua, alta specializzazione,
formazione sulla frontiera dell’innovazione sono gli elementi distintivi di questa proposta formativa.
Regione Lombardia e Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca credono molto in questa nuova iniziativa, perché il rilancio
dell’istruzione tecnica e professionale è ciò di cui oggi l’Italia ha più bisogno per continuare a correre.
L’impegno assunto è quello di mettere a frutto i collegamenti e le sinergie fra mondo della formazione e mondo del lavoro, al fine di
sviluppare le competenze tecniche di livello elevato attraverso la valorizzazione delle specificità territoriali e la realizzazione di percorsi
di formazione in linea con le richieste delle imprese, per poter garantire la disponibilità di un capitale umano che possa sostenere
la crescita.
La Formazione Tecnica Superiore è una risposta di sistema la cui forza è data dal coinvolgimento di tutti i soggetti interessati a un
investimento per il futuro dei giovani, imprese e istituzioni del sistema regionale sono alleate per garantire il know-how necessario
allo sviluppo dell’innovazione tecnologica, in cui valorizzare al meglio la cultura del lavoro nell’ambito dell’innovazione tecnologica.
Ed è per questo motivo che tra gli obiettivi più importanti di Regione Lombardia si trovano gli investimenti per lo sviluppo delle aree
strategiche per il sistema produttivo lombardo e la qualificazione del sistema di istruzione tecnica e professionale, di cui gli ITS sono
un punto di riferimento essenziale.
Il prossimo anno formativo sarà l’occasione per consolidare il percorso intrapreso, nell’ottica del miglioramento continuo dei progetti
attivati, utilizzando al meglio le esperienze avviate, nell’ambito di una collaborazione sistematica con il Ministero e le altre Regioni.
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Roberto FormigoniPresidente di Regione Lombardia
zione tecnico professionale, oggi poco coordinati tra di loro e poco rispondenti ai fabbisogni di innovazione del sistema produttivo e
costituire uno strumento in più per le politiche del lavoro, soprattutto se sapranno interconnettersi con il nuovo apprendistato.
Gli ITS sono, quindi, nel contesto dell’higher education, un nuovo soggetto, per valorizzare la cultura del lavoro e dell’innovazione
quale riferimento fondamentale per la formazione delle giovani generazioni. Essi si consolideranno, solo se insediati in territori con
vocazioni produttive coerenti con i profili di specializzazione scelti e se le imprese e gli altri soggetti del lavoro e delle professioni vi
parteciperanno attivamente negli organi di indirizzo e di gestione con risorse dedicate.
Francesco ProfumoMinistro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
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Con l’anno scolastico 2011/2012 il sistema dell’istruzione e della formazione professionale lombardo si è arricchito di una nuova
filiera costituita dai percorsi di Istruzione Tecnica Superiore (ITS) che, assieme ai percorsi annuali di Istruzione e Formazione Tecnica
Superiore (IFTS), sono una componente fondamentale perché la Lombardia disponga di un sistema formativo in linea con quello
delle più avanzate regioni europee.
In particolare gli ITS costituiscono un’assoluta novità nel panorama formativo italiano, costituiti con l’obiettivo preciso di formare i
tecnici del futuro, su ambiti tecnologicamente avanzati, e con una forte interazione tra il sistema scolastico e formativo, il mondo
universitario e quello imprenditoriale. Sono tecnici indispensabili per la crescita del sistema produttivo lombardo. Si stima che per
il 2012, solo nelle aree tecnologiche nelle quali si è attivato almeno un percorso ITS in Lombardia, vi sia un fabbisogno compreso
tra i 1.500 e le 2.500 unità.
L’esperienza di questo primo anno ha messo in moto la fondamentale collaborazione fra mondo produttivo e sistema formativo,
realizzato attraverso la partecipazione di questi soggetti alle attività di progettazione, di direzione e di attuazione dei percorsi formativi
condotte dalle Fondazioni.
A seguito delle selezioni effettuate su circa 500 giovani, sono stati 210 i primi iscritti ai 10 percorsi avviati per l’a.s. 2011/2012 in
Regione Lombardia per il conseguimento del Diploma di Tecnico Superiore, su diverse aree tecnologiche strategiche e innovative del
sistema produttivo lombardo, come la mobilità sostenibile, le tecnologie della vita, le tecnologie per il made in Italy (in particolare in
ambito agroalimentare, per la casa e la moda e per i servizi alle imprese), le tecnologie per l’informazione e la comunicazione.
