Referenti e Strutture Informazioni generali sul Corso di Studi Università Università "Ca' Foscari" VENEZIA Nome del corso in italiano Governance delle Organizzazioni Pubbliche(IdSua:1529756) Nome del corso in inglese Governance of Public Organizations Classe LM-63 - Scienze delle pubbliche amministrazioni Lingua in cui si tiene il corso italiano Eventuale indirizzo internet del corso di laurea http://www.unive.it/cdl/EM11 Tasse http://www.unive.it/tasse Modalità di svolgimento convenzionale Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS CAMPOSTRINI Stefano Organo Collegiale di gestione del corso di studio Collegio didattico Struttura didattica di riferimento Economia Docenti di Riferimento Rappresentanti Studenti NADALI LEONARDO [email protected]COCCO MATTEO [email protected]CEOLOTTO STEFANO [email protected]GIOVANNI BERTIN N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD 1. BENVENUTI Luigi IUS/10 PO 1 Caratterizzante 2. CORTESI Agostino INF/01 PO 1 Caratterizzante 3. OLIVI Marco IUS/10 PA 1 Caratterizzante 4. PASTORE Andrea SECS-S/01 PA 1 Caratterizzante 5. RIZZI Dino SECS-P/03 PO 1 Caratterizzante 6. CAMPOSTRINI Stefano SECS-S/05 PO 1 Caratterizzante
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Referenti e Strutture
Informazioni generali sul Corso di Studi
Università Università "Ca' Foscari" VENEZIA
Nome del corso in italiano Governance delle Organizzazioni Pubbliche(IdSua:1529756)
Nome del corso in inglese Governance of Public Organizations
Classe LM-63 - Scienze delle pubbliche amministrazioni
Lingua in cui si tiene il corso italiano
Eventuale indirizzo internet del corso di laurea http://www.unive.it/cdl/EM11
Tasse http://www.unive.it/tasse
Modalità di svolgimento convenzionale
Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS CAMPOSTRINI Stefano
Organo Collegiale di gestione del corso di studio Collegio didattico
Il corso di Laurea Magistrale mira a creare competenze teoriche e tecniche tali da poter operare in campo dirigenziale nellepubbliche amministrazioni (PA) e nelle organizzazioni di interesse pubblico (locali, regionali, nazionali e internazionali) e nelleimprese che lavorano in questi contesti, favorendo i processi di innovazione e rinnovamento anche legati alla digitalizzazionedelle PA. Attraverso un bagaglio di conoscenze e competenze economico-aziendali, quantitative, giuridiche eorganizzative-sociologiche e una serie di competenze trasversali offerte da una didattica fortemente innovativa che prevede ilcoinvolgimento e l'interazione con diversi soggetti esterni, il laureato magistrale dovrebbe essere in grado di affrontare leprincipali sfide innovative che le organizzazioni pubbliche pongono e porranno nel prossimo futuro.
03/05/2016
Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Consultazionisuccessive)
QUADRO A1.b
Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Istituzione delcorso)
QUADRO A1.a
Oltre alle numerose ricerche (alle quali hanno contribuito con riconoscimenti nazionali e internazionali anche ricercatoricafoscarini) che dimostrano la necessità di sviluppare profili e competenze sopra descritti, il contatto con diversi stakeholdersupporta la scelta di questa offerta formativa. In particolare si può citare a sostegno:- L'accordo siglato con la Regione del Veneto in data 16 dicembre 2013, che prende in considerazione prevalentemente il settoresanitario, ma contiene specifico riferimento ad impegni reciproci di formazione di risorse per le Pubbliche amministrazioni ingenerale;- L'incontro con le direzioni di Giunta e Consiglio regionale e la loro manifestazione di interesse e supporto nelle attività formative;- La partnership con l'Istituto superiore di Sanità (ISS) e l'Agenzia sanitaria nazionale (AGENAS) che, contribuendo direttamenteallo svolgimento di Master collegati, hanno indirizzato anche questa proposta formativa;- La partnership e il supporto con La Corte dei Conti e con l'INPS- La partnership con l' Ordine degli Avvocati, con I medici specialisti (SUMAI) e con le associazioni di settore (AssociazioneItaliana di Sociologia - sezione Salute e medicina).- Sono già avviati confronti con ANCI E UPI, le cui direzioni hanno formalizzato l'interesse a collaborare con l'iniziativa con unalettera di endorsement nella quale si impegna alla collaborazione attiva e ad ospitare stage/tirocini- E' attiva una convenzione con l'ufficio veneziano dell'Organizzazione Mondiale della Sanità, regione europea per collaborazionisu ricerca e didattica e, in particolare, la dirigenza dell'ufficio si è dichiarata disponibile ad intervenire direttamente a supportodella didattica e offrendo stage.- L'Agenzia per l'Italia Digitale, nella persona del suo direttore ha discusso ampiamente l'iniziativa e ha prodotto una lettera diendorsement nella quale si impegna alla collaborazione attiva e ad ospitare stage/tirocini- Si sta siglando un accordo di collaborazione con la Scuola Nazionale dell'Amministrazione.- Sono in corso contatti anche con la Presidenza del Consiglio dei Ministri e il Dipartimento della Funzione Pubblica
Con i suddetti enti/organizzazioni interessate verrà cositutuito un board di indirizzo che si riunirà semestralmente per verficareconcretamente l'operato formativo, segnalare opportunità, decidere assieme al Collegio didattico ulteriori iniziative di supporto.
Pdf inserito: visualizza
11/03/2015
Conoscenze richieste per l'accessoQUADRO A3.a
Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)QUADRO A2.b
Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureatiQUADRO A2.a
Profilo Generico
funzione in un contesto di lavoro:Il laureato magistrale, grazie all'elevato grado di interdisciplinarietà degli studi, sarà in grado di svolgere autonomamentecompiti ed attività professionali che consentono di accedere allinterno di tutte le istituzioni della PA in senso ampio, delleautorità di vigilanza e controllo a ruoli professionali tipici delle posizioni di elevato profilo manageriale.
