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Intervento finanziato da
Bando di selezione allievi del 25/05/2018 rev. 1 Progetto IFTS Informatica Medica – CUP C73B17000070009
Contatti Consorzio Solidarietà Con.Sol.
via Padre U.Frasca – c/o Centro Dama Chieti Scalo
tel. /fax 0871574007 e-mail [email protected]
pec [email protected] P.IVA 01777640697
BANDO DI SELEZIONE ALLIEVI PERCORSO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE
TECNICO – SUPERIORE IN TECNICHE DI INFORMATICA MEDICA P.O. FSE Abruzzo 2014-2020 Obiettivo "Investimenti a favore della crescita e occupazione".
Intervento “Sviluppo e qualificazione dei percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore
(IFTS)” - Edizione 2017 - Asse 3 - Obiettivo tematico: 10 - Priorità d’investimento:10iv – Obiettivo
specifico 10.6 – Tipologia di Azione 10.6.2 – Scheda di intervento 16.
Premesse
Il sistema di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore introduce nello scenario formativo italiano
un’offerta post-secondaria non universitaria che, partendo dall’analisi dei fabbisogni professionali e
dalle esigenze del sistema economico-produttivo, si prefigge di diffondere la cultura tecnica e
scientifica e di sostenere lo sviluppo economico e la competitività del sistema produttivo italiano,
anche in linea con i parametri europei. In particolare i percorsi IFTS, avviati fin dal 1999, sono stati
oggetto di un lavoro congiunto di Regioni, MLPS e MIUR, diretto all’identificazione delle nuove
specializzazioni che contribuissero a dotare la filiera di una fisionomia caratterizzante, rispetto agli
altri segmenti dell’offerta di formazione tecnica e professionale.
In relazione alle 7 aree professionali già definite dall’Accordo in Conferenza stato-regioni del 27
luglio 2011 (agroalimentare; manifattura e artigianato; meccanica, impianti e costruzioni, cultura,
informazione e tecnologie informatiche; servizi commerciali; turismo e sport; servizi alla persona),
sono state quindi indicate 20 specializzazioni IFTS, tra cui Tecniche di Informatica Medica.
I percorsi IFTS sono gestiti da reti partenariali formate da Istituti del II ciclo d’Istruzione superiore,
Università e/o Centri di Ricerca, Organismi di Formazione accreditati e Imprese e consentono a
giovani e adulti in età lavorativa, occupati e non occupati, di acquisire specifiche competenze
per accedere al mercato del lavoro in tempi brevi.
La Regione Abruzzo ha finanziato, nell’ambito del PO FSE 2014-2020, il percorso IFTS in Tecniche
di Informatica Medica presentato dall’Associazione Temporanea di Scopo costituita da:
o Consorzio Solidarietà Con.Sol.: Consorzio di Cooperative Sociali operante in ambito socio-
sanitario e organismo di formazione professionale accreditato dalla Regione Abruzzo;
o Dipartimento di Medicina Clinica, Sanità Pubblica, Scienze della Vita e dell’Ambiente
– Università degli Studi dell’Aquila,
o Istituto Tecnico Commerciale e Geometri Galiani – De Sterlich, di Chieti;
o Consorzio di Cooperative Sociali San Stef.Ar. Abruzzo, operante in ambito sanitario e
della riabilitazione.
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La partecipazione al percorso IFTS in Tecniche di Informatica Medica è completamente gratuita.
Art. 1 – Obiettivi formativi del percorso IFTS in Tecniche di Informatica Medica
La specializzazione IFTS in Tecniche di Informatica Medica intende formare un profilo professionale
appartenente all’area Cultura, informazione e tecnologie informatiche ma specificatamente rivolto al
settore sanitario. In particolare la figura è classificata dall’ISTAT con il seguente codice
professionale:
3.1.7.3 Tecnici di apparati medicali e per la diagnostica medica
Il possesso della specializzazione IFTS in Tecniche di Informatica medica consente di operare nei
settori economici classificati con i seguenti codici ATECO:
62.02 Consulenza nel settore delle tecnologie dell’informatica
62.03 Gestione di strutture informatizzate.
Le tipologie di aziende nelle quali la figura professionale può trovare occupazione sono: aziende del
settore socio-sanitario, pubbliche e private, centri ambulatoriali, aziende fornitrici di apparati medicali
e per la diagnostica medica, studi medici, anche associati, consorzi e cooperative del settore socio-
sanitario, aziende di consulenza informatica.
