LA GEOMETRIA TRA REALTÀ, LA GEOMETRIA TRA REALTÀ, PIEGHE ED ASTRAZIONEPIEGHE ED ASTRAZIONE
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LABORATORIO ORIGAMIS
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CHE COS’È?
Laboratorio di matematica
Realizzazione semplici
modelli origami
Affiancamento
all’attività didattica
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METODOLOGIES
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DIDATTICA ATTRAVERSO GLI ORIGAMI: UN METODO PRATICO E LUDICO
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LEZIONE DIALOGATA E DISCUSSA
Partecipazione attiva Valorizzazione degli interventi Coinvolgimento di tutti
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LAVORO SINGOLO O IN PICCOLI GRUPPIS
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FAVORIRE IL PENSIERO INTUITIVOS
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OBIETTIVI
Riconoscere e denominare figure geometriche.
Descrivere figure geometriche.
Classificare le figure in base a una o più proprietà.
Esercitare e perfezionare la manualità fine.
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STRUTTURAS
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STRUTTURA: REGOLES
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STRUTTURA: REALTÀ Silvia
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REALTÀS
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REALTÀ: RETTE IN CLASSES
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…perpendicolari…
…parallele…
…incidenti…
STRUTTURA: DALLA REALTÀ ALLE PIEGHES
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…riconoscimento…
…descrizione…
…confronto
DALLA REALTÀ ALLE PIEGHE
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Simmetrie…
del quadrato.
DALLA REALTÀ ALLE PIEGHES
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Simmetrie…
…a confronto.
L’INTRODUZIONE ALLE FIGURE SOLIDES
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DALLA REALTÀ ALLE PIEGHE:IL RICONOSCIMENTO DI RETTE
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DALLA REALTÀ ALLE PIEGHE:IL RICONOSCIMENTO DI ANGOLI
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STRUTTURA: DALLE PIEGHE ALL’ASTRAZIONE.
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Comprensione di relazioni e differenze
STRUTTURA: DALLE PIEGHE ALL’ASTRAZIONE.
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Dal foglio allo spazio
CONCLUSIONE
Didattica metacognitiva:
Riflessione sull’attività svolta
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