competenze associate alla funzione:Il laureato magistrale potrà assumere ruoli che richiedono le seguenti competenze:- Elaborare strategie di governo, e in particolare nel governare cambiamenti;- Gestire l'innovazione normativa nei processi organizzativi (anche territoriali e di area vasta) e nei procedimenti decisionali;- Organizzare e gestire contratti, forniture, lavori, servizi pubblici e di pubblica utilità;- Interagire efficacemente con sistemi informativi capaci di supportare i principali processi decisionali allinterno delleorganizzazione;- Utilizzare metodologie e strumenti informatici per la digitalizzazione della Pubblica Amministrazione;- Integrare e coordinare diverse politiche orientandole allo sviluppo socio-economico ed al benessere dei cittadini;- Indirizzare e coordinare reti che concorrono alla produzione di beni pubblici;- Valutare strutture, progetti, servizi e politiche pubbliche;- Operare allinterno di organizzazioni (pubbliche e private) nei campi di intervento della Pubblica Amministrazione;- Relazionarsi in contesti internazionali.
sbocchi occupazionali:I profili professionali che una tale laurea offrirà sono:
-Soggetti (funzionari e dirigenti) allinterno della PA (locale, regionale e statale) in grado di svolgere funzioni di elevataresponsabilità e compiti organizzativi gestionali e di controllo;-Soggetti operanti in strutture private in grado di aiutare (consulenza) la PA nel pianificare, organizzare e gestire i propriservizi;-Soggetti in grado di gestire servizi pubblici e di utilità pubblica;-Soggetti in grado di elaborare e implementare politiche nelle strutture di governo di organismi internazionali e comunitari;-Soggetti in grado di governare la digitalizzazione dei processi nelle Pubbliche Amministrazioni;-Soggetti in grado di operare in relazione o all'interno organismi internazionali;Per come è costruita l'offerta formativa, pur non prevedendosi curricula, agli studenti viene data facoltà di costruirsi percorsidifferenziati, approfondendo ciascuna delle quattro aree caratterizzanti il corso (quantitativa, economico-aziendale, giuridica esociologico-organizzativa).
1. Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione - (2.5.1.1.1)
11/03/2015
Modalità di ammissioneQUADRO A3.b
Per l'accesso è richiesto il possesso di almeno 60 crediti negli ambiti disciplinari economico, aziendale, sociologico, quantitativo egiuridico, nonchè un'adeguata conoscenza della lingua inglese.La specificazione dei requisiti curriculari e delle modalità di verifica dei requisiti curriculari e della personale preparazione, nonchèdella conoscenza della lingua inglese, è rimandata al regolameto didattico del corso di studio.
L'ammissione al corso di laurea magistrale in Governance delle organizzazioni pubbliche richiede un'adeguata preparazionepersonale, specifici requisiti curriculari, maturati con l'acquisizione di un numero definito di crediti in determinati ambiti disciplinari;la conoscenza certificata della lingua inglese a livello B2: lo studente che non ne attesti il possesso al momentodell'immatricolazione avrà l'obbligo di acquisire la certificazione prima del conseguimento del titolo. Modalità di accertamento ecasistiche di esonero sono indicate nell'apposita sezione.L'immatricolazione al corso di laurea magistrale è subordinata al possesso di tutti i requisiti richiesti.
Per personale preparazione si intende l'adeguata acquisizione di conoscenze e competenze negli ambiti disciplinari economico,aziendale, sociologico, quantitativo e giuridico.
La personale preparazione viene verificata dal Collegio didattico attraverso la valutazione del curriculum vitae e di una lettera dimotivazione. È previsto, inoltre, lo svolgimento di un colloquio per gli studenti che non siano in possesso dei requisiti.voto minimo di laurea: 95/110
La verifica della personale preparazione si terrà, sia per i laureati che per i laureandi, in date rese note in anticipo sulla paginaweb dedicata e previa prenotazione della prova stessa.La prova consiste in un colloquio che i candidati sosterranno alla presenza di una commissione di docenti del Dipartimento diEconomia.La prova si considera superata se il punteggio ottenuto dalla media aritmetica della votazione ottenuta con il colloquio (rapportatain centodecimi) e del voto di laurea è uguale o superiore a 88/110.In caso di studenti laureandi, il voto finale sarà calcolato solo al momento dell'immatricolazione sulla base del voto conseguito allalaurea.
Contenuti e modalità di svolgimento della prova sono riportati nell'apposita sezione.
Requisiti curriculari minimiCrediti minimi richiesti (CFU): 60 CFU nei seguenti settori scientifico - disciplinari
INF/01 InformaticaING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni
SECS-P/01 Economia politicaSECS P/02 Politica economicaSECS-P/03 Scienza delle finanzeSECS-P/05 EconometriaSECS-P/06 Economia applicataSECS-P/07 Economia aziendaleSECS-P/08 Economia e gestione delle impreseSECS-P/09 Finanza aziendaleSECS-P/10 Organizzazione aziendale
16/05/2016
Obiettivi formativi specifici del CorsoQUADRO A4.a
SECS-P/11 Economia degli intermediari finanziariSECS-S/01 StatisticaSECS-S/03 Statistica economicaSECS-S/05 Statistica sociale
IUS/01 Diritto privatoIUS/04 Diritto commercialeIUS/07 Diritto del lavoroIUS/09 Istituzioni di diritto pubblicoIUS/10 Diritto amministrativo
SPS/07 Sociologia generaleSPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativiSPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoroSPS/11 Sociologia dei fenomeni politici
L-LIN/04 Lingua e traduzione - lingua franceseL-LIN/07 Lingua e traduzione - lingua spagnolaL-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua ingleseL-LIN/14 Lingua e traduzione - lingua tedesca
Nel caso in cui tu non sia in possesso dei requisiti curriculari, dovrai recuperarli prima dell'immatricolazione esclusivamente con ilsostenimento di corsi singoli (di livello triennale) presso questo o altri Atenei.
Descrizione link: Requisiti di accessoLink inserito: http://www.unive.it/pag/8531/
L'obiettivo specifico del corso di studio è formare laureati magistrali in grado di affrontare con padronanza le principali tematichedella Pubblica Amministrazione, accompagnando con competenza i processi di innovazione nella governance delleorganizzazioni pubbliche, con particolare attenzione alle tematiche legate alla digitalizzazione e alla internazionalizzazione.
Per consolidare tali competenze il percorso di studio ha un approccio fortemente multidisciplinare e attento allo sviluppo di solidecompetenze trasversali.