Il percorso mira a trasferire le seguenti competenze:
Area Tecnico- Professionale
n. Competenze
1 Utilizzare apparecchiature informatiche in ambito sanitario
2 Curare la manutenzione, la gestione e la riparazione di prodotti hardware
e di apparecchiature in ambito sanitario
3 Rilevare dati e informazioni con particolare riguardo all’ambito medico
4 Pianificare, gestire e proteggere i sistemi informativi in ambito sanitario
5 Gestione corretta ed economica della tecnologia biomedica
6 Gestione delle applicazioni e dell’hardware di carattere prettamente
sanitario
7 Progettazione e gestione di un sistema di telemedicina
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Area competenze trasversali
n. Competenze
1 Gestire informazioni e intrattenere rapporti con fornitori e partner
internazionali nel settore tecnico-medicale
2 Intrattenere rapporti commerciali con partner internazionali
3 Tutelare il diritto alla salute dei cittadini nell’esercizio delle proprie funzioni
4 Gestione dei processi gestionali aziendali in ambito sanitario
5 Gestione delle risorse umane in ambito sanitario
6 Gestione della privacy nelle aziende sanitarie
7 Gestione degli acquisti e dei rapporti commerciali
8 Gestione dei rapporti con i cittadini fruitori dei servizi
Art. 3 – Articolazione della proposta formativa
Il percorso IFTS prevede 860 ore di formazione, articolate in 402 ore di aula, 200 di laboratorio
e 258 ore di stage. Il percorso si svolgerà nell’arco di due semestri (12 mesi). L’articolazione oraria
verrà concordata con i partecipanti, compatibilmente alle loro esigenze: il calendario potrà prevedere
lezioni che si svolgono dal lunedì al sabato, anche a giorni alterni o concentrate soltanto in alcuni
giorni.
Le ore di lezione di teoria e di laboratorio informatico, verranno erogate presso la sede
dell’Organismo di formazione Consorzio Solidarietà Con.Sol. in via Padre Ugo P. Frasca, c/o
Centro Direzionale Dama – Chieti Scalo.
Le aziende dove saranno svolti i tirocini sono localizzate su tutto il territorio regionale, in maniera
tale da accogliere tutte le esigenze, personali e formative, degli allievi.
Il Piano didattico delle ore di aula e laboratorio sarà così articolato:
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Modulo n° 1 – Scienze propedeutiche 150 ore
UFC 1 – Informatica di base - Durata: 40 ore
UFC 2 – Elettronica- Durata: 40 ore
UFC 3 – Statistica generale e statistica medica - Durata: 70 ore
Modulo n° 2 – Inglese – 62 ore
UFC 1 - Inglese tecnico - Durata: 32 ore
UFC 2 - Inglese business - Durata: 30 ore
Modulo n° 3 – Organizzazione del Sistema Sanitario Italiano 50 ore
UFC 1 – Il Sistema Sanitario - Durata: 15 ore
UFC 2 – Le Aziende sanitarie - Durata: 15 ore
UFC 3 – Organizzazione del lavoro -Durata: 20 ore
Modulo n° 4 – Sistemi informativi sanitari e tecnologie biomediche 90 ore
UFC 1 – Sistemi informativi sanitari - Durata: 40 ore
UFC 2 – Tecnologie biomediche - Durata: 50 ore
Modulo n° 5 – Informatica medica e telemedicina 150 ore
UFC 1 – Informatica medica - Durata: 80 ore
UFC 2 – Telemedicina - Durata: 70 ore
Modulo n° 6 – Sicurezza dei sistemi informatici e protezione dei dati – 80 ore
UFC 1– Sicurezza dei sistemi informatici - Durata: 45 ore
UFC 2 – Privacy - Durata: 35 ore
Modulo n° 7 – Gestione delle relazioni con i fornitori e con l’utenza – 20 ore
UFC 1 – Mercato Elettromedicale – Durata - 15 ore
UFC 2 – Gestione dei rapporti con l’utenza - Durata: 5 ore
Art. 4 – Verifica e certificazione dell’apprendimento e delle competenze
Durante il percorso formativo, al termine di ciascun modulo, sono previste delle verifiche intermedie
dell’apprendimento tramite test e prove pratiche.
Al termine del corso sarà rilasciato, previo superamento dell'esame finale, un Certificato di
Specializzazione Tecnica Superiore, il quale, ai sensi del D.P.C.M. 25/01/2008 costituisce titolo per
l'accesso ai pubblici concorsi.