La programmazione regionale, approvata nel 2010, copre l’intero triennio 2011/2014, sia per gli ITS sia per gli IFTS, e garantisce la
costruzione un sistema stabile di formazione terziaria post-secondaria a cui gli studenti in uscita dalla scuola secondaria superiore
potranno rivolgersi per costruire il loro futuro professionale.
Con l’avvio del secondo anno scolastico, che prevede la prosecuzione delle annualità già avviate nel 2011/2012 e una nuova edizio-
ne degli stessi percorsi biennali e triennali, si intende informare un maggior numero di studenti anche attraverso iniziative specifiche
di orientamento dei giovani verso le professioni tecniche, sempre più richieste dal mercato del lavoro per una più efficace diffusione
della cultura tecnica e scientifica e per il rafforzamento del raccordo tra il sistema della scuola e quello economico e produttivo.
Valentina ApreaAssessore Istruzione, Formazione e Cultura · Regione Lombardia
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<8Gli Istituti Tecnici Superiori sono una novità per il sistema scolastico italiano: un percorso parallelo alla formazione universitaria, specializzato in settori tecnologici d’avanguardia,fortemente orientato all’inserimento nel mondo del lavoro
GlI ITS formano TecnIcI SuperIorIQueste nuove figure professionali sono in possesso di conoscenze, abilità e com-
petenze, indispensabili per operare in contesti di lavoro tecnologicamente avanzati
e rispondono alla domanda di specifiche figure professionali proveniente dal mondo
produttivo.
un InconTro Tra due mondI: azIende e ScuoleGli ITS nascono dal dialogo tra mondo della scuola e mondo dell’impresa.
Le imprese sono coinvolte direttamente nella programmazione dei profili professio-
nali, dei percorsi e dei tirocini formativi. Alla fine del percorso ITS avrai le carte in
regola per entrare subito nel mondo del lavoro.
le fondazIonI: GaranzIa dI SerIeTà e conTInuITàI percorsi ITS sono organizzati da Fondazioni riconosciute dal Ministero dell’Istruzione
Vuoi diVentare un tecnico del futuro?Scegli il nuoVo!
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duraTaI percorsi durano quattro semestri (1800/2000 ore), sei semestri in casi particolari
(conseguimento certificazioni, convenzioni con le Università)
TeorIa e TanTa praTIcaLa struttura del corso non ripete il modello della scuola superiore.
È pensata a moduli e dà molto spazio ai laboratori.
STaGeI corsi prevedono tirocini, che possono essere organizzati anche all’estero, per
almeno il 30% delle ore complessive.
formaTorIMolti docenti provengono dal mondo del lavoro e hanno un’esperienza importante
nel settore industriale di riferimento per il percorso ITS scelto.
chI può IScrIverSIPer accedere devi possedere il diploma di istruzione secondaria superiore e avere
una buona conoscenza della lingua inglese e dell’informatica.
cerTIfIcazIoneAlla fine del percorso, il titolo rilasciato è il diploma di tecnico superiore (V livello
EQF per i percorsi di quattro semestri), che permette l’accesso ai concorsi pubblici.
I crediti acquisiti nei percorsi ITS sono riconosciuti per l’accesso alle Professioni di
Agrotecnico, Geometra, Perito agrario e Perito industriale e per il conseguimento
della laurea di 1° livello.
i percorsi itS
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itS
ITSIstituto tecnico superiore per la filieradei trasporti e della logistica intermodale
figura professionale 01Il Tecnico superiore assicura l’esecuzione delle installa-zioni/prove funzionali previste nelle operazioni di mon-taggio dei velivoli ad ala rotante.
competenzeEsegue le installazioni/prove funzionali sui velivoli ad •ala rotante previste dai documenti produttivi;utilizza la metodologia e la strumentazione•adeguata per effettuare il collaudo e il controllo mon-•taggio degli elicotteri;sviluppa e gestisce processi e programmi di montag-•gio di parti e/o componenti di elicotteri.
durataBiennale con svolgimento di stage presso aziende del settore
01 tecnico sUperiore per la prodUzione e la manUtenzione di mezzi di trasporto e/o relatiVe infrastrUttUreAREA 2 – MOBILITà SOSTENIBILEAMBITO 2.2 – PRODUZIONE E MANUTENZIONE DI MEZZI DI TRASPORTO E/O RELATIVE INFRASTRUTTURE
figura professionale 02Il Tecnico superiore svolge tutte le attività necessarie alla verifica e al mantenimento dei requisiti di aeronavigabilità dell’aeromobile.
competenzeIndividua la funzionalità delle parti di un aeromobile;•organizza il servizio di manutenzione;•ripristina le condizioni di normale esercizio del velivolo•in casi di anomalie;•applica la normativa aeronautica nazionale, comunita-•ria e internazionale ruolo nello svolgimento dei propri compiti.
certificazioneCertificazione finale in base alla normativa EASA part/66 manutentore B1.1.
durataTriennale con svolgimento di stage presso aziende del settore
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore con preferenza per il diploma di Istituto Tecnico o Liceo Scientifico.