Il progetto formativo bilancia nei corsi caratterizzanti le quattro anime caratteristiche di questa classe di laurea, quelle:economico-aziendali, giuridiche, sociologico organizzative e quantitative (informatiche e statistiche). Gli studenti saranno poiinvitati a scegliere ulteriori insegnamenti più specifici in tutte queste macro-discipline (ripresentate come insegnamenti affini, coninsegnamenti su aspetti maggiormente specifici) per poi specializzarsi completando la formazione, eventualmente, coninsegnamenti di una delle aree, creando così una sorta di percorsi di ulteriore specializzazione, pur conservando per lastragrande maggioranza degli insegnamenti una multidisciplinarietà. Per quanto riguarda invece le competenze trasversali suqueste si lavorerà in diversi modi:
-proponendo dove possibile una didattica attiva, con un forte coinvolgimento dell'aula in discussioni, studi di caso,etc.- inserendo in quasi tutti i corsi testimonianze esterne e cicli di seminari tenuti da dirigenti ed esperti della PA (già garantite grazie
12/03/2015
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:Sintesi
QUADRO A4.b.1
al coinvolgimento di diverse istituzioni nel board di indirizzo della laurea);- con attività laboratoriali;- inserendo stage e tirocini nel percorso formativo, studiando, in comune con i partner che li accoglieranno progetti innovativi chesaranno poi oggetto di discussione in aula (al ritorno dallo stage/tirocinio);- stimolando gli studenti a sfruttare l'ampia offerta formativa cafoscarina (dai laboratori linguistici ai diversi seminari e attivitàculturali).
Tra le molteplici sfide delle pubbliche amministrazioni, il corso approfondirà in modo particolare: la governace (modelli innovativiper la gestione e regolazione dei sistemi), la digitalizzazione (il passaggio alla informatizzazione di diversi processi informativi edorganizzativi), l'internazionalizzazione (la necessità di operare in relazione ad organismi sovranazionali, internazionali e stranieri).Questo avverrà grazie a:
- Insegnamenti specifici (come sarà descritto nel regolamento del corso declinando quelli che nel RAD sono solo ampi settoridisciplinari), ad esempio ci sarà un corso di reti e sistemi informativi che metterà in primo la rilevanza delle Tecnologiedell'informazione e della Comunicazione per la trasformazione della PA , un laboratorio su relazioni e organizzazioniinternazionali,- Articolando il tema squisitamente trans-disciplinare della governance nei suoi profili giuridico-amministrativi, economici,sociologici e manageriali;- Organizzando parti monografiche in alcuni insegnamenti di base (ad esempio nell'insegnamento di diritto amministrativo cheprenderà il nome di Diritto amministrativo avanzato e procedimento elettronico ci sarà una parte dedicata proprioall'informatizzazione dei procedimenti amministrativi);- Attraverso attività seminariali tenute da rappresentanti della partnership che lavorano in/per le organizzazioni pubbliche.- Offrendo l'opportunità di approfondire le questioni affrontate nel corso di laurea anche in prospettiva internazionale grazieall'introduzione di specifici corsi proposti in lingua inglese ed aperti a studenti internazionali;
Il corso di laurea si organizza in pratica con una struttura a T rovesciata, con una formazione avanzata bilanciataquantitativamente nelle diverse aree (giuridica, statistico-informatica, economico-aziendale, sociologica organizzativa) a cuisegue un'esperienza di tirocinio assistito volto a far acquisire competenze specifiche in un ambito particolare della PA, e sul qualesi innesta la prova finale di laurea. Si è voluto dare particolare risalto a questi due ultimi interventi formativi per dare l'opportunitàdi una formazione sul campo, fortemente guidata sia dalla faculty interna, sia grazie alle molteplici collaborazioni con struttureesterne.
Attraverso questo complesso intervento formativo altamente innovativo si dovrebbero fornire competenze teoriche e tecniche talida poter operare in campo dirigenziali nelle pubbliche amministrazioni, nelle organizzazioni di interesse pubblico, locali, regionali,nazionali e internazionali e in quelle che per queste lavorano, favorendo i processi di innovazione e rinnovamento anche legatialla digitalizzazione delle PA.
Conoscenza e capacità di comprensione
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:Dettaglio
QUADRO A4.b.2
Discipline Giuridiche
Conoscenza e comprensione
Attraverso la frequenza di lezioni frontali, lo studio e l'analisi della legislazione amministrativa nazionale ed europea, confocus particolare sui processi di riforma in atto, il laureato acquisirà un sistema avanzato di conoscenze e competenzerelative a:- le dinamiche dei procedimenti amministrativi, dal punto di vista delle competenze, delle procedure, della partecipazione,delle responsabilità e dei controlli- i modelli di organizzazione amministrativa alla luce dei processi di digitalizzazione delle funzioni e di semplificazione- i modelli di organizzazione delle attività di erogazione dei servizi pubblici in un'ottica di efficienza e di garanzia dell'interessepubblico- le procedure di acquisizione di beni e di servizi attraverso modalità competitive.
L'accertamento dell'effettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti e orali, redazione di papers e modelli diprovvedimenti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di applicare conoscenza e comprensione.Attraverso la frequenza delle lezioni, la partecipazione a workshop tematici e interdisciplinari, il laureato acquista la capacitàdi:
- Gestire processi di semplificazione normativa dei procedimenti anche in un contesto di accentuata informatizzazione,garantendo la partecipazione e la comunicazioni fra i vari uffici e competenze, anche in una dimensione territoriale- Gestire processi di relazione e partenariato con soggetti pubblici e privati, ai fini dell'individuazione delle più efficienti formuledi gestione delle necessità pubbliche- Redigere provvedimenti, atti e contratti adeguati alle diverse modalità dell'attività amministrativa.
L'accertamento dell'effettiva competenza e capacità applicativa avverrà attraverso esami, relazioni di tirocinio e discussioni dicasi
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiDIRITTO AMMINISTRATIVO AVANZATO E PROCEDIMENTO ELETTRONICO urlDIRITTO DEI BENI E DEI SERVIZI PUBBLICI urlDIRITTO DEI CONTRATTI E DEGLI APPALTI PUBBLICI urlDIRITTO DEL LAVORO E DELLA PREVIDENZA SOCIALE urlDIRITTO TRIBUTARIO PER GLI ENTI LOCALI urlPROVA FINALE urlTIROCINIO url
Discipline statistico-informatiche
Conoscenza e comprensione
Attraverso la frequenza di lezioni frontali, lo studio e lanalisi dei testi di riferimento e dei materiali didattici, il laureato acquisiràun sistema avanzato di conoscenze e competenze relative a:- L'organizzazione di un sistema informativo
- L'utilizzo delle informazioni e lanalisi dei dati- La gestione dei dati/informazioni- L'organizzazione della raccolta dei dati
L'accertamento dell'effettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti e orali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Attraverso la frequenza di lezioni frontali, lo studio e la discussione di casi e testimonianze, lo svolgimento di stage e dellavoro finale di tesi, il laureato acquista la capacità di:- Analizzare dati utili al supporto delle decisioni- Applicare modelli previsionali/interpretativi- Condurre indagini su popolazioni specifiche- Utilizzare efficacemente sistemi di gestioni di dati- Affrontare problematiche di sicurezza dei sistemi di dati (privacy, ecc.)- Contribuire alla digitalizzazione dei processi.