La certificazione potrà essere utile ai fini del riconoscimento di massimo 12 crediti formativi (CFU)
di tipologia F o D presso i corsi di laurea sanitaria dell'Università dell'Aquila.
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L’esame finale sarà condotto da una commissione costituita in modo da assicurare la presenza di
rappresentanti della scuola, dell'università, della formazione professionale ed esperti del mondo del
lavoro. La supervisione scientifica dei contenuti dell’esame e delle modalità di verifica sarà curata
dalla commissione, al fine di accertare la rispondenza delle competenze acquisite ai crediti da
riconoscere in funzione del sistema di formazione in cui potranno essere spesi.
La verifica finale consisterà in un colloquio individuale e in una prova di simulazione di
carattere pratico. La valutazione sarà espressa in centesimi, (almeno 60 punti su 100, di cui
42 nella prima prova e 18 nella seconda).
Verrà inoltre consegnato all’allievo il libretto formativo, sul quale saranno registrate le certificazioni
rilasciate, le competenze acquisite ed i crediti formativi maturati cioè un insieme di esperienze di
studio, di percorsi formativi (formali e non) accumulabili allo scopo del raggiungimento di un diploma,
attestato, o certificato. A conclusione di ogni percorso formativo sono certificati le competenze
acquisite e i relativi crediti.
A coloro che non concludono il percorso è rilasciata la dichiarazione intermedia dei moduli (o unità
formative capitabilizzabili) seguiti, con l’indicazione delle competenze acquisite per facilitare il
riconoscimento dei crediti formativi.
Art. 5 – Azioni di supporto
Al fine di garantire la frequenza dell’intero percorso formativo e il raggiungimento degli obiettivi
formativi previsi, a favore degli allievi sono previste le seguenti azioni di supporto:
1. Tutoraggio individualizzato: sono previsti colloqui individuale periodici per ogni allievo con
un tutor didattico allo scopo di rilevare eventuali difficoltà alla frequenza del corso e di
pianificare azioni di sostegno.
2. Lezioni di recupero: mensilmente sono previste due lezioni di recupero di 2 ore ciascuna
con la finalità precipua di consentire agli allievi di consolidare alcune competenze e/o di
ripetere argomenti particolarmente complessi e/o su cui sono chiesti approfondimenti. Gli
argomenti saranno concordati con la classe e con gli insegnanti.
Inoltre, al fine di garantire l’occupabilità degli allievi, con particolare riguardo a quelli non occupati, il
Consorzio Solidarietà Con.Sol. in qualità di agenzia per il lavoro, accreditata dalla Regione Abruzzo,
erogherà le seguenti attività:
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1. Colloqui one to one di orientamento al lavoro
2. Seminari per gli allievi (one-to group) sulle politiche attive del lavoro: redigere il
curriculum vitae; uso di linkedin per la ricerca del lavoro; strumenti di ricerca attiva del lavoro;
il colloquio di lavoro; il jobs act; autoimprenditoria cooperativa.
3. Scouting delle aziende e intermediazione al lavoro
Art. 6 - Destinatari
Possono accedere al percorso IFTS in Tecniche di Informatica Medica, numero 20 allievi, giovani e
adulti, residenti o domiciliati in Abruzzo, in possesso di uno dei seguenti titoli:
- diploma di istruzione secondaria superiore,
- diploma professionale di tecnico di cui al D.lgs. 17.10.2005, n. 226, art. 20, c.1, lett. c), anche ai
sensi dell’art. 1 dell’Accordo Governo Regioni Province autonome del 20.01.2016 Rep. atti n.
11/CSR.
L'accesso ai percorsi IFTS è consentito anche ai residenti o domiciliati in Abruzzo che sono in
possesso dell’ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, ai sensi del decreto legislativo
17.10.2005 n. 226, articolo 2 comma 5, nonché a coloro che non sono in possesso del diploma di
istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in precedenti
percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivi all'assolvimento dell'obbligo di istruzione di cui
al regolamento adottato con Decreto del Ministro della pubblica istruzione 22.8.2007, n. 139.
Art. 8 – Modalità di partecipazione
Le domande di ammissione possono essere presentate a far data dal giorno 01 giugno 2018 e
fino al giorno 23 giugno 2018.
Le domande dovranno essere presentate compilando l’apposito form per la candidatura predisposto
sul sito www.consol.coop. La candidatura si considera accettata, previa ricezione di apposita e-mail
di conferma.