Sbocchi occupazionaliAziende che operano nel settore delle costruzioni e delle manutenzioni aeronautiche.
Infovia Leonardo Da Vinci, 5 · 21019 Case Nuove di Somma Lombardo (VA)telefono 033 11820100 · sito: www.itslombardomobilita.it · e-mail: [email protected]
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tecnico sUperiore responsaBile delle prodUzioni e delle trasformazioni aGrarie, aGro-alimentari e aGro-indUstrialiAREA 4 – NUOVE TECNOLOGIE PER IL MADE IN ITALYAMBITO 4.1: SISTEMA AGRO-ALIMENTARE
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figura professionaleIl Tecnico superiore ha competenze integrate nel setto-re in cui opera: dalle filiere di produzione del comparto agrario ai processi di trasformazione e commercializza-zione dei settori agro-alimentari e agroindustriali.Applica innovazioni tecnologiche. Gestisce e sorveglia attività lavorative o di studio esposte a cambiamenti im-prevedibili.
competenzeTraduce la tecnologia e l’innovazione in opportunità•di mercato;•gestisce i processi produttivi secondo i principi di eco-•compatibilità e sostenibilità;organizza processi di valorizzazione commerciale del •prodotto;applica i protocolli stabiliti dalle normative sulla qualità •e sicurezza delle produzioni e dei prodotti;applica le normative nazionali, comunitarie e interna-•zionali in materia di import-export delle produzioni e prodotti.
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore con pre-ferenza per il diploma di Perito Agrario, Agrotecnico e altri diplomi con esperienze professionali o formative di settore.
durata Biennale con svolgimento di stage presso aziende del settore
Sbocchi occupazionaliImprese agrarie del settore produttivo vegetale e del florovivaismo, garden center.
Infofondazione minoprioviale Raimondi 54 · 22070 Vertemate con Minoprio (CO) tel. 031 900224 int. 3 · fax 031 901223sito: www.fondazioneminoprio.ite-mail: [email protected]
ITSfondazione minoprio Istituto tecnico superiore per le nuove tecnologie per il made in Italy
figura professionale Verrà formato un vero e proprio “stilista tecnologico”, un creativo in grado di sviluppare capi e collezioni di abbi-gliamento attraverso le tecnologie più avanzate del siste-ma moda. Una figura professionale polivalente e unica nel suo genere che sa interpretare le tendenze contem-poranee adattandole ad un nuovo modo di fare moda.
competenzeOrganizza e gestisce processi di innovazione nello sti-•le e nella realizzazione di collezioni moda;utilizza le principali leve della comunicazione per pro-•muovere i prodotti del sistema moda.
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore.
durata Biennale con svolgimento di stage presso aziende del settore.
Sbocchi occupazionaliFashion designer, stilista, modellista.
InfoSede: via Tommaseo, 49 · 25128 · Brescia (BS).Dal lunedì al venerdì dalle 08:00 alle 19:00tel. 030 383368 · fax 030 3389557e-mail: [email protected]: www.itsmachinalonati.it
Presso l’Istituto sono organizzati anche i seguenti per-corsi ITS autofinanziati:
Tecnico Superiore per il marketing e l’internazionaliz-•zazione d’impresa
Tecnico Superiore per la sostenibilità dei prodotti (de-•sign e packaging)
tecnico sUperiore di processo, prodotto, comUnicazione e marKetinG per il settore tessile-aBBiGliamento e modaAREA 4 – NUOVE TECNOLOGIE PER IL MADE IN ITALYAMBITO 4.4: SISTEMA MODA
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ITSIstituto tecnico superiore per le nuove tecnologie per il made in Italy machina lonati
ITSfondazione Istituto tecnico superiore per le nuove tecnologie per il made in Italy
figura professionaleIl Tecnico superiore promuove prodotti del made in Italy dei quali conosce il processo di produzione e le spe-cifiche caratteristiche tecniche. Cura la pianificazione strategica con particolare riguardo al posizionamento sui mercati internazionali. Predispone il piano marketing e di comunicazione studiando il posizionamento dei prodot-ti/servizi di uno specifico segmento di mercato.