L'accertamento dell'effettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti, esami orali, svogimento di homework, redazione direlazioni di tirocinio, discussione di casi.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiDATA PROGRAMMING urlELEMENTI DI STATISTICA urlDECISIONI FINANZIARIE PER LA PA urlINDAGINI STATISTICHE urlLABORATORIO SU RELAZIONI E ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI urlMETODI DI VALUTAZIONE urlPROVA FINALE urlRETI E SISTEMI INFORMATIVI urlSICUREZZA INFORMATICA urlTIROCINIO url
Discipline Economico - Aziendali
Conoscenza e comprensione
La frequenza alle lezioni, lo studio della letteratura scientifica ed il confronto con le ricerche consentirà ai laureati di acquisireun bagaglio di conoscenze sulle dinamiche economiche che caratterizzano la Pubblica Amministrazione e le peculiarità delmanagement di queste organizzazioni in particolare rispetto ai processi di trasformazione indotti dai processi di innovazionetecnologica e sociale.In particolare lo studio consentirà di sviluppare le conoscenze relative:- ai processi macro e micro economici che caratterizzano la PA- alle analisi economiche delle politiche e alla loro valutazioni- alla gestione delle risorse umane e relazioni sindacali nelle amministrazioni pubbliche- alla cultura e strumenti manageriali per la pubblica amministrazione- alla gestione strategica- alla valutazione delle performance e ai sistemi premianti- al budget e al controllo di gestione- ai principi di bilancio
L'accertamento dell'effettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti e orali e la stesura di elaborati di approfondimentodegli studi realizzati
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
L'acquisizione di queste conoscenze consentirà ai partecipanti di utilizzare gli stage come occasione per osservare lepratiche concrete della PA alla luce delle riflessioni teoriche. Questo incontro fra teoria e pratica permetterà ai laureati diacquisire le competenze necessarie per:- gestire uffici, sezioni, dipartimenti di organizzazioni pubbliche- gestire il personale e valutare le performance- indirizzare, monitorare e valutare le politiche pubbliche- interpretare le dinamiche contabili ed organizzative, inserendosi nei processi decisionali
L'accertamento delleffettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti, esami orali, redazione di relazioni di tirocinio,discussione di casi.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE urlECONOMIA PUBBLICA urlPROGRAMMAZIONE E CONTROLLO NELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE urlCITY MANAGEMENT AND PLACE MARKETING urlDECISIONI FINANZIARIE PER LA PA urlECONOMIA SANITARIA urlFINANZA DEGLI ENTI LOCALI E FEDERALISMO FISCALE urlPROVA FINALE urlPUBLIC MANAGEMENT AND GOVERNANCE urlTIROCINIO url
Discipline Sociologiche
Conoscenza e comprensione
La frequenza alle lezioni, lo studio della letteratura scientifica ed il confronto con le ricerche consentirà ai laureati di acquisireun bagaglio di conoscenze sulle dinamiche sociologiche che caratterizzano la Pubblica Amministrazione e sui suoi processi ditrasformazione indotti dai processi di innovazione tecnologica e sociale.In particolare lo studio consentirà di sviluppare le conoscenze relative:- alle caratteristiche dei sistemi burocratici, con riferimento alle identità dei dirigenti, alle forme del potere e ai meccanismi chelegano linterno e lesterno della PA
- ai processi di trasformazione in atto e al cambiamento delle dinamiche indotti dallo sviluppo di processi di rete
- alla natura e alle caratteristiche dellinnovazione nella componente tecnologica e sociale
- alla centralità dei processi di valutazione e ai problemi metodologici che ne derivano
L'accertamento dell'effettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti e orali e la stesura di elaborati di approfondimentodegli studi realizzati
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
L'acquisizione di queste conoscenze consentirà ai partecipanti di utilizzare gli stage come occasione per osservare lepratiche concrete della PA alla luce delle riflessioni teoriche.Questo incontro fra teoria e pratica permetterà ai laureati di acquisire le competenze necessarie per:
- interpretare e gestire le dinamiche interne ai sistemi in cui si articola la PA- costruire e gestire dinamiche di network governance- progettare e coordinare i processi di innovazione
Autonomia di giudizioAbilità comunicativeCapacità di apprendimento
QUADRO A4.c
- progettare e implementare processi e strumenti di valutazione
L'accertamento dell'effettivo apprendimento avverrà tramite esami scritti, esami orali, redazione di relazioni di tirocinio,discussione di casi.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiANALISI DELLE POLITICHE PUBBLICHE urlLABORATORIO DI VALUTAZIONE DEI SERVIZI SOCIALI urlSOCIOLOGIA DEI SISTEMI SOCIALI COMPLESSI urlPROVA FINALE urlTEORIE SOCIOLOGICHE: INNOVAZIONE E CAMBIAMENTO SOCIALE urlTIROCINIO url
Autonomia digiudizio
Dal confronto con le diverse realtà operative (che avverrà attraverso preparazione e discussione dicase studies e l'incontro con operatori) nonché con il superamento di prove scritte o orali, il laureatomagistrale avrà modo di misurare le proprie conoscenze e le proprie capacità di rispondere alleesigenze operative della realtà complessa e multiforme della Pubblica Amministrazione. Sarà quindisviluppata e valutata la sua capacità di formulare giudizi indipendenti ed elaborare opinioniautonome, che riguarderanno anche le implicazioni sociali ed etiche del proprio operato.Il laureato magistrale dovrà essere in grado di interpretare la normativa e le implicazioni derivantidall'evoluzione delle discipline a supporto della PA con particolare riferimento ai processi innovativi edi digitalizzazione della PA.