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La candidatura dovrà contenere:
- Form online debitamente compilato;
- Curriculum vitae in formato europeo, sottoscritto e autocertificato con la seguente dicitura
“Consapevole delle sanzioni previste all’art. 76 del DPR 445/2000 per le ipotesi di falsità di
atti e di dichiarazioni mendaci, dichiaro, ai sensi degli articoli 38 e 47 del D.P.R. n. 445/2000,
che quanto riportato nel presente curriculum corrisponde a verità”. Nel curriculum devono
essere chiaramente indicati i titoli di studio, le votazioni riportate e le certificazioni possedute,
così da consentire la valutazione dei titoli di cui al successivo art. 9.
- Documento di riconoscimento
In caso di inesatta compilazione della domanda di ammissione, la commissione potrà chiedere delle
integrazioni alla domanda che dovranno essere fornite entro 5 giorni dalla richiesta. In caso di
mancata integrazione, la domanda sarà dichiarata non valida.
Art. 9 – Criteri di selezione
La selezione degli allievi sarà condotta in base ad una valutazione dei titoli e test di verifica delle
competenze in ingresso.
I criteri di valutazione utilizzati saranno i seguenti:
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CRITERIO INDICATORE PUNTEGGIO
TITOLO DI STUDIO (DIPLOMA) Voto Max 10 punti
CERTIFICAZIONE DELLA MEDIA DEI
VOTI OTTENUTA NELL’ ULTIMO
ANNO DI STUDI O DEL PUNTEGGIO
OTTENUTO IN PERCORSI
FORMATIVI DIVERSI 1
Media dei voti o
punteggio Max 8 punti
CERTIFICAZIONI INFORMATICHE Da 1 a più certificazioni Max 5 punti
CERTIFICAZIONI DI LINGUA
INGLESE
Livello di inglese
attestato in base al
Quadro Comune
Europeo di riferimento
(CEFR)
Max 5 punti
TEST SELETTIVO SULLE SEGUENTI
AREE: MOTIVAZIONE, ATTITUDINI E
COMPETENZE TECNICHE DI BASE.
Voto finale
Motivazione: max 20 punti
Attitudini: max 20 punti
Competenze tecniche:
max 40 punti
Al fine di garantire le pari opportunità, almeno il 40 % dei posti disponibili è riservato alle donne per
contrastare la segregazione di genere in professioni non tecniche.
1 Per gli studenti in possesso dell’ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, ai sensi del decreto
legislativo 17.10.2005 n. 226, articolo 2 comma 5, nonché a coloro che non sono in possesso del
diploma di istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in
precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivi all'assolvimento dell'obbligo di
istruzione di cui al regolamento adottato con Decreto del Ministro della pubblica istruzione 22.8.2007,
n. 139.
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Il test selettivo sulle competenze tecniche avrà ad oggetto le seguenti aree disciplinari:
elementi di matematica
elementi di fisica
elementi di informatica
inglese
La prova selettiva basata sul test verrà effettuata a Chieti Scalo presso la sede del Consorzio
Solidarietà Con.Sol..
La convocazione per il test avverrà tramite pubblicazione della data di convocazione sul sito internet
www.consol.coop e varrà a tutti gli effetti come notifica agli interessati. La pubblicazione
Art. 9 – Pubblicazione della graduatoria
La graduatoria degli allievi sarà pubblicata sul sito internet del Consorzio Solidarietà Con.Sol.
www.consol.coop e varrà a tutti gli effetti come notifica agli interessati.
La graduatoria sarà pubblicata entro fine luglio e la giornata di avvio del percorso formativo è previsto
entro il 9 agosto 2018.
Art. 10 – Privacy
Tutti i dati personali gestiti nell’ambito della presente procedura, saranno trattati nel rispetto del TU
196/2003 - “Codice in materia di protezione dei dati personali” e delle vigenti normative europee sul
tema.
Art. 11 – Informazioni
Informazioni sul seguente avviso potranno essere richieste ai seguenti contatti:
Consorzio Solidarietà Con.Sol.
via Padre Ugo Frasca – Chieti Scalo, c/o Centro Direzionale Dama, I Piano – Scala C
(In corrispondenza della seconda uscita Salva Iezzi – raccordo autostradale /asse attrezzato PE – CH)
tel. 0871 574007
dr.ssa Ida Guetti e dr.ssa Marcella Di Marco.