competenzeEffettua l’analisi strategica di uno specifico segmento •di mercato;definisce il posizionamento del brand e del prodotto/•servizio con particolare riferimento a mercati interna-zionali;predispone piani di marketing e ne controlla la realiz-•zazione individuando eventuali azioni correttive;implementa contatti strategici sui mercati e sui target •di riferimento;ricerca e utilizza applicativi web orientati al marketing;•ricerca e applica leggi e regolamenti a tutela del made •in Italy e della proprietà industriale.
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore.
durata Biennale con svolgimento di stage presso aziende del settore.
Sbocchi occupazionaliPiccole e medie imprese, in particolare dove l’innovazio-ne del prodotto deve essere valorizzata attraverso l’inter-nazionalizzazione del proprio segmento di mercato.
InfoSede del corso:presso l’Abbazia benedettina di San Paolo d’Argon (BG)Via del Convento, 1 · San Paolo d’Argon (BG)
Contatti: telefono e fax 0354 421082e-mail: [email protected]: www.itsbergamo.it
tecnico sUperiore per il marKetinG e l’internazionalizzazione delle impreseAREA 4 – NUOVE TECNOLOGIE PER IL MADE IN ITALYAMBITO 4.5: SERVIZI ALLE IMPRESE
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figura professionaleIl Tecnico superiore si occupa della produzione di con-tenuti sui canali tradizionali e su quelli più recenti,,con particolare riferimento a stampa, web, nuovi device. Lafigura professionale si caratterizza per spiccate compe-tenze tecniche e gestionali.
competenzeDefinisce e gestisce in modo completo e approfondito •tutte le fasi della produzione grafica-multicanale;interviene nella progettazione, nella gestione e nel co-•ordinamento del processo produttivo, nel dimensio-namento ed allocazione delle risorse, nella scelta delle tecnologie, degli strumenti, dei sistemi e delle tecni-che logistiche adatte a creare e veicolare i contenuti informativi e comunicativi per rispondere alle esigenze del cliente.
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore, con pre-ferenza per il diploma di Perito Grafico. È prevista una prova d’ingresso.
durata Durata biennale con svolgimento di stage presso azien-de del Settore.
Sbocchi occupazionaliAziende grafiche, prevalentemente orientate alla multi-canalità e alle nuove tecnologie (stampa digitale, e-pu-blishing, web to print, ecc.).
InfoSede legale: · piazza Castello 28, 20121 Milanosede operativa: · via B. Crespi 30, 20159 Milanotelefono 02 69008178 e-mail: [email protected] · Roberta Vassallosito: www.itsrizzoli.it
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tecnico sUperiore per l’orGanizzazione e la frUizione dell’informazione e della conoscenzaAREA 6 – TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONEAMBITO 6.2: ORGANIZZAZIONE E FRUIZIONE DELL’INFORMAZIONE E DELLA CONOSCENZA
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ITSIstituto tecnico superiore angelo rizzoli per le tecnologie dell’informazione e della comunicazione
figura professionale Il Tecnico superiore opera negli interventi edilizi di costruzio-ne, ristrutturazione e manutenzione. Segue le indagini del contesto orografico e ambientale del sito o del manufatto con particolare attenzione alle strutture (rischio sismico). Riconosce e applica tecnologie, impiantistiche e materiali innovativi del made in Italy per migliorare la qualità, la sicu-rezza e la conservazione del patrimonio edilizio. Collabora alla gestione dell’intero ciclo di vita del cantiere, sul piano tecnico, esecutivo, amministrativo e contabile.
competenzeRiconosce e collabora a:
gestione del rischio manufatto;•realizzazione, manutenzione e accrescimento della qualità •del manufatto con particolare attenzione al rischio sismico;redazione del progetto di intervento edilizio o manuten-•zione ed all’istruzione del relativo fascicolo tecnico;gestione ed esecuzione tecnica del progetto in cantiere;•registrazione e monitoraggio di tutte le fasi amministrative •e contabile del cantiere.