Abilitàcomunicative
Il superamento di prove scritte e orali, l'interazione con i docenti durante le lezioni e le occasioni diconfronto con testimoni qualificati, l'analisi di case studies e la discussione del lavoro finale dovrannopermettere al laureato magistrale di aver fatto propri competenze e strumenti adeguati per la gestionee la comunicazione dell'informazione acquisita ed elaborata. Tale abilità dovrà essere sia scritta cheorale e dovrà potersi svolgere a diversi livelli, per essere accessibile a specialisti e non specialistidella materia.
Capacità diapprendimento
Il laureato magistrale dovrà essere in grado di effettuare in modo autonomo l'aggiornamento delleconoscenze richiesto dal processo di riforma della PA e in particolare nella sua digitalizzazione,avendo acquisito un bagaglio culturale non meramente nozionistico, ma orientato al problem solving.Il laureato dovrà quindi individuare gli strumenti e i percorsi di formazione adeguati perl'aggiornamento, perfezionamento e miglioramento delle proprie conoscenze e competenze richiesteper le nuove esigenze della PA.L'elevato standard di conoscenza e competenza, sarà tale da permettere di inserirsi prontamentenegli ambienti di lavoro. Inoltre, la composizione del CdLM così come prevista sarà in grado di fornireuna serie di strumenti tecnici e cognitivi che gli consentiranno di adattarsi facilmente a nuove
Modalità di svolgimento della prova finaleQUADRO A5.b
Caratteristiche della prova finaleQUADRO A5.a
problematiche.
La prova finale, in stretto legame alle esperienze di stage/tirocinio costituisce un fondamentale momento formativo all'interno delpercorso di laurea e consentirà attraverso un'attenta guida del relatore e all'interazione con i partner che già lavorano nellaPubblica Amministrazione, di sintetizzare in forma critica le conoscenze acquisite, approfondire e sperimentare sul campo lecompetenze specifiche e trasversali sviluppate. Consisterà nella stesura di una tesi di laurea, prodotto di una rielaborazioneoriginale di contenuti coerenti con il percorso formativo e con le possibilità occupazionali. Assumerà la forma di redazione ediscussione di una tesi scritta, relativamente a:- attività di ricerca connesse a tirocinio svolto presso enti locali nazionali e internazionali;- attività di ricerca connesse all'utilizzo di strumenti giuridici, economici, sociologici, informatici e/o statistici per le problematicheconnesse alla governance e alla digitalizzazione della PA;- attività di ricerca sulla base di materiale bibliografico e riferimenti legislativi.Il lavoro di tesi sarà compiuto sotto la supervisione di uno o più relatori e discusso dinanzi ad una commissione di docenti.
La redazione della tesi deve essere condotta con approfondita conoscenza delle metodologie proprie del settore disciplinare diriferimento eventualmente anche con l'impiego di strumentazione e metodologie informatiche. Il prodotto finale dovrà quindipossedere caratteri di originalità, documentazione e approfondimento scientifico esauriente.
La discussione della tesi si svolge davanti ad una commissione composta da professori universitari ed esperti che valutano inseduta comune la qualità della tesi stessa proponendo il voto finale.
Il diploma di laurea viene consegnato in occasione della discussione della tesi di laurea (lauree magistrali, specialistiche e delvecchio ordinamento);
Determinazione del voto di laurea
Il voto di laurea è determinato sommando il voto della prova finale e gli eventuali bonus alla media ponderata curriculare incentodecimi. La commissione può attribuire da 0 a 8 punti nella valutazione della tesi finale. L'attribuzione di eventuali bonusviene calcolata d'ufficio secondo le regole specificate nella tabella allegata.
L'attribuzione della lode al voto finale è a discrezione della commissione.Link inserito: http://www.unive.it/pag/8750/
27/01/2015
03/05/2016
Calendario sessioni della Prova finaleQUADRO B2.c
Calendario degli esami di profittoQUADRO B2.b
Calendario del Corso di Studio e orario delle attività formativeQUADRO B2.a
Descrizione dei metodi di accertamentoQUADRO B1.b
Descrizione del percorso di formazioneQUADRO B1.a
Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: CLM in Governance delle Organizzazioni Pubbliche
L'attività formativa prevede lezioni frontali, laboratori e stage al fine di acquisire competenze ampie utili a fronteggiare problemireali e fortemente spendibili nel mondo del lavoro.Durante tutto il percorso di studi le conoscenze apprese dallo studente verranno verificate attraverso esami di profitto, scritti eorali.La prova finale consiste nella stesura di una tesi che dovrà possedere caratteri di originalità, documentazione e approfondimentoscientifico esauriente e verrà discussa davanti a una commissione composta da professori universitari ed esperti.
Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, indica, oltre al programma dell'insegnamento, anche ilmodo cui viene accertata l'effettiva acquisizione dei risultati di apprendimento da parte dello studente.
http://www.unive.it/cdl/EM11
http://www.unive.it/cdl/EM11
http://www.unive.it/cdl/EM11
07/01/2015
Docenti titolari di insegnamentoQUADRO B3
N. SettoriAnnodicorso
InsegnamentoCognomeNome
Ruolo Crediti OreDocente diriferimentoper corso
1. SPS/04
Annodicorso1
ANALISI DELLE POLITICHE PUBBLICHE link
NESTIGIORGIA
6 30
2. INF/01
Annodicorso1
DATA PROGRAMMING linkCORTESIAGOSTINO CV
PO 6 30
3. IUS/10
Annodicorso1
DIRITTO AMMINISTRATIVO AVANZATOE PROCEDIMENTO ELETTRONICO - 1 (modulo di DIRITTO AMMINISTRATIVOAVANZATO E PROCEDIMENTO
ELETTRONICO) link
OLIVI MARCO CV PA 6 30
4. IUS/10
Annodicorso1
DIRITTO AMMINISTRATIVO AVANZATOE PROCEDIMENTO ELETTRONICO - 2 (modulo di DIRITTO AMMINISTRATIVOAVANZATO E PROCEDIMENTO
ELETTRONICO) link
OLIVI MARCO CV PA 6 30
5. IUS/10
Annodicorso1
DIRITTO DEI BENI E DEI SERVIZIPUBBLICI link
BENVENUTILUIGI CV
PO 6 30
6. IUS/01
Annodicorso1
DIRITTO DEI CONTRATTI E DEGLIAPPALTI PUBBLICI link
IRTI CLAUDIA CV
PA 6 30
7. SECS-P/07
Annodicorso1
ECONOMIA E MANAGEMENT DELLEAMMINISTRAZIONI PUBBLICHE link
RUSSOSALVATORE CV
PA 6 30
8. SECS-P/03
Annodicorso1
ECONOMIA PUBBLICA link RIZZI DINO CV
PO 6 30
9. SECS-S/01
Annodicorso1
ELEMENTI DI STATISTICA link PASTOREANDREA CV
PA 6 30
Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale di ateneo dedicate a queste informazioni.
