•Star bene con se stessi e con gli altri il diritto all’apprendimento di tutti nel rispetto dei ritmi evolutivi, delle capacità e della identità di ciascuno •Finalizzare il lavoro scolastico alla formazione di una coscienza civile •Orientare nella società attraverso i valori della cultura, dell'integrazione, della convivenza civile e della pace
24 ORE :4 ORE AL MATTINO
PER SEI GIORNI
27 ORE :4 ORE E MEZZO AL MATTINO PER SEI
GIORNI
30 ORE :4 ORE E MEZZO AL MATTINO PER SEI
GIORNI E 1 RIENTRO POMERIDIANO
40 ORE :8 ORE AL GIORNO
PER
5 GIORNI
7 ITALIANO 1 ARTE
1 INGLESE 2 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
6 MATEMATICA 1 MUSICA
1 STORIA 1 SCIENZE
1 GEOGRAFIA
1 TECNOLOGIA
2 RELIGIONE
CATTOLICA
7 ITALIANO 1 TECNOLOGIA
1 INGLESE 1 MUSICA
6 MATEMATICA
2 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2 SCIENZE 1 ARTE
2 STORIA*Cittadinanaza e Costituzione
2 RELIGIONE
2 GEOGRAFIA
ORGANIZZAZIONE A 30 ORE7 ITALIANO 1 MUSICA
1 INGLESE 2 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
6 MATEMATICA 1 ARTE
2 SCIENZE 2 RELIGIONE
2 STORIA 1 CITTADINANZA E COSTITUZIONE(Educazione all’affettività)
2 GEOGRAFIA 1 LABORATORIO DI LETTURA
1 TECNOLOGIA 1 MANIPOLAZIONE
7 ITALIANO 1 MUSICA
1 INGLESE 1 INFORMATICA
6 MATEMATICA 1 ARTE
2 SCIENZE 2 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2 STORIA 2 LABORATORI
2 GEOGRAFIA 2 RELIGIONE
5 ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO
5 MENSA
1 CITTADINANZA E COSTITUZIONE (Educazione all’affettività)
ORARIO DI FUNZIONAMENTO PLESSICLASSI PRIME
• SAN CASCIANO ore 8,20 - 12,50
dal lunedì al sabato• SAN LORENZO ore 8,05 - 12,35
dal lunedì al sabato• SAN FREDIANO ore 8,30 - 13,00
dal lunedì al sabato• SAN FREDIANO Tempo pieno
ore8,30-16,30 dal lunedì al venerdì
ACCOGLIENZA, CONTINUITÀ E INTEGRAZIONE
Scuole primarie:G.Pascoli, U.Cipolli, D.AlighieriDestinatari: tutti gli alunni delle prime classi
Affrontare i cambiamenti relativi al passaggio al segmento formativo superiore, favorendo un graduale e sereno inserimento nella nuova istituzione scolasticaInstaurare relazioni amicali con i compagni, soprattutto per gli alunni in situazioni di svantaggio – portatori di handicap e immigrati - (conoscenza dell’altro)Crescere in modo equilibrato, disponendo di strumenti a sostegno dello sviluppo individuale in termini affettivi, relazionali e sociali (conoscenza di sé)Attenuare l'ansia: esplicitare e condividere i timori e il disagio per far crescere il benessere individuale e rafforzare la coesione del gruppo Visite guidate all'interno della scuola per conoscere gli spazi e le persone che vi operano Incontri fra i docenti degli alunni delle classi ponte
PAROLE, MOVIMENTO E NOTE (progetto P.I.A.)
Scuole primarieG. Pascoli, U. Cipolli, D. AlighieriDestinatari: tutti gli alunni delle 21 classi ed in particolare gli alunni delle classi prime e seconde per la realizzazione del progetto Einstein
Sviluppare le capacità comunicative e di partecipazioneMigliorare l’uso della lingua italianaRecuperare strumentalità di base, abilità, competenze e conoscenzeAcquisire la capacità di ascolto e di espressione attraverso l’uso di linguaggi diversi
Progetto EinsteinIndividuare difficoltà di apprendimento nella letto/scrittura e nel calcolo tra tutti gli alunni delle classi prime e seconde dell’Istituto attraverso uno screeningIntervenire in maniera mirata e sistematica e impostare percorsi di recupero finalizzati all’abilitazioni e al potenziamento delle strutture fondamentali
PARLIAMO CON LE NOTE(Progetto PIA)
Scuole primarieG. Pascoli, U. Cipolli, D. AlighieriDestinatari: tutti gli alunni delle 21 classi
Favorire l’integrazione dei diversi linguaggi motorio - gestuale, sonoro, grafico-iconicoStimolare la percezione del mondo sonoro attivando un processo di comunicazione tra ambiente ed individuoSaper esprimere la musica ascoltata con il corpo attraverso movimenti liberi e/o codificatiUtilizzare la voce per espressioni parlate, recitate, cantateSaper utilizzare strumenti a percussione e il flauto dolce
MUOVERSI CON ARMONIA(Progetto PIA)
Scuole primarieG. Pascoli, U. Cipolli, D.AlighieriDestinatari: i bambini delle classi prime e seconde.