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore, con preferenza per il diploma di Geometra, con qualsiasi specializzazione.
durata Biennale con svolgimento di stage presso aziende del set-tore. Il biennio del corso è equiparato al praticantato, per-tanto, completato e superato il percorso ITS, è possibile accedere direttamente all’Esame di Stato per l’abilitazione all’esercizio della libera professione di Geometra.
Sbocchi occupazionaliIn ambito privato: imprese di costruzione, imprese di produ-zione e commercializzazione di materiali e semilavorati per l’edilizia, studi professionali.In ambito pubblico: servizi di pubblica utilità, quali protezio-ne civile, vigili del fuoco, servizi tecnici di comuni, province, regioni e ministeri.
InfoSede legale: c/o ITIS Cardano · via Verdi, 19 · 27100 PaviaSede operativa: c/o Eucentre · via Ferrara, 1 · 27100 Paviatelefono: 335 7829970 - 0382 5169836Sede coord. amm.: c/o ODPF Istituto Santachiaravia Scarabelli, 59 · 27058 Voghera (Pv) tel. 0383 368700sito: www.paviacittadellaformazione.ite-mail: [email protected]
tecnico sUperiore per l’innoVazione e la QUalitÀ delle aBitazioni AREA 4 – NUOVE TECNOLOGIE PER IL MADE IN ITALYAMBITO 4.2: SISTEMA CASA
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ITSpavia città della formazione Istituto tecnico superiore per nuove tecnologie per il made in italy - sistema casa
figura professionaleIl Tecnico superiore opera in autonomia, applicando me-todi e processi tradizionali e/o innovativi per lo studio, ricerca, sviluppo, produzione di molecole e formulazione di prodotti. Partecipa alla pianificazione, realizzazione, gestione e controllo di progetti, processi, attività e im-pianti.
competenzeCollabora alla pianificazione e gestione delle attività di •ricerca, sviluppo e produzione;interagisce con gli uffici marchi e brevetti per la tutela •della proprietà industriale e con quelli per la registrazio-ne e la commercializzazione;collabora al trasferimento dei risultati della ricerca e •dell’innovazione;redige e gestisce i documenti tecnici di pianificazione, •controllo, sviluppo e produzione per il rilascio del pro-dotto/servizio;controlla il processo produttivo dalla progettazione dei •processi alla realizzazione dei prodotti in relazione agli standard operativi;
requisiti d’accessoDiploma di istruzione secondaria superiore.
durata Biennale con svolgimento di stage presso aziende del settore.
Sbocchi occupazionaliImprese operanti nel campo delle biotecnologie (farma-ceutico, agroalimentare).
Infovia Europa, 15 · 24125 Bergamotel. 035 319376 · fax 035 316449 e-mail: [email protected]: www.fondazionebiotecnologie.it
tecnico sUperiore per la ricerca e lo sVilUppo di prodotti e processi a Base BiotecnoloGicaAREA 3 – NUOVE TECNOLOGIE DELLA VITAAMBITO 3.1: BIOTECNOLOGIE INDUSTRIALI E AMBIENTALI
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ITSIstituto tecnico superiore per le nuove tecnologie della vita
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itS: perché sceglierli?
Perché già oggi danno vita al prossimo futuro.
Perché costruiscono professionalità solide e innovative.
Perché i dati lo confermano: chi ha capacità tecniche trova lavoro prima e ha un lavoro più sicuro.
itS
fig. professionali iscritti alle selezioni allievi iscritti
tecnico superiore per l’organizzazione e la fruizione dell’informazione e della conoscenza 38 23
tecnico superiore per la produzione e manutenzione di mezzi di trasporto e/o relative infrastrutture - triennale 145 25
tecnico superiore per la produzione e manutenzione di mezzi di trasporto e/o relative infrastrutture - biennale (autofinanziato) 81 25
tecnico superiore responsabile delle produzioni e delle trasformazioni agrarie agroalimentari e agroindustriali 21 20
tecnico superiore per il marketing e l’internazionalizzazione delle imprese 46 23
tecnico superiore per la ricerca e lo sviluppo di prodotti e processi a base biotecnologica 46 25
tecnico superiore di processo, prodotto comunicazione e marketing per il settore tessile - abbigliamento - moda 49 25
tecnico superiore per il marketing e l’internazionalizzazione delle imprese (autofinanziato) 24 14
tecnico superiore per la sostenibilità dei prodotti (design e packaging) (autofinanziato) 16 8
tecnico superiore per l’innovazione e la qualità delle abitazioni 22 22
totale 488 210
offerta formatiVa 2011-2012