10. SECS-P/07
Annodicorso1
PROGRAMMAZIONE E CONTROLLONELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE link
MARCONGIUSEPPE CV
PO 6 30
11. SPS/08
Annodicorso1
SOCIOLOGIA DEI SISTEMI SOCIALICOMPLESSI link
BERTINGIOVANNI CV
PA 6 30
12. SECS-P/07
Annodicorso2
CITY MANAGEMENT AND PLACEMARKETING link
6 30
13. SECS-S/06
Annodicorso2
DECISIONI FINANZIARIE PER LA PA linkBASSOANTONELLA CV
PO 6 30
14. IUS/12
Annodicorso2
DIRITTO TRIBUTARIO PER GLI ENTILOCALI link
6 30
15. SECS-P/03
Annodicorso2
ECONOMIA SANITARIA link CRODAENRICA CV
RU 6 30
16. SECS-P/03
Annodicorso2
FINANZA DEGLI ENTI LOCALI EFEDERALISMO FISCALE link
6 30
17. SECS-S/05
Annodicorso2
INDAGINI STATISTICHE link 6 30
18. SECS-S/05
Annodicorso2
LABORATORIO SU RELAZIONI EORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI link
CAMPOSTRINISTEFANO CV
PO 6 30
19. SECS-S/05
Annodicorso2
METODI DI VALUTAZIONE link 6 30
20. SECS-P/07
Annodicorso2
PUBLIC MANAGEMENT ANDGOVERNANCE link
6 30
21. INF/01
Annodicorso2
RETI E SISTEMI INFORMATIVI link 6 30
Orientamento in ingressoQUADRO B5
BibliotecheQUADRO B4
Sale StudioQUADRO B4
Laboratori e Aule InformaticheQUADRO B4
AuleQUADRO B4
22. INF/01Annodicorso2
SICUREZZA INFORMATICA link 6 30
23. SPS/07
Annodicorso2
TEORIE SOCIOLOGICHE:INNOVAZIONE E CAMBIAMENTOSOCIALE link
6 30
Link inserito: http://www.unive.it/ricerca-aule
Link inserito: http://www.unive.it/ricerca-aule
Link inserito: http://www.unive.it/bec
Link inserito: http://www.unive.it/bec
ADiSS - Area didattica e servizi agli studentiSettore Orientamento e tutorato: http://www.unive.it/orientamentoDelegato del Rettore all' Orientamento: dott.ssa Francesca RohrLink inserito: http://www.unive.it/orientamento
12/03/2015
Accompagnamento al lavoroQUADRO B5
Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studentiQUADRO B5
Assistenza per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno (tirocini e stage)QUADRO B5
Orientamento e tutorato in itinereQUADRO B5
ADiSS - Area didattica e servizi agli studentiSettore Orientamento e tutoratoLink inserito: http://www.unive.it/tutorato
ADiSS - Area didattica e servizi agli studentiLink inserito: http://www.unive.it/stage
ADiSS - Ufficio Relazioni internazionaliSettore Mobilità Internazionale e Partenariatiprof.ssa Tiziana Lippiello - Prorettore Vicario con delega alle Relazioni internazionali Link inserito: http://www.unive.it/international
Nessun Ateneo
In questo campo devono essere inserite tutte le convenzioni per la mobilità internazionale degli studenti attivate con Ateneistranieri, con l'eccezione delle convenzioni che regolamentano la struttura di corsi interateneo; queste ultime devono inveceessere inserite nel campo apposito "Corsi interateneo".
Per ciascun Ateneo straniero convenzionato, occorre inserire la convenzione che regolamenta, fra le altre cose, la mobilità deglistudenti, e indicare se per gli studenti che seguono il relativo percorso di mobilità sia previsto il rilascio di un titolo doppio omultiplo. In caso non sia previsto il rilascio di un titolo doppio o multiplo con l'Ateneo straniero (per esempio, nel caso diconvenzioni per la mobilità Erasmus) come titolo occorre indicare "Solo italiano" per segnalare che gli studenti che seguono ilpercorso di mobilità conseguiranno solo il normale titolo rilasciato dall'ateneo di origine.
I corsi di studio che rilasciano un titolo doppio o multiplo con un Ateneo straniero risultano essere internazionali ai sensi del DM1059/13.
ADiSS - Ufficio Orientamento,Stage e Placement
18/02/2015
18/02/2015
12/03/2015
Opinioni dei laureatiQUADRO B7
Opinioni studentiQUADRO B6
Eventuali altre iniziativeQUADRO B5
Settore PlacementDelegato del Rettore al Placement: dott. Fabrizio GerliLink inserito: http://www.unive.it/placement
Link inserito: http://www.unive.it/studenti-iscritti
Link inserito: http://www.unive.it/pag/14558
Link inserito: http://www.unive.it/pag/14558
19/04/2016
06/05/2016
06/05/2016
Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare oextra-curriculare
QUADRO C3
Efficacia EsternaQUADRO C2
Dati di ingresso, di percorso e di uscitaQUADRO C1
Link inserito: http://www.unive.it/pag/14558
Link inserito: http://www.unive.it/pag/14558
06/05/2016
06/05/2016
Riesame annualeQUADRO D4
Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziativeQUADRO D3
Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di StudioQUADRO D2
Struttura organizzativa e responsabilità a livello di AteneoQUADRO D1
Descrizione link: Programmazione ed erogazione dell'offerta didattica Struttura organizzativa e responsabilità
Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Programmazione ed erogazione dell'Offerta didattica: strutture e responsabilit
Sono stati individuati i tre docenti e la componente amministrativa del Gruppo di AQ del Corso, come previsto nel modellogenerale di Ateneo di cui si allega il link.Il Gruppo dovrà prevedere anche una componente studentesca.Link inserito: http://www.unive.it/media/allegato/didattica/UfficioOffertaFormativa/sistema_AQ.pdf
Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Linee guida dell'Offerta formativa 2016-17
19/02/2015
27/02/2015
19/04/2016
Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lattivazione del Corso di StudioQUADRO D6
Progettazione del CdSQUADRO D5
Pdf inserito: visualizza
Informazioni generali sul Corso di Studi
Università Università "Ca' Foscari" VENEZIA
Nome del corso in italiano Governance delle Organizzazioni Pubbliche
Nome del corso in inglese Governance of Public Organizations
Classe LM-63 - Scienze delle pubbliche amministrazioni
Lingua in cui si tiene il corso italiano
Eventuale indirizzo internet del corso di laurea http://www.unive.it/cdl/EM11
Tasse http://www.unive.it/tasse
Modalità di svolgimento convenzionale
Corsi interateneo
Questo campo dev'essere compilato solo per corsi di studi interateneo,
Un corso si dice "interateneo" quando gli Atenei partecipanti stipulano una convenzione finalizzata a disciplinare direttamente gliobiettivi e le attività formative di un unico corso di studio, che viene attivato congiuntamente dagli Atenei coinvolti, con uno degliAtenei che (anche a turno) segue la gestione amministrativa del corso. Gli Atenei coinvolti si accordano altresì sulla parte degliinsegnamenti che viene attivata da ciascuno; e dev'essere previsto il rilascio a tutti gli studenti iscritti di un titolo di studiocongiunto (anche attraverso la predisposizione di una doppia pergamena - doppio titolo).