Conoscere lo schema corporeo e sviluppare la manualità fineOrganizzare il movimento di base a parametri spaziali e temporaliSviluppare la coordinazioneoculo-manuale e segmentariaConsolidare la dominanza e affermare la lateralitàImpiegare la capacità motoria in situazioni espressive e comunicative
GIOCO SPORT A SCUOLA…
Scuole primarie: G.Pascoli, U.Cipolli, D. AlighieriDestinatari: alunni classi terze, quarte e quinteco-finanziamento Comune, Provincia, CONI
Padroneggiare gli schemi motori statici e dinamiciSviluppare le capacità coordinative generaliImpiegare le capacità motorie in situazioni espressive comunicativeScoprire e rispettare le regole nel giocoSviluppare e consolidare capacità sociali
SCUOLA APERTA
Scuole primarie:G.Pascoli, U.Cipolli, D.AlighieriDestinatari : tutti gli alunni e i genitori dei tre plessi (21 classi)
Sviluppare il senso di collaborazione tra bambini,genitori e insegnanti e tra scuola e territorioRendere la scuola una presenza viva e attiva nel contesto in cui è inseritaSviluppare valori come la condivisione, la pace, la solidarietà, l’accoglienza
“ATTIVIAMOCI”Progetto recupero/potenziamento
Scuole primarie:G.Pascoli, U.Cipolli, D.AlighieriDestinatari : tutti gli alunni delle 21 classi
Acquisire sicurezza e autostima.Sentirsi a proprio agio nel rapporto con i coetanei ed adulti.Approfondire e recuperare strumentalità, abilità , competenze e conoscenze in lingua e in matematica.
DOPOSCUOLA SAN CASCIANO E SAN LORENZO
Scuola Primaria U.CipolliSan Casciano - Scuola Primaria D.Alighieri San Lorenzo a PagnaticoAlunni che ne fanno richiestaFinanziato dai genitori interessati
Prolungare il tempo di permanenza a scuola in modo produttivo, offrendo spazi educativi stimolanti per la socialitàConsolidare e potenziare le competenze acquisite a scuolaAcquisire autonomia nello studio
PEDAGOGIA DEI GENITORI
Scuola Primaria U.CipolliSan Casciano - Scuola Primaria D.Alighieri San Lorenzo a PagnaticoClasse terza San LorenzoClasse terza A e terza B San CascianoClasse quinta San casciano
Fornire modalità e tecniche a genitori e figli per affrontare le problematiche connesse a collaborazione,conflitti,
dinamiche di gruppo.
INTERCULTURA: ALFABETIZZAZIONE E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI
Scuole primarie:G.Pascoli, U.Cipolli, D.Alighieri Destinatari : tutti gli alunni stranieri che frequentano le tre scuole primarie
•Offrire un sostegno linguistico agli alunni stranieri, affinché essi possano:-imparare a leggere e scrivere in italiano L 2- imparare a usare l’italiano L2 in contesti socialmente utili - imparare a usare l’italiano L2 per studiare •Favorire l’accoglienza, l’inserimento e la socializzazione degli alunni stranieri all’interno della classe e della scuola, anche attraverso: -la conoscenza e la valorizzazione della cultura di provenienza dei compagni stranieri -il riconoscimento delle diversità come risorsa.
LA PALESTRA DELLE MANI
Scuole primaria di San Frediano :Lavoro a piccoli gruppi
•Stimolare la libera espressività•Abituarsi ad esprimere le proprie emozioni•Stimolare e affinare le abilità manuali•Stimolare l’uso associato di abilità manuali e cognitive
AVVISI
SCUOLA APERTA MERCOLEDI’ 27 Gennaio San Casciano – San Lorenzo- San Frediano ore 17,00-19,00
Iscrizioni dall’8 al 27 febbraio
Modulo iscrizione scaricabile dal sito www.istitutodeandre.it