Un corso interateneo può coinvolgere solo atenei italiani, oppure atenei italiani e atenei stranieri. In questo ultimo caso il corso distudi risulta essere internazionale ai sensi del DM 1059/13.
Corsi di studio erogati integralmente da un Ateneo italiano, anche in presenza di convenzioni con uno o più Atenei stranieri che,disciplinando essenzialmente programmi di mobilità internazionale degli studenti (generalmente in regime di scambio), prevedonoil rilascio agli studenti interessati anche di un titolo di studio rilasciato da Atenei stranieri, non sono corsi interateneo. In questocaso le relative convenzioni non devono essere inserite qui ma nel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionaledegli studenti" del quadro B5 della scheda SUA-CdS.
Per i corsi interateneo, in questo campo devono essere indicati quali sono gli Atenei coinvolti, ed essere inserita la convenzioneche regolamenta, fra le altre cose, la suddivisione delle attività formative del corso fra di essi.
Qualsiasi intervento su questo campo si configura come modifica di ordinamento. In caso nella scheda SUA-CdS dell'A.A. 14-15siano state inserite in questo campo delle convenzioni non relative a corsi interateneo, tali convenzioni devono essere spostatenel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studenti" del quadro B5. In caso non venga effettuata alcunaaltra modifica all'ordinamento, è sufficiente indicare nel campo "Comunicazioni dell'Ateneo al CUN" l'informazione che questo
Non sono presenti atenei in convenzione
spostamento è l'unica modifica di ordinamento effettuata quest'anno per assicurare l'approvazione automatica dell'ordinamentoda parte del CUN.
Referenti e Strutture
Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS CAMPOSTRINI Stefano
Organo Collegiale di gestione del corso di studio Collegio didattico
Struttura didattica di riferimento Economia
Docenti di Riferimento
requisito di docenza (incarico didattico) verificato con successo!
requisito di docenza (numero e tipologia) verificato con successo!
N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico didattico
1. BENVENUTI Luigi IUS/10 PO 1 Caratterizzante 1. DIRITTO DEI BENI E DEI SERVIZIPUBBLICI
2. CORTESI Agostino INF/01 PO 1 Caratterizzante 1. DATA PROGRAMMING
3. OLIVI Marco IUS/10 PA 1 Caratterizzante
1. DIRITTO AMMINISTRATIVOAVANZATO E PROCEDIMENTOELETTRONICO - 22. DIRITTO AMMINISTRATIVOAVANZATO E PROCEDIMENTOELETTRONICO - 1
4. PASTORE Andrea SECS-S/01 PA 1 Caratterizzante 1. ELEMENTI DI STATISTICA
5. RIZZI Dino SECS-P/03 PO 1 Caratterizzante 1. ECONOMIA PUBBLICA
6. CAMPOSTRINI Stefano SECS-S/05 PO 1 Caratterizzante1. INDAGINI STATISTICHE2. LABORATORIO SU RELAZIONI EORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI
Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999) No
Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) No
Sedi del Corso
Sede del corso: - VENEZIA
Organizzazione della didattica semestrale
Modalità di svolgimento degli insegnamenti convenzionale
Data di inizio dell'attività didattica 19/09/2016
Utenza sostenibile ( )immatricolati previsti 60
Eventuali Curriculum
Non sono previsti curricula
Altre Informazioni
Codice interno all'ateneo del corso EM11
Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011
Date delibere di riferimento
Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico 07/08/2015
Data di approvazione della struttura didattica 18/11/2014
Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amministrazione 13/03/2015
Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 19/02/2015
Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi,professioni
16/12/2013 -16/12/2014
Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento 26/01/2015
Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione
Il Nucleo di Valutazione, esaminata la documentazione ricevuta preventivamente e ulteriormente aggiornata a seguito dellesedute del 26 gennaio e 19 febbraio 2015, ha espresso parere positivo all'istituzione del corso di laurea, accertando inoltre lasussistenza degli indicatori di accreditamento iniziale. La presentazione della progettazione risulta coerente. I requisiti ditrasparenza, di docenza, di risorse strutturali e di sostenibilità economico finanziaria sono rispettati. I requisiti per l'Assicurazionedella qualità, anche se non a regime, sono soddisfatti.Il Nucleo ha raccomandato agli uffici competenti dell'Ateneo e ai promotori del corso di laurea magistrale di nuova istituzione dimonitorare attentamente nel corso dei prossimi quattro anni in particolare la numerosità degli iscritti e la corrispondenza alleattese del bacino di reclutamento e degli sbocchi occupazionali dato il riferimento del progetto a professionalità specifiche.Il Nucleo si riserva comunque di verificare l'andamento del corso di studi, una volta che sarà attivato.
Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento
La relazione completa del NdV necessaria per la procedura di accreditamento dei corsi di studio di nuova attivazione deve essereinserita nell'apposito spazio all'interno della scheda SUA-CdS denominato "Relazione Nucleo di Valutaione per accreditamento "entro la scadenza del 15 marzo. La relazione del Nucleo può essere redatta seguendo i criteri valutativi, di seguito riepilogati,dettagliati nelle linee guida ANVUR per l'accreditamento iniziale dei Corsi di Studio di nuova attivazione, consultabili sul sitodell'ANVURLinee guida per i corsi di studio non telematiciLinee guida per i corsi di studio telematici
1. Motivazioni per la progettazione/attivazione del CdS2. Analisi della domanda di formazione3. Analisi dei profili di competenza e dei risultati di apprendimento attesi4. L'esperienza dello studente (Analisi delle modalità che verranno adottate per garantire che l'andamento delle attività formativee dei risultati del CdS sia coerente con gli obbiettivi e sia gestito correttamente rispetto a criteri di qualità con un forte impegnoalla collegialità da parte del corpo docente)5. Risorse previste6. Assicurazione della Qualità
Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento
Il giorno 26 gennaio 2015, alle ore 10,00 presso l'Università degli Studi di Padova Sala Bozzetti, si è riunito il Comitato Regionaledi Coordinamento delle Università del Veneto.(OMISSIS)Il Presidente , riconosciuta la presenza del numero legale, dichiara valida e aperta la seduta(OMISSIS)3. Nulla osta ai corsi di studio di nuova istituzione proposti dagli Atenei di Padova, Verona e Venezia Ca' Foscari per l'a.a.2015/2016(OMISSIS)Il Presidente cede quindi la parola al Prof. Bugliesi, il quale presenta la nuova offerta formativa dell'Università di Venezia Ca'Foscari (Allegato n. 5/1-14):
Organizzazioni pubbliche: governance, digitalizzazione, internazionalizzazione (LM-63 Scienze delle Pubbliche Amministrazioni) Dipartimento di riferimento: Economia
Il corso si inserisce nel complesso percorso di rinnovamento delle Pubbliche Amministrazioni, e mira ad offrire strumenti formativiadeguati a preparare i futuri dirigenti delle P.A., intersecando discipline giuridiche, economiche, manageriali, statistiche einformatico-gestionali.
(OMISSIS)Il Comitato Regionale di Coordinamento delle Università del Veneto(OMISSIS)esprime parere favorevole con deliberazioni separate, subordinatamente all'approvazione da parte dei competenti organi diciascun Ateneo, in merito all'istituzione dei seguenti nuovi corsi di studio ai sensi del D.M.270/2004:(OMISSIS)Università Ca' Foscari di Venezia
Organizzazioni pubbliche: governance, digitalizzazione, internazionalizzazione (LM-63 Scienze delle Pubbliche Amministrazioni) Dipartimento di riferimento: Economia;(OMISSIS)
Altre attività CFU CFU RadA scelta dello studente 12 12 - 12Per la prova finale 18 18 - 18
Ulteriori attività formative(art. 10, comma 5, lettera d)
Ulteriori conoscenze linguistiche - - Abilità informatiche e telematiche - - Tirocini formativi e di orientamento 12 12 - 12Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - -
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -
Totale Altre Attività 42 42 - 42
CFU totali per il conseguimento del titolo 120CFU totali inseriti 120 120 - 138
SECS-P/01 Economia politicaSECS-P/03 Scienza delle finanzeSECS-P/07 Economia aziendaleSECS-P/08 Economia e gestione delle impreseSECS-P/10 Organizzazione aziendale
12 18
giuridicoIUS/09 Istituzioni di diritto pubblicoIUS/10 Diritto amministrativoIUS/14 Diritto dell'unione europea
12 18
processi decisionali edorganizzativi
SPS/04 Scienza politicaSPS/07 Sociologia generaleSPS/08 Sociologia dei processi culturali ecomunicativiSPS/09 Sociologia dei processi economici e dellavoro
12 18
Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 48: 54
8
8
8
8
Attività affini
ambito disciplinare settoreCFU minimo da D.M.
per l'ambitomin max
Attività formative affini o
INF/01 - InformaticaIUS/01 - Diritto privatoIUS/05 - Diritto dell'economiaIUS/07 - Diritto del lavoroIUS/10 - Diritto amministrativoIUS/12 - Diritto tributarioSECS-P/03 - Scienza delle finanze 24 24
Totale Attività Affini 24 - 24
integrative SECS-P/07 - Economia aziendaleSECS-P/08 - Economia e gestione delle impreseSECS-S/05 - Statistica socialeSECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienzeattuariali e finanziarieSPS/07 - Sociologia generale
12
Altre attività
Totale Altre Attività 42 - 42
ambito disciplinare CFU min CFU max
A scelta dello studente 12 12
Per la prova finale 18 18
Ulteriori attività formative(art. 10, comma 5, lettera d)
Ulteriori conoscenze linguistiche - -
Abilità informatiche e telematiche - -
Tirocini formativi e di orientamento 12 12
Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - -
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -
Riepilogo CFU
CFU totali per il conseguimento del titolo 120
Range CFU totali del corso 120 - 138
Segnalazione: il totale (min) di 120 crediti è pari ai crediti per il conseguimento del titolo
Comunicazioni dell'ateneo al CUN
Note relative alle attività di base
Note relative alle altre attività
Si è ritenuto opportuno concedere un elevato numero di crediti al tirocinio e prova finale valutando fondamentale per ilcompletamento del complesso percorso formativo una sperimentazione sul campo dei concetti elaborati in aula. Inoltre, la forte equalificata partnership costruita consentirà, sotto la supervisione accademica, un'efficace realizzazione di queste attività,garantendo oltre ad un ben supervisionato "learning by doing" un opportuno travaso di conoscenze esperienziali. In particolareper quanto riguarda i tirocini è previsto un ritorno in aula per discutere collettivamente l'esperienza.
Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classeo Note attività affini
Alcuni insegnamenti caratterizzanti di area giuridica, nello specifico: IUS/01, IUS/05, IUS/07, IUS/10, saranno riproposti contitolature e tematiche più specifiche anche come corsi affini per dare la possibilità agli studenti di approfondire nello specificoqueste materie e, per quanti volessero una maggior specializzazione in area giuridica (pur nel rispetto della multidisciplinarietàcaratteristica del corso), inserire ulteriori insegnamenti di quest'area nel loro piano di studio.La medesima considerazione vale per l'area statistico-quantitativa: INF/01, SECS-S/05; per l'area economico-organizzativo:SECS-P/03, SECS-P/07, SECS-P/08; per l'area sociologica: SPS/07.Il regolamento didattico del corso di studio e l'offerta formativa saranno tali da consentire agli studenti che lo vogliono di seguirepercorsi formativi nei quali sia presente un'adeguata quantità di crediti in settori affini e integrativi che non sono giàcaratterizzanti.
